第01课 走进思维的世界（专项训练）（江苏专用）2027年高考政治一轮复习讲练测

**基本信息** 聚焦思维特征与形态，以考情为导向，通过关键词区分、易错辨析及本地文化情境实现系统性突破 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|1个考情概览+备考策略|抓特征关键词区分、易错对比、结合江苏文化|从新课标要求到考频考点，明确备考方向| |核心梳理|2个考点+4个表格|特征对比（间接性/概括性/能动性）、形态分类（抽象/形象思维）|从思维含义到特征再到基本形态，层层递进| |基础演练|14道选择|情境辨析（诗词/科技/文化案例）|覆盖核心知识点，强化基础应用| |重难演练|10题（含1主观题）|新情境迁移（抗战标识/徽派建筑）、跨模块结合（经济+逻辑）|深化思维形态关系及能动性理解| |真题演练|7道高考题|高频考点靶向训练（思维特征/形态）|对接高考命题，检验复习效果|

第01课 走进思维的世界 （江苏专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B C A C B B C C C 11 12 13 14 D D D C 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A D D B B D D C C 10.【答案】(1)①完善现代化基础设施体系，优化资源配置，培育新质生产力，畅通国民经济循环，夯实高质量发展根基，增强发展动力与后劲。 ②强化关键领域保障，提升基础设施安全韧性，防范化解经济社会运行风险，筑牢国家安全屏障，守住安全底线。 ③推动发展与安全协同并进、良性互动，实现以发展保安全、以安全促发展，落实统筹发展和安全的战略要求。 (2)①战略思维和底线思维是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式。 ②中央统筹“六张网”一体化布局，立足发展全局，统筹新旧基建协同，赋能产业升级与高质量发展；“六张网”补齐水、能源、城建、物流短板，筑牢民生、经济与公共安全底线。 ③以战略布局谋长远，以底线思维防风险，基建建设兼顾发展与安全，实现布局规划与安全保障有机统一。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 A C A A B D 7.【答案】“海量下载、改编的红色剧本”,涉嫌侵犯著作权；“最新奇”“最丰富”等极限词汇，涉嫌虚假宣传；在改编的内容中有侮辱英烈名誉的内容，构成侵害英烈名誉；因布景装置不牢固而导致小明小腿骨折，涉嫌侵犯消费者安全消费的权利。小明若诉至法院，可基于违约责任和侵权责任主张A经营者承担损害赔偿责任。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01课 走进思维的世界 （江苏专用） 专项训练 目录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 7 真题·实战演练 12 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 描述常见思维活动，体会思维是人特有的属性；了解思维基本形态与特征；区分抽象思维与形象思维，懂得正确思维的基本条件。 本课江苏高考近三年未考查 考情分析： 1．考查频次：江苏全学段必考，新高考政治卷每年稳定出题；选择题年年考查，主观题属于高频压轴设问，是《政治与法治》重中之重，分值、出题频率仅次于党的领导相关内容。 2．考查要点：低频单独出题，高频作为理解基础渗透其他考题；以选择题为主，极少独立主观题。 3．命题情境：江苏模拟题常用诗词绘画、科技案例、生活认知案例；给材料区分属于抽象还是形象思维，辨析思维三大特征。 备考策略 1.不要死记定义，重点抓特征关键词区分； 2.做好易错辨析，区分 “间接性 / 概括性 / 能动性”； 3.结合江苏本地文化素材（园林、非遗）训练判断思维形态，为本模块后续学习打基础。 核心·梳理识记 内容速览：思维的含义与特征、思维的基本形态及特征。 考点1思维的含义与特征 知识点1思维的含义 人类与思维 思维是人的特有属性，人的思维存在具有普遍性。 思维的含义 广义的思维与意识同义。狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的：指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。（理性认识） 思维的方式 类型 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维； 意义 是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 知识点2思维的特征 1.思维的差异性 不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 2.思维的共同特征：间接性、概括性和能动性 比较 特征 内涵 区别 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。（强调由已知推未知，由感性到理性） 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。（强调由具体到抽象，由个别到一般） 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。（强调加工创造，意识的能动作用） 联系 思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现有能动性。 3.思维与实践的关系 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 考点2思维的基本形态及特征 知识点1思维的基本形态 思维形态的分类 从思维的方向看 发散思维（向不同方向扩散）和聚合思维（向同一方向收敛） 从思维对认识对象的思考角度看 综合思维（整体地认识对象）和分析思维（分别地认识对象） 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维（用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题）和形而上学思维（用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题） 根据思维运行的基本单元的不同 ①抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 ②形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 知识点2思维的基本形态的特征： 抽象思维 基本单位 概念 基本思维形式 以概念、判断和推理等反映认识对象 认识功能 揭示事物的本质和规律。 主要特征 揭示事物的本质和规律。 形象思维 基本单位 感性形象为基本单元 基本思维形式 在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象 认识功能 触及事物的本质和规律。 主要特征 基本单元的形象性、 运行方式的想象性、思维表达的情感性。 二者关系 抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 模拟·基础演练 考查重点：思维的含义与特征、思维的基本形态及特征。 1．【思维的基本形态、抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是（   ） A．网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 2．【形象思维含义及其特征】江苏省第二十一届运动会吉祥物“猴宝”，以孙悟空为原型，融合西游文化元素与省运会青春气息，运用版画技法打造“猴宝”形象。橙红色主调烘托赛事激情，卷云头饰以山海云纹、浪花等具象符号打底，浓缩连云港“山、海、城”特质，面部月牙纹强化西游文化辨识度，运动装束与腾跃姿态呈现流线型肌理，体现拼搏力量感，让吉祥物既保持“齐天大圣”神韵，又满足现代传播需求。这一设计（   ） A．将西游文化元素巧妙结合，体现了思维的概括性 B．以感性形象为基本单元，展现了拼搏奋进的精神 C．通过感性认识，触及连云港西游文化的本质规律 D．表明思维具有能动性，能够如实地反映认识对象 3．【思维和存在有没有同一性的问题】雪，不仅是大自然的杰作，更是诗人心中的浪漫之源，如柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂与静谧、韩愈“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的希望与期待、王安石“换得千颦为一笑，春风吹柳万黄金”的平静与超然……阅尽人生百态。不同的诗人借雪表达情感（   ） A．实现了思维与存在的同一 B．运用了抽象思维方法 C．体现了共性与个性的统一 D．是超越客观实在的纯粹主观映象 4．【思维的基本形态、抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】在天文学研究中，为了让某些对象的性状更容易被理解，经常将其拟人化。例如，科学家将那些因星系之间的合并、碰撞被“踢”出原本矮星系天体系统的黑洞，称之为“流浪黑洞”。从思维的基本形态来看，这种表述方式表明（   ） A．形象性的思维表达方式具有其独特功能 B．建立在分析基础上的综合思维有合理性 C．抽象思维和形象思维是可以互相代替的 D．形象化的思维表达有待于上升到理性认识 5．【抽象思维的含义及其特征】2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） A．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B．本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 C．借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 D．只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 6．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】从古至今，描写春天的诗词众多，例如“万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中”。从思维运行的基本单元来看，这首诗（    ） A．以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质规律 B．在感觉、知觉和表象基础上，运用联想和想象反映认识对象 C．以感性形象作为思维的基本单元，注重思维表达的严谨性 D．抽象和概括了事物的共同属性，是用语词巩固的形象思维 7．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】图1《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索的画作，它以扭曲夸张的笔触以及几何彩块堆积的抽象造型，表现了法西斯纳粹轰炸西班牙重镇格尔尼卡的事件，渲染了战争给人类带来的灾难。图2《虾》是中国画家齐白石的写意画作，它笔墨简括，形神兼备，虽然没有画水，却充满着生命活力。比较图1和图2，可以看出（    ） A．图1和图2都运用了感觉、知觉、表象等形式揭示事物的本质和规律 B．图1和图2都以感性形象作为思维的基本单元触及事物的本质和规律 C．图1以严谨性的思维来强化空间感，图2以情感性的思维来体现意境美 D．图1以抽象性思维揭示战争的丑恶，图2以想象性思维反映自然的灵动 8．【思维的特征】下列对漫画的解读正确的是(   ) A．思维具有能动性,能够帮助人们实现改造世界的目的 B．思维具有概括性,总是可以抓住事物的内在的共同本质 C．思维具有间接性,能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律 D．人们可以感知事物的本质,但其规律要靠理性思维去把握 9．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】下图为毕加索的画作《少女与和平鸽》。作品由少女、和平鸽和橄榄枝构成，表达了人们盼望战争硝烟尽快散去，重新过上和平生活的愿望。从中可以看出 A．形象思维以概念作为思维的基本单元 B．抽象思维能够抓住事物的本质和规律 C．形象思维的思维表达具有情感性特征 D．抽象思维要经历从具体到抽象的过程 10．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】《塞翁失马》故事中的塞翁认为“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”；《盲人摸象》故事中的盲人把部分当成整体；《刻舟求剑》故事中的楚人静止地看问题。从思维反映认识对象的方式上看（    ）。 A．塞翁和楚人是辩证思维，盲人是形而上学思维 B．塞翁和楚人是抽象思维，盲人是形象思维 C．塞翁是辩证思维，盲人和楚人是形而上学思维 D．塞翁是抽象思维，盲人和楚人是形象思维 11．【思维的特征】燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（    ） A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 12．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】荔枝作为东方美学的具象化载体，其文化意象积淀千年。宋徽宗以工笔重彩呈现“丹荔缀琼枝”的皇家气韵，文人画家恽寿平以没骨技法展现“绛纱玉质”的君子品格，岭南生活的居巢居廉兄弟创“撞水撞粉法”描绘岭南荔枝的氤氲水汽。这表明（   ） A．作品所描绘的荔枝形象源自作者的生存环境和绘画技法 B．作者借助抽象思维可以揭示深藏于荔枝内部的本质属性 C．荔枝文化意象境界的高低取决于作者是否对其作了反映 D．不同作者对荔枝的个性化刻画是自觉也是富有创造性的 13．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】近日，四川省三星堆-金沙遗址申遗保护工作领导小组办公室正式公布了古蜀文明标识全球征集活动的评选结果。一等奖作品以“古蜀之眼”为核心意象，巧妙融合玉琮刻痕与太阳神鸟纹样，将古老的图形用当代的审美解构，展现古蜀人与自然相伴的智慧与生命力。此标识的设计（   ） A．揭示了事物的本质和规律 B．突出了思维表达的严谨性 C．以概念作为思维的基本单元 D．体现了形象思维运行方式的想象性 14．【思维的特征】2025年我国启动“十五五”规划前期研究，通过大数据模拟、专家研讨、民意征集等方式，系统推演未来五年经济社会发展趋势，提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”的核心路径。这一过程表明（   ） A．思维具有间接性，凭借数据和经验如实反映认识对象 B．思维具有概括性，能从具体现象中提炼共性发展规律 C．思维具有能动性，能够主动构建发展蓝图并指导实践 D．思维具有实践性，能帮助人们在实践中实现预期目的 重难·创新演练 新情境：依托流行歌词搭配星空画面的文艺全新情境，对比辨析形象思维与抽象思维的运行（T1）；依托抗战胜利80周年纪念标识设计的全新文创时政情境，考查形象思维与思维能动性相关知识（T3）；本题以《江雪》诗歌赏析的古典文学全新情境，分析形象思维对感性材料加工提炼的特点（T4）；借助长征胜利90周年红色诗词全新文学情境，分析形象思维运行方式的想象性特征（T5）；依托徽派月洞门实景图文全新传统文化情境，阐释形象思维与抽象思维相互联结的关系（T7）；依托系列生肖邮票演变的民俗文化全新情境，分析形象思维如何反映社会生活本质（T8） 新角度：从国内外网友立场差异这一全新分析角度，阐释主体状况、价值观如何影响人们对同一事件（T2）；从数字人民币迭代升级的经济全新角度，辨析形象思维与思维能动性在经济政策中的体现（T6）；从治党理政形象比喻这一全新分析角度，说明形象思维可揭示治国理政内在规律（T9） 新考法：创新跨模块分层设问主观题考法，依托“六张网”基建素材，分别从经济、逻辑思维角度阐释战略思维与底线思维统一（T10） 1．【新情境・依托流行歌词搭配星空画面的文艺全新情境，对比辨析形象思维与抽象思维的运行特征】诗歌片段“狂风暴雨也要陪你走更远”以强烈的意象表达了一种坚定的陪伴誓言。“狂风暴雨”是自然界极端天气的形象描绘，在此隐喻人生中的艰难困苦与严峻挑战。作者通过将抽象的情感（不离不弃）寄托于具体的自然现象与超现实的场景（“更远”，象征着未来与未知），创造出独特而富有感染力的意境，引发读者共鸣。上述材料中，关于思维运行的基本形态，分析正确的是（   ） ①“狂风暴雨”隐喻人生艰难，体现了形象思维在思维表达上的生动性与情感性 ②作者通过具体意象表达抽象情感，完成了从形象思维到抽象思维的飞跃 ③读者需通过分析与概括，理解“陪伴誓言”这一本质，主要运用了抽象思维 ④诗歌片段整体以概念、判断和推理的方式运行，属于典型的抽象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．【新角度・从国内外网友立场差异这一全新分析角度，阐释主体状况、价值观如何影响人们对同一事件的认知】2025年9月3日是中国人民抗日战争胜利80周年纪念日。这次的盛大阅兵，不只是国人关注，外国网友也表现出了极大的热情，一起来感受下： 埃文·凯尔（美国）：铭记历史、凝聚共识，方能让和平的种子在代际传承中扎根生长。 贝恩德·安迈尔（德国）：今年的纪念活动与联合国成立80周年相呼应。作为全球合作的重要平台，联合国需要被赋予新的使命，希望中国在推动和平与发展的进程中，继续发挥建设性的引领作用。 国内外民众从“九三阅兵”中获得不同感受是因为（   ） ①认识的思维方式不同，认识的结果也就不会相同 ②认识受到主体状况、客体状况和认识条件的制约 ③只有坚持全面的观点看问题，才能准确把握事物 ④价值观对人们认识和评价事物有制约和导向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．【新情境・依托抗战胜利 80 周年纪念标识设计的全新文创时政情境，考查形象思维与思维能动性相关知识】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为开展纪念活动设计的标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间、“1945—2025”构成，以具有国际认知度的长城作为主视觉符号，蜿蜒的城墙如巨龙昂首，勾勒出中华民族抵御外侮的钢铁脊梁。该标识的设计（   ） ①将各种元素巧妙结合，体现了思维的概括性 ②通过分离环节揭示了纪念活动的深层次意义 ③体现思维能动性，集艺术性和现实性于一体 ④运用了形象思维，触及了事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．【新情境・本题以《江雪》诗歌赏析的古典文学全新情境，分析形象思维对感性材料加工提炼的特点】唐代诗人柳宗元在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”每当读到这首诗，就会在脑海中浮现出诗中的画面，历代文人墨客对此诗赞不绝口。可见，这首诗的创作（    ） ①针对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性 ②以感性形象为基本单元，注重思维表达的严谨性 ③运用了形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ④运用了抽象思维，以概念为思维运行的基本单元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．【新情境・借助长征胜利 90 周年红色诗词全新文学情境，分析形象思维运行方式的想象性特征】2026年是红军长征胜利90周年，重温毛泽东同志的《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸⋯⋯依然能感受到跨越时空的爱国情怀与奋斗力量。《七律·长征》的创作（   ） ①抒发了砥砺抗争情感，体现思维具有主观能动性 ②揭示了爱国主义本质，说明思维表达具有抽象性 ③勾勒了红军无畏形象，反映思维基本单元的概括性 ④融入了革命浪漫情怀，展现思维运行方式的想象性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．【新角度・从数字人民币迭代升级的经济全新角度，辨析形象思维与思维能动性在经济政策中的体现】2026年1月1日，新一代数字人民币体系启动实施，数字人民币钱包余额正式计息，标志着数字人民币将从数字现金时代迈入数字存款货币时代。这将显著提升用户持有意愿，推动数字人民币在零售支付、企业结算、跨境贸易等场景的深度渗透。这一举措（   ） ①运用形象思维，增加数字货币计息功能以提升用户持有意愿 ②通过扩散辐射，聚焦于加强数字人民币管理服务的最优方法 ③借助有意想象，拓展人们对数字人民币多元服务场景的认识 ④体现思维的能动性，推动数字人民币管理服务的转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．【新情境・依托徽派月洞门实景图文全新传统文化情境，阐释形象思维与抽象思维相互联结的关系】位于安徽黄山黟县的月洞门，采用多环相扣的月洞门阵列设计，沿蜿蜒小径依次排布，游人行走时会因为门洞交错重叠而看到好似从弯月到满月的过程。这种设计不仅美观，还体现了中国美学中虚实相生的意境，契合中国传统艺术含蓄不尽的审美哲学。 月洞门（   ） ①门洞叠加遮挡形成“缺”的视觉效果，印证了假象不能表现事物本质 ②圆缺观感不同是视角变化带来的，体现事物价值主要取决于人的需求 ③将自然之美融入建筑设计，体现了形象思维和抽象思维是相互联结的 ④蕴含的文化思想是人们在实践中赋予的，并非建筑物本身固有的属性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．【新情境・依托系列生肖邮票演变的民俗文化全新情境，分析形象思维如何反映社会生活本质】一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出（     ） ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．【新角度・从治党理政形象比喻这一全新分析角度，说明形象思维可揭示治国理政内在规律】习近平总书记的管党治党之喻发人深省： ·权力是一把“双刃剑”。 ·把权力关进“制度笼子”。 ·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼子”。 ·确保制度规定真正成为“带电的高压线”。 ·让权力在“阳光下运行”。 这些管党治党之喻（   ） ①以概念、判断、推理反映权力运行的本质 ②通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律 ③以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质 ④表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．【新考法・创新跨模块分层设问主观题考法，依托 “六张网” 基建素材，分别从经济、逻辑思维角度阐释战略思维与底线思维统一】阅读材料，完成下列要求。 材料一  2026年是“十五五”开局之年，我国坚持扩大有效投资，夯实高质量发展根基。中共中央政治局会议明确，加强水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网、物流网“六张网”规划建设，相关投资规模超7万亿元。 某校项目式学习课题小组收集了中央关于“六张网”建设的相关信息： ◇推进水网建设，强化水资源安全供给与高效配置。 ◇建设新型电网，保障能源稳定供应，推动绿色低碳转型。 ◇布局算力网，夯实数字经济发展底座，提升智能服务能力。 ◇完善新一代通信网，推动数字技术与实体经济深度融合。 ◇健全城市地下管网，保障城市安全运行与民生稳定。 ◇构建现代物流网，畅通要素流通，降低全社会交易成本。 材料二  习近平同志特别强调在工作中要运用战略思维和底线思维。所谓战略思维，就是高瞻远瞩，从全局和长远的角度思考问题，善于把握事物发展总体趋势和方向。所谓底线思维，就是凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。 (1)高水平安全是高质量发展的题中之义。结合材料，运用《经济与社会》知识，说明我国推进“六张网”建设对贯彻统筹发展与安全要求的重大意义。 (2)推进“六张网”一体化建设部署彰显了战略思维与底线思维的统一。结合材料并运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。 真题·实战演练 高频考点：思维的含义与特征、思维的基本形态及特征。 1．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（   ） ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知（   ） ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2024·山东·高考真题）2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2024·辽宁·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（   ） ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2023·海南·高考真题）小吴在某网络平台注册账号，经常上传一些生活照片和日常心得。某日，小吴登录账号时，看到评论区有些攻击其人品的不实言论，其住址、家庭背景、电话号码也被曝光。下列说法正确的是（   ） ①网民曝光小吴家庭背景的行为侵犯了小吴的隐私权 ②网民捏造事实攻击小吴人品，侵犯了小吴的肖像权 ③小吴的住址和电话号码不是隐私，曝光这类信息不构成侵权 ④如果网民仅对小吴的日常心得发表不同看法，则不构成侵权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2023·北京·高考真题）某居民去办理户政业务，因异地往返不便，一时难以提供相关证明。户籍民警了解到这一情况，主动告知该居民可以采用“个人承诺”的方式先期提交材料，后续由派出所联系有关部门进行核实，最终手续得以顺利完成。 北京市户政领域适用“告知承诺制”的情形中，承诺内容如下： ◇申请人所填写的基本信息、提交的所需材料真实、合法、有效、完整。 ◇申请人已经知晓告知的全部内容。 ◇申请人愿意承担不实承诺的法律责任，以及告知的违诺失信惩戒后果。 ◇申请人所作承诺是申请人真实意思的表示。 对上述材料的解读，正确的是（   ） ①申请人明确其承诺为真实的意思表示，体现了民事活动的自愿原则 ②申请人承诺失实应承担法律责任，说明权力与责任是相匹配的 ③政务信息资源共享渠道畅通，有助于“告知承诺制”的落实 ④政府通过“减证”实现了便民利民，践行以人民为中心的思想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 “红色剧本杀”以角色扮演方式在游戏中传承红色基因，这种沉浸式体验深受青少年喜爱。A剧本杀店张贴海报，吸引玩家纷至沓来。某日，大三学生小明约同学去该店玩以某英雄连事迹为主线的情景式剧本杀。在游戏过程中，小明发现剧本内容包含对某英烈的侮辱性言辞。震惊之余，小明与主持人发生争执，不牢固的布景装置导致了小明小腿骨折。小明向执法机关举报了该店。 结合材料，运用法律与生活知识，分析A剧本杀店涉嫌哪些违法行为；若小明诉至法院请求损害赔偿，可提出哪些理由。 20/21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01课 走进思维的世界 （江苏专用） 专项训练 目录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 10 真题·实战演练 18 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 描述常见思维活动，体会思维是人特有的属性；了解思维基本形态与特征；区分抽象思维与形象思维，懂得正确思维的基本条件。 本课江苏高考近三年未考查 考情分析： 1．考查频次：江苏全学段必考，新高考政治卷每年稳定出题；选择题年年考查，主观题属于高频压轴设问，是《政治与法治》重中之重，分值、出题频率仅次于党的领导相关内容。 2．考查要点：低频单独出题，高频作为理解基础渗透其他考题；以选择题为主，极少独立主观题。 3．命题情境：江苏模拟题常用诗词绘画、科技案例、生活认知案例；给材料区分属于抽象还是形象思维，辨析思维三大特征。 备考策略 1.不要死记定义，重点抓特征关键词区分； 2.做好易错辨析，区分 “间接性 / 概括性 / 能动性”； 3.结合江苏本地文化素材（园林、非遗）训练判断思维形态，为本模块后续学习打基础。 核心·梳理识记 内容速览：思维的含义与特征、思维的基本形态及特征。 考点1思维的含义与特征 知识点1思维的含义 人类与思维 思维是人的特有属性，人的思维存在具有普遍性。 思维的含义 广义的思维与意识同义。狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的：指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。（理性认识） 思维的方式 类型 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维； 意义 是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 知识点2思维的特征 1.思维的差异性 不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 2.思维的共同特征：间接性、概括性和能动性 比较 特征 内涵 区别 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。（强调由已知推未知，由感性到理性） 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。（强调由具体到抽象，由个别到一般） 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。（强调加工创造，意识的能动作用） 联系 思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现有能动性。 3.思维与实践的关系 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 考点2思维的基本形态及特征 知识点1思维的基本形态 思维形态的分类 从思维的方向看 发散思维（向不同方向扩散）和聚合思维（向同一方向收敛） 从思维对认识对象的思考角度看 综合思维（整体地认识对象）和分析思维（分别地认识对象） 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维（用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题）和形而上学思维（用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题） 根据思维运行的基本单元的不同 ①抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 ②形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 知识点2思维的基本形态的特征： 抽象思维 基本单位 概念 基本思维形式 以概念、判断和推理等反映认识对象 认识功能 揭示事物的本质和规律。 主要特征 揭示事物的本质和规律。 形象思维 基本单位 感性形象为基本单元 基本思维形式 在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象 认识功能 触及事物的本质和规律。 主要特征 基本单元的形象性、 运行方式的想象性、思维表达的情感性。 二者关系 抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 模拟·基础演练 考查重点：思维的含义与特征、思维的基本形态及特征。 1．【思维的基本形态、抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是（   ） A．网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 【答案】C 【详解】A：网民因红色龙虾图标而戏称“养龙虾”，是以具体形象（龙虾）指代AI智能体，属于形象思维，排除。 B：研发者遵循技术规律，以抽象思维严谨表达了AI发展内在逻辑，排除。 C：“红色龙虾戏称”是形象思维具象表征；AI 技术原理、发展演进规律是抽象思维揭示本质，二者相辅相成，符合题意。 D：形象思维不等于感性认识，抽象思维也不等于理性认识。理性认识与感性认识相互渗透，相互包含，具有辩证统一关系，排除。 2．【形象思维含义及其特征】江苏省第二十一届运动会吉祥物“猴宝”，以孙悟空为原型，融合西游文化元素与省运会青春气息，运用版画技法打造“猴宝”形象。橙红色主调烘托赛事激情，卷云头饰以山海云纹、浪花等具象符号打底，浓缩连云港“山、海、城”特质，面部月牙纹强化西游文化辨识度，运动装束与腾跃姿态呈现流线型肌理，体现拼搏力量感，让吉祥物既保持“齐天大圣”神韵，又满足现代传播需求。这一设计（   ） A．将西游文化元素巧妙结合，体现了思维的概括性 B．以感性形象为基本单元，展现了拼搏奋进的精神 C．通过感性认识，触及连云港西游文化的本质规律 D．表明思维具有能动性，能够如实地反映认识对象 【答案】B 【详解】A：“思维的概括性”是指抽取事物共同特征，而题干是文化元素的“融合”，并非思维对事物的概括，A排除。 B：该吉祥物以“孙悟空（猴宝）”这一感性形象为核心，通过“运动装束、腾跃姿态”等设计展现拼搏力量感，体现了以感性形象为载体传递拼搏奋进的精神，B正确。 C：感性认识是对事物现象的认识，理性认识才能揭示本质规律，C排除。 D：思维的能动性体现在能动反映认识对象，但反映结果可如实、也可歪曲，并非必然“如实反映”，正确的思维如实地反映认识对象，D排除。 故本题选B。 3．【思维和存在有没有同一性的问题】雪，不仅是大自然的杰作，更是诗人心中的浪漫之源，如柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂与静谧、韩愈“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的希望与期待、王安石“换得千颦为一笑，春风吹柳万黄金”的平静与超然……阅尽人生百态。不同的诗人借雪表达情感（   ） A．实现了思维与存在的同一 B．运用了抽象思维方法 C．体现了共性与个性的统一 D．是超越客观实在的纯粹主观映象 【答案】C 【详解】A：思维与存在的同一是指思维能够正确认识存在，不同的诗人借雪表达情感强调主观能动性的发挥，强调人的意识具有主动创造性，没有体现思维与存在的同一，A不符合题意。 B：不同的诗人借雪表达情感，运用了形象思维，不是抽象思维，B不符合题意。 C：不同的诗人借雪表达出不同的情感，体现了共性与个性的统一，C符合题意。 D：意识是对客观存在的反映。超越客观现实说法错误，没有纯碎的主观映像，D说法错误。 故本题选C。 4．【思维的基本形态、抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】在天文学研究中，为了让某些对象的性状更容易被理解，经常将其拟人化。例如，科学家将那些因星系之间的合并、碰撞被“踢”出原本矮星系天体系统的黑洞，称之为“流浪黑洞”。从思维的基本形态来看，这种表述方式表明（   ） A．形象性的思维表达方式具有其独特功能 B．建立在分析基础上的综合思维有合理性 C．抽象思维和形象思维是可以互相代替的 D．形象化的思维表达有待于上升到理性认识 【答案】A 【详解】A：科学家将被“踢”出原本矮星系天体系统的黑洞，称之为“流浪黑洞”，这是一种形象性的思维表达方式，这种表达方式有助于我们更容易地理解和想象相关的天文学现象，具有其独特功能，A正确。 B：分析与综合思维不属于思维的基本形态，B排除。 C：抽象思维与形象思维各有其功能，二者具有相辅相成的关系，而非互相代替，C排除。 D：感性认识是理性认识的基础，感性认识有待于上升到理性认识。而形象化的思维方式属于形象思维，形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维，D排除。 故本题选A。 5．【抽象思维的含义及其特征】2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） A．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B．本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 C．借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 D．只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 【答案】C 【详解】AD：探索县域小城文旅火热的“密码”，主要是为了找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，而不是强调矛盾具有特殊性，要把不同事物的矛盾区分开来，AD排除。 B：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务，B排除。 C：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性，C正确。 故本题选C。 6．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】从古至今，描写春天的诗词众多，例如“万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中”。从思维运行的基本单元来看，这首诗（    ） A．以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质规律 B．在感觉、知觉和表象基础上，运用联想和想象反映认识对象 C．以感性形象作为思维的基本单元，注重思维表达的严谨性 D．抽象和概括了事物的共同属性，是用语词巩固的形象思维 【答案】B 【详解】A：以概念、判断和推理等反映认识对象的思维是抽象思维，①不符合题意。 B：材料中的诗句属于典型的形象思维，在感觉、知觉和表象基础上，运用联想和想象反映认识对象，故B正确。 C：材料中的诗句属于典型的形象思维，以感性形象作为思维的基本单元，注重思维表达的情感性，而不是严谨性，故C错误。 D：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词固定下来，形成了概念，并以概念为思维的基本单元，属于抽象思维，④错误。 故本题选B。 7．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】图1《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索的画作，它以扭曲夸张的笔触以及几何彩块堆积的抽象造型，表现了法西斯纳粹轰炸西班牙重镇格尔尼卡的事件，渲染了战争给人类带来的灾难。图2《虾》是中国画家齐白石的写意画作，它笔墨简括，形神兼备，虽然没有画水，却充满着生命活力。比较图1和图2，可以看出（    ） A．图1和图2都运用了感觉、知觉、表象等形式揭示事物的本质和规律 B．图1和图2都以感性形象作为思维的基本单元触及事物的本质和规律 C．图1以严谨性的思维来强化空间感，图2以情感性的思维来体现意境美 D．图1以抽象性思维揭示战争的丑恶，图2以想象性思维反映自然的灵动 【答案】B 【详解】A：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，而不是运用感觉、知觉和表象触及事物的本质和规律，A错误。 B：图1和图2的创作者思维抽象和概括的是事物的形象特征，以感性形象作为思维的基本单元，触及事物的本质和规律，B正确。 C：图1和图2均运用了形象思维，思维表达的严谨性是抽象思维的主要特征，因此不能说图1以严谨性的思维来强化空间感，C排除。 D：图1未运用抽象性思维，D排除。 故本题选B。 8．【思维的特征】下列对漫画的解读正确的是(   ) A．思维具有能动性,能够帮助人们实现改造世界的目的 B．思维具有概括性,总是可以抓住事物的内在的共同本质 C．思维具有间接性,能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律 D．人们可以感知事物的本质,但其规律要靠理性思维去把握 【答案】C 【详解】A：思维具有能动性，能够帮助人们通过实践实现改造世界的目的，A错误。 B：思维具有概括性，总是可以抓住事物的内在的共同本质，“总是”说法过于绝对，B错误。 C：思维具有间接性，能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律，所以漫画中的人物说只能看到苹果落地，不能看到引力，C符合题意。 D：人们可以感知现象，不能感知事物的本质， D错误。 故本题选C。 9．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】下图为毕加索的画作《少女与和平鸽》。作品由少女、和平鸽和橄榄枝构成，表达了人们盼望战争硝烟尽快散去，重新过上和平生活的愿望。从中可以看出 A．形象思维以概念作为思维的基本单元 B．抽象思维能够抓住事物的本质和规律 C．形象思维的思维表达具有情感性特征 D．抽象思维要经历从具体到抽象的过程 【答案】C 【详解】C：由少女、和平鸽和橄榄枝构成，这是以感性形象作为思维的基本单元，“表达了人们盼望战争硝烟尽快散去，重新过上和平生活的愿望”说明形象思维具有思维表达的情感性的特征，C符合题意。 A：形象思维以感性形象作为思维的基本单元，A错误。 B：人的思维抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维，画作《少女与和平鸽》运用的是形象思维，B排除。 D：抽象思维和形象思维的区别并不在于是从具体到抽象还是从抽象到具体，而在于二者的基本单元和思维形式，D错误。 故本题选C。 10．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】《塞翁失马》故事中的塞翁认为“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”；《盲人摸象》故事中的盲人把部分当成整体；《刻舟求剑》故事中的楚人静止地看问题。从思维反映认识对象的方式上看（    ）。 A．塞翁和楚人是辩证思维，盲人是形而上学思维 B．塞翁和楚人是抽象思维，盲人是形象思维 C．塞翁是辩证思维，盲人和楚人是形而上学思维 D．塞翁是抽象思维，盲人和楚人是形象思维 【答案】C 【详解】按照思维反映认识对象的方式划分：有联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和孤立、片面、静止的观点看事物和思考问题的形而上学思维；根据思维运行的基本单元不同划分：以概念作为思维的基本单元的抽象思维和以形象作为思维的基本单元的形象思维。 ABCD：材料中塞翁认为“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，承认了事物之间是有联系的，属于辩证思维；盲人把部分当成整体，以偏概全，片面看问题，属于形而上学思维；《刻舟求剑》中的楚人否认运动，静止看问题，属于形而上学思维，C符合题意，排除ABD。 故本题选C。 11．【思维的特征】燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（    ） A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 【答案】D 【详解】A：诗词中燕子归来的意象只是对自然景象的感性文学描写，并未揭示事物内在本质的必然联系，错误。 B：文学意象是意识对客观存在的艺术加工，主观与客观不能相互转化，错误。 C：意识依赖于客观现实，文学意象不能脱离客观现实而存在，错误。 D：人们借助燕子归来这一自然景象抒发情感、描绘春日，是人脑对客观事物的能动反映，体现了思维的能动性，正确。 12．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】荔枝作为东方美学的具象化载体，其文化意象积淀千年。宋徽宗以工笔重彩呈现“丹荔缀琼枝”的皇家气韵，文人画家恽寿平以没骨技法展现“绛纱玉质”的君子品格，岭南生活的居巢居廉兄弟创“撞水撞粉法”描绘岭南荔枝的氤氲水汽。这表明（   ） A．作品所描绘的荔枝形象源自作者的生存环境和绘画技法 B．作者借助抽象思维可以揭示深藏于荔枝内部的本质属性 C．荔枝文化意象境界的高低取决于作者是否对其作了反映 D．不同作者对荔枝的个性化刻画是自觉也是富有创造性的 【答案】D 【详解】A：作品描绘的荔枝形象源于客观存在的荔枝本身，而非作者的生存环境和绘画技法，A排除。 B：题干中作者用不同技法展现荔枝的文化意象，属于形象思维，并非抽象思维揭示本质属性，B排除。 C：荔枝文化意象境界的高低取决于作者的创作实践，而非是否对荔枝作出反映，C排除。 D：不同作者用个性化技法刻画荔枝，体现了意识活动的自觉选择性和主动创造性，D正确。 故本题选D。 13．【抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征】近日，四川省三星堆-金沙遗址申遗保护工作领导小组办公室正式公布了古蜀文明标识全球征集活动的评选结果。一等奖作品以“古蜀之眼”为核心意象，巧妙融合玉琮刻痕与太阳神鸟纹样，将古老的图形用当代的审美解构，展现古蜀人与自然相伴的智慧与生命力。此标识的设计（   ） A．揭示了事物的本质和规律 B．突出了思维表达的严谨性 C．以概念作为思维的基本单元 D．体现了形象思维运行方式的想象性 【答案】D 【详解】D：“古蜀之眼”巧妙融合玉琮刻痕与太阳神鸟纹样，将古老的图形用当代的审美解构，体现了形象思维运行方式的想象性，D正确。 ABC：本题涉及的是形象思维而不是抽象思维，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，ABC排除。 故本题选D。 14．【思维的特征】2025年我国启动“十五五”规划前期研究，通过大数据模拟、专家研讨、民意征集等方式，系统推演未来五年经济社会发展趋势，提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”的核心路径。这一过程表明（   ） A．思维具有间接性，凭借数据和经验如实反映认识对象 B．思维具有概括性，能从具体现象中提炼共性发展规律 C．思维具有能动性，能够主动构建发展蓝图并指导实践 D．思维具有实践性，能帮助人们在实践中实现预期目的 【答案】C 【详解】A：“如实反映认识对象”表述错误，思维对认识对象的反映可能存在偏差，A排除。 B：题干未体现从具体现象中提炼共性发展规律的概括性，B排除。 C：题目描述了“十五五”规划前期研究通过推演趋势、提出发展路径的过程，强调思维主动构建发展蓝图并指导实践的特性，C符合题意。 D：实践性强调思维来源于实践并指导实践，但题干侧重思维主动设计蓝图（如“推演趋势”“提出路径”）的能动过程，而非实践本身，D排除。 故本题选C。 重难·创新演练 新情境：依托流行歌词搭配星空画面的文艺全新情境，对比辨析形象思维与抽象思维的运行（T1）；依托抗战胜利80周年纪念标识设计的全新文创时政情境，考查形象思维与思维能动性相关知识（T3）；本题以《江雪》诗歌赏析的古典文学全新情境，分析形象思维对感性材料加工提炼的特点（T4）；借助长征胜利90周年红色诗词全新文学情境，分析形象思维运行方式的想象性特征（T5）；依托徽派月洞门实景图文全新传统文化情境，阐释形象思维与抽象思维相互联结的关系（T7）；依托系列生肖邮票演变的民俗文化全新情境，分析形象思维如何反映社会生活本质（T8） 新角度：从国内外网友立场差异这一全新分析角度，阐释主体状况、价值观如何影响人们对同一事件（T2）；从数字人民币迭代升级的经济全新角度，辨析形象思维与思维能动性在经济政策中的体现（T6）；从治党理政形象比喻这一全新分析角度，说明形象思维可揭示治国理政内在规律（T9） 新考法：创新跨模块分层设问主观题考法，依托“六张网”基建素材，分别从经济、逻辑思维角度阐释战略思维与底线思维统一（T10） 1．【新情境・依托流行歌词搭配星空画面的文艺全新情境，对比辨析形象思维与抽象思维的运行特征】诗歌片段“狂风暴雨也要陪你走更远”以强烈的意象表达了一种坚定的陪伴誓言。“狂风暴雨”是自然界极端天气的形象描绘，在此隐喻人生中的艰难困苦与严峻挑战。作者通过将抽象的情感（不离不弃）寄托于具体的自然现象与超现实的场景（“更远”，象征着未来与未知），创造出独特而富有感染力的意境，引发读者共鸣。上述材料中，关于思维运行的基本形态，分析正确的是（   ） ①“狂风暴雨”隐喻人生艰难，体现了形象思维在思维表达上的生动性与情感性 ②作者通过具体意象表达抽象情感，完成了从形象思维到抽象思维的飞跃 ③读者需通过分析与概括，理解“陪伴誓言”这一本质，主要运用了抽象思维 ④诗歌片段整体以概念、判断和推理的方式运行，属于典型的抽象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：“狂风暴雨”作为具体自然现象的形象描绘，用来隐喻人生的艰难，生动形象且富有感染力，这典型地体现了形象思维在思维表达上的生动性与情感性，①正确。 ②：诗歌创作整体上是以形象思维为主，作者是运用具体意象来表达抽象情感，并未完成向抽象思维的飞跃，整个表达过程仍停留在形象思维层面，②排除。 ③：读者要理解诗歌的深层含义（“陪伴誓言”这一本质），需要进行分析、概括和抽象，这主要运用了抽象思维，③正确。 ④：诗歌片段整体是以意象、联想、想象的方式运行，属于典型的形象思维，而非以概念、判断、推理为主的抽象思维，④排除。 故本题选A。 2．【新角度・从国内外网友立场差异这一全新分析角度，阐释主体状况、价值观如何影响人们对同一事件的认知】2025年9月3日是中国人民抗日战争胜利80周年纪念日。这次的盛大阅兵，不只是国人关注，外国网友也表现出了极大的热情，一起来感受下： 埃文·凯尔（美国）：铭记历史、凝聚共识，方能让和平的种子在代际传承中扎根生长。 贝恩德·安迈尔（德国）：今年的纪念活动与联合国成立80周年相呼应。作为全球合作的重要平台，联合国需要被赋予新的使命，希望中国在推动和平与发展的进程中，继续发挥建设性的引领作用。 国内外民众从“九三阅兵”中获得不同感受是因为（   ） ①认识的思维方式不同，认识的结果也就不会相同 ②认识受到主体状况、客体状况和认识条件的制约 ③只有坚持全面的观点看问题，才能准确把握事物 ④价值观对人们认识和评价事物有制约和导向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②：认识受主体状况（如个人的文化背景、立场、经验）、客体状况（事件本身的性质）和认识条件（如信息获取方式、环境）的制约。国内外民众因国籍、历史认知、关注点等主体状况不同，对阅兵的认识产生差异（如美国人强调历史与和平，德国人联系联合国与国际合作），这体现了认识的差异性。②正确。 ④：价值观对人们认识和评价事物具有制约和导向作用。不同国家民众的价值观（如美国注重历史共识，德国关注国际合作）影响了他们对阅兵的意义解读和情感倾向，导致感受不同。④正确。 ①：虽然认识的思维方式可能影响结果，但题干未直接体现“思维方式”的差异（如理性或感性），且该表述过于绝对，①错误。 ③：该选项强调“全面观点”是正确认识事物的方法，但题干是解释感受差异的原因，而非如何正确把握事物，因此不适用。③不符合题意。 故本题选D。 3．【新情境・依托抗战胜利 80 周年纪念标识设计的全新文创时政情境，考查形象思维与思维能动性相关知识】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为开展纪念活动设计的标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间、“1945—2025”构成，以具有国际认知度的长城作为主视觉符号，蜿蜒的城墙如巨龙昂首，勾勒出中华民族抵御外侮的钢铁脊梁。该标识的设计（   ） ①将各种元素巧妙结合，体现了思维的概括性 ②通过分离环节揭示了纪念活动的深层次意义 ③体现思维能动性，集艺术性和现实性于一体 ④运用了形象思维，触及了事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①③：纪念活动标识将各种元素巧妙结合起来，体现思维的能动性，而不是概括性，①排除，③正确。 ②：揭示纪念活动深层次意义需要思维具体，而不是思维抽象的分离环节，②排除。 ④：形象思维是运用联想、想象等形式反映事物，标识将长城与中华民族抵御外侮的钢铁脊梁相联系，体现了形象思维的特点。这种设计不仅传达了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的主题，还通过长城符号的象征意义，触及了中华文化的本质和规律，④正确。 故本题选D。 4．【新情境・本题以《江雪》诗歌赏析的古典文学全新情境，分析形象思维对感性材料加工提炼的特点】唐代诗人柳宗元在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”每当读到这首诗，就会在脑海中浮现出诗中的画面，历代文人墨客对此诗赞不绝口。可见，这首诗的创作（    ） ①针对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性 ②以感性形象为基本单元，注重思维表达的严谨性 ③运用了形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ④运用了抽象思维，以概念为思维运行的基本单元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：千山万岭，不见飞鸟的踪影；千路万径，不见行人的足迹；江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。作者在创作中针对感性材料进行了提炼和加工，抽象和概括了事物的形象特征，运用了形象思维，体现出思维的能动性，①③正确。 ②：这首诗的创作运用了形象思维，以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性，②错误。 ④：这首诗的创作运用了形象思维，未涉及抽象思维，④不符合题意。 故本题选B。 5．【新情境・借助长征胜利 90 周年红色诗词全新文学情境，分析形象思维运行方式的想象性特征】2026年是红军长征胜利90周年，重温毛泽东同志的《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸⋯⋯依然能感受到跨越时空的爱国情怀与奋斗力量。《七律·长征》的创作（   ） ①抒发了砥砺抗争情感，体现思维具有主观能动性 ②揭示了爱国主义本质，说明思维表达具有抽象性 ③勾勒了红军无畏形象，反映思维基本单元的概括性 ④融入了革命浪漫情怀，展现思维运行方式的想象性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：《七律・长征》展现了红军不畏艰险的革命英雄主义、藐视困难的革命乐观主义，以及长征胜利的喜悦与对革命前途的坚定信念，同时饱含对红军队伍的深情赞颂。因此能够体现思维具有主观能动性，①正确。 ②：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。诗句表达了爱国情怀，但并未“揭示爱国主义本质”，同时，诗歌以形象语言（如“五岭逶迤腾细浪”）表达，属于形象思维，而非抽象思维，②排除。 ③：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。《七律·长征》勾勒了红军无畏形象，体现的是形象思维，反映思维基本单元的形象性，不是概括性，③错误。 ④：《七律・长征》运用联想、幻想、想象的方式描绘了长征的艰难险阻，体现了思维运行方式的想象性，④正确。 故本题选B。 6．【新角度・从数字人民币迭代升级的经济全新角度，辨析形象思维与思维能动性在经济政策中的体现】2026年1月1日，新一代数字人民币体系启动实施，数字人民币钱包余额正式计息，标志着数字人民币将从数字现金时代迈入数字存款货币时代。这将显著提升用户持有意愿，推动数字人民币在零售支付、企业结算、跨境贸易等场景的深度渗透。这一举措（   ） ①运用形象思维，增加数字货币计息功能以提升用户持有意愿 ②通过扩散辐射，聚焦于加强数字人民币管理服务的最优方法 ③借助有意想象，拓展人们对数字人民币多元服务场景的认识 ④体现思维的能动性，推动数字人民币管理服务的转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：形象思维以感性形象作为思维的基本单元，增加数字货币计息功能是基于经济规律的理性决策，并非运用形象思维，①排除。 ②：“扩散辐射”属于发散思维，强调多角度思考；“聚焦最优方法”属于聚合思维，二者逻辑矛盾，且该举措并非单纯聚焦“最优管理方法”，②排除。 ③：借助有意想象，能够主动构想数字人民币在零售支付、企业结算等多元场景的应用前景，拓展人们对其服务场景的认识，③正确。 ④：这一举措主动推动数字人民币从“数字现金”向“数字存款货币”转型，体现了思维的能动性，推动管理服务转型升级，④正确。 故本题选D。 7．【新情境・依托徽派月洞门实景图文全新传统文化情境，阐释形象思维与抽象思维相互联结的关系】位于安徽黄山黟县的月洞门，采用多环相扣的月洞门阵列设计，沿蜿蜒小径依次排布，游人行走时会因为门洞交错重叠而看到好似从弯月到满月的过程。这种设计不仅美观，还体现了中国美学中虚实相生的意境，契合中国传统艺术含蓄不尽的审美哲学。 月洞门（   ） ①门洞叠加遮挡形成“缺”的视觉效果，印证了假象不能表现事物本质 ②圆缺观感不同是视角变化带来的，体现事物价值主要取决于人的需求 ③将自然之美融入建筑设计，体现了形象思维和抽象思维是相互联结的 ④蕴含的文化思想是人们在实践中赋予的，并非建筑物本身固有的属性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：假象也是对事物本质的一种表现，只是这种表现是歪曲的，并非“不能表现事物本质”，①错误。 ②：事物的价值是其自身属性与主体需求的统一，并非“主要取决于人的需求”，②错误。 ③：月洞门的设计把“月相变化”的自然之美（形象思维）和“虚实相生”的美学哲学（抽象思维）结合在一起，体现了两种思维的相互联结，③正确。 ④： 月洞门的“虚实相生”“含蓄不尽”的文化思想，是人们在建筑实践中赋予它的文化内涵，不是建筑物本身的物理属性，④正确。 故本题选D。 8．【新情境・依托系列生肖邮票演变的民俗文化全新情境，分析形象思维如何反映社会生活本质】一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出（     ） ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料仅展示了我国不同年份生肖邮票的设计及其寓意，未涉及不同民族间的文化交流，排除。 ②：艺术家通过“骏马”“泥塑马”等具体生动的艺术形象，寄托了“生机希望”“马到成功”“民族复兴”等抽象的社会精神与时代内涵，体现了运用形象思维触及社会生活本质的特点，正确。 ③：文化创作来源于社会实践，材料明确指出生肖邮票折射46年的时代变迁，不同时期的邮票内涵对应不同的社会变化，说明社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉，正确。 ④：艺术作品具有相对独立性，它可能超前或滞后于社会生活的变化，并非必须与社会生活变化“如影随形”，即并非完全同步，该表述违背了文化发展的规律，排除。 9．【新角度・从治党理政形象比喻这一全新分析角度，说明形象思维可揭示治国理政内在规律】习近平总书记的管党治党之喻发人深省： ·权力是一把“双刃剑”。 ·把权力关进“制度笼子”。 ·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼子”。 ·确保制度规定真正成为“带电的高压线”。 ·让权力在“阳光下运行”。 这些管党治党之喻（   ） ①以概念、判断、推理反映权力运行的本质 ②通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律 ③以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质 ④表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：概念、判断、推理是抽象思维的基本形式。材料中“双刃剑”“制度笼子”“高压线”等属于生动形象的比喻，运用的是形象思维而非抽象思维，排除。 ②：形象思维以感性形象作为思维的基本单元。习近平总书记用生动的比喻来阐述管党治党的理念，属于典型的形象思维，深刻触及了全面从严治党的本质和规律，正确。 ③：形象思维以感性形象作为思维的基本单元。这些管党治党之喻以具体的形象为基本单元，生动展现了中国共产党人勇于自我革命、刀刃向内的鲜明品质，正确。 ④：思维的概括性是指从一类事物中舍去非本质属性，抓住共同的、本质的属性。材料中的比喻侧重于通过具体的感性形象来反映事物，体现的是形象思维的特征，而非思维的概括性，排除。 10．【新考法・创新跨模块分层设问主观题考法，依托 “六张网” 基建素材，分别从经济、逻辑思维角度阐释战略思维与底线思维统一】阅读材料，完成下列要求。 材料一  2026年是“十五五”开局之年，我国坚持扩大有效投资，夯实高质量发展根基。中共中央政治局会议明确，加强水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网、物流网“六张网”规划建设，相关投资规模超7万亿元。 某校项目式学习课题小组收集了中央关于“六张网”建设的相关信息： ◇推进水网建设，强化水资源安全供给与高效配置。 ◇建设新型电网，保障能源稳定供应，推动绿色低碳转型。 ◇布局算力网，夯实数字经济发展底座，提升智能服务能力。 ◇完善新一代通信网，推动数字技术与实体经济深度融合。 ◇健全城市地下管网，保障城市安全运行与民生稳定。 ◇构建现代物流网，畅通要素流通，降低全社会交易成本。 材料二  习近平同志特别强调在工作中要运用战略思维和底线思维。所谓战略思维，就是高瞻远瞩，从全局和长远的角度思考问题，善于把握事物发展总体趋势和方向。所谓底线思维，就是凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。 (1)高水平安全是高质量发展的题中之义。结合材料，运用《经济与社会》知识，说明我国推进“六张网”建设对贯彻统筹发展与安全要求的重大意义。 (2)推进“六张网”一体化建设部署彰显了战略思维与底线思维的统一。结合材料并运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。 【答案】(1)①完善现代化基础设施体系，优化资源配置，培育新质生产力，畅通国民经济循环，夯实高质量发展根基，增强发展动力与后劲。 ②强化关键领域保障，提升基础设施安全韧性，防范化解经济社会运行风险，筑牢国家安全屏障，守住安全底线。 ③推动发展与安全协同并进、良性互动，实现以发展保安全、以安全促发展，落实统筹发展和安全的战略要求。 (2)①战略思维和底线思维是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式。 ②中央统筹“六张网”一体化布局，立足发展全局，统筹新旧基建协同，赋能产业升级与高质量发展；“六张网”补齐水、能源、城建、物流短板，筑牢民生、经济与公共安全底线。 ③以战略布局谋长远，以底线思维防风险，基建建设兼顾发展与安全，实现布局规划与安全保障有机统一。 【详解】（1）本题为分析说明类主观题，运用我国的经济发展的相关知识，说明我国推进“六张网”建设对贯彻统筹发展与安全要求的重大意义。 有效信息①：加强水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网、物流网“六张网”规划建设，相关投资规模超7万亿元→可从新发展理念、产业体系的角度，说明完善现代化基础设施体系，培育新质生产力，畅通国民经济循环，夯实高质量发展根基。 有效信息②：健全城市地下管网，保障城市安全运行与民生稳定→可从构建新发展格局的角度，说明强化关键领域保障，提升基础设施安全韧性，筑牢国家安全屏障，守住安全底线。 有效信息③：推进水网建设，强化水资源安全供给与高效配置。建设新型电网，保障能源稳定供应→可从构建新发展格局的角度，说明推动发展与安全协同并进、良性互动，落实统筹发展和安全的战略要求。 （2）本题为分析说明类主观题，运用战略思维、底线思维的知识，阐述对推进“六张网”一体化建设部署彰显了战略思维与底线思维的统一的理解。 有效信息①：中共中央政治局会议明确，加强水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网、物流网“六张网”规划建设→可从底线思维的角度，说明中央统筹“六张网”一体化布局，筑牢民生、经济与公共安全底线。 有效信息②：推进水网建设，强化水资源安全供给与高效配置。建设新型电网，保障能源稳定供应；健全城市地下管网，保障城市安全运行与民生稳定→可从战略思维的角度，说明以战略布局谋长远，以底线思维防风险，基建建设兼顾发展与安全，实现布局规划与安全保障有机统一。 真题·实战演练 高频考点：思维的含义与特征、思维的基本形态及特征。 1．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（   ） ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题（如预估产量、观察生长规律），将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①符合题意。 ②：形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②说法错误。 ③：活动整合了多学科知识（生物、数学、地理等），如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题（如公园规划），提升综合分析和解决能力，③符合题意。 ④：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④说法错误。 故本题选A。 2．（2025·浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知（   ） ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，没直接体现劳动和社会交往，①不选。 ②：“露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来，②正确。 ③：露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。 ④：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维，更侧重具体感性观察的语言表达，④不选。 故本题选C。 3．（2024·山东·高考真题）2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：探索县域小城文旅火热的“密码”，找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。 ②：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务，②排除。 ③：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性，③正确。 ④：浙江安吉、福建平潭等县域小城文旅都凸显出“底蕴”“个性化”关键词，体现了把握矛盾的普遍性，“把不同事物的矛盾区分开”强调把握矛盾的特殊性，不符合题意，④排除。 故本题选A。 4．（2024·辽宁·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（   ） ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：柳树作为现实中客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，经过艺术加工柳树常被赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中；同时，因为柳树根系发达可以起到防止水土流失的作用，所以人们常在道旁植柳以固堤护路，①②符合题意。 ③：古诗中所描绘的柳树形象源自于现实中柳树的客观状态，而不是作者头脑中的主观理念，③排除。 ④：是通过社会实践，研究人员发现了柳树的生态修复功能，④排除。 故本题选A。 5．（2023·海南·高考真题）小吴在某网络平台注册账号，经常上传一些生活照片和日常心得。某日，小吴登录账号时，看到评论区有些攻击其人品的不实言论，其住址、家庭背景、电话号码也被曝光。下列说法正确的是（   ） ①网民曝光小吴家庭背景的行为侵犯了小吴的隐私权 ②网民捏造事实攻击小吴人品，侵犯了小吴的肖像权 ③小吴的住址和电话号码不是隐私，曝光这类信息不构成侵权 ④如果网民仅对小吴的日常心得发表不同看法，则不构成侵权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：法律保护个人隐私权，个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护，网民曝光小吴家庭背景的行为侵犯了小吴的隐私权；但如果网民仅对小吴的日常心得发表不同看法，这是公民言论自由的表现，不构成侵权，①④符合题意。 ②：网民捏造事实攻击小吴人品，侵犯了小吴的名誉权，而不是肖像权，②错误。 ③：小吴的住址和电话号码等属于小吴的个人信息，自然人的个人信息受法律保护，曝光这类信息属于侵权行为，③错误。 故本题选B。 【点睛】 6．（2023·北京·高考真题）某居民去办理户政业务，因异地往返不便，一时难以提供相关证明。户籍民警了解到这一情况，主动告知该居民可以采用“个人承诺”的方式先期提交材料，后续由派出所联系有关部门进行核实，最终手续得以顺利完成。 北京市户政领域适用“告知承诺制”的情形中，承诺内容如下： ◇申请人所填写的基本信息、提交的所需材料真实、合法、有效、完整。 ◇申请人已经知晓告知的全部内容。 ◇申请人愿意承担不实承诺的法律责任，以及告知的违诺失信惩戒后果。 ◇申请人所作承诺是申请人真实意思的表示。 对上述材料的解读，正确的是（   ） ①申请人明确其承诺为真实的意思表示，体现了民事活动的自愿原则 ②申请人承诺失实应承担法律责任，说明权力与责任是相匹配的 ③政务信息资源共享渠道畅通，有助于“告知承诺制”的落实 ④政府通过“减证”实现了便民利民，践行以人民为中心的思想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：根据民法，民事主体地位平等，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则，但该题是政府的管理，公民和政府不是地位平等的民事主体。且‌个人承诺在行政许可层面属于信用承诺的一种形式‌，是行政相对人（包括自然人）在申请行政许可时，基于诚实信用原则向行政机关作出的书面保证，不体现自愿原则 ，①排除。 ②：权力与责任相匹配针对的是国家机关；申请人是公民，承诺失实承担法律责任，体现的是权利与义务相统一，②排除。 ③④：政务信息资源共享渠道畅通，有助于“告知承诺制”的落实，因异地往返不便，一时难以提供相关证明，主动告知该居民可以采用“个人承诺”的方式先期提交材料，政府通过“减证”实现了便民利民，践行以人民为中心的思想，③④符合题意。 故本题选D。 【点睛】 7．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 “红色剧本杀”以角色扮演方式在游戏中传承红色基因，这种沉浸式体验深受青少年喜爱。A剧本杀店张贴海报，吸引玩家纷至沓来。某日，大三学生小明约同学去该店玩以某英雄连事迹为主线的情景式剧本杀。在游戏过程中，小明发现剧本内容包含对某英烈的侮辱性言辞。震惊之余，小明与主持人发生争执，不牢固的布景装置导致了小明小腿骨折。小明向执法机关举报了该店。 结合材料，运用法律与生活知识，分析A剧本杀店涉嫌哪些违法行为；若小明诉至法院请求损害赔偿，可提出哪些理由。 【答案】“海量下载、改编的红色剧本”,涉嫌侵犯著作权；“最新奇”“最丰富”等极限词汇，涉嫌虚假宣传；在改编的内容中有侮辱英烈名誉的内容，构成侵害英烈名誉；因布景装置不牢固而导致小明小腿骨折，涉嫌侵犯消费者安全消费的权利。小明若诉至法院，可基于违约责任和侵权责任主张A经营者承担损害赔偿责任。 【分析】背景素材：“红色剧本杀”纠纷 考点考查：知识产权、人身权利等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，需要调用知识产权、人身权利等有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“海量下载、改编的红色剧本”→可联系涉嫌侵犯著作权。 关键词②：“最新奇”“最丰富”等极限词汇→可联系涉嫌虚假宣传。 关键词③：剧本内容包含对某英烈的侮辱性言辞→可联系侵害英烈名誉。 关键词④：不牢固的布景装置导致了小明小腿骨折→可联系涉嫌侵犯消费者安全消费的权利，可基于违约责任和侵权责任主张A经营者承担损害赔偿责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【点睛】 20/21 学科网（北京）股份有限公司 $