第一单元检测题 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 统编版八年级上册第一单元检测题，聚焦新闻阅读、信息整合与情境表达，通过科技节、校园活动等真实情境，梯度考查语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/20分|字音字形、成语运用、病句修改、新闻文体知识|结合单元课文（如《“飞天”凌空》），夯实基础| |新闻综合阅读|7题/28分|消息概括、六要素、标题拟写、数据对比分析|创设“校园科技节”情境，考查信息整合与批判性思维| |文学阅读|7题/32分|内容概括、词语赏析、动作描写、对比手法|选用朱自清《冬天》，渗透审美创造与文化自信| |新闻实践表达|3题/20分|导语写作、标题拟配、文体辨析|设置“短视频任务”“无废赛场”等真实任务，强化语言运用与创新实践|

统编版八年级上册第一单元检测题 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 满分100分 | 建议用时90分钟 | 重点：新闻阅读、信息整合、文学类文本阅读、情境表达 一、积累与运用（20分） 1. 阅读下面语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。新闻作品既要记录事实，也要讲究语言分寸。面对人民解放军锐不可当的攻势，敌军纷纷kuì（ ）退；运动员入水时，观众屏（ ）息敛声；航母舰载机着舰成功，是无数科研人员dān（ ）精竭虑的结果；诺贝尔奖的颁（ ）发体现了对杰出贡献的肯定。（4分） ________________________________________________________________________________ 2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 运动员完成高难度动作后，观众席上爆发出震耳欲聋的掌声。 B. 面对突发采访任务，小记者们殚精竭虑，认真核实每一项数据。 C. 队伍一路摧枯拉朽，迅速突破对方防线。 D. 他对同学的困难袖手旁观，却说自己“义不容辞”，这种说法前后矛盾。 3. 下面是一则校园消息中的句子，请修改语病，使表达准确、简明。 “通过本次科技节，使同学们不仅体验了人工智能的魅力，也增强了主动探究科学问题。”（3分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. 下列关于新闻文体知识的说法，不正确的一项是（ ）（4分） A. 消息通常包括标题、导语、主体等部分，背景有时穿插在主体中。 B. 导语一般用简洁文字概括消息中最重要、最有价值的事实。 C. 新闻特写强调对具有新闻价值的场景、人物或瞬间进行集中描写。 D. 通讯必须像消息一样严格采用“倒金字塔结构”，否则就不属于新闻作品。 5. 下列对本单元课文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《消息二则》体现了消息及时、简明、准确的特点，也表现了鲜明的立场。 B. 《“飞天”凌空》集中描写运动员跳水的精彩瞬间，具有新闻特写的镜头感。 C. 《一着惊海天》只记录舰载机着舰的最终结果，没有涉及现场人物和过程。 D. 《首届诺贝尔奖颁发》通过明确的时间、地点和获奖信息体现新闻的准确性。 6. 用一句话概括下面新闻的主要内容，不超过25字。 8月10日，山东某市首批“城市书房”暑期志愿服务岗正式开放。来自全市12所中学的160名学生将在图书整理、读者引导、阅读活动策划等岗位接受实践锻炼。市图书馆负责人表示，该项目旨在让青少年在公共文化服务中提升责任意识和沟通能力。（3分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 二、新闻材料综合阅读（28分） 校园科技节：让“会飞的课堂”走进操场 9月18日上午，海岱中学第六届科技节在学校操场开幕。来自八年级的36支学生团队参加无人机障碍赛、智能循迹车挑战和科普海报展示。开幕式后，近千名师生分批进入各项目区体验。 无人机障碍赛最受关注。参赛学生需要在90秒内操控无人机依次穿越圆环、绕过标杆并完成定点降落。裁判组采用电子计时和现场录像双重记录，每支队伍有两次机会，取最好成绩。 “过去只在课本里认识升力、阻力，现在必须把这些知识变成操控动作。”八年级学生林越说。指导教师介绍，参赛队从暑假开始练习，学生自己设计训练计划，还根据试飞数据调整螺旋桨角度。 学校科技中心统计，本届科技节学生参与率为82%，比上届提高11个百分点；学生自主申报项目从27项增加到41项。学校计划把部分优秀项目转化为长期社团课程。 （根据校园活动情境原创） 7. 请用“人物/单位+事件”的形式概括这则消息的导语内容。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8. 根据消息内容，完成新闻六要素中的四项：何时、何地、何人（单位）、何事。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 9. 第2段写“90秒”“两次机会”“电子计时和现场录像双重记录”，这些具体信息在新闻表达中有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 10. 为这则消息另拟一个不超过18字的标题。（3分） ________________________________________________________________________________ 11. 第3段引用学生和教师的话，有什么表达作用？（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 材料二：科技节部分数据 指标 上届 本届 学生参与率 71% 82% 自主申报项目 27项 41项 跨学科合作项目 8项 19项 12. 根据材料二，写出两条有价值的信息。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 13. 你是校园记者，要采访科技节总负责人。请设计一个有信息价值、不能只用“是/否”回答的问题，并说明采访目的。（5分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 三、名篇佳作阅读（32分） 冬天（节选） 朱自清 说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。 在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 原作发表于1933年；本卷据公版文本节选并统一简体标点 14. 文章围绕“冬天”回忆了三个生活片段。请用简洁的语言概括。（6分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 15. 赏析第1段中“一小块一小块豆腐养在里面”的“养”字。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 16. 第1段对父亲“站起来—仰脸—觑眼—伸筷—夹豆腐—放入碟子”的动作进行了细致描写。这样写有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________________ 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________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 四、新闻实践与综合表达（20分） 21. 【写导语】校运会开幕式资料如下：10月12日上午8时；海岱中学操场；全校36个班参加；入场式后进行田径、趣味接力等比赛；学校首次设置“无废赛场”垃圾分类志愿岗。请据此写一则不超过70字的消息导语。（8分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 22. 【拟标题+配图说明】学校公众号准备推送“科技节”报道，请拟一个15字以内的消息标题，并为“学生调试无人机”照片写一句20字以内的说明文字。（6分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 23. 【文体辨析】同样报道“无人机比赛”，什么时候适合写消息，什么时候适合写新闻特写？请分别说明理由。（6分） 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D。 “义不容辞”表示道义上不允许推辞，与“袖手旁观”语意冲突。 3. 示例：本次科技节不仅使同学们体验了人工智能的魅力，也增强了同学们主动探究科学问题的意识（或能力）。删除“通过/使”中的一个，并补足“增强”的宾语，语意通顺即可。 4. D。通讯结构灵活，不要求一律采用倒金字塔结构。 5. C。《一着惊海天》既写着舰过程，也写现场人物、气氛与背景。 6. 示例：某市首批“城市书房”暑期学生志愿服务岗开放。对象+核心事件完整2分；不超25字且表达简洁1分。 二、新闻材料综合阅读（28分） 7. 海岱中学举行第六届科技节，36支八年级团队参加多项科技竞赛与展示。抓住“学校/团队+科技节开幕并参赛”即可。 8. 何时：9月18日上午；何地：海岱中学操场；何人（单位）：海岱中学/八年级36支学生团队；何事：举行第六届科技节并开展无人机、智能车等项目。每项1分。 9. 这些数字和记录方式把比赛规则、时间限制和评判程序交代得具体清楚，体现新闻语言的准确性与事实的可核查性，也增强现场感。每点2分。 10. 示例：海岱中学科技节开幕；“会飞的课堂”点燃校园科技节。符合事实2分，简洁且不超18字1分。 11. 引用学生的话呈现学习体验，引用教师的话补充备赛背景和学习方式；使报道信息来源更丰富、真实可信，并增强现场感。内容2分，作用2分。 12. 示例：①学生参与率明显提高；②自主申报项目增长较快；③跨学科合作项目增长最显著。答出任意两条，每条2分。 13. 示例：“从今年参与率和跨学科项目数明显增长看，学校下一步准备怎样把短期科技节成果转化为长期课程？”目的：了解后续课程建设与活动持续性。问题开放、有信息价值3分；采访目的明确2分。 三、名篇佳作阅读（32分） 14. ①小时候冬夜，父亲给孩子们夹白水豆腐；②与S君、P君冬夜泛舟西湖；③在台州与妻儿相守，感受家庭温暖。每点2分。 15. “养”通常用于有生命的事物，这里把豆腐人格化/生命化，写出豆腐在滚水中浮动、嫩滑可爱的状态，也带出温暖、亲切的生活情味。词义2分，效果2分。 16. 连续动作细节把父亲照顾孩子的过程写得具体可见，突出父亲体贴、慈爱、耐心，也让普通家庭生活产生温暖的画面感。动作效果2分，人物/情感2分。 17. 先写湖上月夜的幽静，再写寺内灯火与人声的热闹，形成动静、明暗与声音上的对比；既丰富冬夜层次，也突出朋友相伴时由静谧到“醒来”的独特体验。 18. 内容上，“冬天”指外部环境的寂寞、寒冷，“春天”象征一家人相守的温暖幸福；结构上照应题目“冬天”，承接前文环境描写，并为结尾“心上总是温暖”作铺垫。内容3分，结构2分。 19. 不矛盾。题目写外在季节和人生记忆的背景，结尾写由父爱、友情、家庭之爱带来的内心温暖；二者形成反差，以“冷”衬“暖”，深化主题。判断1分，解释3分。 20. 示例：选择“父亲夹豆腐”。用近景拍父亲仰脸、觑眼、从热气里伸筷的连续动作，保留锅中沸水声，不配煽情音乐。理由：动作本身就是父爱的证据，近景能突出细节，环境声能强化真实生活气息。镜头设计3分，理由2分。 四、新闻实践与综合表达（20分） 21. 示例：10月12日上午8时，海岱中学校运会在学校操场开幕，全校36个班参加田径、趣味接力等比赛。本届校运会首次设置“无废赛场”垃圾分类志愿岗。时间地点人物事件完整4分；最重要信息前置2分；不超70字、语言简明2分。 22. 标题示例：“科技节让课堂飞起来”“海岱中学科技节开幕”。图片说明示例：“学生赛前调试无人机参数。”标题事实准确、简洁3分；图片说明对象和动作清楚2分；符合字数1分。 23. 消息适合需要迅速、全面告知“何时何地、谁参加、结果如何”等核心事实时，强调及时简明；新闻特写适合比赛中出现具有代表性的精彩瞬间、人物动作或现场气氛时，强调集中描写和镜头感。两种文体判断各2分，理由各1分。 评分提示：开放题答案不唯一，凡观点明确、紧扣材料、有文本依据、语言通顺者，可按要点酌情给分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $