1.1细胞生活的环境课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦“人体的内环境与稳态”第一章第一节，系统讲解细胞外液组成、内环境概念、理化性质及物质交换等核心知识。课堂导入从草履虫与血细胞生活环境对比切入，通过系列思考问题引导学生发现异同，搭建从具体实例到抽象概念的学习支架，衔接体液分类、细胞外液关系等后续内容。 其亮点在于以问题驱动和任务设计培养科学思维与探究实践，如通过构建血浆、组织液、淋巴液关系概念图训练建模能力，结合跑步时物质交换实例分析路径。融入高考真题及内环境成分判断等习题，帮助学生联系实际，既提升学生知识应用与探究能力，也为教师提供丰富互动素材，提高教学效率。

1.1 细胞生活的环境 第一章 人体的内环境与稳态 单细胞生物——草履虫 多细胞生物的细胞——血细胞 思考:1.这些细胞直接生活的环境分别是什么？ ·草履虫直接生活在外界水环境中 ； ·血细胞直接生活在血浆中。 血细胞生活的环境——血浆 血浆 白细胞和血小板 红细胞 单细胞生物——草履虫 多细胞生物的细胞——血细胞 思考:2.尝试说出它们生活环境的异同。 相似之处：都是生活在液体环境； 不同之处：草履虫（单细胞生物）能与外界环境直接接触； 血细胞直接生活在血浆中，不能与外界环境直接接触； 与外界环境相比，血浆的环境更稳定，如 温度相对稳定等。 01 体内细胞生活在细胞外液中 体液 细胞 内液 细胞 外液 组织液 血浆 淋巴液等 存在于细胞内，约占2/3 存在于细胞外，约占1/3 如：脑脊液 细胞内是细胞代谢的主要场所。 思考：体液是否就等于人体内的液体？ 人体内的液体有： 1.体液(细胞内液和细胞外液)； 2.一切与外界环境相通的管腔、囊腔中的液体（如 膀胱的尿液、胃液、胆汁等）； 3.由外分泌腺直接分泌到外界环境中的液体（如 泪液、汗液、唾液等）。 核心探讨 ：汗液、尿液、羊水、消化液、泪液、唾液属于细胞外液吗？属于体液吗？ 机体绝大多数细胞直接生活的环境是什么呢？ 02 血浆、组织液和淋巴液之间的关系 资料1: 组织液(又称组织间隙液)主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成,大部分物质能够被重新吸收回血浆。组织液为细胞提供营养物质、氧气等，细胞的代谢产物（如 尿素、二氧化碳等）也透过细胞膜进入组织液。 资料2: 淋巴液是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。淋巴液在淋巴管中流动,经过淋巴结等淋巴器官,并最终汇入血浆。 任务1：根据资料和物质交换图，构建细胞外液中血浆、组织液和淋巴液之间关系的概念图。 思考：为什么组织液和淋巴液之间是单向关系？ 任务2：完善细胞内液、细胞外液、外界环境 之间关系的概念模型。 【起端为盲端】 ·从细胞的角度看，为区别细胞内液，把细胞生活的环境是细胞外液 ； ·从个体的角度看，为区别个体生活的外界环境，把细胞生活的环境叫作内环境。 内环境是多细胞动物才有的一个核心概念；单细胞动物和植物无此概念。 ① ② 细胞内液 ③ 字母表示结构或细胞，序号表示体液 细胞外液 【学以致用】（识图） 血浆 组织液 淋巴液 分析以下细胞直接生活的环境： 毛细血管壁细胞，毛细淋巴管壁细胞，淋巴细胞。 判断： (1)血细胞生活的液体环境是血液(　　)(2)细胞质基质、核液属于体液(　　)(3)小肠上皮细胞生活的内环境是组织液和肠液(　　)答案　(1)×　(2)√　(3)× 选择： 1．如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。下列叙述错误的是(　　) A．甲与乙之间进行物质交换时需要通过毛细血管壁 B．人成熟的红细胞中的液体是丁的组成部分 C．甲、乙、丙三者的体积之和约占人体体液的2/3 D．丁中CO2的浓度高于乙 C (2024·贵州，8)将台盼蓝染液注入健康家兔的血管，一段时间后，取不同器官制作切片观察，发现肝和淋巴结等被染成蓝色，而脑和骨骼肌等未被染色。下列叙述错误的是(　　)A．实验结果说明，不同器官中毛细血管通透性有差异B．脑和骨骼肌等未被染色，是因为细胞膜能控制物质进出C．肝和淋巴结等被染成蓝色，说明台盼蓝染液进入了细胞D．靶向治疗时，需要考虑药物分子大小与毛细血管通透性 C 单细胞生物——草履虫 多细胞生物的细胞——血细胞 思考: 3.若将图2所示的血细胞置于图1所示草履虫的生活环境中， 会发生什么变化？血细胞需要生活在什么样的环境下才能正常生活？ 成分 丙氨酸氨基转移酶 总蛋白 总胆红素 碱性磷酸酶 尿素 肌酐 尿酸 葡萄糖 乳酸脱氢酶 三酰甘油 含量 9~60U/L 65~85g/L 5~21µmol/L 45~125U/L 2.8~7.2mmol/L 57~111µmol/L 208.3~428.4µmol/L 3.9~6.1mmol/L 140~271U/L 0~1.7mmol/L 成分 总胆固醇 钠 钾 钙 磷 镁 血清铁 氯 碳酸氢盐 总CO2 含量（mmol/L） 3.1~5.2 137~147 3.5~5.3 2.2~2.65 0.81~1.45 0.73~1.06 11~30 99~110 22~28 21~31.3 血浆的化学成分（下表是人体血浆中部分成分的含量） 思考·讨论： 讨论 1.除表中所列成分外，血浆中还可能含有什么物质？ 2.血浆中这么多物质，你能将它们归归类吗？ 3.回忆所学知识，你能说出其中哪些物质在人体中的作用？ 03 细胞外液的成分 水(90%)，气体，蛋白质，无机盐，代谢废物， 营养物质，调节物质等 氧气，维生素，氨基酸，脂肪酸，核苷酸等，激素，细胞因子，抗体。 如 酶—催化作用， 葡萄糖—主要的能源物质， 无机盐—维持机体正常的生命活动， —维持渗透压、酸碱度等。 细胞外液的成分 03 讨论： 1. 血浆与组织液、淋巴液的成分和含量最主要的区别在于？ 2.为什么血浆中含有较多的蛋白质？(结合三者间的关系分析） 3.细胞內液与细胞外液(内环境)的化学成分和含量有所不同，说明了什么？ 最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。 血浆中主要是白蛋白，由肝脏合成分泌入血，组织液和淋巴液的蛋白来自于血浆，是血液通过毛细血管时渗出到组织液中的（在有效滤过压的作用下渗出的），由于蛋白质的分子量大，在有效滤过压的作用下，只有微量蛋白进入组织液，而淋巴液是组织液进入淋巴管生成的，因此...... 细胞膜有控制物质进出的功能，体现了细胞膜的选择透过性。 探讨下列物质: ①O2 ②氨基酸 、葡萄糖 ③呼吸酶 ④血红蛋白 ⑤Ca2+载体、受体 ⑥胰岛素等激素 ⑦CO2 ⑧尿液 ⑨尿素、尿酸 ⑩纤维素 ⑪麦芽糖 ⑫血浆蛋白 ⑬消化液 ⑭DNA聚合酶 ⑮维生素 ⑯抗体 ⑰脂肪酸 属于内环境成分的是 。 03 细胞外液的成分 判断正误：组织液不断生成和回流，生成与回流的组织液中的CO2的含量相等（ ） ✖ ①②⑥⑦⑨⑫⑮⑯⑰ 内环境的理化性质 将红细胞放在清水或低浓度溶液中,细胞会吸水过多而破裂; 将红细胞放在高浓度溶液中,细胞会由于失水过多而死亡。 此外,在过酸、过碱或温度过高、过低等条件下,细胞也不能正常生活。 渗透压、酸碱度和温度是内环境(细胞外液)理化性质的三个主要方面。 04 高浓度溶液 生理盐水 清水 细胞内外两侧溶液浓度相当。 等渗溶液 04 内环境的理化性质 （1）渗透压的概念： （2）渗透压的大小： 溶液中溶质微粒对水的吸引力。 ①单位体积溶液中溶质微粒数目越多 溶液浓度越高 对水的吸引力越大 溶液渗透压越高 ②血浆渗透压大小(约770kPa)主要与 的含量有关; ③细胞外液的渗透压大小90%以上来源于 【思考：为什么？】 ④细胞内液的渗透压大小主要与无机盐 有关。 1.渗透压 细胞外液中的Na+和Cl-的微粒数目远高于蛋白质,即使在含有较多蛋白质的血浆中也是。 相当于细胞内液的渗透压，以维持细胞正常形态。 蛋白质、无机盐(Na+和Cl-占优势) Na+和Cl- K+ 04 内环境的理化性质 2.酸碱度 酸碱度： （1）正常人体内环境的pH为： （2）平衡的维持：缓冲物质H2CO3/NaHCO3 ; NaH2PO4/ Na2HPO4 7.35~7.45 人体内环境(细胞外液)的温度一般维持在37℃左右。 04 内环境的理化性质 3.温度 跑步过程，肌肉细胞需要通过有氧和无氧呼吸获得能量，此时，细胞需要充足的糖类、氧气等物质。 思考： 1.外界环境的氧气、食物中的糖类是如何从外界进入肌肉细胞被利用的？ 2.肌肉细胞代谢过程产生的CO2、尿素等废物是如何排到外界环境？ 判断： (1)血浆的成分中蛋白质的含量最高(　　)(2)血浆的pH之所以保持稳定，与其中含有的Na＋和Cl－有关(　　)答案　(1)×　(2)× 选择： 1．下列有关人体内环境成分的判断，正确的是(　　)A．淋巴液回流形成血浆，所以二者成分相同B．胃液中的盐酸、尿素、氨基酸均可在内环境中找到C．组织液、细胞质基质都属于内环境D．与组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质 D 2.(2024·德州高二期中)渗透压包括胶体渗透压和晶体渗透压，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。下列说法错误的是(　　)A．血浆胶体渗透压降低会导致组织水肿B．长期挑食、偏食可能会使血浆胶体渗透压下降C．镁、葡萄糖、氨基酸等参与维持血浆晶体渗透压的平衡D．血浆中蛋白质含量高于无机盐，因此血浆胶体渗透压高于晶体渗透压 D 05 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 思考1：组织细胞有氧呼吸所需的O2和葡萄糖，是如何从外界环境进入组织细胞的？ O2→呼吸系统→肺泡(肺泡壁毛细血管壁)→血浆→循环系统→组织液→细胞膜→细胞内； 葡萄糖→消化系统(小肠绒毛壁 毛细管壁)→血浆→循环系统→组织液→细胞膜→细胞内； 内环境如何完成细胞与外界环境的物质交换 细胞内的CO2→组织液→毛细血管壁→血浆→循环系统→肺泡毛细血管壁→呼吸系统→外界环境； 细胞内的尿素等代谢废物→细胞膜→组织液→毛细血管壁→血浆 →循环系统→泌尿系统【肾小球滤过→原尿→肾小管集合管重吸收】→尿液。 皮肤→汗腺分泌→汗液。 思考2：组织细胞产生的代谢废物，如尿素和CO2是怎样从细胞排到体外的？ 任务：画出细胞与外界环境进行物质交换过程的概念模型。 05 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 · 内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 ·细胞的生活依赖内环境，细胞也参与了内环境的形成与维持。 完成教材P6（3） 判断： (1)单细胞生物与外界环境进行物质交换必须经过内环境(　　)(2)内环境是细胞代谢的主要场所(　　)答案　(1)×　(2)× 选择： 1.如图表示人体内的细胞与外界环境之间 进行物质交换的过程。a、b、c、d表示直接 与内环境进行物质交换的四种主要器官， ①②是有关的生理过程。据图分析，下列 叙述不正确的是(　　) A．内环境与a交换气体必须通过的结构是肺泡壁、毛细血管壁 B．b内的营养物质通过①过程进入内环境，①表示的过程是营养物质的吸收 C．②过程表示肾小管和集合管的重吸收作用 D．a、b、c、d四种器官依次为肺、胃、肾脏、皮肤 D 2．下列有关细胞与外界进行物质交换的叙述，错误的是(　　)A．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道内直接吸收葡萄糖B．肝细胞有氧呼吸所需要的O2从外界进入，经过的内环境至少有组织液和血浆C．肝细胞代谢废物的排出需要循环系统、泌尿系统以及皮肤等的直接参与D．呼吸系统、循环系统、泌尿系统、消化系统都参与内环境与外界环境进行的物质交换 A 05 微专题——物质进出内环境的“穿膜”层数 思考： ①人体代谢所需的O2从外界环境到达组织细胞被利用，至少穿过几层生物膜？葡萄糖呢？ ②机体的体液中氧气、二氧化碳最高的部位分别位于？ 探究：物质跨膜层数 O2 05 探究：物质跨膜层数 1.养料（如葡萄糖进入组织细胞） 转移途径：消化→吸收→血液循环→组织液→组织细胞 穿膜层数：进出小肠粘膜上皮细胞（2）+ 进出毛细血管壁细胞（4）+ 进入组织细胞（1）=7层 2.气体（如O2） 转移途径：肺泡→肺毛细血管→血液循环→毛细血管→组织液→组织细胞 穿膜层数：进出肺泡壁细胞（2）+ 进毛细血管壁细胞（2）+ 进出红细胞（2）+ 出毛细血管壁细胞（2）+ 进组织细胞（1）=9层 若被利用，则9+进线粒体（2）=11层 微专题——物质进出内环境的“穿膜”层数