2.1 世界的物质性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“世界的物质性”核心知识点，从自然界、人类社会、意识三方面展开，以“如何理解世界的物质性”设问导入，通过物质概念辨析、原理分述及方法论构建学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于理论联系实际，结合“绿色发展”“新质生产力”等时政案例，培养学生政治认同与责任意识。采用对比表格、口诀记忆等方法，知识小结清晰，助力学生理性认知，也为教师提供高效教学资源。

必修四 哲学与文化 第二课 探究世界的本质 第 1 框 世界的物质性 1 世界的物质性 如何理解世界的物质性呢？ 本框就是从自然界、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。 自然界 人类社会 思维（意识） 客观世界 主观世界 （物质性） 物质性 物质性 是物质 的 依赖于物质，是物质的产物 那如何来理解世界的物质性呢？ 首先我们来看一下，哲学中所讲的世界包含哪些？ 客观世界和主观世界 我们所说的世界具有物质性，其实讲的是是客观世界具有物质性；那我们怎么要证明客观世界具有物质性呢？是不是我们只要证明他的组成部分有物质性就行了。 客观世界是由什么组成？自然界和人类社会，所以我只要证明自然界有物质性、人类社会有物质性，我就能证明客观世界具有物质性 主观世界其实就是我们的意识范畴，意识虽然不是客观的，但意识与客观世界有着密切的关系，依赖于物质，是物质的产物。 →本框就是从自然界的、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （客观性） （可知性） （唯一特性） 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。 物质的客观性,无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 1. 物质的含义和唯一特性 一、自然界的物质性 物质的唯一特性：客观实在性 知识拓展 客观实在 物质 客观实在 客观存在 口诀：大存在 小实在 1.客观实在：是物质的唯一特性，不包括意识现象。 2.客观存在：既包括物质现象，又包括意识现象。 物质现象、精神现象 物质现象 客观实在 ≠ 客观存在 整个世界 自然界 人类社会 意识 客观存在 知识深化 哲学上的物质概念与物质的具体形态 物质 物质的具体形态 区 别 特性 唯一特性：客观实在性 万事万物的共同本质 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 抽象的、永恒的、 不生不灭 具体的、多变的、有生有灭 联系 哲学上的物质是对万事万物即物质的具体形态的概括抽象。 物质的具体形态是物质的具体表现。 二者是共性与个性、普遍与特殊、一般与个别、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 5 一、自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。 宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 山川、河流、动物、植物、磁场、阳光、梯田…… ----构成要素是物质的 ---各种运行规律是物质的 ---各种变化发展是一个客观的物质过程 6 一、自然界的物质性 总：自然界具有物质性 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 【原理】 【方法论】 ①承认自然界的物质性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。 ②我们在利用和改造自然的时候，要尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。 关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、 绿色低碳生活方式、生物多样性…… 2. 自然界的物质性原理及方法论 7 二、人类社会的物质性 （1）. 人类社会是物质世界长期发展的产物（从产生看） 劳动 改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 ①从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用。 ②劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 8 （2）.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。（从构成看） 构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性，集中体现了人类社会的物质性。 人类生存所需的社会物质生活条件 地理环境 人口因素 生产方式 二、人类社会的物质性 P19-2 二、人类社会的物质性 总：人类社会具有物质性 1. 从产生上看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 2. 从本质上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活的基本要素都是客观的物质的要素。 【原理】 【方法论】 1. 要遵循人类社会发展规律，尊重社会的客观性、物质性，正确处理人与社会的关系。树立唯物史观，尊重社会现实，从国情出发，顺应时代潮流。 2. 反对英雄史观，肯定人民群众是历史的创造者。 3. 人类社会的物质性原理及方法论 10 三、意识是物质世界长期发展的产物 何为意识？你能列举实例吗？ 思维着的精神是地球上最美丽的花朵！ ——恩格斯 11 三、意识是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物 意识进化的四种形态： 一切生物对外界环境的变化和作用的应答能力 第三阶段：动物的感觉和心理 第四阶段： 人类的意识 人脑的出现是自然物质发展史上的伟大飞跃，从此出现了人所具有的高级反映形式——人类意识。 动物心理不仅包括感觉和简单的动机，而且包括知觉、表象和情绪，已具有初步综合和分析能力。 第一阶段：无生命物质的反应特性 一切事物相互作用并留下痕迹的过程 第二阶段：低等生物的简单刺激感应性 岩石的风化 从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 1、从起源看：人的意识是物质世界长期发展的产物 劳动 使人直立行走 制造和使用工具 结论∶ 人的意识是物质世界长期发展的产物 劳动 促进思考问题 人脑不断发达 劳动需要交流 产生语言 社会交往接触增多 丰富了意识的内容 注意：没有劳动和交往，再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识 1.从起源看： ②意识是社会发展的产物 三、意识是物质世界长期发展的产物 需要交流 → 促进意识的表达手段——语言的产生 需要制造和使用工具 → 促进意识的物质器官——人脑的生成 接触的事物增多 → 提供和丰富了意识的内容 劳动 与 交往 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 人脑的组织严密性 2.从生理基础上看：意识是人脑特有的机能 三、意识是物质世界长期发展的产物 【注意】①没有人脑，一定不会产生意识（生理基础） ②有了人脑，不一定就会产生意识 ≠大脑 ≠动物脑 ≠电脑 人脑 ≠人工智能 14 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。 3.从内容上看：意识是人脑对客观存在的反映 三、意识是物质世界长期发展的产物 自然山水 画家 山水画 客观存在 （原材料） 人脑 （加工厂） 意识 （产品） 生活、实践 进入 加工 形成 知识深化 1. 意识的内容是客观的，形式是主观的。意识是主观形式和客观内容的统一。（意识是客观存在的主观映象） ①意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映。 ②对同一对象，不同的人会有不同的能动反映。 eg.仁者见仁、智者见智 2. 意识有正确、错误之分。 正确的意识是对客观事物的如实反映。错误的意识是对客观事物的歪曲反映。 无论是正确的意识还是错误的意识，都是对客观存在的反映。 16 【 原理 P21 最后一段 】 总：世界是物质的世界， 世界的真正统一性在于它的物质性； 分：①自然界是物质的； ②人类社会具有物质性； ③人的意识根源于物质。 ④物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 【方法论】 ①坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 ②坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 原理三：世界的物质性原理 关键词：针对国情制定政策、对症下药、因材施教、量力而行、因地制宜、量体裁衣…… 世界的物质性 1.自然界的物质性 小结 3.意识是物质世界长期发展的产物 1、自然界是物质的 1、人类社会的产生。 2、人类社会的构成要素 1、意识的产生 3、意识是对物质世界的反映 2、哲学的物质概念 2.人类社会的物质性 2、意识是人脑特有的机能 4、世界的物质统一性原理 1.物质就是物质具体形态的集合。 2.意识是大脑特有的机能。 3.物质与意识不可分离，相互依赖。 4.人的意识根源于人的创造能力。 × 物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象，而不是物质具体形态的集合。 × 意识是人脑特有的机能，不是大脑特有的机能。 × 物质和意识的关系不能理解为不可分离，相互依赖，因为意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。 × 人的意识根源于物质 易错易混 19 1. 习近平总书记指出，“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。”人与自然和谐共生是基于（ ） ①自然界有其固有属性和运行的规律 ②尊重自然、保护自然才能征服自然 ③和谐共生才能实现人类的价值追求 ④人类应顺应自然，不应改造自然 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 典例精练 解析：②：自然规律是客观的，人类能够利用自然，但不能征服自然，②错误。④：人类应顺应自然，但也要在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，认识和利用自然规律改造自然，趋利避害，为人类造福，④排除。 2.“新质生产力”是习近平总书记在黑龙江考察期间提出的一个令人耳目一新的词语。习近平总书记指出，积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。“新质生产力”这一概念的提出和阐释，彰显了( ) ①意识是对客观存在的主观映象 ②意识是物质世界长期发展的产物 ③人脑是意识产生的生理基础 ④人能够能动地认识世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 “绿色发展”是我国“十四五”时期发展甚至是更为长远发展的科学的发展理念和发展方式。当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建成社会主义现代化强国的突出短板。提出绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中遇到的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。 结合材料，运用“世界的物质性”分析我国提出“绿色发展”理念的合理性。 自然界的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 一切从实际出发，使主观符合客观 阅读材料，回答问题： 22 课堂练习 　①自然界在本质上是物质的。承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。生态环境破坏严重，提出“绿色发展”理念体现了国家尊重自然，保护自然的理念。 ②意识是物质世界长期发展的产物，提出“绿色发展理念”是对客观存在即全面建成社会主义现代化强国的突出短板的反映。 ③世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。我们必须坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。 原理＋方法论＋材料 23 $