第三单元 珍爱我们的生命 学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材）

第三单元学业水平测试 (时间：60分钟 满分：100分)》 题序 二 总分 得分 一 、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有 个选项符合题目要求。 咖即 1.生命是大自然的奇迹，生命的存在和生长给世界以生机和希冀。 从生命的角度，下列诗句所蕴含的道理对应正确的有 ①白日何短短，百年苦易满一生命是顽强的②天地无终极， 人命若朝霜一生命是不可逆的③花有重开日，人无再少 年一生命是不可逆的④天有不测风云，人有旦夕祸福一生 命是脆弱的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.原创题生命是五颜六色的，绿色代表健康，红色代表热情，白色代表 纯洁，黑色代表庄重，蓝色代表自由…每个人对生命的认识也各 有不同。下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（) 毁 A.小鲁：生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富 B.小仁：生命是有限的，我们应该感恩生命，活出精彩人生 C.小泰：生命是独特的也是不可逆的，我们要珍惜每一天 D.小斗：生命只有一次，我们只爱护好自己的生命就可以了 3.2025年11月26日，香港新界多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员 伤亡。事故发生后，国家主席习近平高度重视，第一时间要求中央 港澳办、中央政府驻香港联络办支持香港特区政府全力以赴扑灭 火灾，想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作。这 ( ①是基于每个人的生命都是独特的②表明人的精神生命是不 量 断传承的③启示我们敬畏生命就要关爱他人的生命④彰显 党和政府坚持人民至上、生命至上 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.新素材〔地域特色〕深圳是一座现代国际化大都市，每时每刻都有 大量人口及车辆汇入城市交通秩序中。但是，无论何时何地，当 道路上出现拉响警笛的警车、消防车、救护车或工程救险车等急 救车辆时，45度礼让“生命通道”都会成为这座快速前进中的城 市自觉停下来的行为。该行为 () ①是车主们展示高超驾驶技术的表现②是珍爱生命、关切他人 生命的体现③是对生命的敬畏，是不得已的选择④是传递温 暖、城市文明高度的彰显 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.2026年3月30日是第31个“全国中小学生安全教育日”，各地 结合实际开展了形式多样的安全教育活动。这些活动（) ①帮助中小学生增强安全意识和自我保护意识②提升学校应 对突发公共安全事件的能力③有利于学生掌握基本安全知识， 提高自我保护能力④有利于学生掌握自救自护方法，杜绝安全 事故发生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.新素养〔健全人格〕某校开展“远离毒品”主题教育活动，其中“瘾 君子”因吸毒引发各种健康和心理问题的真实画面对同学们造成 极大震撼。开展此教育的目的在于 () ①引导学生自尊自爱②警示学生珍爱生命 ③启发学生预防 疾病④倡导学生少碰毒品 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.新趋势〔图文解读〕下面是某校七年级(2)班在某项调查问卷中的 部分调查数据。据此，你的建议是 进入公共场所，你是否 ☐89.2% 有观察安全通道的习惯？ ☐10.8% 41.4% 你是否会主动参加安全 口否 急救演练方面的活动？ 58.6% 口是 ①珍视生命，提高安全防范意识( ②爱护身体，养成健康的生活 方式③守护生命，掌握自救自护方法 ④尊重生命，和他人生 命休戚与共 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.新情境〔传统文化〕从春秋时期孔子的“诗礼庭训”到明代孔尚贤 制定的《孔氏祖训箴规》，在漫长的历史演变中，孔氏家训一直是 孔氏族人的行为指南和道德规范，同时也塑造出族人温文儒雅、 质朴正直的品格和崇德尚勤、廉洁礼让的风尚。这说明() ①中华传统美德在家风中得到体现②生命的传承只存在于名 门望族中③人的精神生命是可以不断传承的④生命是崇高 的、神圣的和坚强的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.新情境〔社会生活〕热爱生命，尊重生命，呵护生命，是我们生活的 主旋律。下列行为属于珍爱生命的是 ①初中学生小华遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过 马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则③为改善双休日伙 食，两同学结伴到水塘中捕鱼捉虾④草坪设置温馨提示：“小草 也是生命，请脚下留情” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列对右图的理解，正确的是 A.失败是一种财富，失败越多越快乐 B.我们应该学会爱护身体，呵护生命 29 C.正确面对困难，就能成就幸福人生 D.用微笑面对生活本身就是一种成功 快乐的跌倒者 11.某市教育局印发《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》 以来，全市教育系统全面部署，不断健全科学系统的青少年健康 成长保障体系，为未成年人心理健康保驾护航。这样做（) ①有利于广大青少年增强生命的韧性②有利于从根本上消除 学生的心理问题③有利于指导学生学会接纳和欣赏自己 ④有利于化解成长中的一切不良烦恼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护 的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法运用不正确 的是 () A.遭遇突发的公共卫生事件，要听从政府部门的安排 B.小华放学时突发拥挤踩踏，他大声喊叫警示他人 C.小明和爸爸遭遇暴雨被困车上，他们敲碎车窗逃离 D.有一名乘客突然晕倒，张大夫运用心脏复苏法施救 13.为磨砺意志，做一个自立自强的人，某班老师设计了以下任务 清单。 任务清单 任务一 坚持每天早上打卡锻炼身体1小时 任务二 每天要坚持读一首唐诗宋词 任务三 每天坚持自己收拾房间 完成这些任务，有助于同学们 ①增强韧性，开拓创新②勇于担当，接续奋斗③守护生命， 滋养心灵④告别依赖，战胜自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手 中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花 朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示 我们 () ①杜绝疾病滋扰，呵护身心健康②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③发掘自身潜能，提升人生境界④编织人生梦想，激发生命热情 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 全程复习大考卷·道德与法治·七年级上册 ·19· 15.爱迪生说：“即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这 就是人生。”这句话启示我们 ( ) ①生命是可贵的，每个人的生命都不可替代②我们应培养积 极应对挫折的勇气和智慧③生命是坚强的、有力量的，要敬畏 生命④守护生命，要养护身体，还要滋养心灵 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16.(20分)为了感受生命的温度，某校青年志愿者协会的同学们前 往当地医院做志愿者。志愿者在医院墙上看到下列名言： 名言 特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ① 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ② 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着③ 生得再平凡，也是限量版 ④ (1)运用《认识生命》这一框题的知识，将表格填写完整。(8分) 【志愿见闻】 在志愿服务的日子里，一场突如其来的地震使我们与患者 惊恐万分。随后，解放军、武警部队等多支救援力量抵达震区， 他们冒着余震的危险展开人员搜救，医院也派遣了一支医疗救 助队伍奔赴一线。身为志愿者的我们也坚守在岗位上，发挥自 己小小的力量。 (2)结合所学知识，请谈谈志愿见闻给你带来的感悟。（6分) 【志愿感悟】 作为志愿者，在医院帮助他人的过程中，我们学会了尊重和 敬畏每一个生命。 (3)请你结合志愿见闻与志愿感悟，谈谈我们应该如何尊重和 敬畏每一个生命。(6分) ·20· 全程复习大考卷·道德与法治·七年级上册 17.(16分)2025年全国消防宣传月活动的主题是“全民消防、生命 至上一安全用水用电”。为响应消防宣传月活动主题，某校于 11月9日第34个全国消防日开展消防疏散演练活动，请你 参与。 (1)有的同学说：“火灾离我们很遥远，开展消防疏散演练活动 没有必要。”运用所学知识，请你对持有此类观点的同学进 行反驳。（两个方面，4分) (2)学校许多同学产生“消防演练等于枯燥集合”的固有印象。 为了让消防演练兼顾趣味性与实操性，提高同学们参与积 极性，请你向学校献出你的小妙招。（三个方面，6分) (3)活动当天，七年级(1)班制定了一份倡议书，请你完善相关 内容。(6分) 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 安全是成长的基石，是学校生活的底线。为了筑牢学校防火安全 防线，让学校真正成为守护大家安全的避风港，有效预防火灾风险、远 离意外伤害，我们向全校师生发出倡议： 1.认真参与消防疏散演练，熟悉火灾发生时的逃生流程与应对方法。 2. 七年级(1)班全体学生 2026年1月20日 18.新趋势〔活动设计〕(19分)生命是宝贵的，守护生命，我们才能追 求人生幸福的种种可能。某校七年级(1)班班委会决定召开一 次相关主题研讨会。请你参与并完成下列任务。 【集思广益】 (1)班委会倡导大家为本次讨论会确定一个主题，你的答案是什 么？(2分) 【知识搜集】 (2)我们要树立每个人是自己健康第一责任人的理念，养成健康 的生活方式。请列举出两例生活中常见的不健康的生活方 式。你在生活中有哪些保护身体健康的方法？(10分) 【学以致用】 止 (3)你赞同上面两幅图片中的行为吗？如果不赞同，请给图片中 的人提一些忠告和建议。(7分)我的合作意识和集体主义观念，增强了我的人际交往能力： 不能插队、嬉闹；不能随意拔掉灭火器保险，避免打乱演练 和语言沟通能力。 节奏，甚至引发“意外”；等等。（答出两点即可）》 考点三保持身心健康 做法：平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来 1.B【解析】根据所学知识可知，①④说法正确，符合题意； 临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带； ②说法不正确，梦想的实现无论如何都不会是很轻松的事 有效利用各种资源，以便求救和逃生。 情：③错误，保持身心健康，是葆有积极的生活态度和良好 (3)线上学习平台，政府或公益组织官网的视频教程和在 的人际关系的重要条件，但不是唯一条件。 线课程；居委会、街道办事处等组织的急救知识讲座或体 2.B【解析】根据所学知识可知，爱护身体就要关注自己的 验活动；等等。 身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼 (4)你每天坚持跳绳锻炼，这种积极的态度值得肯定。但 身体，在享受科学健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人 要注意，每天3000次跳绳强度较大，建议从每天200次开 格，①②④正确，符合题意；③说法错误。 始，逐步增加，同时，要关注身体反应，如出现疲劳或关节 3.C【解析】《保障“课间十分钟”》旨在引导学生爱护身体， 疼痛，应适当休息，避免运动损伤；除了跳绳还可以采用跑 养成健康的生活方式，C正确；A错误，这不是忽略学习，而 步、力量训练等多种运动方式；减重不能只靠运动，饮食 是促进孩子们更好地学习；B说法正确，但与材料图片情境 控制和作息规律同样重要，健康、匀称、有活力才是我们 没有关系；D“迅速地建成体育强国”说法错误。 追求的目标，而不是一味追求“瘦”和“完美”，希望你能 4.C【解析】依据教材知识可知，我们要增强生命的韧性，培 科学锻炼，健康减重；同时，在锻炼身体时，要保持积极、 养幽默感和兴趣爱好，说服自己接纳挫折，眼光放长远，关 健康的心态，享受运动的乐趣，关注运动的过程，而不过 心帮助他人，①②③④正确：⑤错误，增强生命的韧性可以 于关注结果。 借助外力，可以寻求他人帮助。 第三单元学业水平测试 5.B【解析】根据所学知识可知，滋养心灵需要我们保持心1.D【解析】①意思是白天何其短暂，百年光阴很快就过去 理健康，磨炼意志，增强生命韧性，不断丰富我们的精神世 了，体现了生命的短暂性，错误；②意思是天地之悠悠无穷 界，①②④说法正确，符合题意；③错误，人生尽量去争取 无尽，人生之寿命短如晨霜，说明了生命是短暂的，错误； 成功的体验，不必要的失败能避免就避免。 ③意思是时光一去不复返，说明了生命的不可逆性，正确； 6.D【解析】勇于面对挫折是正确的，但“只要努力就能成 ④说明了生命是脆弱的，正确。 功”说法过于绝对，成功受多种因素影响，A错误；战胜困2.D 难需要自身努力，过度强调“关键是要借助外力”会忽视主3.D【解析】材料中国家主席习近平的行动是出于对生命的 观能动性，B错误；“不必在意躺平就好”属于消极应对挫 普遍尊重和紧急救援，并非强调个体独特性，①不符合题 折的态度，与诗句中积极坚韧的精神相悖，C错误；“增强生 意；材料涉及的是火灾救援和生命救治，与精神生命传承 命的韧性，战胜挫折和困难”直接呼应诗句中“一蓑烟雨任 无关，②不符合题意：国家主席习近平要求全力救援和救 平生”的豁达与坚韧，D符合题意。 治伤员，体现了敬畏生命并关爱他人生命，③符合题意；习 7.× 近平作为国家主席的响应直接体现了党和政府以人民为 8.(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不 中心、生命至上的原则，④符合题意。 可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；敬畏4.D【解析】题千中，45度礼让“生命通道”的行为，是珍爱 生命，就要坚持人民至上、生命至上；生命重于泰山，每个 生命、关切他人生命的体现，是传递温暖、城市文明高度的 人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要；当人民的 彰显，②④正确；该行为不是为了展示车主们的高超驾驶 生命遭遇天灾人祸的威胁时，要竭尽全力挽救和保护最广 技术，①错误；该行为是对生命的敬畏，是自觉自愿的选 大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践 择，③错误。 行；等等。 5.B (2)注意事项：听到疏散信号后，要按照预定逃生路线有序6.A【解析】题千中某校开展“远离毒品”主题教育活动，旨 撤离，不能你推我挤：演练环节要排队有序上前实操演练，在教育学生树立生命安全意识，珍爱生命，引导学生自尊 自爱，①②符合题意；题干未涉及预防疾病，③不符合题 至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、 意；④错误，不是少碰毒品而是坚决不碰毒品。 权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸 7.B【解析】分析调查数据可知，我们应该珍视生命，提高安 的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 全防范意识，守护生命，掌握自救自护方法，①③正确；②17.(1)此观点是错误。学校开展消防疏散演练活动，是珍爱 ④排除，不符合题意。 生命、敬畏生命的具体体现；有利于提高学校的应急反应 8.B【解析】材料通过孔氏家训的内容，向我们说明了中华 能力，增强师生的安全意识和风险意识；我们应该积极参 传统美德在家风中得到体现，表明了人的精神生命是可以 加这一活动，牢固树立安全意识，提高避险和逃生能力，保 不断传承的，在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和 护好我们的生命。 丰富，①③正确；生命的传承不是只存在于名门望族中，② (2)开展“消防知识趣味竞赛”，将消防要点融入竞赛，激 错误；④说法正确，但与题目主旨不符，排除。 发参与热情：设置“模拟火场逃生”游戏环节，用道具模拟 9.C 场景，提升实操体验；播放往届演练视频，设置“消防小达 10.D【解析】漫画中的跌倒者，发现了地面上的幼苗，感到 人”评选。（合理即可) 惊讶和欣喜，体现了他能微笑面对生活中遇到的困难和 (3)主动学习消防知识，通过查阅资料、观看消防宣传片 挫折等，这本身就是一种成功，D正确；A排除，题千漫画 等方式，了解防火常识；积极排查班级隐患，发现电器老 没有体现出来；B排除，题千材料内容没有体现，不符合题 化、通道堵塞等问题及时向老师报告，共同维护安全环境。 意；“就能成就幸福人生”说法过于绝对，C错误。 (合理即可) 11.A 18.(1)珍爱生命，健康生活；生命至上，守护安全；安全警钟 12.B【解析】根据所学知识可知A、C、D正确，但不符合题 长鸣。（答出一个即可） 意；B错误，遭遇拥挤踩踏事件，应该采取抓牢扶手、尽量 (2)现象：吸烟、长时间使用电子产品、作息不规律、经常 避让、科学自救等方法，大声喊叫不但于事无补还可能会 熬夜等。 错过自救的最佳时机。 方法：按时作息、平衡饮食、适量运动、不滥用药物等。 13.C (3)不赞同。忠告和建议：我们要遵守交通规则，不横穿 14.D【解析】画家梵高意志坚强，勇于战胜挫折的行为启示 马路，不翻越护栏；我们要爱护生命，不做危害自己生命的 我们：保持坚强乐观，直面人生挫折，编织人生梦想，激发 事情。 生命热情，②④正确；①中的“杜绝疾病滋扰”说法绝对； 第四单元考点梳理与复习 ③说法正确但与材料主旨不符。 考点一确立人生目标 15.C【解析】爱迪生的这段话启示我们挫折是生命成长的1.D【解析】根据所学知识可知，②③④正确；人的生命活动 一部分，我们应培养应对挫折的勇气和智慧，生命是坚强 方式与动物不同，①错误。 的、有力量的，要敬畏生命，②③符合题意；①④排除，在题2.A【解析】根据所学知识可知，人生目标很重要，①正确； 干中没有体现。 “既然选择了远方，便只顾风雨兼程”说明②正确；“没有追 16.(1)①生命是不可逆的②生命是有限的③人的生命 求就丧失了前进之动力，失去了生命之价值”说明③正确： 是代代接续的④生命是独特的 ④错误，只有正确的目标才能指引我们走向正确的人生 (2)当灾难来临时，解放军、武警部队、医疗救助队伍以及志 路，走向成功。 愿者们都挺身而出，这让我感悟到，生命至上，我们要敬畏3.A【解析】根据所学知识可知，①②③正确；④错误，所有 生命。在他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所 近期目标都是围绕长远目标展开，实现每一个近期目标带 能伸出援助之手。同时，这也体现出，生命的意义在于奉 来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现 献，通过为他人、为社会作贡献，能让自己的生命更有价值。 长远目标迈进。 (3)①尊重并遵循生命存在和发展的规律。②我们既要4.D【解析】男生主要考虑了家庭环境的影响，女生考虑了 珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命 性格特征和知识能力，②③④正确；①不选，材料中两位同 关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。③坚持人民 学都没有涉及性别差异。 全程复习大考卷·道德与法治·七年级上册 ·55.