精品解析：辽宁省鞍山市岫岩满族自治县校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

八年级（上）十月学情调查 语文 （考试时间：120分钟；试卷满分：120分） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 序幕（mù） 勾当（gòu） 锁屑（suǒ） 巧妙绝伦（lún） B. 濒临（bīn） 迂腐（yú） 超载（zǎi） 密密匝匝（zā） C. 推祟（chóng） 秀颀（qí） 狼藉（jí） 砥砺前行（dǐ） D. 倔强（jué） 遏制（è） 辟邪（bì） 恹恹欲睡（yān） 【答案】D 【解析】 【详解】A.琐屑； B.迂腐（yū），超载（zài）； C.推崇。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 忧伤的音乐最容易进入心底，撩动起过往的岁月积存在那里的抹不去的情感。很快，我就陷入这种情绪里__________，眼眶也__________地泛起了泪水。这时，忽见画案那边有一块金黄色的光。它很小，恬静，神秘；它是初升的太阳照在对面的高楼玻璃幕墙反射下来，落在画案那边的，没有皎洁月光的澄澈，__________却孕有着一种力量，很是让我__________。 A. 不能自已 身不由己 但 感动 B. 不能自拔 不由自主 但 震撼 C. 不能自拔 身不由己 因此 感动 D. 不能自已 不由自主 因此 震撼 【答案】B 【解析】 【详解】第一空： 不能自已：指无法控制自己的感情，侧重于情感上的失控。不能自拔：指陷入某种境地或情绪中无法自己摆脱出来，侧重于深陷其中、难以脱身。此处语境强调“我”被忧伤的音乐撩动后深陷情绪之中难以脱身，因此用“不能自拔”恰当； 第二空： 身不由己：指身体不由自己作主，多指受外力控制而不得不做某事。不由自主：指由不得自己，控制不住自己，多指在某种情境下自然而然产生的反应。此处语境强调眼眶泛起泪水是被音乐触动后自然产生的生理反应，并非受外力驱使，因此用“不由自主”恰当； 第三空： 但：表转折关系。因此：表因果关系。前文说“没有皎洁月光的澄澈”，后文说“孕有着一种力量”，前后语意构成转折而非因果，因此用“但”恰当； 第四空： 感动：指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。震撼：指心理受到强烈冲击、撼动。此处语境强调那块金黄色的光“孕有着一种力量”，这种力量带来的应是心理上的强烈冲击，因此用“震撼”恰当。 3. 下列各项中分析有误的一项是（ ） 放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。油菜花将是一片金黄的花海，它那么灿烂亮丽，试想，若是没有阳光，只是看着这一片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，全世界都似乎失去了色彩；它是那么绚烂，整个天空都为之丰盈。 A. “开始”“侵占”是动词，“在”是介词。 B. “满山遍野”“灿烂亮丽”“接受阳光”都是并列短语。 C. “油菜花将是一片金黄的花海”这个句子中，“金黄的”作定语。 D. 画直线句子有语病，修改方法是：把“全世界都似乎失去了色彩”与“整个天空都为之丰盈”互换位置。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“接受阳光”里“接受”是动词，“阳光”是动作支配的对象，这是动宾短语，不是并列短语。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《荷塘月色》《背影》《春》等。 B. 散文是一种具有题材广泛、自由灵活、真实自然的文学体裁。它最显著的特点是“形散而神不散”。 C. 《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，里面塑造了众多的人物形象，如令人尊敬的藤野先生，平凡而善良的阿长和衍太太，似乎不近人情的父亲。 D. 《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。成岗面对敌人的威逼利诱，高声喊道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！” 【答案】C 【解析】 【详解】C.衍太太是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的典型反派人物‌，主要在《父亲的病》和《琐记》两篇中出现，表面热心实则心术不正、虚伪自私，并不是善良的人物。 5. 八年级（1）班开展了主题为“大英雄与小人物”的阅读文化节活动，请你完成下列题目。 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄形象，请你为“红岩馆”补充完善以下三块展板内容。 展板一 英雄：①__________ 推荐语：他忍辱负重，是潜伏最深的共产党员。他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划作出了巨大的贡献。 展板二 英雄：江姐 推荐语：②__________ 展板三 英雄：③__________ 推荐语：他顽强不屈，有必胜的信念。他偷偷挖通了监狱通向狱外的地道，并把它留给战友，自己从容就义。 【答案】 ①. 华子良 ②. 示例：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。 ③. 许云峰 【解析】 【详解】①展板一的推荐语已经给出人物核心特征：忍辱负重潜伏、装疯卖傻麻痹特务、为越狱做重大贡献。对应《红岩》内容，华子良是被关押在白公馆的共产党员，他为了隐藏身份，连续十几年装疯，让特务对他放松警惕，借外出挑菜的机会为狱中党组织传递情报，最终在越狱行动里发挥了关键的内应作用，和提示信息完全吻合，所以此处填：华子良。 ②需要结合江姐的生平事迹写推荐语，江姐的核心经历包括：得知丈夫牺牲的噩耗后强忍悲痛坚持开展地下工作，被捕后面对敌人竹签钉指等酷刑没有吐露任何党的信息，就义前从容整理衣物、与战友告别，始终保持共产党员的尊严。写推荐语可以从不同角度切入。 示例一：她是坚毅果敢的巾帼英雄，痛失亲人仍坚守工作岗位，受尽酷刑也从未动摇信仰，是镌刻在红岩上的精神坐标。 示例二：她温柔却有千钧之力，对战友关怀备至，对敌人毫不妥协，用生命为后来者点亮了信仰的灯火。 ③展板三的推荐语给出的核心特征是：顽强不屈、挖通监狱通向外界的地道留给战友、自己从容就义。对应《红岩》内容，许云峰被捕后被关押在白公馆的秘密地窖中，他用手指和戴着的铁镣一点点挖通了通往狱外的地道，他没有选择独自逃生，把通道留给了后面越狱的战友，自己慷慨赴死，和提示信息完全吻合，所以此处填：许云峰。 6. 古诗文默写。 （1）中原乱，__________，几时收？ （2）__________，沉醉不知归路。 （3）《采桑子·轻舟短棹西湖好》词中运用比喻的修辞手法表现湖面风平浪静的句子是：____________________，____________________。 （4）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现出词人的巧思深情，并且是对偶的一句是：____________________，____________________。 【答案】 ①. 簪缨散 ②. 常记溪亭日暮 ③. 无风水面琉璃滑 ④. 不觉船移 ⑤. 无可奈何花落去 ⑥. 似曾相识燕归来 【解析】 【详解】注意“簪”“溪”“璃”“曾”等字词的写法。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面这首诗歌，完成小题。 过彭泽 解缙 青山围一县，隐隐见人家。乱石江边出，孤帆带日斜。 翠添官舍柳，香泛驿楼花。不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。 【注释】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：九江城。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。 B. 诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。 C. 本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。 D. 尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。 【答案】A 【解析】 【导语】这首登临怀古小诗层次清晰，由远及近铺绘彭泽山水，青山人家、江石孤帆、柳翠花香，景致清丽恬淡。全诗视嗅结合，画面灵动雅致。尾联由景生情，凭吊陶渊明，借暮鸦萧瑟之景抒发怀古幽思，情景相融，意境悠远含蓄。 【详解】A.句意：青山环绕着彭泽县城，隐约能够看见住户人家，江边乱石显露，孤帆伴着西斜落日。根据“孤帆带日斜”“湓城起暮鸦”可知，“日斜”“暮鸦”写的是傍晚暮色之景，并非清晨景色，此项表述错误。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 卖蒜老叟 （清）袁枚 南阳杨二相公，精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨②而揶揄③之。杨大怒，招叟至前以拳打砖墙陷入尺许。傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自《子不语》，有删改） 【注释】①堵：墙。②睨：斜着眼睛看。③揶揄：出言嘲笑、讽刺。④纵：放开。 8. 解释下列句中加点词语的意思。 （1）精于拳术（ ） （2）咳嗽不绝声（ ） （3）解衣露腹（ ） （4）但见杨双膝跪地（ ） 9. 把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！ （2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 招 叟 至 前 以 拳 打 砖 墙 陷 入 尺 许 11. 卖蒜老叟教训了杨二，读了这篇文章，你懂得了什么道理？ 【答案】8. ①. 精通，擅长 ②. 断 ③. 脱 ④. 只是 9. （1）我一个老头都快要死了，如果能用我的性命成全你的名声，死了也没什么怨恨的。 （2）老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。 10. 招叟至前/以拳打砖墙/陷入尺许 11. 技艺无止境的道理（即使你技艺精湛，也应该谦虚谨慎，戒骄戒躁）。 【解析】 【导语】《卖蒜老叟》是清代袁枚笔下极富市井趣味与警世意味的短篇小品，篇幅短小却张力十足。文章以精于拳术的杨二的骄矜行径为引，以卖蒜老叟的隐世神功形成强烈反差，无冗余铺陈，通过动作、对话的极简描摹，将人物神态风骨立现纸上。故事未刻意渲染奇技，落点于藏巧于拙的市井高人，暗讽恃才傲物之态，暗含人外有人的朴素哲思。 【8题详解】 （1）句意：精通拳术。精，精通，擅长。 （2）句意：咳嗽声不断。绝，断。 （3）句意：脱下衣服露出肚子。解，脱。 （4）句意：只看见杨二双膝跪在地上。但，只是。 【9题详解】 注意重点字词： （1）垂，将近；以，用；成，成全；名，名声；怨，怨恨。 （2）徐徐，慢慢；负，背；卒，最终，最后；告，告诉。 【10题详解】 句意：把老人叫到跟前，用拳头击打砖墙，拳头陷进去一尺左右。 “招叟至前”写杨二招呼老人上前；“以拳打砖墙”写杨二挥拳砸墙的动作；“陷入尺许”写拳头深陷墙体的结果。 故断为：招叟至前/以拳打砖墙/陷入尺许。 【11题详解】 根据“观者如堵”“旁睨而揶揄之”“傲之曰：‘叟能如是乎？’”“晚生知罪矣”“老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏”可知，杨二略通拳术便傲慢嘲讽老者，挑衅比试后惨败认错，老叟身怀绝技却低调不张扬，二者形成鲜明对比。这告诉我们：强中自有强中手，人不能因为掌握一点技艺就狂妄自大，应当谦虚谨慎、戒骄戒躁。 【点睛】参考译文： 南阳有位杨二相公，精通拳术，每次到演武场传授枪棒，围观的人像墙一样密集。一天，有个卖蒜的老人，咳嗽声不曾中断，斜着眼睛看他，还嘲讽他。杨二十分愤怒，把老人叫到跟前，用拳头击打砖墙，拳头陷进去一尺左右，傲慢地对老人说：“老头你能做到这样吗？”老人说：“你只能打墙，不能打人。”杨二骂道：“老东西你能挨我一拳吗？打死你不要埋怨！”老人笑着说：“我已是将近老死的年纪，能用我的性命成全你的名声，死又有什么怨恨！”老人自己把自己绑在树上，脱下衣服露出肚子。杨二特意在十步之外摆好架势，用力挥拳击打老人。老人安安静静没有一点声响，只看见杨二双膝跪在地上，磕头说：“晚辈知道过错了。”杨二想要拔出拳头，拳头已经被夹在老人肚子里，牢固不能抽出。他苦苦哀求很久，老人才鼓起肚子松开拳头，杨二已经摔落到一座石桥外面。老人慢慢背着大蒜往家走，到最后也不肯告诉别人自己的姓名。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 【节气文化研究院】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 寒露，更新的不只是节气，也是季节。寒露是秋季的第五个节气。在二十四节气的流转中，“寒露”是第一个出现“寒”字的节气名称，《月令七十二候集解》：“寒露，九月节，露气寒冷，将凝结也。”在字面意义上，寒露是比白露时寒意更盛的露水。俗话说“白露身不露，寒露脚不露”，大意是寒露节气时天气变凉，不宜再裸露肢体。 材料二： 在传统气象农谚中，寒露是察测未来气象走势的重要节气。民间俗信，寒露响雷，来年多雨，例如河南等地流传着“寒露雨后有雷声，来年处处是水坑”的说法；有些农谚则“精准”指出，寒露响雷与否直接关乎春雨多寡，比如“寒露打雷春雨多”“寒露逢天雨，开春雨水多”等。寒露时节是农民忙于秋收、秋种、秋管和秋耕的关键时期。农谚云：“寒露田里无青梗。”大批农作物迎来收获季节。内蒙古等地流传着“秋分糜子寒露谷”的说法，说明寒露时节是收获谷子的忙季，寒露起葱等农事活动更是遍布于田野，描绘着农业丰收的画卷。 材料三： 临水垂钓，是寒露时节的一道风景。俗语说“春钓浅滩，秋钓近边”，春天垂钓适合选择浅滩，而秋季则需尽量靠近岸边。寒露已是深秋时节，向阳的浅水区域，经阳光照射，升温快，水温适宜，是鱼儿活动的“舒适区”。同时，寒露节气，各类植物大多已经成熟，且秋日多风，能够不时将草籽、野果、昆虫等吹落到水中，近岸处便成了鱼类食物丰富的饵料区，从而催生出“秋钓边”的习俗。寒露欲零，秋色尽染。此时大多数树种的叶子会由绿逐步变黄，尤其是枫叶林，黄色、橙色、红色和绿色间杂在一起，整个山林色彩缤纷，人们也喜爱在这个时候登高赏红叶。 材料四： ①一夜寒露风，柿子“挂灯笼”。河北保定等地流传着“寒露摘柿子，立冬打黑枣”的农谚，柿子是寒露时节的代表性水果，含有多种维生素，有“果中圣品”的美誉，含“事事如意”之意涵，寒露吃柿子迎合了人们对美满生活的向往。除水果外，寒露吃芝麻也是民间传统食俗。寒露时节的特色水产是螃蟹，寒露节气，菊黄蟹肥，因此，品蟹也成了寒露节气的重要传统食俗。“不时不食，顺时而食”，中国人寒露节气的“餐桌”上，呈现着岁月更迭的自然美韵。 ②寒露，既是收获果实、播种希望的忙碌时节，也是秋钓边、赏秋菊、观红叶、品美味的惬意时光。这些活动不仅丰富了人们的生活，也体现了人们对自然的敬畏和感激。 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 从材料一中可以了解“寒露”是秋季的第五个节气，是第一个出现“寒”字的节气名称，“寒露”是比“白露”时寒意更盛的露水。 B. 材料二中的传统气象农谚可以作为气候预测的依据，适用于全国所有地区，没有地域性，具有时效性，可以指导农业生产和生活。 C. 从材料三、材料四中可知，临水垂钓、登高赏景是寒露时节人们喜欢的活动。而寒露时节也是水果、水产等收获的季节，是品美味的惬意时光。 D. 从以上四则材料中可知，“寒露”不仅是中国传统农耕文明的产物，也包含了丰富的民俗事项和文化内涵，体现了人们对自然的敬畏和感激。 13. 小明通过学习“寒露”知识，积累了一些谚语，想分别告知爸爸、妈妈和姐姐，分享自己的理解。请你结合材料，帮他补充下表。 场景 俗语 理解 在爸爸钓鱼时告知 ①_______ 春天垂钓适合选择浅滩，而秋季则需尽量靠近岸边 在妈妈品美味时告知 不时不食，顺时而食 ②__________ 提醒姐姐出行穿衣 ③_______ “寒露”时节天气变凉，不宜再裸露肢体，防止“寒从足起” 14. 课下小明和小红对“寒露”节气进行了探究和讨论，根据你的理解补全对话内容。 小明：我很喜欢节气里的文化。寒露是秋天的第5个节气，从立秋开始到立冬有____________________五个节气。（填节气名称） 小红：元稹《咏廿四气诗·寒露九月节》“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳。化蛤悲群鸟，收田畏早霜。因知松柏志，冬夏色苍苍”就将寒露时节的景象与物候特点融于诗中。你能从中看出两种寒露的物候现象吗？ 小明：我也很喜欢这首诗。我觉得这首诗里的“_______________”“_______________”就是寒露物候。 小红：中国古代文化真是博大精深啊！了解节气文化，让我们把二十四节气中蕴含的习俗和文化内涵更好地传承下去吧。 【答案】12. B 13. ①. 春钓浅滩，秋钓近边 ②. 按照季节和时令来选取食物，饮食应顺应大自然的规律和气候变化（意思相近即可） ③. 寒露脚不露 14. ①. 处暑、白露、秋分、寒露、霜降 ②. 菊渐黄 ③. 雁随阳 【解析】 【导语】本文围绕二十四节气之寒露展开，阐释其节气内涵、气象农谚与农事规律，介绍秋钓边、赏红叶等民俗活动，讲述吃柿子、品螃蟹、食芝麻的传统食俗。文章既展现寒露时节秋收秋种的忙碌与丰收之景，也描绘赏秋品鲜的惬意生活，彰显中国人顺时而为、敬畏自然的生活智慧，寄托对美好生活的向往。 【12题详解】 B.结合材料二中“河南等地流传着‘寒露雨后有雷声，来年处处是水坑’的说法”和“内蒙古等地流传着‘秋分糜子寒露谷’的说法，说明寒露时节是收获谷子的忙季”可知，文中“河南等地”“内蒙古等地”，说明农谚是特定地域生产生活经验，受地理环境限制，不能在全国套用。农谚属于民间经验，不等同于科学气象预报。选项表述错误。 【13题详解】 ①空：根据表格内容可定位到材料三，结合“临水垂钓，是寒露时节的一道风景。俗语说‘春钓浅滩，秋钓近边’，春天垂钓适合选择浅滩，而秋季则需尽量靠近岸边”可知，此空填：春钓浅滩，秋钓近边。 ②空：根据表格内容可定位到材料四，结合第①段“河北保定等地流传着‘寒露摘柿子，立冬打黑枣’的农谚，柿子是寒露时节的代表性水果……，寒露吃柿子迎合了人们对美满生活的向往”和“寒露时节的特色水产是螃蟹，寒露节气，菊黄蟹肥，因此，品蟹也成了寒露节气的重要传统食俗”可知，寒露有着顺应时节的传统饮食习俗，故“不时不食，顺时而食”的意思可总结为：饮食应该顺应自然时节，顺应自然规律。 ③空：根据表格内容可定位到材料一，结合“俗话说‘白露身不露，寒露脚不露’，大意是寒露节气时天气变凉，不宜再裸露肢体”可知，此空填：寒露脚不露。 【14题详解】 ①空：秋季一共六个节气，顺序为立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，霜降之后是立冬。题目要求从立秋开始，到立冬为止，一共五个节气，依次填写即可。立冬不属于秋季这五个节气之内。 ②③空：物候是动植物、自然环境随季节发生的变化。“朝看菊渐黄”：寒露时节菊花渐渐泛黄开放，是植物物候；“万里雁随阳”：大雁向着温暖南方迁徙，是动物物候。 也可选用“千家风扫叶”（树叶飘落）、“收田畏早霜”（出现早霜），这两句同样属于寒露物候现象。不能选“因知松柏志，冬夏色苍苍”，这句是赞美松柏品性，不是寒露时节出现的物候现象。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 一双塞满玉米叶子的农鞋 关玉梅 ①在我家，买得最多的，除了书，就是鞋了。在我众多的鞋中，一双补了又补的农鞋，与其他鞋子格格不入，两块黑色的补丁，像两个黑黑的眼球，我时常从黑黑的眼球里看到父亲蹒跚走路的模样。 ②2003年初秋，父母被我们接到城里。收拾东西的时候，我发现了一双鞋，尽管鞋面上两块黑色的补丁落满了灰尘，鞋面塌陷，像没有牙齿瘪嘴嘴的老太太，我依然认出了这就是我考学那年，父亲穿的塞满玉米叶子的那双鞋。 ③我把它用塑料袋装好带回家，摆放在鞋柜的最显眼处，每次看着它，就好像父亲的温暖又传到了我的身上。 ④我小的时候家里穷，一双鞋直到穿得补得不能再补了，才会买新的。即使如此，父亲依然期待我们念好书，走出贫穷的小山村。 ⑤从小学六年级开始，我就外出读书。夜晚，我读书的时候，父亲总是陪着我，他习惯了找一张不知读了多少遍的旧报纸，困了的时候，会从井里打上冰冷的水，洗把脸，然后又重新坐在炕沿上，借着昏暗的灯光，卷着一支又一支细长的旱烟，一个夹在耳后，另一个叼在嘴里，吧嗒吧嗒地抽着。 ⑥年少的我，时常背着父亲，把借来的小说压在课本下面偷看。有一次被父亲发现了，他破天荒没有对我发火，而是语重心长地说：“孩子，爸老了，你不好好读书，将来就会像爸爸一样过穷日子呢！” ⑦那一次，我认真地端详着父亲：他的头发半灰半白，皮肤暗淡没有光泽，上身一件蓝色的衣服早已洗褪了色，下身黄色裤子的两个膝盖处，补着小学生作业本样大的补丁，脚上趿拉着一双补了又补的农鞋。透过烟雾，父亲佝偻着坐在那里，像墙上挂着的一把弯刀，但已然没有了锋利和光芒。 ⑧初中二年级，我对父亲说想买一套学习资料，父亲问多少钱？我说16元。他“嗯”了一声，不一会儿起身出门，很晚才回来。 ⑨借着昏暗的煤油灯，我看到父亲的脸阴沉着，他一句话也没说，坐在炕沿上，卷着细长的烟，一口口吸着。烟圈在父亲的眼前飘散着，从父亲脸上的表情和眼神中，我感觉到了父亲的无助和惆怅。父亲不知道去村子里借了多少家、碰了多少次钉子，终是没有借到钱。 ⑩第二天午间放学的时候，父亲来找我，寒风中，我看见他双手使劲地搓着耳朵，脸冻得通红，一双脚不停地在地上跺着。 ⑪我心疼地攥着父亲冰冷的手，低头的一瞬间，我看到：从父亲的那双农鞋里，竟冒出了无数个细细的玉米叶子，“爸，你怎么不穿棉鞋啊！” ⑫原来，为了省钱供我们五个孩子念书，父亲一年四季就一双鞋，冬天实在太冷了，就用铁梳子把玉米叶子梳理成柔软的丝状，垫在鞋里用来御寒。看到我，他急急忙忙从裤兜里掏出一把皱皱巴巴的零碎的纸币递过来，说，“借了一大早才借到，没耽误买书吧？”看着父亲递给我的那些零零散散的钱，那双冻红了的手，那双补了又补的鞋，我的眼泪无声地流了下来。 ⑬父亲一大早，饭也没吃，到处借钱，赶了10多公里路，就为了能给我买上一套书。望着父亲远去的背影是那么单薄、苍老，风吹起的白发像刀一样割着我的心…… ⑭十五岁那年，我以优异的成绩考上大学，父亲的脸上第一次有了笑容，开学报到的那天，下着雨，父亲怕泥水弄脏了我唯一的一双新布鞋，背着我，父亲穿的依旧是那双补了又补的农鞋。趴在父亲的背上，我看到父亲的一双脚在泥水里吃力地行走着，他急促的心跳和呼吸伴着我低声的抽泣在小路上久久回荡…… ⑮我坐上车，透过玻璃窗，我看到父亲腰里紧紧系着一根麻绳，穿着那双补了又补的农鞋摇摆在风雨中。他像一株草，经不起岁月的沉重！父亲的脸上分不清雨水还是泪水，他的头始终朝着我远去的方向…… ⑯多少年过去了，那套16元买来的学习资料早已泛黄，但依旧摆放在我的床头；父亲那双塞满玉米叶子的农鞋也依旧摆放在我家阳台鞋柜上的最显眼处。 （选自《北京文学》，有删改） 15. 阅读选文⑤～⑮段，填写下面的表格。 段落 ⑤～⑦ ⑧～⑬ ⑭～⑮ 主要内容 （1）__________ （2）___________ （3）___________ 16. 请从描写角度，赏析选文第⑫段画线句子。 17. 请从修辞角度，赏析选文第⑮段画线句子。 18. 选文结尾段为什么写我将泛黄的学习资料和塞满玉米叶子的农鞋摆放在床头和鞋柜上最显眼的地方？ 19. 选文多次写“一双塞满玉米叶子的农鞋”，有什么作用？ 【答案】15. ①. 小学六年级开始，父亲总陪“我”读书，发现“我”偷看小说，语重心长教育“我”。 ②. “我”想要买资料，父亲寒冬把玉米叶子垫进农鞋御寒，四处借钱，把凑来的零钱交给“我”。 ③. 十五岁那年，“我”考上大学，父亲十分开心，下雨天背着“我”送“我”报到，还在风雨中目送“我”乘车远去。 16. 动作描写、语言描写，生动形象地写出父亲递给“我”钱的急切和害怕耽误“我”买书的心理，体现父亲对“我”的爱。 17. 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了父亲长期承受生活重担、被岁月压得苍老单薄的状态，表达“我”对父亲的心疼和担忧。 18. 这两件物品是父亲为“我”辛苦付出、深沉爱“我”的实物见证，是“我”回应父爱的方式；深化中心，表达“我”对父爱的理解和对父亲永远的感激；首尾呼应，使文章结构更严谨。 19. 叙事线索，贯穿全文；突出当时家境的贫寒和父亲生活的窘迫（艰辛等）；象征着父亲对“我”深沉的爱；塞满玉米叶子的农鞋给“我”留下的深刻印象及“我”对它的珍存突出“我”对父亲的心疼和感激对父爱的理解。 【解析】 【导语】本文以一双破旧农鞋为线索，选取借钱买资料、雨中送别等平凡小事，于细节处刻画父亲形象。玉米叶子垫鞋这一细节质朴动人，不刻意煽情，却把深沉的父爱藏在日常叙事之中。文章首尾呼应，将往事与如今的怀念交织，语言平实真挚，读来令人动容，让读者体会到平凡父亲厚重无私的爱。 【15题详解】 第一空：结合第⑤段“夜晚，我读书的时候，父亲总是陪着我”可知，父亲总陪“我”读书。结合第⑥段“孩子，爸老了，你不好好读书，将来就会像爸爸一样过穷日子呢”可知，深夜父亲陪伴我读书，发现我偷看小说，语重心长劝我好好读书。据此可以概括为“父亲深夜陪我读书，发现我偷看小说，劝我认真读书”。 第二空：第⑧段交代“我”想要购买学习资料，结合第⑫段“冬天实在太冷了……垫在鞋里用来御寒”这处内容可知，家中贫困，父亲买不起棉鞋，寒冬只能把梳理柔软的玉米叶子垫进农鞋取暖，他顶着严寒四处借钱，最终把凑来的钱交给我。据此可以概括为“我想买学习资料，父亲寒冬把玉米叶子垫进农鞋御寒，四处借钱，把凑来的零钱交给我”。 第三空：第⑭段交代我考上大学，雨天父亲背着我，结合第⑮段“他的头始终朝着我远去的方向”可知，父亲目送我乘车离开。据此可以概括为“我考上大学，雨天父亲背着我，站在雨中目送我乘车远去”。 【16题详解】 “急急忙忙”“掏”“递”是动作描写，写出父亲递钱时的急切；“皱皱巴巴的零碎的纸币”，能看出这些钱是四处拼凑借来的，体现借钱过程十分艰难。“借了一大早才借到，没耽误买书吧？”属于语言描写，通过父亲的问话，表现出他内心害怕耽误我买书的心理。通过动作、语言的细节刻画，写出父亲借钱的艰辛，表现父亲急切的心情，体现父亲对我深切的关爱。 【17题详解】 本句运用比喻的修辞手法，把父亲比作一株草。联系第十二自然段父亲家境贫困，冬天只能用玉米叶子垫在农鞋里御寒的处境，小草本身单薄脆弱，以此来比喻饱经生活磨难的父亲，形象写出父亲长期承受生活重担，被岁月压得苍老单薄。这个比喻生动刻画了父亲疲惫憔悴的模样，抒发了“我”看到父亲这般处境时，内心对父亲深深的心疼与怜惜。 【18题详解】 结合第⑯段，写多年以后，“我”依旧把泛黄的学习资料和农鞋摆放在家中最显眼的位置。这不仅仅是简单存放物品，更是“我”回应父亲深沉父爱的一种方式。 结合第⑫段可知，当年家境贫苦，父亲冬天没有棉鞋，只能把玉米叶子垫进农鞋抵御严寒。即便自身条件艰苦，他还是冒着寒冷一大早就四处奔走借钱，只为帮我买到学习资料。这两件物品，正是那段往事的实物见证，记录着父亲为我的学业所吃的苦头。将它们放在显眼处，是希望能够时时看见，不断回想父亲的辛苦付出。 结合第①段，文章开头就描写了这双打满补丁的农鞋，结尾再次提到这双农鞋。首尾两处相互照应，让整篇文章的结构更加完整。 【19题详解】 结合第①段，文章开篇就引出这双补丁累累的农鞋，结合第⑫自然段写父亲用玉米叶子垫鞋御寒、寒冬借钱，再结合第⑯自然段结尾再次写到农鞋。农鞋反复出现，串联起深夜陪读、借钱买资料、雨中送别等多件回忆往事，充当全文的叙事线索，把零散的故事片段串联在一起，使文章结构严谨。 结合第⑫段，“冬天实在太冷了，就用铁梳子把玉米叶子梳理成柔软的丝状，垫在鞋里用来御寒”，家境贫困，父亲买不起棉鞋，只能依靠玉米叶子垫在破旧农鞋里过冬。即便自己忍受严寒，依旧一早四处奔波借钱，满足我买学习资料的愿望。这处细节，既反映出家中生活窘迫，又塑造出父亲吃苦耐劳、默默奉献的形象，也体现了父亲对我深沉的父爱。这件令人难忘的往事，也在“我”心中留下十分深刻的印象。 结合第⑯段，多年以后我依旧把这双农鞋摆放在显眼位置。农鞋已经不只是普通的鞋子，它承载着父亲无私的爱，寄托了长大之后的我对父亲由衷的感激与深切怀念。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 3D打印：从塑料到金属 ①看过电影《十二生肖》的朋友，应该对3D打印技术不陌生，电影中成龙将圆明园兽首的模型参数输入电脑，将材料放入3D打印机，几分钟后，一个栩栩如生的兽首便出现了。这便是3D打印的魔力。 ②那么，3D打印技术是如何拥有这种魔力的呢？这要从用于纸张打印的喷墨打印机说起。喷墨打印机工作时，喷墨打印头将墨滴从喷嘴喷出，投射到下方的纸张上，同时喷墨打印头在轨道上受到电动机的控制，按照一定的轨迹运动，于是洁白的纸张上便打印出了相应的文字。 ③那么，如果有一台机器可以像喷墨打印机一样不断地向下喷出某些黏性物体，并且这台机器的喷头运动轨迹不仅局限于平面，还可以上下移动的话，它就可以在打印完一层的物体后，继续在它上面喷出另一层的物体，它们层层黏合，就像将一张张打印好的纸层层堆积，这样便可以构造出一个三维的实物了。这就是如今3D打印机的工作原理。 ④不过，3D打印对材料的要求十分苛刻。它需要材料在刚喷出的时候呈现流体状态，并且在喷出后迅速固化，同时材料还必须可黏合，这样才能保证层层堆积出的物体具有较好的性能。在科学家们在试验了很多材料后，工程塑料由于其优良的性能获得了青睐，迅速成为当前应用最广泛的一类3D打印材料。 ⑤但是科学家们并不满足于此，他们不希望3D打印材料仅仅停留在塑料上，毕竟很多机械零件的要求要比塑料的质量高很多。最常用于机械零件的材料是金属，但金属材料的熔点很高，不能像打印塑料一样，将金属在喷头内熔化。不过科学家们总有办法，他们已经解决了这个问题——先将金属制成粉末，然后利用喷头将金属粉末层层平铺在基板上，同时利用激光束的高温使平铺在基板上的金属粉末熔化，循环往复，金属粉末便层层黏合，形成一个金属构件。金属3D打印技术的应用范围更为广泛。譬如钛合金，不仅可用于航空航天零件的制备，甚至可以用于人体骨骼的打印。 ⑥金属3D打印并不是这项技术的终点，或许在将来的某一天，细胞也会成为3D打印的常用材料，这时，人类就不用进行器官移植了，用细胞打印出一个人体器官，不是更便捷吗？ （选自《今晚报》，有删改） 20. 选文第①段有什么作用？ 21. 选文第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 22. 选文第⑥段加点词语“或许”为什么不能删去？ 23. 下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 3D打印机的工作原理和喷墨打印机完全一样。 B. 3D打印机需要材料在刚喷出的时候就呈现固化状态，同时材料还必须可黏合。 C. 工程塑料性能优良，获得了科学家们的青睐，一直以来都是应用最广泛的3D打印材料。 D. 科学家们已经解决了金属材料的熔点高，不能像打印塑料一样在喷头内熔化的问题。 【答案】20. 第①段写了电影《十二生肖》中成龙用3D打印机打印兽首的情节，引出本文的说明对象——3D打印，吸引读者，激发了读者的阅读兴趣。 21. 举例子，具体地说明了金属3D打印技术的应用范围更为广泛，使说明更有说服力。 22. “或许”表示推测，起限制作用，说明“细胞也会成为3D打印的常用材料”只是一种美好预测，但并不一定会成为3D打印的常用材料，如果删去太绝对。这个词体现了说明文语言的准确性和严密性，所以不能删去。 23. D 【解析】 【导语】这篇科普短文以大众熟知的电影情节切入，由浅入深拆解3D打印的技术逻辑，从喷墨打印机类比引出核心原理，再顺着材料迭代的脉络，依次介绍塑料、金属3D打印的突破，最后以细胞打印的未来畅想收束。行文通俗晓畅，把硬核技术转化为日常可感的内容，兼具科普性与趣味性，适配中学语文阅读考查的能力导向。 【20题详解】 根据文章第①段“看过电影《十二生肖》的朋友，应该对3D打印技术不陌生，电影中成龙将圆明园兽首的模型参数输入电脑，将材料放入3D打印机，几分钟后，一个栩栩如生的兽首便出现了”可知，作者以电影情节引入，一方面通过生动形象的画面感吸引读者阅读兴趣，另一方面为下文具体介绍3D打印的工作原理和应用做铺垫，自然地引出本文的说明对象——3D打印技术。同时，这种以大众熟悉的影视作品开篇的方式，拉近了读者与陌生科技概念的心理距离，符合科普类说明文的写作特点。 【21题详解】 根据文章第⑤段“譬如钛合金，不仅可用于航空航天零件的制备，甚至可以用于人体骨骼的打印”可知，画线句运用了举例子的说明方法。作者以钛合金在航空航天和人体骨骼打印中的应用为例，具体有力地说明了金属3D打印技术的应用范围更为广泛，使抽象的技术原理变得通俗易懂，增强了文章的说服力和可读性。 【22题详解】 不能删。 定性：“或许”表示推测、不确定，起限制作用。 带词解句：原句“或许在将来的某一天，细胞也会成为3D打印的常用材料”表明“细胞成为3D打印常用材料”只是一种可能性，并非必然发生。 删词解句：如果删去“或许”，句子就变成“在将来的某一天，细胞会成为3D打印的常用材料”，意思变为这是确定的、必然发生的事，与科学上尚未实现的事实不符。 说明文语言特点：体现了说明文语言的准确性和严密性。 【23题详解】 A.根据文章第③段“如果有一台机器可以像喷墨打印机一样不断地向下喷出……并且这台机器的喷头运动轨迹不仅局限于平面，还可以上下移动”可知，3D打印机在喷头运动轨迹上增加了上下移动、层层堆积的功能，工作原理并不完全一样。 B.根据文章第④段“它需要材料在刚喷出的时候呈现流体状态，并且在喷出后迅速固化”，并非“刚喷出的时候就呈现固化状态”。 C.根据文章第④段“工程塑料……迅速成为当前应用最广泛的一类3D打印材料”，原文仅指“当前”，并未说“一直以来都是”，且第⑤段又介绍了金属3D打印，因此“一直以来”表述不准确。 四、作文（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。（50分） 24. 在生命的长河中，总有一缕缕光芒温暖着我们。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言……就是这一缕缕的光照亮了我们的生活。 请以“你的光照亮我的世界”为题，写一篇文章。 作文要求要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）要有真情实感，不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的姓名、校名；（4）不少于600字。 【答案】例文： 你的光照亮我的世界 面对官场，你选择刚正不阿；面对贬谪，你选择苦中作乐；面对突如其来的厄运，你选择豪迈旷达。你的乐观、你的豁达深深影响着平凡的我，在我的世界里留下不可磨灭的光影。 初遇你是在林语堂先生的作品《苏东坡传》中。那时，我正身体欠安，生活、学习都不甚顺心。那种颓废的精神不知持续了多久，好像真的到了至暗的时候。 我从书架上取下这本详细讲述你生平的著作，靠坐在书架旁的地上。从引言中了解到一个这样的你：秉性难改的乐天派、悲天悯人的道德家、散文家、画家、书法家、豪放派词人……你的诸多头衔，初读之时令我为之一振，原来自己的见识那么渺小，因为曾经的自己只知晓一个叫“苏轼”的人。 走进你，我在字里行间探寻你人生的足迹。乌台诗案，你处在人生的绝境时刻，我仿佛听到了你心碎的声音，可你却能突破重围、绝处逢生，从厄运中解脱出来，奔赴美好未来。看到这前后的反转，我由衷地敬佩你。我好似对《定风波》一词有了更深的见解，“谁怕？一蓑烟雨任平生”，这自然界的一场风雨又何尝不寓意着人生的风雨呢？你给我做出了表率，不畏缩、不逃避，坦然前行。 渐渐地，我读懂了你，原来没有人是天生的乐天派，面对困难的苦中作乐，面对苦难的豪迈旷达，都是你对残酷的世道、不公的命运的有力回击，你让自己原本贬谪在外的一生熠熠生辉。 我开始审视当下的自己。突然觉得自己既惭愧又可笑，我的这些挫折与你的遭遇相比，简直是微不足道的庸人自扰。刹那间有一束光照亮了我，我确信这束光来源于光芒万丈的你—— 苏东坡。这束光照亮了我的内心，扫清了阴霾，我也发自内心地露出了久违的笑容。 虽然你我素未谋面，虽然你的名字只是一个历史的记忆，但你留给我的却是心灵的喜悦、思想的快乐，是你的光照亮了我的世界。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。题目“你的光照亮我的世界”意思是“你的光”来临之前，“我的世界”是较为昏暗的，可能是情绪的低落，可能是思想的低谷，可能是困厄的迷茫；“照亮”意味着思想之光、人格之光等对“我”的积极影响，可能是促“我”振奋，可能是催“我”猛醒，可能是示“我”方向。题目中的“光”是一种力量，一份关爱，一次引领，就是能催人向上的人与事，就是昂扬的斗志与品质，就是充满正能量的言与行……题目中的“你”可以是人，也可以是物。 第二，立意。本文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。发出光的“你”可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我生活中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜等等。 第三，选材。写作前我们要思考：“你的光”是在什么时候、怎样照进“我的世界”的，使“我的世界”发生了怎样的变化？如迷茫之时，师长一句鼓励的话语，似一道强“光”，照亮“我的世界”，使“我”辨清了方向；失败之时，亲人一个关切的眼神，像一道明媚的“光”，照进“我的世界”，温暖“我”的心房，不如意之时，朋友一次热情的拥抱，若一道炫目的光，射入“我的世界”，照亮“我”的生活……这些都是可写的素材，也可以写一本书或是一首诗给“我的世界”带来怎样的照耀。 25. 作文 一只麻雀不爱洗澡，总是嫌自己的屋子有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。” 一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，总是嫌弃我的歌声，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】 例文： 行有不得，反求诸己 麻雀满身污垢，却不停更换巢穴以摆脱异味；乌鸦嗓音粗哑，便埋怨世人难以相处，一心远走他乡。二者皆将烦恼归于外部，不肯审视自身。古人有言：“行有不得，反求诸己。”世间诸多困境，根源不在环境，而在自我，唯有向内自省、修正自身，方能根除烦恼。 一味逃避环境，只会重复相同的困境。倘若自身存在短板，纵使不断更换处境，难题依旧如影随形。晚唐诗人罗隐早年屡次落第，他起初埋怨考场不公、时运不济，辗转各地奔走求仕，数十年四处漂泊，却始终郁郁不得志。后来他静心反思，意识到自己诗文锋芒过露，不懂收敛，为人处世太过执拗。于是收敛傲气，打磨文风，放下对官场的执念，专注于体察民生，写下大量针砭现实的佳作，终在文学史上留下一席之地。若罗隐始终怪罪外界，不肯改变自我，再多奔波也只是徒劳。 懂得自省修身之人，不必更换天地，便能开辟新境。北宋范仲淹年少家境贫寒，求学时常遭同窗排挤。他未曾怨恨他人刻薄，反而每日自省言行，待人谦和，苦读修身。他人玩乐之时，他闭门研读，修养德行，凭借宽厚胸襟与出众学识赢得众人敬重。后来他身居高位，仍坚守自省之心，以“先天下之忧而忧”自勉，成就千古美名。环境未曾改变，只因自身品性提升，周遭境遇便焕然一新。 《论语》有云：“君子求诸己，小人求诸人。”许多人如同麻雀与乌鸦，习惯向外指责，却忘了自己才是一切问题的根源。学习失利，怪罪试卷艰深；人际不和，指责他人难相处；诸事不顺，哀叹命运不公。一味逃避、更换环境，不过是自欺欺人。 人生从没有完美的避风港，真正能解救自己的，是自省与改变。不必急于逃离当下，先静下心审视自身短板，修正不足。当我们完成自我蜕变，眼前的世界，自会温柔以待。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 两则寓言有着相通内核：麻雀自身污浊却一味更换巢穴，乌鸦嗓音难听却抱怨周遭人群，二者都将问题归咎于外部环境，从未审视自身。材料告诉我们，遇到困境时一味逃避、转嫁矛盾于事无补，问题根源往往藏在自己身上，唯有向内自省、修正自我，才能从根本化解难题。立意可写遇事先反求诸己，莫向外求；可写改变自己方能适应世界，逃避环境无法解决根本问题；可写自省是突破困境的钥匙；也可写不修正自身短板，换再多环境也难逃相同困境等等。 第二，构思选材。 本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，开头由生活小事入题，比如自己和同学产生矛盾、学习成绩不理想，一味埋怨他人与外界条件，引出自省的话题；中间写一段遇事只会怪罪外界，经历挫折后反思自身不足并主动改正的经历，比如考试失利归咎试卷太难、抱怨老师讲课难懂，后来静下心查漏补缺，改正粗心懈怠的毛病，写出从怨天尤人到自我反思、主动改变的心理转变；结尾点明自省与改变自身的重要性，升华主旨。若写成议论文，开篇点明中心论点，比如“行有不得，反求诸己”；中间分层论证，第一层讲人们习惯将失意归于外界，忽视自身缺陷，如同麻雀与乌鸦；第二层讲自省方能认清短板，修正自我才能破除困境；第三层讲一味逃避环境只会重复同样的困境，唯有改变自我方能遇见新风景，可用典型事例与名言支撑，如孟子提出反求诸己，鲁迅弃医从文改变自身选择唤醒国民，点明向内反思才是解决问题的根本途径；结尾升华，呼吁遇事常自省，以改变自身应对世间种种难题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级（上）十月学情调查 语文 （考试时间：120分钟；试卷满分：120分） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 序幕（mù） 勾当（gòu） 锁屑（suǒ） 巧妙绝伦（lún） B. 濒临（bīn） 迂腐（yú） 超载（zǎi） 密密匝匝（zā） C. 推祟（chóng） 秀颀（qí） 狼藉（jí） 砥砺前行（dǐ） D. 倔强（jué） 遏制（è） 辟邪（bì） 恹恹欲睡（yān） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 忧伤的音乐最容易进入心底，撩动起过往的岁月积存在那里的抹不去的情感。很快，我就陷入这种情绪里__________，眼眶也__________地泛起了泪水。这时，忽见画案那边有一块金黄色的光。它很小，恬静，神秘；它是初升的太阳照在对面的高楼玻璃幕墙反射下来，落在画案那边的，没有皎洁月光的澄澈，__________却孕有着一种力量，很是让我__________。 A. 不能自已 身不由己 但 感动 B. 不能自拔 不由自主 但 震撼 C. 不能自拔 身不由己 因此 感动 D. 不能自已 不由自主 因此 震撼 3. 下列各项中分析有误的一项是（ ） 放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。油菜花将是一片金黄的花海，它那么灿烂亮丽，试想，若是没有阳光，只是看着这一片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，全世界都似乎失去了色彩；它是那么绚烂，整个天空都为之丰盈。 A. “开始”“侵占”是动词，“在”是介词。 B. “满山遍野”“灿烂亮丽”“接受阳光”都是并列短语。 C. “油菜花将是一片金黄的花海”这个句子中，“金黄的”作定语。 D. 画直线句子有语病，修改方法是：把“全世界都似乎失去了色彩”与“整个天空都为之丰盈”互换位置。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《荷塘月色》《背影》《春》等。 B. 散文是一种具有题材广泛、自由灵活、真实自然的文学体裁。它最显著的特点是“形散而神不散”。 C. 《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，里面塑造了众多的人物形象，如令人尊敬的藤野先生，平凡而善良的阿长和衍太太，似乎不近人情的父亲。 D. 《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。成岗面对敌人的威逼利诱，高声喊道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！” 5. 八年级（1）班开展了主题为“大英雄与小人物”的阅读文化节活动，请你完成下列题目。 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄形象，请你为“红岩馆”补充完善以下三块展板内容。 展板一 英雄：①__________ 推荐语：他忍辱负重，是潜伏最深的共产党员。他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划作出了巨大的贡献。 展板二 英雄：江姐 推荐语：②__________ 展板三 英雄：③__________ 推荐语：他顽强不屈，有必胜的信念。他偷偷挖通了监狱通向狱外的地道，并把它留给战友，自己从容就义。 6. 古诗文默写。 （1）中原乱，__________，几时收？ （2）__________，沉醉不知归路。 （3）《采桑子·轻舟短棹西湖好》词中运用比喻的修辞手法表现湖面风平浪静的句子是：____________________，____________________。 （4）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现出词人的巧思深情，并且是对偶的一句是：____________________，____________________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面这首诗歌，完成小题。 过彭泽 解缙 青山围一县，隐隐见人家。乱石江边出，孤帆带日斜。 翠添官舍柳，香泛驿楼花。不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。 【注释】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：九江城。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。 B. 诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。 C. 本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。 D. 尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 卖蒜老叟 （清）袁枚 南阳杨二相公，精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨②而揶揄③之。杨大怒，招叟至前以拳打砖墙陷入尺许。傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自《子不语》，有删改） 【注释】①堵：墙。②睨：斜着眼睛看。③揶揄：出言嘲笑、讽刺。④纵：放开。 8. 解释下列句中加点词语的意思。 （1）精于拳术（ ） （2）咳嗽不绝声（ ） （3）解衣露腹（ ） （4）但见杨双膝跪地（ ） 9. 把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！ （2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 招 叟 至 前 以 拳 打 砖 墙 陷 入 尺 许 11. 卖蒜老叟教训了杨二，读了这篇文章，你懂得了什么道理？ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 【节气文化研究院】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 寒露，更新的不只是节气，也是季节。寒露是秋季的第五个节气。在二十四节气的流转中，“寒露”是第一个出现“寒”字的节气名称，《月令七十二候集解》：“寒露，九月节，露气寒冷，将凝结也。”在字面意义上，寒露是比白露时寒意更盛的露水。俗话说“白露身不露，寒露脚不露”，大意是寒露节气时天气变凉，不宜再裸露肢体。 材料二： 在传统气象农谚中，寒露是察测未来气象走势的重要节气。民间俗信，寒露响雷，来年多雨，例如河南等地流传着“寒露雨后有雷声，来年处处是水坑”的说法；有些农谚则“精准”指出，寒露响雷与否直接关乎春雨多寡，比如“寒露打雷春雨多”“寒露逢天雨，开春雨水多”等。寒露时节是农民忙于秋收、秋种、秋管和秋耕的关键时期。农谚云：“寒露田里无青梗。”大批农作物迎来收获季节。内蒙古等地流传着“秋分糜子寒露谷”的说法，说明寒露时节是收获谷子的忙季，寒露起葱等农事活动更是遍布于田野，描绘着农业丰收的画卷。 材料三： 临水垂钓，是寒露时节的一道风景。俗语说“春钓浅滩，秋钓近边”，春天垂钓适合选择浅滩，而秋季则需尽量靠近岸边。寒露已是深秋时节，向阳的浅水区域，经阳光照射，升温快，水温适宜，是鱼儿活动的“舒适区”。同时，寒露节气，各类植物大多已经成熟，且秋日多风，能够不时将草籽、野果、昆虫等吹落到水中，近岸处便成了鱼类食物丰富的饵料区，从而催生出“秋钓边”的习俗。寒露欲零，秋色尽染。此时大多数树种的叶子会由绿逐步变黄，尤其是枫叶林，黄色、橙色、红色和绿色间杂在一起，整个山林色彩缤纷，人们也喜爱在这个时候登高赏红叶。 材料四： ①一夜寒露风，柿子“挂灯笼”。河北保定等地流传着“寒露摘柿子，立冬打黑枣”的农谚，柿子是寒露时节的代表性水果，含有多种维生素，有“果中圣品”的美誉，含“事事如意”之意涵，寒露吃柿子迎合了人们对美满生活的向往。除水果外，寒露吃芝麻也是民间传统食俗。寒露时节的特色水产是螃蟹，寒露节气，菊黄蟹肥，因此，品蟹也成了寒露节气的重要传统食俗。“不时不食，顺时而食”，中国人寒露节气的“餐桌”上，呈现着岁月更迭的自然美韵。 ②寒露，既是收获果实、播种希望的忙碌时节，也是秋钓边、赏秋菊、观红叶、品美味的惬意时光。这些活动不仅丰富了人们的生活，也体现了人们对自然的敬畏和感激。 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 从材料一中可以了解“寒露”是秋季的第五个节气，是第一个出现“寒”字的节气名称，“寒露”是比“白露”时寒意更盛的露水。 B. 材料二中的传统气象农谚可以作为气候预测的依据，适用于全国所有地区，没有地域性，具有时效性，可以指导农业生产和生活。 C. 从材料三、材料四中可知，临水垂钓、登高赏景是寒露时节人们喜欢的活动。而寒露时节也是水果、水产等收获的季节，是品美味的惬意时光。 D. 从以上四则材料中可知，“寒露”不仅是中国传统农耕文明的产物，也包含了丰富的民俗事项和文化内涵，体现了人们对自然的敬畏和感激。 13. 小明通过学习“寒露”知识，积累了一些谚语，想分别告知爸爸、妈妈和姐姐，分享自己的理解。请你结合材料，帮他补充下表。 场景 俗语 理解 在爸爸钓鱼时告知 ①_______ 春天垂钓适合选择浅滩，而秋季则需尽量靠近岸边 在妈妈品美味时告知 不时不食，顺时而食 ②__________ 提醒姐姐出行穿衣 ③_______ “寒露”时节天气变凉，不宜再裸露肢体，防止“寒从足起” 14. 课下小明和小红对“寒露”节气进行了探究和讨论，根据你的理解补全对话内容。 小明：我很喜欢节气里的文化。寒露是秋天的第5个节气，从立秋开始到立冬有____________________五个节气。（填节气名称） 小红：元稹《咏廿四气诗·寒露九月节》“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳。化蛤悲群鸟，收田畏早霜。因知松柏志，冬夏色苍苍”就将寒露时节的景象与物候特点融于诗中。你能从中看出两种寒露的物候现象吗？ 小明：我也很喜欢这首诗。我觉得这首诗里的“_______________”“_______________”就是寒露物候。 小红：中国古代文化真是博大精深啊！了解节气文化，让我们把二十四节气中蕴含的习俗和文化内涵更好地传承下去吧。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 一双塞满玉米叶子的农鞋 关玉梅 ①在我家，买得最多的，除了书，就是鞋了。在我众多的鞋中，一双补了又补的农鞋，与其他鞋子格格不入，两块黑色的补丁，像两个黑黑的眼球，我时常从黑黑的眼球里看到父亲蹒跚走路的模样。 ②2003年初秋，父母被我们接到城里。收拾东西的时候，我发现了一双鞋，尽管鞋面上两块黑色的补丁落满了灰尘，鞋面塌陷，像没有牙齿瘪嘴嘴的老太太，我依然认出了这就是我考学那年，父亲穿的塞满玉米叶子的那双鞋。 ③我把它用塑料袋装好带回家，摆放在鞋柜的最显眼处，每次看着它，就好像父亲的温暖又传到了我的身上。 ④我小的时候家里穷，一双鞋直到穿得补得不能再补了，才会买新的。即使如此，父亲依然期待我们念好书，走出贫穷的小山村。 ⑤从小学六年级开始，我就外出读书。夜晚，我读书的时候，父亲总是陪着我，他习惯了找一张不知读了多少遍的旧报纸，困了的时候，会从井里打上冰冷的水，洗把脸，然后又重新坐在炕沿上，借着昏暗的灯光，卷着一支又一支细长的旱烟，一个夹在耳后，另一个叼在嘴里，吧嗒吧嗒地抽着。 ⑥年少的我，时常背着父亲，把借来的小说压在课本下面偷看。有一次被父亲发现了，他破天荒没有对我发火，而是语重心长地说：“孩子，爸老了，你不好好读书，将来就会像爸爸一样过穷日子呢！” ⑦那一次，我认真地端详着父亲：他的头发半灰半白，皮肤暗淡没有光泽，上身一件蓝色的衣服早已洗褪了色，下身黄色裤子的两个膝盖处，补着小学生作业本样大的补丁，脚上趿拉着一双补了又补的农鞋。透过烟雾，父亲佝偻着坐在那里，像墙上挂着的一把弯刀，但已然没有了锋利和光芒。 ⑧初中二年级，我对父亲说想买一套学习资料，父亲问多少钱？我说16元。他“嗯”了一声，不一会儿起身出门，很晚才回来。 ⑨借着昏暗的煤油灯，我看到父亲的脸阴沉着，他一句话也没说，坐在炕沿上，卷着细长的烟，一口口吸着。烟圈在父亲的眼前飘散着，从父亲脸上的表情和眼神中，我感觉到了父亲的无助和惆怅。父亲不知道去村子里借了多少家、碰了多少次钉子，终是没有借到钱。 ⑩第二天午间放学的时候，父亲来找我，寒风中，我看见他双手使劲地搓着耳朵，脸冻得通红，一双脚不停地在地上跺着。 ⑪我心疼地攥着父亲冰冷的手，低头的一瞬间，我看到：从父亲的那双农鞋里，竟冒出了无数个细细的玉米叶子，“爸，你怎么不穿棉鞋啊！” ⑫原来，为了省钱供我们五个孩子念书，父亲一年四季就一双鞋，冬天实在太冷了，就用铁梳子把玉米叶子梳理成柔软的丝状，垫在鞋里用来御寒。看到我，他急急忙忙从裤兜里掏出一把皱皱巴巴的零碎的纸币递过来，说，“借了一大早才借到，没耽误买书吧？”看着父亲递给我的那些零零散散的钱，那双冻红了的手，那双补了又补的鞋，我的眼泪无声地流了下来。 ⑬父亲一大早，饭也没吃，到处借钱，赶了10多公里路，就为了能给我买上一套书。望着父亲远去的背影是那么单薄、苍老，风吹起的白发像刀一样割着我的心…… ⑭十五岁那年，我以优异的成绩考上大学，父亲的脸上第一次有了笑容，开学报到的那天，下着雨，父亲怕泥水弄脏了我唯一的一双新布鞋，背着我，父亲穿的依旧是那双补了又补的农鞋。趴在父亲的背上，我看到父亲的一双脚在泥水里吃力地行走着，他急促的心跳和呼吸伴着我低声的抽泣在小路上久久回荡…… ⑮我坐上车，透过玻璃窗，我看到父亲腰里紧紧系着一根麻绳，穿着那双补了又补的农鞋摇摆在风雨中。他像一株草，经不起岁月的沉重！父亲的脸上分不清雨水还是泪水，他的头始终朝着我远去的方向…… ⑯多少年过去了，那套16元买来的学习资料早已泛黄，但依旧摆放在我的床头；父亲那双塞满玉米叶子的农鞋也依旧摆放在我家阳台鞋柜上的最显眼处。 （选自《北京文学》，有删改） 15. 阅读选文⑤～⑮段，填写下面的表格。 段落 ⑤～⑦ ⑧～⑬ ⑭～⑮ 主要内容 （1）__________ （2）___________ （3）___________ 16. 请从描写角度，赏析选文第⑫段画线句子。 17. 请从修辞角度，赏析选文第⑮段画线句子。 18. 选文结尾段为什么写我将泛黄的学习资料和塞满玉米叶子的农鞋摆放在床头和鞋柜上最显眼的地方？ 19. 选文多次写“一双塞满玉米叶子的农鞋”，有什么作用？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 3D打印：从塑料到金属 ①看过电影《十二生肖》的朋友，应该对3D打印技术不陌生，电影中成龙将圆明园兽首的模型参数输入电脑，将材料放入3D打印机，几分钟后，一个栩栩如生的兽首便出现了。这便是3D打印的魔力。 ②那么，3D打印技术是如何拥有这种魔力的呢？这要从用于纸张打印的喷墨打印机说起。喷墨打印机工作时，喷墨打印头将墨滴从喷嘴喷出，投射到下方的纸张上，同时喷墨打印头在轨道上受到电动机的控制，按照一定的轨迹运动，于是洁白的纸张上便打印出了相应的文字。 ③那么，如果有一台机器可以像喷墨打印机一样不断地向下喷出某些黏性物体，并且这台机器的喷头运动轨迹不仅局限于平面，还可以上下移动的话，它就可以在打印完一层的物体后，继续在它上面喷出另一层的物体，它们层层黏合，就像将一张张打印好的纸层层堆积，这样便可以构造出一个三维的实物了。这就是如今3D打印机的工作原理。 ④不过，3D打印对材料的要求十分苛刻。它需要材料在刚喷出的时候呈现流体状态，并且在喷出后迅速固化，同时材料还必须可黏合，这样才能保证层层堆积出的物体具有较好的性能。在科学家们在试验了很多材料后，工程塑料由于其优良的性能获得了青睐，迅速成为当前应用最广泛的一类3D打印材料。 ⑤但是科学家们并不满足于此，他们不希望3D打印材料仅仅停留在塑料上，毕竟很多机械零件的要求要比塑料的质量高很多。最常用于机械零件的材料是金属，但金属材料的熔点很高，不能像打印塑料一样，将金属在喷头内熔化。不过科学家们总有办法，他们已经解决了这个问题——先将金属制成粉末，然后利用喷头将金属粉末层层平铺在基板上，同时利用激光束的高温使平铺在基板上的金属粉末熔化，循环往复，金属粉末便层层黏合，形成一个金属构件。金属3D打印技术的应用范围更为广泛。譬如钛合金，不仅可用于航空航天零件的制备，甚至可以用于人体骨骼的打印。 ⑥金属3D打印并不是这项技术的终点，或许在将来的某一天，细胞也会成为3D打印的常用材料，这时，人类就不用进行器官移植了，用细胞打印出一个人体器官，不是更便捷吗？ （选自《今晚报》，有删改） 20. 选文第①段有什么作用？ 21. 选文第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 22. 选文第⑥段加点词语“或许”为什么不能删去？ 23. 下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 3D打印机的工作原理和喷墨打印机完全一样。 B. 3D打印机需要材料在刚喷出的时候就呈现固化状态，同时材料还必须可黏合。 C. 工程塑料性能优良，获得了科学家们的青睐，一直以来都是应用最广泛的3D打印材料。 D. 科学家们已经解决了金属材料的熔点高，不能像打印塑料一样在喷头内熔化的问题。 四、作文（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。（50分） 24. 在生命的长河中，总有一缕缕光芒温暖着我们。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言……就是这一缕缕的光照亮了我们的生活。 请以“你的光照亮我的世界”为题，写一篇文章。 作文要求要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）要有真情实感，不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的姓名、校名；（4）不少于600字。 25. 作文 一只麻雀不爱洗澡，总是嫌自己的屋子有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。” 一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，总是嫌弃我的歌声，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $