第三课 领会科学思维 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 以科学思维特征为核心构建方法体系，通过概念辨析-特征应用-实践分析的逻辑链条实现知识深化，强化政治认同与科学精神。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|8题|科学思维基本条件与定义辨析|从科学思维内涵（内容真实、形式正确）切入，奠定认知基础| |能力提升|9题|结合案例分析客观性、预见性特征|通过历史与现实案例（如毛泽东著作、“十五五”规划）理解科学思维特征| |主观题|2题（18、19题）|运用特征（客观性、预见性、可检验性）分析实际问题|从理论特征到国家战略、科技实践的应用拓展，体现实践价值|

《领会科学思维》一轮复习 【基础巩固】 1.科学思维的两个基本条件是（） ①内容真实 ②内容与形式统一 ③形式正确 ④反映事物本质和规律 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.毛泽东在《星星之火，可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作中，对中国革命发展进程作了各种预测，其预见对象复杂多变，其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高，在整个人类认识史上极其罕见。毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是（） A.符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维 B.只要有科学思维的指导，人们在实践中就能实现预期目的 C.主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维 D.能达到预期目的的思维都是科学思维 3．科学思维,也叫科学逻辑,即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。它是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合。可见,科学思维() ①是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态 ②必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果 ③坚持真理,接受实践的检验并修正错误 ④目的是发现和发展人们的思维能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，为中国革命的胜利指明了方向。这充分说明（） ①科学思维不盲目崇拜权威 ②科学思维追求认识的客观性 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5．“十五五”时期，我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。“十五五”规划纲要贯彻落实党的二十届四中全会建议精神，明确了“十五五”时期经济社会发展的指导方针、主要目标、战略任务和重大举措，把党中央擘画的宏伟蓝图转化为务实可行的施工图。材料表明() ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维的结果具有预见性 ③科学思维能帮助我们捍卫真理 ④科学思维能检验我们的创新能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6．当前，量子电路面临技术挑战，出现了一些亟待解决的科学问题。2026年1月，中国科学院理论物理研究所团队等，提出了新的多体纠缠度量方法，通过分析多体纠缠熵与保真度的标度关系来优化量子电路。这一工作将量子纠缠、张量网络与量子计算实现结合起来，兼具重要理论价值与应用价值。由此可见，科学思维() ①目的在于优化组合得出科学结论 ②是能够达到正确认识结果的思维 ③能够突破事物发展规律的限制性 ④能够创新性地解决实践中的问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7．党的二十大吹响了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进军号角，未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。材料主要说明，学习科学思维可以() ①帮助人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩 ②从科学理论出发把握时代发展规律 ③正确认识世情和国情，提高政治站位 ④更好地认清社会发展的阶段性特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8．坚持战略思维，要求我们善于从战略上看问题、想问题，把握事物发展总体趋势和方向，从全局、长远、大势上作出判断和决策。中国共产党历来重视战略思维，习近平总书记指出，战略思维“永远是中国共产党人应该树立的思维方式”。这是基于() ①战略思维是对人类理性认识方式的高度概括 ②坚持战略思维有利于党准确把握所处的历史方位 ③坚持战略思维能够帮助共产党人树立正确的人生观 ④战略思维能为共产党人提供科学的思维方法，能指导实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【能力提升】 9．2024年是澳门回归祖国25周年，在澳门金莲花广场上，一座高6米、重6.5吨的铸铜贴金雕塑巍然屹立。它名为“盛世莲花”，是1999年中央人民政府赠送澳门特区最珍贵的礼物。莲花盛开，亭亭玉立，冉冉升腾，象征澳门永远繁荣昌盛。形似莲叶的三层红色花岗岩，层层相叠，寓意澳门三岛同心。该铜像的设计（） ①体现了思维的能动性，凸显了全国人民的美好祝愿 ②运用抽象思维，体现了运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ③体现科学思维的结果具有预见性，对事物发展做出合乎逻辑的推断 ④运用形象思维，体现了运行方式的想象性和思维表达的情感性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．“寸”有多长?只需举起你的手，食指第一节的长度，那就是古人眼中的一寸。人体的舌头大约有三寸长，“三寸不烂之舌”用于赞美一个人的口才出众。从具体的长度，到抽象的能力，这个过程体现了中国人“近取诸身”的思维智慧。“近取诸身”告诉我们() A.科学思维以实践为基础，结果具有可检验性 B.人们可借助抽象思维揭示事物的本质和规律 C.要准确把握概念、遵循思维的一致性要求 D.思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 11．某地在推进乡村振兴过程中，部分地区曾仅凭主观愿望盲目上项目，导致资源浪费、效果不佳。后来各地立足本地资源禀赋，遵循乡村发展规律，运用调研、论证、预判等科学方法制定发展规划，因地制宜发展特色种植、乡村旅游等产业，实现了经济发展与生态保护相协调。同时，基层干部通过运用科学思维，提高了统筹谋划和解决实际问题的能力。这说明() ①思维追求认识的客观性，力图如实地反映认识对象 ②科学思维的结果具有预见性和可检验性，能有效指导实践 ③学习科学思维有助于提升思维水平，提高政治站位和担当意识 ④违背科学思维必然导致实践失败，掌握科学思维就能确保事业成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12．十八大以来，我国立足国家安全面临诸多风险挑战的实际，把握和遵循经济社会发展规律，提出了总体国家安全观。十多年来，在总体国家安全观的指引下，我国国家安全得到全面加强，为党和国家兴旺发达、长治久安提供了有力保证。这反映了() ①科学思维可以预见事物的发展趋势，决定着事物的发展 ②科学思维追求认识的客观性，努力把握和遵循客观规律 ③抽象思维揭示事物的本质和规律，比形象思维更有价值 ④科学思维符合认识规律，指导人在实践中达成预期目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13．大力实施扩大内需战略，是党中央基于我国经济运行规律和国内外环境变化等作出的科学研判和重大战略部署。党的十八大以来特别是“十四五”时期，我国持续发力扩大内需，取得显著成效。“十五五”时期，我们要继续实施扩大内需战略决策，推动我国经济平稳健康可持续发展。扩大内需战略() ①遵循了经济发展规律，是能够达到正确认识结果的科学思维 ②从社会实践中总结而来，同时又离不开科学思维的积极参与 ③对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断，结果具有可检验性 ④从实际出发，如实地反映认识对象，体现了结果的可预见性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14．为攻克深海极端高压、复杂暗流环境下深海矿产开采难题，我国科研团队研发出新型深海采矿机器人，该机器人搭载智能感知系统和自适应机械臂，能精准定位矿产资源，并根据水流变化自动调整作业姿态，助力我国深海资源开发取得重大突破。新型深海采矿机器人的研发说明科学思维() ①以实践需求为导向，通过对客观规律的把握追求认识的客观性 ②能够运用合理想象对深海资源开采的趋势作出绝对准确的预测 ③凭借丰富的感性材料和科学理论揭示深海矿产开采的本质规律 ④结果是否正确能够通过开采实践活动得到验证，具有可检验性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15．2025年，中国、德国等多国科学家对贵州某村发现的保存完好的恐龙足迹化石展开研究，不仅精准鉴定出蜥脚类、兽脚类等多种足迹类型，还结合足迹分布与保存状态，推断出侏罗纪早期该地为湖岸沙坝环境，适宜多类恐龙活动，为古生态研究提供了重要依据。该研究() ①运用超前思维，通过调查研究鉴定出恐龙足迹化石的类型 ②借助抽象思维，根据恐龙足迹化石揭示当地适宜多类恐龙活动 ③说明思维与存在具有同一性，能全面真实再现恐龙时代的生活轨迹 ④追求认识的客观性，基于保存良好的恐龙足迹化石分析当地早期环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.从“西湖时代”到“钱塘江时代”，从“跨江发展”到“拥江发展”，从“人间天堂”到“峰会之地”“亚运之城”，杭州战胜了一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，时间见证着一脉相承和开拓创新。杭州取得跨越式发展，可能得益于（） ①“八八战略”的前瞻性与预见性引领 ②党的指导思想彰显真理力量和实践伟力 ③坚持社会主义初级阶段这个党和国家的生命线 ④人民成为城市建设的决策者、创造者、享有者 ①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．漫画《有时候的成功，角度比力度更重要》告诉我们() ①要灵活运用科学思维方法，善于开拓创新 ②人们可以根据自身需要利用和塑造客观规律 ③正确发挥主观能动性必须做到客观与主观统一 ④运用科学思维方式可以提高实践活动的效率 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【主观题】 18．阅读材料，完成下列要求。 2026年3月13日，国务院研究室社会司司长刘日红在“中国经济圆桌会”大型全媒体访谈节目中表示，中国是一个拥有超大规模市场的大国，大国经济必须把发展的战略基点放在扩大内需上，通过提振居民消费、扩大有效投资等举措，推动形成内需持续增长的长效机制。 内需是拉动经济增长的主动力和稳定锚。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央基于国内外环境变化，制定并坚定实施扩大内需战略决策，加快培育完整内需体系，内需对经济增长的平均贡献率达93.1%，经济韧性和发展质量显著提升。扩大内需关系我国长远发展和长治久安。习近平总书记指出，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。充分挖掘内需潜力，可以化解外部冲击和外需下降带来的影响，也能在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定。“十五五”时期，要继续实施扩大内需战略决策，推动我国经济平稳健康可持续发展。 结合材料，运用领会科学思维的知识，分析我国实施扩大内需战略决策的科学性。 19．阅读材料，完成下列要求。 2026年5月6日，第九届全国青少年人工智能创新挑战赛启动。本届大赛旨在引导青少年培育科学精神、学习科学知识、锻炼科学技能，服务国家创新人才培养战略。本届大赛围绕人工智能发展的新技术、新趋势，共设置了4个参赛方向10个专项赛：智能机器人应用方向，下设机器人工程设计专项赛、竞技机器人专项赛、应急救援无人机专项赛；人工智能场景设计方向，下设智慧城市应用场景专项赛、智慧校园应用场景专项赛、智慧农场应用场景专项赛；智能芯片及开源硬件方向，下设开源硬件创意智造专项赛、智能芯片与自动驾驶专项赛；数字化与虚拟仿真创新方向，下设AI智能体开发专项赛、虚拟仿真平台创新设计专项赛。本届大赛继续坚持“公益普惠、实践育人”理念，打造“基础—应用—前沿”三层能力阶梯，引导青少年从兴趣启蒙走向专业探索，不仅关注青少年的科技创新能力，更注重培养其解决实际问题的能力，致力于将一项技能竞赛发展为体系化、生态化、高质量的服务青少年科技创新后备人才培养平台。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析全国青少年人工智能创新挑战赛的举办所体现的科学思维特征。 【参考答案】 1.答案：B 解析：根据所学知识，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。内容与形式统一和反映事物本质和规律不符合题意，①③符合题意、②④不符合题意。故本题选B。 2.答案：A 解析：A：“毛泽东在《星星之火，可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作中，对中国革命发展进程作了各种预测，其预见对象复杂多变，其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高，在整个人类认识史上极其罕见。”，说明科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维，A正确。B：该选项的说法太绝对，B错误。C：主观臆想的、不合逻辑的思维不可能是科学思维，C错误。D：该选项的说法太绝对，D错误。故本题选A。 3.答案：C 解析：①：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，①错误。 ②：科学思维，是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，是人类实践活动的产物，这说明科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果，坚持真理，接受实践的检验并修正错误，②③正确。 ④：科学思维目的是更好地为实践服务，④错误。 故本题选C。 4.答案：A 解析：①②：毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想，说明科学思维不盲目崇拜权威，而是追求认识的客观性，①②符合题意。③：科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验，说明科学思维的结果具有可检验性，而材料没有涉及结果的可检验性，③不符合题意。④：科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，说明科学思维的结果具有预见性，材料没有体现预见性，④不符合题意。故本题选A。 5.答案：A 解析：①：“十五五”规划纲要立足国情，从客观实际出发部署任务，表明科学思维追求认识的客观性，正确。 ②：“十五五”规划纲要明确未来发展目标、战略任务，把长远蓝图转化为发展施工图，表明科学思维的结果具有预见性，正确。 ③：材料强调制定发展规划、谋划未来发展，未涉及捍卫真理，排除。 ④：科学思维能够帮助我们提高创新能力，但“检验”创新能力的是实践，而非思维本身，排除。 6.答案：C 解析：①：科学思维的目的是指导实践、改造客观世界，不是只为得出科学结论，不选。 ②：科学思维符合认识规律、遵循逻辑规则，能够获得正确认识结果，正确。 ③：规律是客观的，不能突破、创造、改变规律，只能认识和利用规律，不选。 ④：科研团队用新方法优化量子电路，创新解决实践中的技术难题，体现科学思维的创新实践价值，正确。 7.答案：D 解析：①：学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理，这属于学习科学思维的思维素养意义，不是其政治意义，①排除。 ②：学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律，而不是从科学理论出发把握时代发展规律，②错误。 ③④；学习科学思维对于提高我们的政治站位具有重要意义，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革，③④符合题意。 故本题选D。 8.答案：D 解析：②：战略思维强调从全局、长远、大势上作出判断和决策，坚持战略思维有利于党准确判断自身所处的历史方位，把握发展大势，正确。 ④：战略思维是科学思维形式，具有指导性、针对性，能为共产党人提供科学的思维方法，能指导实践，正确。 ①：战略思维是具体的科学思维形式，科学思维是对人类理性认识方式的高度概括，排除。 ③：战略思维侧重认识事物趋势、作出宏观决策，并非直接作用于树立正确的人生观，排除。 9.B 10.答案：D 解析：A：材料的核心是从具体到抽象的思维过程，并未涉及科学思维以实践为基础、结果可检验性的内容，A排除。 B：虽然抽象思维能揭示本质规律，但材料更强调思维对感性材料的加工和创造，B排除。 C：材料没有提到概念的准确性，也未涉及思维的一致性要求，C排除。 D：从“寸”的具体长度到“三寸不烂之舌”的抽象赞美，体现了思维对感性材料的加工，形成了有别于客观实际的新认识，D正确。 故本题选D。 11.答案：C 解析：①：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。选项中“思维”一词表述过于宽泛，非科学的、主观臆断的思维并不能如实反映认识对象。排除。 ②：通过调研预判制定规划，因地制宜发展产业取得实效，体现科学思维结果具有预见性、可检验性，指导实践发展，正确。 ③：基层干部通过运用科学思维，提高了统筹谋划和解决实际问题的能力，这说明学习和掌握科学思维，有助于提升思维水平，增强干部的政治站位和责任担当，正确。 ④：掌握科学思维是事业成功的重要条件，但不是唯一条件。事业的成功还需要正确的价值观指引、良好的客观条件、实践中的努力奋斗等多种因素。“必然导致”和“就能确保”的表述过于绝对化，排除。 12.答案：C 解析：①：科学思维能预见事物发展趋势，对事物发展起指导作用，但“决定着事物的发展”表述错误，①错误。 ②：我国立足国家安全实际，把握和遵循经济社会发展规律提出总体国家安全观，体现了科学思维追求认识的客观性，努力把握和遵循客观规律，②正确。 ③：抽象思维和形象思维各有其价值，不能简单地说抽象思维比形象思维更有价值，这种比较是片面的，③错误。 ④：在总体国家安全观指引下，我国国家安全得到全面加强，为党和国家发展提供有力保证，说明科学思维符合认识规律，能指导人在实践中达成预期目标，④正确。 故本题选C。 13.答案：A 解析：①：党中央基于经济规律和国内外环境变化作出科学研判，遵循了客观规律，符合科学思维追求认识的客观性的特征，正确。 ②：这一重大战略部署来源于党的十八大以来特别是“十四五”时期我国经济发展的社会实践；同时，战略的制定与推行离不开科学思维的积极参与和指导，体现了实践与认识的辩证统一，正确。 ③：题干强调的是该战略是基于现实规律作出的“科学研判和重大战略部署”，侧重于其作为正确认识和方法论的属性，材料并未体现对事物未来发展趋势的逻辑推断以及结果的可检验性，排除。 ④：“从实际出发，如实地反映认识对象”体现的是科学思维的客观性。而“结果的可预见性”是指科学思维能够根据历史和现实情况，对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断，两者不能直接等同，排除。 14.答案：B 解析：①：针对深海极端高压、复杂暗流环境下的开采难题研发新型机器人，体现了科学思维立足实践需求，遵循客观规律，追求认识的客观性，①正确。 ②：科学思维的结果具有预见性，但受主客观条件限制，不能作出“绝对准确”的预测，②错误。 ③：材料重点强调根据实际难题研发机器人并取得成果，未体现借助感性材料和科学理论揭示规律，③不合题意。 ④：新型深海采矿机器人助力深海资源开发取得重大突破，说明科学思维的结果接受了实践检验，体现了可检验性，④正确。 故本题选B。 15.答案：D 解析：①：超前思维是对事物未来发展趋势进行预测的思维，材料中科学家是对已经存在的恐龙足迹化石做类型鉴定，不属于超前思维的运用，排除。 ②：抽象思维以概念、判断、推理反映认识对象，科学家以恐龙足迹化石为依据，推理得出侏罗纪早期该地环境适宜多类恐龙活动，是抽象思维的运用，正确。 ③：认识受主客观条件制约，目前的研究只能为古生态研究提供依据，无法“全面真实再现恐龙时代的生活轨迹”，该表述夸大了现有认识的能力，排除。 ④：科学研究追求认识的客观性，题干中科学家以保存完好的恐龙足迹化石这一客观事实为基础分析古环境，符合这一点，正确。 16.答案：A 解析：从“西湖时代”到“钱塘江时代”，从“跨江发展”到“拥江发展”，从“人间天堂”到“峰会之地”“亚运之城”，杭州战胜了一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，杭州所取得的跨越式发展，以最有力的方式彰显了“八八战略”的前瞻性与预见性，彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，①②符合题意。社会主义初级阶段是我国的基本国情，不是党的基本路线，党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，③说法错误。人民成为城市建设的创造者、享有者，或者参与者、评判者、获益者，决策者说法错误，④排除。故选A。 17.答案：C 解析：①：角度比力度更重要，说明要善于运用创新性思维，灵活运用科学思维方法，提高创新能力，①正确。 ②：规律是客观的，人既不能创造规律，也不能消灭规律，“塑造客观规律”的说法错误，②说法错误。 ③：正确发挥主观能动性要做到主观与客观的统一，而不是客观与主观的统一，③说法错误。 ④：有时候的成功，角度比力度更重要，告诉我们运用科学思维方式，可以帮助我们正确认识事物，提高工作的效率，④正确。 故本题选C。 18.答案：①扩大内需战略决策是能够达到正确认识结果的科学思维，遵循了经济发展规律，是在实践中对我国经济发展的全面、动态把握。②科学思维追求认识的客观性。扩大内需战略决策是基于国内外环境变化提出的，如实反映了我国现阶段经济形势。③科学思维的结果具有可检验性，能够以实事求是的态度接受实践的严格检验。实施扩大内需战略决策以来，经济内生动力持续提升，有效验证了这一决策的科学性。④科学思维的结果具有预见性。实施扩大内需战略决策前瞻性地把握了经济发展趋势，能有效应对外部冲击，化解风险，维护经济社会稳定。 解析：本题为分析说明类主观题，主体是我国扩大内需战略决策，要求运用“领会科学思维”的知识，从科学思维的特征、客观性、可检验性、预见性等角度来分析作答。 有效信息①：大国经济必须把发展的战略基点放在扩大内需上；扩大内需战略决策遵循了经济发展规律，是在实践中对我国经济发展的全面、动态把握→可从科学思维含义的角度分析说明：扩大内需战略决策根据经济发展规律作出判断和部署，在实践中动态把握国情，体现了科学思维追求真理、尊重规律的本质特征。 有效信息②：扩大内需战略决策是基于国内外环境变化、立足我国超大规模市场优势提出的，如习近平总书记所指出的“大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环”→可运用科学思维特征的知识，从追求认识的客观性特征的角度分析说明：科学思维坚持从实际出发，如实反映事物的本来面目。扩大内需战略决策立足于我国现阶段经济形势和外部环境变化，做到了主观与客观相符合。 有效信息③：实施扩大内需战略以来，内需对经济增长的平均贡献率达93.1%，经济韧性和发展质量显著提升→可运用科学思维特征的知识，从结果具有可检验性特征的角度分析说明：科学思维得出的结论能够被实践证实。扩大内需战略决策实施以来，我国经济内生动力持续提升，用实际成效验证了这一决策的科学性。 有效信息④：充分挖掘内需潜力，可以化解外部冲击和外需下降带来的影响，在极端情况下保证我国经济基本正常运行；习近平总书记强调这关系我国长远发展和长治久安→可运用科学思维特征的知识，从结果具有预见性特征的角度分析说明：科学思维能够对事物发展趋势作出合乎逻辑的推断。扩大内需战略决策前瞻性地预判外部风险，提前布局内需体系建设，为有效应对外部冲击、维护经济社会稳定提供了战略主动。 19.答案：①科学思维追求认识的客观性。大赛遵循科技发展规律与青少年成长成才规律，坚持实践育人理念，从客观实际出发谋划赛事布局。 ②科学思维的结果具有预见性。赛事搭建分层成长阶梯，前瞻布局科创后备人才培养，满足未来科技与人才发展需求。 ③科学思维的结果具有可检验性。大赛设置多专项竞赛赛道，以作品创作、竞技比拼、解决实际问题为载体，青少年科创素养与实践能力可通过赛事比拼得到实践检验与客观评判。 解析：本题为说明类主观题，可运用《逻辑与思维》中科学思维特征的相关知识，从科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性三个角度来分析作答。 有效信息①：大赛坚持“公益普惠、实践育人”理念，围绕人工智能发展新技术、新趋势设置赛项，从客观实际出发谋划赛事布局→可联系科学思维追求认识的客观性，大赛遵循科技发展规律与青少年成长成才规律，立足客观实际进行顶层设计。 有效信息②：大赛打造“基础—应用—前沿”三层能力阶梯，引导青少年从兴趣启蒙走向专业探索，致力于服务体系化、生态化的后备人才培养平台→可联系科学思维的结果具有预见性，赛事前瞻布局科创后备人才培养，通过分层设计满足未来科技与人才发展需求。 有效信息③：大赛设置智能机器人应用、人工智能场景设计等多个赛项，以作品创作、竞技比拼、解决实际问题为载体检验成果→可联系科学思维的结果具有可检验性，青少年的科创素养与实践能力通过赛事比拟能够得到实践检验与客观评判。 学科网（北京）股份有限公司 $