Unit 3 My School语法选择专练-2026-2027学年人教版七年级英语上学期考点大通关

**基本信息** 以学校生活为主题语境，通过基础与提升两级语法选择训练，系统覆盖七年级上册核心语法点，强化语言应用能力与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础篇|8篇短文（80题）|单语境语法选择，考查冠词、代词、be动词等基础语法|围绕图书馆、教室等场景，从词法（名词所有格、介词）到句法（简单句）逐步展开| |提升篇|7篇短文（70题）|多信息语境语法选择，加入非谓语动词、时态等进阶语法|拓展至学校建筑布局、跨文化校园等主题，语法点从基础应用向语境综合判断提升|

2026-2027学年七年级英语上学期考点大通关（人教版2024） Unit 3 My School语法选择专练 基础篇 （1） 1．A 2．C 3．C 4．C 5．A 6．C 7．B 8．B 9．B 10．C 【导语】本文主要介绍了杨兰学校的图书馆设施和环境，描述了图书馆的整洁，以及她的朋友琳达在图书馆阅读并帮助她学习英语的事情。 【详解】1．句意：我的名字叫杨兰，而且我是二中的一名学生。 此处泛指一名学生，用不定冠词，student以辅音音素开头，用a。 2．句意：这是我们的图书馆。 空后有名词library，此处需用形容词性物主代词，用our。 3．句意：图书馆里有各种各样的书。 there be句型遵循就近原则，空后books是复数名词，用are。 4．句意：图书馆是许多学生最喜欢的地方。 根据空前“a lot of”以及空后“favourite place”可知此处用复数名词的所有格形式，student的复数形式为students，变所有格直接在s后加撇，用students’。 5．句意：我们可以读最喜欢的书。 情态动词can后接动词原形，用read。 6．句意：她来自加拿大。 固定搭配be from表示来自某地，用from。 7．句意：她喜欢阅读。 本句是描述客观事实，用一般现在时；主语She是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，用likes。 8．句意：她经常在图书馆读书。 此处泛指读书习惯，通常使用复数形式books，read books是固定短语，意为“读书”。 9．句意：我必须感谢她。 动词thank后接人称代词宾格作宾语，用her。 10．句意：你想来我的学校图书馆读书吗？ 固定搭配want to do sth表示“想要做某事”，用to come。 （2） 11．B 12．C 13．A 14．C 15．B 16．B 17．C 18．B 19．A 20．C 【导语】本文是Ella对自己新学校的介绍，讲述了学校的建筑布局、设施和校园生活。 11．句意：你可以叫我Ella。 call是及物动词，后接人称代词宾格me作宾语。I是主格，作主语；my是形容词性物主代词，后需接名词。 12．句意：我们学校有四栋楼。 there be句型中，主语four buildings是复数，be动词用are。 13．句意：它们是教学楼、图书馆、餐厅和体育馆。 列举多个并列事物，最后两个之间用and连接。so表因果，but表转折，均不符合并列列举的逻辑。 14．句意：我们教室旁边是一间教师办公室。 表示所属关系，即“教师们的办公室”，用复数名词所有格teachers’。 15．句意：教学楼后面的那是什么？ 答句是“It’s our library.”，询问“是什么”，应用What。Where问地点，Who问人，均与答句不符。 16．句意：我喜欢在那里看书。 固定搭配like doing sth.，表示“喜欢做某事”，应用动名词reading。 17．句意：餐厅在图书馆的左边。 特指前文提到的library，用定冠词the。 18．句意：那里的食物很好，每个人都喜欢它。 主语Everyone是单数，谓语动词用第三人称单数形式loves。 19．句意：图书馆对面是我们学校的体育馆。 固定短语across from，表示“在……对面”，应用from。in和to无法与across构成表示方位的固定搭配。 20．句意：我篮球打得很好。 修饰动词play，用副词well。good和nice是形容词，不能修饰动词。 （3） 21．B 22．A 23．B 24．C 25．A 26．A 27．B 28．C 29．B 30．C 【导语】本文主要讲述了新学生Jane介绍自己新学校的设施布局和校园生活，表达了对新学校的喜爱。 【详解】21．句意：我的学校里有三栋楼和一个操场。 is是；are是；have有。根据“three buildings and a playground in my school.”可知，本句为there be句型，遵循“就近原则”，three buildings为复数，be动词用are。故选B。 22．句意：它不大，但是很漂亮。 beautiful漂亮的；more beautiful更漂亮的；most beautiful最漂亮的。根据“It’s not big, but it is…”可知，此处用形容词原级作表语，无比较或最高级含义。故选A。 23．句意：我们经常在这里做早操。 exercise锻炼；exercises操；exercise’s锻炼的。根据“We often do morning…here.”可知，do morning exercises为固定搭配，意为“做早操”。故选B。 24．句意：放学后，我们来这里开心地跑步和踢足球。 happy开心的；happiness开心；happily开心地。根据“we come to run and play football…here.”可知，此处修饰动词run and play football，用副词形式。故选C。 25．句意：我们的图书馆不大，但是有很多书。 but但是；or或者；so所以。根据“Our library isn’t big, …there are lots of books.”可知，前后句为转折关系，用连词but。故选A。 26．句意：我周一和周四去那里看书。 on在；in在；at在。根据“Mondays and Thursdays.”可知，在具体星期几前用介词on。故选A。 27．句意：它有四层。 have有；has有；had有。根据“It…four floors.”可知，主语It为第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，谓语动词用has。故选B。 28．句意：一楼和二楼有40间教室。 a一个；an一个；the这。根据“There are 40 classrooms on…first and second floors.”可知，序数词first前用定冠词the。故选C。 29．句意：我们的学校还有一个小农场。 We我们；Our我们的；Ours我们的。根据“…school also has a small farm.”可知，此处修饰名词school，用形容词性物主代词Our。故选B。 30．句意：每年春天，我们喜欢在农场帮忙。 help帮助；helped帮助；helping帮助。根据“Every spring, we like…work on the farm.”可知，like doing sth.为固定搭配，意为“喜欢做某事”。故选C。 （4） 31．B 32．A 33．C 34．B 35．C 36．B 37．A 38．B 39．C 40．B 【导语】本文是新生Baker介绍自己的学校，学校虽不大但干净美丽，有四座建筑，教室的桌椅很特别，同学们都很喜欢学校，他还想了解大家的学校情况。 【详解】31．句意：我想要告诉你们关于我的学校的情况。 tell告诉，动词原形；to tell告诉，动词不定式；tells告诉，动词第三人称单数。根据“would like”可知，此处用“would like to do sth”的固定搭配，意为“想要做某事”。故选B。 32．句意：我的学校不大，但是它干净又漂亮。 but但是，表转折；so所以，表因果；or或者，表选择。根据“My school is not big...it is clean and beautiful.”可知，“我的学校不大”和“它干净又漂亮”是转折关系。故选A。 33．句意：我们学校有四座建筑——一栋教学楼、一个食堂、一栋办公楼和一个图书馆。 build建造，动词；building建筑，名词单数；buildings建筑，名词复数。根据“four”可知，后面接可数名词复数形式。故选C。 34．句意：我们学校有四座建筑——一栋教学楼、一个食堂、一栋办公楼和一个图书馆。 a一个，用于辅音音素开头的单词前；an一个，用于元音音素开头的单词前；the这个，表特指。根据“office building”可知，office是以元音音素开头的单词，此处表示泛指，前面用an。故选B。 35．句意：我们的教室和其他人的不一样。 of……的；at在；from从。根据“different”可知，此处用“be different from”的固定搭配，意为“与……不同”。故选C。 36．句意：我们每个人都坐在不同的椅子上。 sit坐，动词原形；sits坐，动词第三人称单数；sitting坐，动名词/现在分词。全文时态为一般现在时，且主语“Every one of us”是单数概念，谓语动词用第三人称单数形式。故选B。 37．句意：所有这些椅子都是给学生的，我们都喜欢它们。 them它们，人称代词宾格；they它们，人称代词主格；their它们的，形容词性物主代词。根据“And we all like”可知，动词后接人称代词宾格作宾语，此处指代前文的“chairs”。故选A。 38．句意：墙上还有一面国旗和一些漂亮的图画。 am是，用于主语I后；is是，用于单数主语后；are是，用于复数主语后。此处是there be句型，遵循“就近原则”，靠近be动词的“a national flag”是单数，be动词用is。故选B。 39．句意：我们班的孩子们都非常喜欢我们的学校。 child孩子，名词单数；childs错误形式；children孩子，名词复数。根据“in our class”可知，班级里的孩子不止一个，用名词复数形式。故选C。 40．句意：你们的学校是什么样子的？ How怎样；What什么；Which哪一个。根据“is your school like”可知，此处用“What is...like?”的固定句型，意为“……是什么样子的？”。故选B。 （5） 41．B 42．C 43．B 44．B 45．C 46．B 47．C 48．B 49．C 50．A 【导语】本文通过Danny的介绍，描述了他新学校的布局、日常活动以及个人物品和朋友的情况，展现了校园生活的有序与温馨，并以亲切的语气邀请读者分享自己的学校。 【详解】41．句意：它和旧学校不一样。 large大的；different不同的；same相同的。“be different from”是固定搭配，意为“与……不同”，符合“new school”与“the old one”对比的语境。故选B。 42．句意：学校里大约有1500名学生和93名老师。 have有（动词原形）；is是，主语是单数或不可数名词等；are是，主语是复数等。主语是“about 1,500 students and 93 teachers”，为复数，且此处为“There be”句型，不能用have。故选C。 43．句意：在运动场上，我们通常每天在第二节课和第三节课之间做大约15分钟的早操。 exercise锻炼，动词原形或名词；exercises锻炼，动词第三人称单数形式或名词复数；exercising锻炼，动名词或现在分词。根据句意可知此处指做早操，do morning exercises “做早操”是固定搭配，exercise在此处是可数名词，此处用复数形式。故选B。 44．句意：里面有很多书。 a lot很，修饰动词；a lot of许多，修饰可数名词复数或不可数名词；much许多，修饰不可数名词。根据句意可知，there be结构，后接名词作主语，a lot of“许多”，可以修饰可数名词复数books。故选B。 45．句意：我经常在那里看书。 read阅读，动词原形；to read阅读，动词不定式；reading阅读，动名词/现在分词。动词短语，spend time doing sth.“花时间做某事”，故此处用动名词形式，即reading。故选C。 46．句意：一张讲台在教室的前面。 in front of在……前面（外部）；in the front of在……前部（内部）；under在……下面。结合常识可知讲台在教室内部的前方，应用“in the front of”。故选B。 47．句意：角落里的那张桌子是谁的？ Who谁；Who’s谁是；Whose谁的。根据“Oh, it’s my desk.”可知，此处表示“在角落里的桌子是谁的”，whose修饰名词desk。故选C。 48．句意：旁边的那个是我朋友的。 friend朋友；friend’s朋友的；friends’朋友们的。根据句意可知，此处用名词所有格my friend’s，表示“我朋友的桌子”。故选B。 49．句意：蓝色是他最喜欢的颜色。 he他（主格）；him他（宾格）；his他的（形容词性物主代词或名词性物主代词）。此处修饰“favourite colour”，需用形容词性物主代词his。故选C。 50．句意：你的学校和它相似吗？ to到；in在……里面；from来自。be similar to“与……相似”，是固定搭配。故选A。 （6） 51．A 52．A 53．C 54．B 55．C 56．B 57．A 58．B 59．C 60．A 【导语】本文是一篇记叙文，Linda介绍了自己进入初中后的第一周生活，包括学校环境、班级情况、老师、课程、课外活动以及她对新学校生活的感受和期待。 51．句意：这是我在初中的第一周。 This is这是；That is那是；Is this这是……吗。根据“…my first week in junior high school.”可知，此处介绍这是自己的第一周，且句子为陈述句，故用This is。故选A。 52．句意：学校周围有许多树和花。 are是，be动词复数形式；am是，be动词第一人称单数形式；is是，be动词第三人称单数形式。根据“There…many trees and flowers around it.”可知，本句为there be句型，且be动词遵循“就近原则”，trees为复数名词，故用be动词are。故选A。 53．句意：我的教室在一楼。 of……的；in在……里面；on在……上面。根据“the first floor”可知，此处表示在某一楼层，应用介词on。故选C。 54．句意：在她的第一节课上，她让我们用英语介绍自己。 ask问，动词原形；asks问，动词第三人称单数形式；asking问，动词现在分词形式。根据“In her first class, she…us to introduce ourselves in English.”可知，本句缺少谓语动词，且时态为一般现在时，主语she为第三人称单数，故谓语动词用其三单形式。故选B。 55．句意：我有点儿紧张，但我努力做好。 less更少；least最少；little少量。根据“I am a…nervous”可知，此处表示有点儿紧张，a little“一点儿”，修饰形容词nervous。故选C。 56．句意：她喜欢艺术，经常在空闲时间画画。 she她，人称代词主格；her她，她的，人称代词宾格或形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词。根据“in…free time”可知，此处应用形容词性物主代词her，修饰名词free time。故选B。 57．句意：里面有很多书。 many许多，修饰可数名词复数；more更多；much许多，修饰不可数名词。根据“There are…books in it.”可知，此处表示有很多书，books为可数名词复数，故用many修饰。故选A。 58．句意：我们读关于学校生活的故事书。 storybook故事书，名词单数；storybooks故事书，名词复数；storybook’s故事书的。根据“We read…about school life.”可知，此处表示读故事书，且表示复数含义，故用名词复数形式。故选B。 59．句意：我想加入音乐俱乐部，因为我喜欢唱歌。 join加入，动词原形；joined加入，动词过去式；to join加入，动词不定式。根据“I want…the music club”可知，want to do sth.“想要做某事”，故此处应为动词不定式to join。故选C。 60．句意：我认为我的新学校生活将会忙碌而令人兴奋。 exciting令人兴奋的，修饰物；excited兴奋的，修饰人；excite使兴奋，动词。根据“I think my new school life will be busy and…”可知，此处表示新学校生活令人兴奋，且修饰物school life，故用exciting。故选A。 （7） 61．A 62．C 63．C 64．B 65．C 66．C 67．A 68．B 69．A 70．B 【导语】本文介绍了“我”的教室，包括教室的位置、内部设施以及日常情况。 【详解】61．句意：这是一个漂亮的房间。 a不定冠词，用于辅音音素开头单词前；an不定冠词，用于元音音素开头单词前；the定冠词，表特指。nice是以辅音音素开头的单词，a用于辅音音素开头的单词前，表示“一个”，此处指“一个漂亮的房间”。故选A。 62．句意：教学楼在教师楼前面。 teacher教师，名词；teacher’s教师的，单数所有格；teachers’教师的，复数所有格。teachers’ building是固定搭配，意为“教师楼”，复数名词的所有格是在词尾加’，此处指多个教师的楼，所以用teachers’。故选C。 63．句意：我的教室在图书馆和阅览室之间。 in在……里；on在……上；between在……之间。根据“and”可知，此处考查固定搭配between…and…，意为“在……和……之间”，指教室在图书馆和阅览室之间。故选C。 64．句意：它们是我们最喜欢的地方。 we我们，主格；our我们的，形容词性物主代词；us我们，宾格。根据“favourite places”可知，此处用形容词性物主代词修饰名词，表示“我们最喜欢的地方”。故选B。 65．句意：我们经常在图书馆或阅览室读一些书。 book书，单数；books’书的，复数所有格；books书，复数。根据“some”可知，后接可数名词复数，book的复数是books，此处指“读一些书”。故选C。 66．句意：我们的班主任王老师希望我们每天保持它干净。 keep保持，动词原形；keeping保持，动名词；to keep保持，动词不定式。want sb. to do sth.是固定用法，意为“想要某人做某事”，所以此处用to keep。故选C。 67．句意：里面有三十张桌椅。 it它，宾格；its它的，名词性物主代词；it’s它是，it is的缩写。根据“in”可知，此处用宾格it，指代classroom，in it表示“在它里面”。故选A。 68．句意：每张桌子都有一个抽屉。 have有，动词原形；has有，第三人称单数形式；is having正在有，现在进行时。主语“every desk”是第三人称单数，一般现在时中，动词用第三人称单数形式has。故选B。 69．句意：在教室的前面，有一台带有大屏幕的电脑。 is是，用于主语单数；are是，用于主语复数；be是，动词原形。主语“a computer”是单数，there be句型中，be动词的单复数遵循“就近原则”，所以用is。故选A。 70．句意：我们所有人大部分时间都在教室里学习。 study学习，动词原形；studying学习，动名词；to study学习，动词不定式。spend time doing sth.是固定用法，意为“花费时间做某事”，所以此处用studying。故选B。 （8） 71．B 72．C 73．C 74．A 75．C 76．C 77．A 78．C 79．B 80．C 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了作者的新教室。 【详解】71．句意：我想告诉你一些关于我的新教室的事情。 tell“告诉”，动词原形；to tell动词不定式；telling现在分词或动名词。根据空前“want”可知，此处考查want to do sth.“想要做某事”，固定搭配，所以这里应用动词不定式。故选B。 72．句意：它既漂亮又干净。 but但是；or或者；and和，并且。根据句意可知，“nice”和“clean”是并列关系，应用and连接两词。故选C。 73．句意：看，教室前面有一块长黑板和一面国旗。 is“是”，be动词的三单形式；be“是”，动词原形；are“是”，与复数主语和第二人称单数主语连用。句子主语“a long blackboard and a flag”为复数，be动词用are。故选C。 74．句意：国旗是红色的，我认为它很漂亮。 The表特指，定冠词；A表泛指，不定冠词，用于以辅音音素开头的单词前；An表泛指，不定冠词，用于以元音音素开头的单词前。根据上文“a flag”可知，此处是第二次提到“flag”，应用定冠词the表特指。故选A。 75．句意：有三十八张小桌子和椅子。 chair椅子；chair’s名词所有格；chairs名词复数形式。根据空前“thirty-eight small desks and”可知，此处是指三十八张小桌子和椅子，应用名词的复数形式chairs。故选C。 76．句意：你可以看到我们漂亮的照片。 we“我们”，人称代词主格；us“我们”人称代词宾格；our“我们的”，形容词性物主代词。根据空后“beautiful photos”可知，此处是指我们漂亮的照片，应用our作定语，修饰名词“photos”。故选C。 77．句意：我们的老师把它们挂在墙上，这样每个人都能看到它们。 on在……上面；at在；in在……里面。根据语境可知，此处是指老师把照片挂在墙上；考查on the wall“在墙上”，介词短语。故选A。 78．句意：我们班大多数学生都喜欢打排球，我们也很擅长。 played动词过去式；play“打”，动词原形；playing动名词或现在分词。根据空前“like”可知，此处考查like doing sth.“喜欢做某事”，因此这里应用动名词形式。故选C。 79．句意：每周五下午，我们都在运动场上愉快地打排球。 happy“快乐的”，形容词；happily“快乐地”，副词；happiness“快乐”，名词。分析句子结构可知，此处应用副词happily修饰动词“play”，在句中作状语。故选B。 80．句意：下周我们将在学校举行排球赛。 have“举办”，动词原形；had过去式；will have表示一般将来时。根据“next week”可知，句子应用一般将来时，其结构为“will+动词原形”。故选C。 提升篇 （1） 1．C 2．A 3．B 4．A 5．C 6．B 7．A 8．C 9．B 10．A 【导语】本文是一位巴基斯坦男孩介绍他在中国的新学校。文章描述了学校建筑、教室设施及座位安排，并询问读者的教室情况。 【详解】1．句意：我想带你参观我的学校。 want to do sth.（想要做某事）是固定搭配，因此空格处需填入动词不定式to show。 2．句意：我的学校不大，但它干净且漂亮。 前半句“学校不大”与后半句“干净漂亮”之间存在明显的转折关系，因此应填入连词but。 3．句意：我们学校有四栋建筑——一栋教学楼、一个餐厅、一栋办公楼和一个图书馆。 根据数词“four”（四）后接可数名词复数，可知需用buildings。 4．句意：我们学校有四栋建筑——一栋教学楼、一个餐厅、一栋办公楼和一个图书馆。 “office”以元音音素开头，泛指一栋楼需用an。 5．句意：图书馆是一栋有很多书的大楼。 此处表示“带有、具有”很多书，应用介词with作后置定语修饰building。 6．句意：我们每个人都坐在不同的坐垫上。 句子的主语是“Every one of us”，在语法上被视为第三人称单数，且句子描述的是一般事实，因此谓语动词需用第三人称单数形式sits。 7．句意：并且我们都很喜欢它们。 动词“like”后面需要接人称代词的宾格形式作宾语。them是they的宾格，指代前文提到的坐垫（cushions）。 8．句意：墙上还有一面国旗和一些漂亮的画。 此句为“There be”句型，遵循“就近原则”。离be动词最近的主语是“a national flag”，为单数形式，因此be动词应用is。 9．句意：因为它们，我们的教室看起来非常漂亮。 “look”在此处作系动词，意为“看起来”，其后应接形容词作表语。beautiful是形容词，符合语法要求。 10．句意：你们的教室是什么样的？ 询问某事物“是什么样的”应使用固定句型“What is... like?”。 （2） 11．C 12．C 13．A 14．B 15．B 16．A 17．B 18．C 19．A 20．B 【导语】本文主要描述了作者教室的布局设施，如黑板、书柜等，并介绍了学生课后阅读及运动的习惯，展现了积极向上的校园生活。 【详解】11．句意：教室里有一张大讲桌和五十张小课桌。 there be句型遵循就近原则，靠近be动词的名词a big desk为单数，因此be动词用is；are用于复数名词前，am主语只能为I，均不符合。 12．句意：窗户很大，墙壁洁白。所以教室很明亮。 前句说明教室采光好的条件，后句是由此产生的结果，so表“因此、所以”；and表并列，but表转折，逻辑不符。 13．句意：一块黑板在前面，老师用它来授课。 固定结构use sth. to do sth.“用某物去做某事”，此处需要不定式作目的状语，teaching动名词、teach动词原形，均不符合语法。 14．句意：另一块在教室后方。 前文提到two blackboards，两者中的另一个固定搭配the other；other后必须接复数名词，others相当于“other+名词”，后面不能单独接is，均错误。 15．句意：它被用来张贴重要通知和学生实用信息。 空格修饰名词notices，需要形容词important；importance是名词，importantly是副词，不能修饰名词。 16．句意：后门旁边有一个书柜。 bookcase为辅音音素开头的可数名词单数，表泛指用不定冠词a；an用于元音音素开头单词前，the表特指，此处第一次提到书柜不用特指。 17．句意：书架上有很多书。 固定搭配on the shelves在书架上；with表伴随，for表目的，搭配不符。 18．句意：大多数学生课后都对看书感兴趣。 固定短语be interested in doing sth.“对做某事感兴趣”，介词in后接动名词，read原形、to read不定式，均不适用。 19．句意：教学楼后面有一片运动场。 空格修饰名词teaching building，需要形容词性物主代词our；we是主格作主语，us是宾格作宾语，不能修饰名词。 20．句意：我们经常放学后在那里运动，因为我们所有人都想身体健康。 固定搭配want to do sth.“想要做某事”，此处用不定式to be；be原形、being动名词均不符合want的用法。 （3） 21．B 22．C 23．C 24．A 25．C 26．C 27．A 28．C 29．B 30．C 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了作者的新教室。 【详解】21．句意：我想告诉你一些关于我的新教室的事情。 tell“告诉”，动词原形；to tell动词不定式；telling现在分词或动名词。根据空前“want”可知，此处考查want to do sth.“想要做某事”，固定搭配，所以这里应用动词不定式。故选B。 22．句意：它既漂亮又干净。 but但是；or或者；and和，并且。根据句意可知，“nice”和“clean”是并列关系，应用and连接两词。故选C。 23．句意：看，教室前面有一块长黑板和一面国旗。 is“是”，be动词的三单形式；be“是”，动词原形；are“是”，与复数主语和第二人称单数主语连用。句子主语“a long blackboard and a flag”为第三人称复数，be动词用are。故选C。 24．句意：国旗是红色的，我认为它很漂亮。 The表特指，定冠词；A表泛指，不定冠词，用于以辅音音素开头的单词前；An表泛指，不定冠词，用于以元音音素开头的单词前。根据上文“a flag”可知，此处是第二次提到“flag”，应用定冠词the表特指。故选A。 25．句意：有三十八张小桌子和椅子。 chair椅子；chair’s名词所有格；chairs名词复数形式。根据空前“thirty-eight small desks and”可知，此处是指三十八张小桌子和椅子，应用名词的复数形式chairs。故选C。 26．句意：你可以看到我们漂亮的照片。 we“我们”，人称代词主格；us“我们”人称代词宾格；our“我们的”，形容词性物主代词。根据空后“beautiful photos”可知，此处是指我们漂亮的照片，应用our作定语，修饰名词“photos”。故选C。 27．句意：我们的老师把它们挂在墙上，这样每个人都能看到它们。 on在……上面；in在……里面；at在。根据语境可知，此处是指老师把照片挂在墙上；考查on the wall“在墙上”，介词短语。故选A。 28．句意：我们班大多数学生都喜欢打排球，我们也很擅长。 played动词过去式；play“打”，动词原形；playing动名词或现在分词。根据空前“like”可知，此处考查like doing sth.“喜欢做某事”，因此这里应用动名词形式。故选C。 29．句意：每周五下午，我们都在运动场上愉快地打排球。 happy“快乐的”，形容词；happily“快乐地”，副词；happiness“快乐”，名词。分析句子结构可知，此处应用副词happily修饰动词“play”，在句中作状语。故选B。 30．句意：下周我们将在学校举行排球赛。 have“举办”，动词原形；had过去式；will have表示一般将来时。根据“next week”可知，句子应用一般将来时，其结构为will+动词原形。故选C。 （4） 31．B 32．A 33．B 34．B 35．C 36．A 37．B 38．B 39．C 40．A 【导语】本文是一篇记叙文，王涛介绍了自己的学校名称、设施、班级情况、老师及朋友，详细描述了对校园生活的喜爱之情。 【详解】31．句意：它的名字是惠东初中。 根据“name”前需用物主代词修饰，可知应用Its。It为主格不能修饰名词，It’s为缩写含动词，均不符。 32．句意：有一个大操场、两个篮球场和三栋教学楼。 根据“There be句型就近原则”，可知be动词由最近的主语“a large sports field”决定，为单数，需用is。are用于复数，am用于I，均不符。 33．句意：在我的班级，有五十个学生，27个女孩和23个男孩。 根据“and 23 boys”可知前后对应，需用复数形式，girls符合语境。girl为单数，girl’s为所有格，均不符。 34．句意：我喜欢在黑板上写字。 根据“ike doing sth.”表示习惯性爱好，可知应用writing。write为原形，writes为三单，均不符。 35．句意：她的课堂很有趣，她经常和我们分享一些故事。 根据“share sth. with sb.”固定搭配，可知应用with。to和for介词搭配不当，均不符。 36．句意：电脑室在三楼，我们在那上计算机课。 根据“on the…floor”表示楼层需用序数词，可知应用third。three和two为基数词，均不符。 37．句意：里面有两支铅笔、一支钢笔和一把尺子。 根据列举物品表示并列关系，可知应用and。but表转折，so表因果，均不符。 38．句意：每天早上，我最好的朋友蒂娜和我一起走路去学校。 根据“Every morning”及主语“Tina”为第三人称单数，可知应用walks。walk为原形，walked为过去式，均不符。 39．句意：她是一个善良的女孩。 根据"kind"以辅音音素开头且表泛指，可知应用a。the表特指，an用于元音前，均不符。 40．句意：我喜欢我的学校，因为它非常漂亮。 根据“very”修饰形容词原级，可知应用beautiful。more beautiful为比较级，the most beautiful为最高级，均不符。 （5） 41．B 42．A 43．A 44．B 45．B 46．B 47．A 48．C 49．B 50．A 【导语】本文是Fiona的自我介绍，主要描述了她学校的建筑、设施、课程、老师以及梦想，展现了美好的校园生活。 【详解】41．句意：它的教学楼很大，红砖外墙，配有大窗户。 后面有名词buildings，需要形容词性物主代词Its作定语；Its意为“它的”；It（它，主格/宾格）、It’s（它是）都不能修饰名词。 42．句意：前院里飘扬着一面旗帜。 flag辅音音素开头，此处泛指一面旗帜，用不定冠词a。 43．句意：在里面，走廊里摆满储物柜，学生们把书本和衣物存放在里面。 根据“the halls are full of lockers”可知，应用一般现在时，定语从句主语students是复数，谓语动词用原形keep。 44．句意：我们学习数学、历史、美术和科学这类科目。 like用作介词，表示“诸如，像”，用来列举科目；as、in无列举含义。 45．句意：我们很多人喜欢数学，因为它能提升我们的逻辑思维能力。 后半句是前半句喜欢数学的原因，because引导原因状语从句；and表并列，but表转折，逻辑不成立。 46．句意：我们的老师们耐心又优秀。 后面人称代词They指代空格内容，说明是复数名词teachers；teacher单数、teachers’名词所有格均不能单独作主语。 47．句意：他们总是叮嘱我们把事情做好。 空格修饰动词do，要用副词；well是副词；good、great都是形容词，只能修饰名词。 48．句意：放学后有很多有趣的社团。 修饰事物clubs用-ing形容词，interesting“有趣的”符合语法；interested用来修饰人；interest是名词/动词，不能作定语。 49．句意：将来我想成为一名歌手，所以我加入了音乐社团。 want to do sth.是固定用法，意为“想要做某事”，动词不定式to be作宾语。 50．句意：我真的希望我的梦想成真。 make sth. do sth.是固定用法，意为“让某人/某物做什么”，make后接不带to的动词原形作宾语补足语。 （6） 51．A 52．B 53．A 54．C 55．C 56．C 57．A 58．B 59．C 60．A 【导语】本文主要介绍了作者的新教室，描述了里面的陈设和物品，表达了对它的喜爱。 【详解】51．句意：这学期我们有一间新教室。 空格前主语“we”是复数，谓语动词用原形have。 52．句意：看，前墙上有一块长黑板和一张中国国旗图片。 此处为there be句型。遵循就近原则，靠近的主语“a long blackboard”是单数，用is。 53．句意：这面旗帜是红色的。 前文已提及国旗，此处表特指，用The。 54．句意：有三十八张小桌子和椅子。 空格前“and”连接并列成分，前文“desks”为复数，此处也用复数chairs。 55．句意：一张大桌子在教室的前面。 根据后文“A computer is on the big desk. Teachers use it to give us classes.”（这张大桌子上有一台电脑。老师用电脑给我们上课。）可知，这张大桌子是在教室的前面。“in front of” 指在物体外部的前面；“in the front of”指在物体内部的前面。这张大桌子是在教室的内部。 56．句意：你可以看到我们漂亮的照片。 空格后有名词“beautiful photos”（漂亮的照片），此处需用形容词性物主代词修饰名词。 57．句意：我们都喜欢它们，因为是我们自己拍的。 空格前文“We all like them”（我们都喜欢它们）和后文“we took them by ourselves”（我们自己拍的）前后句是因果关系，用because。 58．句意：老师把它们挂在墙上。 照片挂在墙表面，用on。 59．句意：地板上这是什么？ 根据答语“it’s our volleyball.”（它是我们的排球）可知，此处询问的是地上是什么，用特殊疑问词What。 60．句意：我们用它给外面的花浇水。 根据前文“look at the barrel behind the door”可知，此处指代前文提到的“barrel”（桶），用这个桶给花浇水，用代词it。 （7） 61．C 62．B 63．A 64．B 65．A 66．C 67．C 68．B 69．A 70．C 【导语】本文是一封书信。彼得写信给弗洛拉，介绍了他的新学校，包括操场、教室、食堂等设施以及学校的日常活动。 【详解】61．句意：现在我想告诉你一些关于我新学校的事。 根据“would like to do sth.”固定结构可知，此处需用动词不定式。 62．句意：我的学校很小但很漂亮。 根据“small ... beautiful”可知，前后语义转折，应用连词but使“small”与“beautiful”形成对比。and表并列；so表因果。 63．句意：如果你进入我的学校，你可以看到一个很大的运动场。 根据“a large”可知，后面应接可数名词单数field，指一个运动场。fields为复数，field’s为所有格，均不符合语法要求。 64．句意：通常课间也有很多学生做运动。 根据“there are ... many students”可知，这是肯定句，设空位于句中，应用also表示“也”。too也，常用于句末；either也（不），用于否定句。 65．句意：每周一，我们在那里升国旗、唱国歌和校歌。 根据“Every Monday”可知，句子时态用一般现在时，主语we为复数，谓语动词raise应用原形。 66．句意：运动场后面是教学楼。 此处指上文提到的“运动场”，再次提到应用定冠词the指特定的那个运动场。 67．句意：这周我坐在第二排，在韩林和王丽之间。 根据“the ... row”可知，此处表示顺序，需用序数词second。two二，基数词，表数量；twice两次，频率副词，表频率。 68．句意：它在运动场对面。 固定短语across from表示“在……对面”。with和；at在，均不符合搭配。 69．句意：饺子是我在那儿最喜欢的食物。 favourite本身含最高级含义，无比较级和最高级，因此表示“最喜欢的”直接用favourite。 70．句意：我的新学校和你的（学校）相似吗？ 空处作宾语，后面没有名词，对比的是“我的学校”和“你的学校”，因此应用名词性物主代词yours指代your school。you你，指人；your你的，形容词性物主代词，后需接名词才能作宾语。 （8） 71．C 72．A 73．C 74．A 75．B 76．B 77．A 78．B 79．C 80．C 【导语】本文是一封刘刚写给王毅的信，信中通过描述照片内容，详细介绍了他的新学校——希望中学的教学楼、图书馆、操场以及校车等情况。 71．句意：这是我的新学校 —— 希望中学。 根据前句“I am looking at the photo of my school!”可知，此处指代照片中正在看的这所学校，且谓语动词“is”为单数。应选用This“这个”。These/Those后需接动词复数，不符。 72．句意：它是什么样的？ 根据后句回答“It’s big.”描述了事物的特征可知，此处询问外观或性状。应选用What，构成固定句型“What is…like?”表示“……是什么样的？”。When询问时间，Who询问人，均不合语境。 73．句意：这所学校有一栋五层楼高的大型教学楼。 根据句中“building…five floors (楼层)”可知，此处表示这栋楼具有“五层”这一特征。应选用with“带有，具有”。on表示“在……上面”，for表示“为了”，逻辑不通。 74．句意：教学楼旁边是一座红色的建筑。这是我们的图书馆。 red building是可数名词单数，且red以辅音音素开头，用不定冠词A。 75．句意：图书馆里有多少本书？ 根据句中疑问词“How many”可知，其后需接可数名词复数。应选用books“书”。book为单数形式，book’s为所有格形式，均不符。 76．句意：是的，有。 根据问句“Is there a playground…?”可知，这是“there be”句型的一般疑问句。肯定回答应为“Yes, there is.”。 77．句意：但是现在上面没有任何学生，因为今天是周日，我们不用去上学。 根据句中否定缩写“aren’t”可知，在否定句中修饰可数名词复数students需用any表示“任何”。应选用any“任何”。some通常用于肯定句，much修饰不可数名词，均不符。 78．句意：我们学校有两辆校车。 根据句中“two school buses”可知，主语为复数概念，“there be”句型的谓语动词需用are。应选用are“有”。am和is不用于复数主语。 79．句意：他们每个工作日都带我们去学校。 根据句中动词“take (带)”可知，此处需接人称代词宾格作宾语。应选用us“我们”。we为主格，our为形容词性物主代词，均不符。 80．句意：你的学校怎么样呢？ 根据前句“This is my school.”及语境可知，此处在询问对方学校的情况。应选用about，构成固定句型“What about…?”表示“……怎么样呢？”。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级英语上学期考点大通关（人教版2024） Unit 3 My School语法选择专练 基础篇 （1） Hi! My name is Yang Lan and I’m 1 student of No. 2 Middle School. This is 2 library. It’s clean and tidy. In the library, there 3 all kinds of books on the bookshelves. The library is a lot of 4 favourite place. We can 5 our favourite books and do our homework there. We must keep quiet. Look! Here is a girl. She is 6 Canada (加拿大). Her name is Linda. She is my friend. She 7 reading. She is a good student because she often reads 8 in the library. My English is not good so she often helps me. I must thank 9 . Do you want 10 and do some reading in my school library? 1．A．a B．an C．the 2．A．we B．us C．our 3．A．is B．am C．are 4．A．students B．student’s C．students’ 5．A．read B．reading C．reads 6．A．on B．at C．from 7．A．like B．likes C．liked 8．A．book B．books C．book’s 9．A．she B．her C．hers 10．A．come B．coming C．to come （2） My name is Ella White. You can call 11 Ella. I’m a student in Guangzhou. Look! This is my new school. There 12 four buildings in our school. They are the classroom building, the library, the dining hall 13 the gym. This is the classroom building. My classroom is on the second floor. Next to our classroom is a 14 office. 15 is that behind the classroom building? It’s our library. There are many books in it. I like 16 books there. The dining hall is on the left of 17 library. I usually have lunch there. The food there is good. Everyone 18 it. Across 19 the library is our school gym. We have PE class and basketball games there. I can play basketball 20 . My school is so good. I like it very much. Welcome to my school. 11．A．I B．me C．my 12．A．be B．is C．are 13．A．and B．so C．but 14．A．teacher B．teachers C．teachers’ 15．A．Where B．What C．Who 16．A．read B．reading C．to reading 17．A．/ B．a C．the 18．A．love B．loves C．loving 19．A．from B．in C．to 20．A．good B．nice C．well （3） My name is Jane. It is my first week in the new school. It is Friday today. There 21 three buildings and a playground in my school. It’s not big, but it is 22 . Let us go around the school together. In the middle of the school is the playground. We often do morning 23 here. After school, we come to run and play football 24 here. On the left of the playground is the gym. On the right of it, there is a library. Our library isn’t big, 25 there are lots of books. It’s open five days a week. I go there to read books 26 Mondays and Thursdays. Behind it is the classroom building. It 27 four floors. There are 40 classrooms on 28 first and second floors. And there are some science labs on the third floor. 29 school also has a small farm. It’s next to the dining hall. Every spring, we like 30 work on the farm. I love my new school. 21．A．is B．are C．have 22．A．beautiful B．more beautiful C．most beautiful 23．A．exercise B．exercises C．exercise’s 24．A．happy B．happiness C．happily 25．A．but B．or C．so 26．A．on B．in C．at 27．A．have B．has C．had 28．A．a B．an C．the 29．A．We B．Our C．Ours 30．A．help B．helped C．helping （4） Good morning, everyone! My name is Baker. I’m a new student in a Middle School. I would like 31 you about my school. My school is not big, 32 it is clean and beautiful. There are four 33 in our school—a classroom building, a dining hall, 34 office building and a library. The library is a big building. There are a lot of books in it. Our classrooms are different 35 others. There are some green desks and yellow chairs in them, but some chairs are tall and some are short. Every one of us 36 on different chairs. And at noon (中午), we can change (改变) our chairs into beds. All these chairs are for students. And we all like 37 . And there is a teacher’s desk in the front of the classroom. On the desk, there is a computer. There 38 also a national flag and some nice pictures on the wall. Our classroom looks very beautiful because of them. The 39 in our class like our school very much. 40 is your school like? I really want to know it. 31．A．tell B．to tell C．tells 32．A．but B．so C．or 33．A．build B．building C．buildings 34．A．a B．an C．the 35．A．of B．at C．from 36．A．sit B．sits C．sitting 37．A．them B．they C．their 38．A．am B．is C．are 39．A．child B．childs C．children 40．A．How B．What C．Which （5） Hello, I’m Danny. Welcome to my new school. It is 41 from the old one. There 42 about 1,500 students and 93 teachers in it. We start our lessons at 8 a.m. and finish at 3:30 p.m. When you walk into the school yard, you will see the sports field first. On the sports field, we usually do morning 43 for about 15 minutes between the second class and the third class every day. Behind the sports field is the library. There are 44 books in it. I often spend time there 45 books. This is our classroom building and it has four floors. My classroom is on the second floor. It is bright and clean. A teacher’s desk is 46 the classroom. Look! 47 desk is that in the corner? Oh, it’s my desk. And the one next to it is my 48 . You can see some books and a blue pencil box on it. Blue is 49 favourite colour. We often do sports and have fun together. Do you like my school? Is your school similar 50 it? Hope to visit yours next time. 41．A．large B．different C．same 42．A．have B．is C．are 43．A．exercise B．exercises C．exercising 44．A．a lot B．a lot of C．much 45．A．read B．to read C．reading 46．A．in front of B．in the front of C．under 47．A．Who B．Who’s C．Whose 48．A．friend B．friend’s C．friends’ 49．A．he B．him C．his 50．A．to B．in C．from （6） Hello, I’m Linda. I am a junior high school student now. 51 my first week in junior high school. Everything is new. Our school is big and beautiful. There 52 many trees and flowers around it. My classroom is 53 the first floor. It’s clean and bright. There are 40 students in my class—22 girls and 18 boys. Our English teacher is Miss Tang. She is kind to us. In her first class, she 54 us to introduce ourselves in English. I am a 55 nervous, but I try to do it well. After class, I make friends with Lily. She likes art and she often draws pictures in 56 free time. There is a big library in our school. There are 57 books in it. We read 58 about school life. It is interesting. School life is not only about school. There are many clubs in our school. I want 59 the music club because I like singing. I think my new school life will be busy and 60 . I’m sure I can enjoy my new school life and keep making progress. 51．A．This is B．That is C．Is this 52．A．are B．am C．is 53．A．of B．in C．on 54．A．ask B．asks C．asking 55．A．less B．least C．little 56．A．she B．her C．hers 57．A．many B．more C．much 58．A．storybook B．storybooks C．storybook’s 59．A．join B．joined C．to join 60．A．exciting B．excited C．excite （7） This is my classroom. It’s 61 nice room. It’s in the teaching building. And the teaching building is in front of the 62 building. My classroom is 63 the library and the reading room. They are 64 favourite places. We often read some 65 in the library or the reading room. My classroom is large and clean. Our class teacher, Miss Wong, wants us 66 it clean every day. There are thirty desks and chairs in 67 . And every desk 68 a drawer. In the front of the classroom, there 69 a computer with a big screen. All of us spend most of our time 70 in the classroom. What do you think of my classroom? 61．A．a B．an C．the 62．A．teacher B．teacher’s C．teachers’ 63．A．in B．on C．between 64．A．we B．our C．us 65．A．book B．books’ C．books 66．A．keep B．keeping C．to keep 67．A．it B．its C．it’s 68．A．have B．has C．is having 69．A．is B．are C．be 70．A．study B．studying C．to study （8） I’m a student in No.2 Middle School. I want 71 you something about my new classroom. It is nice 72 clean. What’s in the classroom? Look, a long blackboard and a flag 73 in the front of the classroom. 74 flag is red and I think it’s very beautiful. There are thirty-eight small desks and 75 . This is a teacher’s desk. A computer is on the big desk. Teachers use it to give us classes. We can also use it for study. Let’s look at the back wall. You can see 76 beautiful photos. We took them together. Our teacher puts them 77 the wall so everyone can see them. What is this on the floor? Oh, it’s our volleyball. Most of the students like 78 volleyball in our class and we are good at it. Every Friday afternoon, we play it 79 on the sports field. We 80 a volleyball game at school next week. I think my classroom is great! Do you like my classroom? 71．A．tell B．to tell C．telling 72．A．but B．or C．and 73．A．is B．be C．are 74．A．The B．A C．An 75．A．chair B．chair’s C．chairs 76．A．we B．us C．our 77．A．on B．at C．in 78．A．played B．play C．playing 79．A．happy B．happily C．happiness 80．A．have B．having C．will have 提升篇 （1） Good morning, everyone! I’m a boy and I come from Pakistan (巴基斯坦). I’m a new student in a middle school in China. I want 1 you around my school. My school is not big, 2 it is clean and beautiful. There are four 3 in our school—a classroom building, a dining hall, 4 office building and a library. The library is a big building 5 a lot of books. Our classrooms are different from others. There are some small desks in it, but there aren’t any chairs. Every one of us 6 on different cushions (坐垫). They are red, orange, blue, brown and yellow. And we all like 7 . And there is a teacher’s desk in the front of the classroom. On the desk, there is a computer. There 8 also a national flag and some beautiful pictures on the wall. Our classroom looks very 9 because of them. 10 is your classroom like? I really want to know it. 1．A．shows B．show C．to show 2．A．but B．or C．so 3．A．building B．buildings C．build 4．A．an B．a C．the 5．A．on B．in C．with 6．A．sit B．sits C．sitting 7．A．them B．they C．their 8．A．are B．am C．is 9．A．beauty B．beautiful C．beautifully 10．A．What B．How C．Which （2） Look at this photo! It’s my classroom. It’s big and special. There 11 a big desk and 50 small desks in the classroom. The windows are big and the walls are white. 12 the classroom is bright. We can see the floor is clean and tidy. In my classroom, there are two blackboards. One is in the front, and the teacher uses it 13 . 14 is at the back. And it is used to put up 15 notices and useful information for the students. There is 16 bookcase next to the back door. There are a lot of books 17 the shelves (书架). Most of the students are interested in 18 the books after class. There is a sports field at the back of 19 teaching building. We often play sports there after school because all of us want 20 in good health (健康). 11．A．are B．am C．is 12．A．And B．But C．So 13．A．to teach B．teaching C．teach 14．A．Other B．The other C．Others 15．A．importance B．important C．importantly 16．A．a B．an C．the 17．A．with B．on C．for 18．A．read B．to read C．reading 19．A．our B．we C．us 20．A．be B．to be C．being （3） I’m a student in No.2 middle school. I want 21 you something about my new classroom. It is nice 22 clean. What’s in the classroom? Look, a long blackboard and a flag 23 in the front of the classroom. 24 flag is red and I think it’s very beautiful. There are thirty-eight small desks and 25 . This is a teacher’s desk. A computer is on the big desk. Teachers use it to give us classes. We can also use it for study. Let’s look at the back wall. You can see 26 beautiful photos. We took them together. Our teacher puts them 27 the wall so everyone can see them. What is this on the floor? Oh, it’s our volleyball. Most of the students like 28 volleyball in our class and we are good at it. Every Friday afternoon, we play it 29 on the sports field. We 30 a volleyball game at school next week. I think my classroom is great! Do you like my classroom? 21．A．tell B．to tell C．telling 22．A．but B．or C．and 23．A．is B．be C．are 24．A．The B．A C．An 25．A．chair B．chair’s C．chairs 26．A．we B．us C．our 27．A．on B．at C．in 28．A．played B．play C．playing 29．A．happy B．happily C．happiness 30．A．have B．had C．will have （4） Hello, I am Wang Tao. I go to school near my home. 31 name is Huidong Junior High School. There 32 a large sports field, two basketball courts (球场) and three teaching buildings in my school. In my class, there are 50 students, 27 33 and 23 boys. Our classroom is big and bright. There is a computer and a blackboard in it. I like 34 on the blackboard. Our English teacher is Miss Chen. Her classes are interesting and she often shares some stories 35 us. There is a computer room on the 36 floor, we have computer lessons there. My classroom is clean. My desk and chair are brown. Look, my pencil box is on my desk. There are two pencils, a pen 37 a ruler in it. Every morning, my best friend Tina 38 to school with me. She is 39 kind girl. She often helps me. I like my school because it’s very 40 . I also meet many kind teachers and classmates at school. What about your school? 31．A．It B．Its C．It’s 32．A．is B．are C．am 33．A．girl B．girls C．girls’ 34．A．write B．writing C．writes 35．A．to B．for C．with 36．A．third B．three C．two 37．A．but B．and C．so 38．A．walk B．walks C．walked 39．A．the B．an C．a 40．A．beautiful B．more beautiful C．the most beautiful 根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出语法正确的答案。 I’m Fiona from the US. I’d like to introduce my school to you. My school is modern and beautiful. 41 buildings are large, with red bricks and big windows. There is 42 flag waving in the front yard. Inside, the halls are full of lockers, where students 43 their books and clothes. Classes start at 8:00 a.m. We learn subjects 44 maths, history, art and science. Many of us like maths 45 it helps us improve our logical (逻辑) thinking. In art class, we paint pictures, while in music class, we practice playing instruments. Our 46 are patient and excellent. They always tell us to do our things 47 . At lunchtime, the dining hall serves delicious food. Students sit with friends, talking and laughing. After school, there are many 48 clubs. In the future, I want 49 a singer, so I join the music club. My school is a great place. I really want to make my dream 50 true. 41．A．It B．Its C．It’s 42．A．a B．an C．the 43．A．keep B．keeps C．keeping 44．A．as B．like C．in 45．A．and B．because C．but 46．A．teacher B．teachers C．teachers’ 47．A．well B．good C．great 48．A．interest B．interested C．interesting 49．A．be B．to be C．being 50．A．come B．comes C．came （5） This is our new school building. Let’s have a look 0 it. Here is a new teaching building. And we 51 a new classroom this term. We study in it every day. It is nice and clean. What’s in the classroom? Look, there 52 a long blackboard and a picture of the Chinese national flag on the front wall. 53 flag is red and I think it’s very beautiful. There are thirty-eight small desks and 54 . A big desk is 55 the classroom. A computer is on the big desk. Teachers use it to give us classes. We can also use it for study. Let’s look at the back wall. You can see 56 beautiful photos. We all like them 57 we took them by ourselves. Our teacher puts them 58 the wall so everyone can see them. 59 is this on the floor? Oh, it’s our volleyball. We play it happily after school. Here, look at the barrel (桶) behind the door. We use 60 to water flowers outside our classroom. I think our classroom is beautiful. Do you like it? (B．) 0. A．on                        B．at                      C． to 51．A．have B．has C．having 52．A．be B．is C．are 53．A．The B．A C．An 54．A．chair’s B．chair C．chairs 55．A．at the back of B．in front of C．in the front of 56．A．we B．us C．our 57．A．because B．and C．but 58．A．under B．on C．in 59．A．Why B．How C．What 60．A．it B．them C．they （6） Hi Flora, I’m glad to hear from you. Now I’d like 61 you something about my new school. My school is small 62 beautiful. There are many interesting places. You can see a large sports 63 if (如果) you come into my school. Every morning we all go there to do exercises. Usually there are 64 many students doing sports between classes. Every Monday, we 65 the flag and sing the national anthem (国歌) and our school song there. Behind 66 sports field is the classroom building. Our classroom is big and tidy. Every week, we take different seats. This week I sit in the 67 row (排) between Han Lin and Wang Li. The dining hall is the most popular (受欢迎的) place in our school. It’s across 68 the sports field. The food in it is delicious and cheap (便宜的). All the students like to eat there. Jiaozi is my 69 food there. How about your school? Is my new school similar to 70 ? Please write to me. Peter 61．A．tell B．telling C．to tell 62．A．and B．but C．so 63．A．field B．fields C．field’s 64．A．too B．also C．either 65．A．raise B．raises C．are raising 66．A．a B．an C．the 67．A．two B．twice C．second 68．A．with B．from C．at 69．A．favourite B．more favourite C．most favourite 70．A．you B．your C．yours （7） Dear Wang Yi, How are you? Now, I am looking at the photo of my school! 71 is my new school—Hope (希望) Middle School. 72 is it like? It’s big. The school has a big classroom building 73 five floors (楼层). All the students have classes in the building. 74 red building is next to the classroom building. It is our library. How many 75 are there in the library? I’m sorry I don’t know. Is there a playground in front of the classroom building? Yes, 76 . Many students like playing football on the playground after school. But now there aren’t 77 students on it because it’s Sunday and we don’t go to school. There 78 two school buses in our school. The school drivers are very nice. They take (带) 79 to school every weekday. This is my school. What 80 yours? Yours, Liu Gang 71．A．These B．Those C．This 72．A．What B．When C．Who 73．A．for B．on C．with 74．A．A B．An C．/ 75．A．book B．books C．book’s 76．A．it is B．there is C．there isn’t 77．A．any B．some C．much 78．A．am B．are C．is 79．A．we B．our C．us 80．A．of B．from C．about 学科网（北京）股份有限公司 $