1.1 党领导人民制定宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“坚持宪法至上”单元，核心知识点包括宪法的产生发展、地位作用及党的领导与人民意志的统一。通过“时空之问”创设历史情境，从1840年屈辱到1949年独立的脉络引出党的领导，搭建从历史到法律的学习支架。 其亮点在于以问题探究和实例分析落实核心素养，如“探究与分享”通过宪法制定征求民意数据培养法治观念，“时空之问”结合党史增强政治认同。采用易错辨析（如人民与公民区别）和课堂小结梳理重难点，助力学生构建知识体系，教师可高效提升教学效果。

第一单元 坚持宪法至上 第一课 治国安邦的总章程 第一框 党领导人民制定宪法 要求：自读课文1-4页，完成以下问题。（5分钟） 可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。 自探静思 1. 为什么是中国共产党领导人民制定宪法？（党的领导地位是怎样确立的？）P3 2. 我国的国家性质和根本制度是什么？P4 3. 宪法是如何产生和发展的？P3-4 4. 宪法是如何体现人民意志的？（党领导人民制定宪法的意义） 《中华人民共和国宪法》 我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。 规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 那么，宪法是如何产生和发展的？宪法规定了什么内容，发挥着什么作用?（本课两个核心问题） 宪法的地位 宪法的核心价值追求 治国安邦的总章程 P2前言 宪法知识 我国宪法的性质（地位、作用） 治国安邦的总章程， 是党和人民意志的体现 宪法知识 宪法的核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利。 未来的青年们： 见字如面。北平正在召开新的政治协商会议，一个真正属于人民的国家即将诞生。回首来路，从1840年的屈辱到今天的独立，无数仁人志士血沃中原。我想知道，我们走过的路、付出的牺牲，将由什么来铭记？我们即将建立的新中国，又将凭什么来确保它永远属于人民、走在正确的道路上？ ——一位满怀憧憬的青年代表，1949年秋 时空之问 时空之问 1）信中说“从1840年的屈辱到今天的独立”，结合你所学的历史，是谁领导人民最终实现了这个伟大的转折？ ①1921年，中国共产党成立。此后。党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 我国宪法是如何产生和发展的？P4-5 我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 1982年，五届全国人大五次会议表决 通过全面修改后的宪法 1954年，一届全国人大一次会议表决 通过我国第一部宪法 探究与分享： 广泛征求人民群众的意见 阅读并回答：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？ 答案与解析：①确保宪法充分体现人民意志，实现党的主张和人民意志的高度统一。‌广泛征求群众意见，能够确保宪法内容真正反映人民的根本利益和共同愿望。 ‌②集中人民的智慧，增强宪法的民主性和科学性。通过全民讨论，可以广泛听取社会各界的意见和建议，集思广益，使宪法的制定和修改更加民主、科学。‌ 为什么要坚持党的领导？P3 ①1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠、创造了新民主主义革命的伟大成就。建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ②我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 党的性质 党的根本宗旨 党的最高理想和最终目标 党的地位 中国共产党是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 全心全意为人民服务 实现共产主义 党是最高政治领导力量。 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 国家权力：是指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力。与服从相对应。主语：国家 公民权利：指公民或法人依宪法和法律行使的权益。与义务相对应。主语：公民 举例：国家的一切权力属于人民、行使公权力的公职人员... 受教育既是公民的权利也是义务、规范国家权力运行以保障公民权利... 难点辨析：★国家权力与公民权利的区别 人民是区别于敌人的政治概念，在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 人民 公民 公民是法律概念，是指具有某国国籍的人（国籍是一个人属于某一国家的公民资格。） 我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍都是中华人民共和国公民。” 易错辨析：人民≠公民 国家的一切权力属于人民。 总结：（通俗版区分方式）公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人 ①只要你是中国人，你就是中国公民（不管是在押犯人还是未成年人）。 ②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。 练一练： 正在上初中的小花 留学中国的外国学生 退休在家的教师小刘 被剥夺政治权利在监狱服刑的张某 判断下列的人是公民还是人民 公民、人民 非公民、非人民 公民、人民 公民、非人民 成果确认： 宪法固化奋斗史 核心规定： 国家性质、根本制度、党的领导 发展脉络： 1954年→1982年现行宪法→五次修正。 民心所向： 党的主张、人民意志、权利保障 行业PPT模板http:///hangye/ 课堂小结 党领导人民制定宪法 16 权威何以彰显？ 1954年6月14日宪法草案正式公布后，共有1.5亿余人参与讨论，提出118万多条修改、补充意见； 在2018年的宪法修改过程中，各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份，提出修改意见2639条。 思考 请将视频置于此处 这些数据说明了什么？意义何在？ 17 本课小结： ▲ 本课重难点： 重点：知道党领导人民制定宪法确认奋斗成果，了解宪法的产生和发展过程。 难点：理解宪法是党的主张和人民意志的统一。 1.1 党领导人民制定宪法 人民是如何以法律形式确认奋斗成果的 ★宪法如何规定我国的国家性质、根本制度、最本质的特质 我国宪法是如何产生和发展的 ★宪法为什么能得到最广大人民的拥护和遵行 3 1、以下是人工智能大模型根据指令创作的五言绝句，该创作指令最有可能的是（  D ） A．请创作一首五言绝句，主题为改革开放是苏州跃迁的动力源泉 B．请创作一首五言绝句，主题为创新基因是苏州质变的转型密码 C．请创作一首五言绝句，主题为依法治国是苏州奇迹诞生的有力保障 D．请创作一首五言绝句，主题为党的领导是苏州蝶变的关键密钥 3 2．中国特色社会主义最本质的特征是（B    ） A．人民当家作主 B．中国共产党领导 C．共同富裕 D．依法治国 3、从1931年到1945年的14年抗战，中国人民浴血奋战；如今“九三阅兵”展示的强大国力，印证了“发展是硬道理”。我国实现从积贫积弱到富强的飞跃，关键在于（    ） A．坚持中国共产党的领导 B．坚持以经济建设为中心 C．坚持全面深化改革 D．坚持人民当家作主 A Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $