精品解析：河北省唐山市玉田县2025-2026学年一年级下学期语文学情自测

2025—2026学年度第二学期学科综合素养练习 小学一年级语文 1. 看拼音，写词语。 红红南湖公园很好玩，就让妈妈带去，一，红红就像一只的蝴蝶四处。到湖边，红红发现几只蛙正尽情地歌，红红觉得很开心。 2. 选择正确的读音打“√”。 （1）课间，校园里播放着悦耳的音乐（lè yuè），我听到音乐后觉得（de děi）很快乐（lè yuè）。 （2）墙角的蜘蛛正在忙着结（jiē jié）网，院子外面的桃树上已经结（jiē jié）满了果实。 （3）哎呀（ya yā），小明今天怎么（mo me）没背（bēi bèi）书包？ 3. 按要求填空。 （1）“雪”字是________结构的字，偏旁是________，组词________。 （2）“远”字的第六笔是________，组词________。它与“________”意思相反。同偏旁的字还有________和_______。 （3）“领”字是________结构的字，偏旁是________，查字典应先查音序________，再查音节________。 4. 选字组词。 道 到 在 再 青 清 来______ ______见 ______早 知______ ______家 ______山 选择正确的答案。 5. 下列词语中，加点字不读轻声的一项是（ ）。 A. 粽子 B. 眼睛 C. 奶奶 D. 子女 6. 下列汉字第一笔不是点的一项是（ ）。 A. 门 B. 头 C. 我 D. 主 7. “跑、跳、踢”都是足字旁的字，带此偏旁的字多与（ ）有关。 A. 植物 B. 天气 C. 月亮 D. 足、脚部 8. 下面数量词搭配错误的一项是（ ）。 A. 一棵树 B. 一册书 C. 一张被子 D. 一支铅笔 9. 照样子写一写。 （1）例：跑（抱）（拥抱） 她（ ）（ ） 例：几（机）（机会） 井（ ）（ ） （2）例：碧绿碧绿的叶子 ______的云朵 ________的________ （3）例：安安静静 ______________ ____________ （4）例：（搭）积木 ________乒乓球 ________音乐 ________故事 按要求写句子。 10. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果________，______________。 11. 例：爸爸一边喝茶，一边看报纸。（照样子用加点词写句子） ________一边________，一边________。 12. 我能从“高兴、生气、害怕、难过”中选择一种心情，写一句话。 ____________________。 13. 根据课文内容填空。 （1）看到一只蜻蜓立在刚露出水面的荷叶上，我马上就想到了杨万里的诗句： “________荷________露________，________蜻蜓________。” （2）“人不________，不知________。”“读________卷________，行________路。”读这些名言，我明白了知识的重要性。 14. 下列关于课文内容说法不正确的一项是（ ）。 A. 《荷叶圆圆》中，小蜻蜓把荷叶当作停机坪。 B. 《要下雨了》中，“燕子低飞”说明快下雨了。 C. 《棉花姑娘》中，棉花姑娘的病是啄木鸟治好的。 D. 《小猴子下山》告诉我们：做事情目标要明确，不能三心二意。 读一读，做一做。 快乐的节日 “六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节活动可真丰富。小朋友们有的表演了节目，有的组织了游戏活动，有的观看了卡通剧，很多人还收到了精美的小礼物呢！ 我最开心的是当上了“六一”的礼仪代表，给和我们在一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你（，？）小朋友（，！）祝你节日快乐（，！）”我听了高兴得不知说什么好了。 “六一”真快乐，我永远也忘不了。 15. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 16. 在正确的标点符号上打√。 17. 今年“六一”儿童节，小朋友们都有哪些活动？用“_____”在文中画出来。 18. 在文中找到与“开心”意思相近的两个词，写在下面的横线上。 ________ ________ 19. 文中的“我”最开心的是什么？用“ ”在文中画出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学科综合素养练习 小学一年级语文 1. 看拼音，写词语。 红红南湖公园很好玩，就让妈妈带去，一，红红就像一只的蝴蝶四处。到湖边，红红发现几只蛙正尽情地歌，红红觉得很开心。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“听”“她”“进”“快”“看着”“走”“青”“唱”的正确写法。 2. 选择正确的读音打“√”。 （1）课间，校园里播放着悦耳的音乐（lè yuè），我听到音乐后觉得（de děi）很快乐（lè yuè）。 （2）墙角的蜘蛛正在忙着结（jiē jié）网，院子外面的桃树上已经结（jiē jié）满了果实。 （3）哎呀（ya yā），小明今天怎么（mo me）没背（bēi bèi）书包？ 【答案】（1）yuè√ de√ lè√ （2）jié √ jiē √ （3）yā√ me √ bēi √ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“乐”“得”的读音。 （2）注意区分多音字“结”的读音。 （3）注意区分多音字“呀”“么”“背”的读音。 3. 按要求填空。 （1）“雪”字是________结构的字，偏旁是________，组词________。 （2）“远”字的第六笔是________，组词________。它与“________”意思相反。同偏旁的字还有________和_______。 （3）“领”字是________结构的字，偏旁是________，查字典应先查音序________，再查音节________。 【答案】 ①. 上下 ②. 雨 ③. 雪花 ④. 横折折撇##㇋ ⑤. 远方 ⑥. 近 ⑦. 过 ⑧. 运 ⑨. 左右 ⑩. 页 ⑪. L ⑫. ling 【解析】 【详解】（1）“雪”字由“雨”字头和“彐”组成，属于上下结构；其中“雨”是表义的部首，表示与天气现象相关，因此偏旁是“雨”。组词填写一个常见的词语即可。 示例：雪花、下雪、白雪。 （2）“远”字的笔顺为：一（横）、一（横）、丿（撇）、乚（竖弯钩）、丶（点）、㇋（横折折撇）、㇏（捺），共7笔。因此，第六笔是“横折折撇”。组词填写一个常见词语即可。 示例：远方、遥远、远近。 “远”表示距离大，其反义词是“近”，表示距离小。 “远”字的偏旁是“辶”，表示与走路有关，填写两个常见字即可。 示例：近、过、追、送、运。 （3）“领”字由左边的“令”和右边的“页”两部分组成，属于左右结构。“页”是表义的部首，表示与头部、引领有关，所以偏旁为“页”。 “领”的拼音是“lǐng”，其拼音的第一个大写字母是L，所以查字典时先查音序“L”，再查音节ling。 4. 选字组词。 道 到 在 再 青 清 来______ ______见 ______早 知______ ______家 ______山 【答案】 ①. 到 ②. 再 ③. 清 ④. 道 ⑤. 在 ⑥. 青 【解析】 【详解】注意“到”表示抵达；“道”与说话、知识有关；“再”表示又一次；“在”表示所处的位置；“清”多和洁净、清晨有关；“青”多用来形容颜色。 选择正确的答案。 5. 下列词语中，加点字不读轻声的一项是（ ）。 A. 粽子 B. 眼睛 C. 奶奶 D. 子女 【答案】D 【解析】 【详解】A．粽子（zi）； B．眼睛（jing）； C．奶奶（nai）； D．子女（nǚ）。 6. 下列汉字第一笔不是点的一项是（ ）。 A. 门 B. 头 C. 我 D. 主 【答案】C 【解析】 【详解】A．门的笔顺：点（丶）、竖（丨）、横折钩（𠃌），第一笔是点（丶）； B．头的笔顺：点（丶）、点（丶）、横（一）、撇（ノ）、点（丶），第一笔是点（丶）； C．我的笔顺：撇（ノ）、横（一）、竖钩（亅）、提（㇀）、斜钩（㇂）、撇（ノ）、点（丶），第一笔是撇（ノ）； D．主的笔顺：点（丶）、横（一）、横（一）、竖（丨）、横（一），第一笔是点（丶）。 7. “跑、跳、踢”都是足字旁的字，带此偏旁的字多与（ ）有关。 A. 植物 B. 天气 C. 月亮 D. 足、脚部 【答案】D 【解析】 【详解】足就是脚，跑、跳、踢这些动作都需要用脚来完成，所以带足字旁的汉字，大多和足、脚部的动作有关。 8. 下面数量词搭配错误的一项是（ ）。 A. 一棵树 B. 一册书 C. 一张被子 D. 一支铅笔 【答案】C 【解析】 【详解】C．搭配“被子”的正确量词为“床”，应改为“一床被子”，故该项搭配错误。 9. 照样子写一写。 （1）例：跑（抱）（拥抱） 她（ ）（ ） 例：几（机）（机会） 井（ ）（ ） （2）例：碧绿碧绿的叶子 ______的云朵 ________的________ （3）例：安安静静 ______________ ____________ （4）例：（搭）积木 ________乒乓球 ________音乐 ________故事 【答案】 ①. 池 ②. 水池 ③. 讲 ④. 讲话 ⑤. 雪白雪白 ⑥. 金黄金黄 ⑦. 田野 ⑧. 开开心心 ⑨. 明明白白 ⑩. 打 ⑪. 听 ⑫. 讲 【解析】 【详解】（1）根据题干要求，给已给汉字换上不同的偏旁组成新的汉字，再给新的汉字组词。例如：她可以换“马”“氵”等。 “她”换偏旁可以组成以下字：①他：他们、他的、他人。②驰：飞驰、奔驰、驰骋。③地：大地、土地、田地。 根据题干要求，给已给汉字加上偏旁组成新的汉字，再给新的汉字组词。例如：井可以加“讠”“氵”等。 “井”加偏旁可以组成以下字：①进：前进、进步、进门。 ②阱：陷阱、阱穴、兽阱。③汫：汫洲、汫水、汫潭。 （2）示例是ABAB式词语加上名词的搭配。因此需要选用ABAB式词语来修饰后面的名词，注意第一、三个字相同。云朵的颜色是白色，可以选用表示白色的ABAB式词语进行修饰。 示例：洁白洁白的云朵。 仿写时，先确定ABAB式的色彩词语，再搭配对应颜色的事物。例如：火红火红、瓦蓝瓦蓝。 示例：火红火红的太阳。 （3）例词“安安静静”是AABB式词语，第一、二字相同，三、四字相同。仿写时，需注意前两个字一样，后两个字一样。 示例：花花绿绿、干干净净。 （4）题目中“乒乓球”“音乐”“故事”都是名词，需要搭配的是动词，属于动词加名词的搭配。 乒乓球可以搭配的动词有：打、练、玩。 音乐可以搭配的动词有：听、欣赏、演奏。 故事可以搭配的动词有：讲、读、听。 按要求写句子。 10. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果________，______________。 【答案】 ①. 红红的 ②. 甜甜的 【解析】 【详解】先观察例句的表达特点，需要填写两个“XX的”形式的叠词，分别描述事物的不同特征，比如例句就分别说了荷叶的形状、颜色。仿写时结合苹果的特点，从外形、颜色、味道、口感等角度选合适的形容词即可。 示例：苹果大大的，圆圆的。 11. 例：爸爸一边喝茶，一边看报纸。（照样子用加点词写句子） ________一边________，一边________。 【答案】 ①. 妈妈 ②. 做饭 ③. 听音乐 【解析】 【详解】结合例句可知，是用加点词“一边……一边……”来写句子，其意思：表示同一个人同时进行的两件事，两件事情要能够同时发生，写句子时只要语句通顺即可。 示例：小明一边跑步，一边背诵古诗。 12. 我能从“高兴、生气、害怕、难过”中选择一种心情，写一句话。 ____________________。 【答案】 高兴：我和爸爸妈妈去郊外野餐，心里非常高兴。 【解析】 【详解】写句子的时候可以先选好自己想写的心情，再联系生活里会出现这种心情的具体小事，把内容写通顺、符合实际就可以。 示例： 高兴：我在这次考试中成绩优异，心里很高兴。 生气：弟弟将我的玩具弄坏了还不道歉，我很生气。 害怕：夜晚独自走在回家的路上，我感到很害怕。 难过：我养了很久的小乌龟不见了，我难过了好几天。 13. 根据课文内容填空。 （1）看到一只蜻蜓立在刚露出水面的荷叶上，我马上就想到了杨万里的诗句： “________荷________露________，________蜻蜓________。” （2）“人不________，不知________。”“读________卷________，行________路。”读这些名言，我明白了知识的重要性。 【答案】 ①. 小 ②. 才 ③. 尖尖角 ④. 早有 ⑤. 立上头 ⑥. 学 ⑦. 义 ⑧. 万 ⑨. 书 ⑩. 万里 【解析】 【详解】（1）书写时注意“才”“尖”“角”“早”“有”“立”“头”的正确写法。 （2）书写时注意“学”“义”“万”“书”“里”的正确写法。 14. 下列关于课文内容说法不正确的一项是（ ）。 A. 《荷叶圆圆》中，小蜻蜓把荷叶当作停机坪。 B. 《要下雨了》中，“燕子低飞”说明快下雨了。 C. 《棉花姑娘》中，棉花姑娘的病是啄木鸟治好的。 D. 《小猴子下山》告诉我们：做事情目标要明确，不能三心二意。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《棉花姑娘》中，蚜虫是棉花姑娘的害虫，啄木鸟只能捉树干里的虫子，治不好蚜虫，最后是七星瓢虫帮棉花姑娘消灭蚜虫。该项表述错误。 读一读，做一做。 快乐的节日 “六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节活动可真丰富。小朋友们有的表演了节目，有的组织了游戏活动，有的观看了卡通剧，很多人还收到了精美的小礼物呢！ 我最开心的是当上了“六一”的礼仪代表，给和我们在一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你（，？）小朋友（，！）祝你节日快乐（，！）”我听了高兴得不知说什么好了。 “六一”真快乐，我永远也忘不了。 15. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 16. 在正确的标点符号上打√。 17. 今年“六一”儿童节，小朋友们都有哪些活动？用“_____”在文中画出来。 18. 在文中找到与“开心”意思相近的两个词，写在下面的横线上。 ________ ________ 19. 文中的“我”最开心的是什么？用“ ”在文中画出来。 【答案】15. 4##四 16. ， ！ ！ 17. 小朋友们有的表演了节目，有的组织了游戏活动，有的观看了卡通剧，很多人还收到了精美的小礼物呢！ 18. ①. 高兴 ②. 快乐 19. 我最开心的是当上了“六一”的礼仪代表，给和我们在一起过节的市长伯伯献上红领巾。 【解析】 【导语】这篇短文以孩童视角记录六一经历，篇幅短小浅白，贴合低年段学生认知。行文围绕“快乐”主线展开，从整体节日氛围到丰富活动，再到个人专属的难忘经历，最后直抒胸臆，情感真挚朴素，满是童真的雀跃感，能让小读者轻松共情六一的喜悦。 【15题详解】 自然段的标志是开头空两格，数下来全文一共有4处开头空两格的段落，所以是4个自然段。 【16题详解】 这是市长伯伯对小朋友说的话。“谢谢你”后面语意还没有结束，需要做短暂停顿，所以用逗号； 喊出“小朋友”，是特意加重语气、亲切地呼唤孩子，适合使用感叹号； 句子末尾是送上节日祝福，情感真挚热烈，因此结尾也要用感叹号。 整句话标点：谢谢你，小朋友！祝你节日快乐！ 【17题详解】 根据第②段第一句“今年过节活动可真丰富。”可知，后面的内容“小朋友们有的表演了节目，有的组织了游戏活动，有的观看了卡通剧，很多人还收到了精美的小礼物呢！”为小朋友们的儿童节活动。 【18题详解】 “开心”是表示心情愉悦的词。结合第③段“我听了高兴得不知说什么好了。”和第④段“‘六一’”真快乐，我永远也忘不了。”可知，“高兴”和“快乐”与“开心”意思相近。 【19题详解】 第③段开头“我最开心的是当上了“六一”的礼仪代表，给和我们在一起过节的市长伯伯献上红领巾。”直接点明了“我”最开心的内容，用波浪线画出对应的句子即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $