第二单元 托物抒情 能力拓展卷 统编版语文五年级上册（新教材）

**基本信息** 以“汉字王国探秘之旅”为主题情境，覆盖汉字积累、语言运用、阅读探究及创意表达，总分100分，适配小学语文第二单元复习，强化文化自信与语言实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|2题/20分|字音、字形|结合汉字文化情境，夯实基础| |语言运用|10题/30分|词语、句子、修辞、说明方法|梯度设计，从辨析到表达，提升思维能力| |阅读理解|2篇/30分|非连文本（汉字文化）、文学文本（植物情感）|融合文化传承与科学阅读，培养信息提取与分析能力| |创意表达|1题/20分|人物描写|联系生活实际，引导观察与个性化表达，落实审美创造|

第二单元 单元检测 考生注意：考试时间90分，满分100分 主题情境：汉字王国探秘之旅 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 单元核心：在语言积累、阅读理解和表达实践中感受汉字文化魅力，提升语文综合素养。 卷首语 亲爱的小探险家，欢迎来到“汉字王国探秘之旅”！让我们穿越汉字长河，探索文字奥秘，完成一场精彩的语文挑战吧！ 第一关：汉字能量站（20分） 1．请你用“ ”画出加点字的正确读音。（10分） 埋葬（cáng  zàng）     哭泣（lì  qì）       汹涌（xiōng  xōng） 维持（wéi  wié）       机械（jiè  xiè）     弥漫（mí  mǐ） 2．读拼音，写词语。（10分） 第二关：语言智慧谷（30分） 3．形近字组词。（6分） 喷( )    愤( )        枚( )    牧( )        浩( )    皓( ) 置( )    署( )        鸵( )    驼( )        赤( )    亦( ) 4．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句，把正确的句子写在横线上）（4分） ___________________________________________________________________________ 5．仿照下面句子的写法，把下图的内容描写出来。（4分） 声音的传播速度非常快，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 __________________________________________ 6．读下面的语句，写出句子的主要意思。（4分） 火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。 _____________________________________ 7．如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。（写出句子的主要意思）（3分） ______________ 8．概括句子的主要意思，可以帮我们提高阅读速度。请写出下面句子的主要意思。（3分） 比鸵鸟跑得更快的动物要数猎豹了，猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时，猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 ________________ 9．下面句子中使用的说明方法是（   ）（2分） 有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍。 A．打比方    举例子 B．列数字    举例子 C．列数字    作比较 D．列数字    打比方 10．用简短的语言概括句子的意思。（4分） 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 _____________ 11．将下列句子改为反问句。（3分） 哈尔威船长的英雄壮举令人感动。 __________ 12．把下列词语补充完整，并选词填空。（5分） 隐约可( )      惊恐万( )      势不可( ) 猝然而( )      失魂落( )      ( )然有序 ( )丝不动      相提并( )      舍( )救人 （1）地震突然发生，地面剧烈晃动，让人们______________。 （2）历史的车轮滚滚向前，____________________。 第三关：阅读探索岛（30分） 非连续性文本阅读。 汉字是中华文化的精髓，我们要用好汉字，写好汉字，才能更好地传承中华优秀传统文化。 材料一： 怀素写字 怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆③一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 【注释】①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。③漆：把涂料涂在器物上。 材料二： 汉字与中国心 ①1998年春，在美国纽约，一位当地青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” ②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” ③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如“中华”“九州”“大地”“海内”“天涯”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 材料三： 随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的规范、端正、整洁的要求。 13．想要了解汉字的特点，需要重点阅读第______则材料。（2分） 14．阅读材料一，下面加点的字理解正确的一项是（    ）（2分） A．贫无纸可书（书籍） B．以蕉叶供挥洒（以为） C．盘板皆穿（都） D．书之再三（三次） 15．阅读材料三，这段话所表达的主要观点是（    ）（2分） A．电脑文字录入技术的应用越来越广泛。 B．许多小学生汉字书写达不到规定要求。 C．人们书写汉字不规范的现象十分严重。 D．有关部门开始对不同人群进行书写测试。 16．下列说法符合材料内容的一项是（    ）（2分） A．材料一中，“盘板皆穿”可以看出怀素练字十分刻苦勤奋。 B．材料二中的“中华”“九州”“大地”都是“中国”的旧称。 C．材料三说明了大多数的小学生汉字书写都达不到规定的要求。 D．就算写不好汉字，使用电脑也能传承中华优秀传统文化。 17．我们社区准备开展“汉字书写大赛”活动，请你帮忙写一条宣传标语。（3分） ____________________________________________ 文学类文本阅读。 ________ ①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 ②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现 　 　用红光照射农作物 　 　可以增加糖的含量 　 　用蓝光照射植物 　 　则蛋白质的含量增加 　 　紫色光可以促进茄子的生长 　 　所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。 ③植物A_____喜好颜色，B_____喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。 ④植物还有强烈的同情心。科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。 ⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。 18．请为短文取一个合适的题目 _____________（2分） 19．请在文中第②自然段的横线上加上合适的标点符号。（2分） 20．本文按照“总分总”的结构来写，请根据短文内容列出写作提纲。（4分） 21．第③自然段横线上依次应填入的关联词语是：A_______ B_______（2分） 22．科学家认为植物有同情心的例子是什么？请简要概括。（4分） ___________________________________________________________________ 23．为了了解植物的“喜怒哀乐”，最宜采用的阅读方法是　 　。（2分） A．抓关键词 B．寻找中心句 C．快速浏览 D．查找资料 24．下列对短文内容理解不准确的一项是　 　（3分） A．科学家对植物也有喜怒哀乐的发现，要早于对动物也有喜怒哀乐的发现。 B．“光生物学”这门科学的形成源于生物学家对植物喜好颜色的习性的研究。 C．人类可以利用植物好色和好声等特点，来促进植物更好地生长。 D．植物的情感研究告诫人类要尊重所有的生命，对植物资源的索取应保持合理的限度。 第四关：创意表达园（20分） 25．习作（20分） 亲爱的同学们，在你的学习生活中，哪个同学的哪些突出特点令你印象深刻？如果要给一个同学画漫画，你会选择谁？是出口成章的同桌，还是多才多艺的音乐委员……请先想想你选择的那个同学在外貌、性格、爱好方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写，用生动的文字“画”出这位同学的独特形象，让身边的美好通过文字永久留存。 要求： 1.注意做到语句通顺，书写美观，行款整齐。 2.不要在文中出现真实的人名。 题目自拟，字数不少于500字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 单元检测》参考答案 1．zàng   qì   xiōng    wéi   xiè   mí 2． 3． 喷泉 愤怒 不胜枚举 放牧 浩大 皓月 安置 部署 鸵鸟 骆驼 赤诚 人云亦云 4．声音传播的速度大约是1050千米每小时。/声音传播的速度是1050千米左右每小时。（4分） 5．大象是非常重的动物，而一头鲸鱼的体重大约是一头大象体重的30倍。 6． 火箭的速度非常快。 7．我们到月球上去需搭乘火箭。 8．猎豹是陆地上跑得最快的动物。 9．C 10．猎豹是陆地上跑得最快的动物。 11．难道哈尔威船长的英雄壮举不令人感动吗？ 12． 辨 状 当 至 魄 井 纹 论 己 惊恐万状 势不可当 13．2/二 14．C 15．C 16．A 17．点燃写字激情，共建书香社会。 18．植物也有喜怒哀乐 19．， ， ； ， ； 。 20．所有植物都是喜好颜色的    植物喜好声音 对植物的情感研究有着极其重要的科学意义  植物还有强烈的同情心 21． 不但 而且 22．科学家把活的小虾倒入滚烫的开水锅中，在一旁“目睹”悲剧的植物的“情感曲线”在小虾快掉入时开始波动（像焦急），在小虾掉入时突然上升（像悲痛），这说明植物有同情心。 23．B 24．A 25．例文： 我们班的“暖心小太阳” 我们班有个无人不晓的“暖心小太阳”，她圆圆的脸蛋上总挂着甜甜的笑容，一双亮晶晶的眼睛像盛满了星光，扎着高高的马尾辫，跑起来一甩一甩的，格外有活力。她最大的特点就是热心肠，不管谁遇到困难，她总会第一时间伸出援手。 记得有一次数学考试前，我突然发现铅笔盒里的直尺不见了，急得像热锅上的蚂蚁。正当我满头大汗翻找书包时，一只温热的小手递过来一把崭新的直尺。“别着急，用我的吧！”她笑着说，眼睛弯成了月牙。那天我靠着这把直尺顺利完成了考试，心里暖暖的。 还有一次，班里的转学生因为不熟悉课程，作业总是跟不上，整天闷闷不乐。她发现后，主动提出每天放学后留下来帮转学生补课。每天下午的课间和放学后，总能看到她们俩坐在教室的角落，她耐心地讲解题目，一边画图一边举例，直到转学生听懂为止。慢慢地，转学生的成绩赶了上来，也变得开朗起来，还和她成了最好的朋友。 她的热心不仅体现在帮助同学上，还体现在班级事务中。每次大扫除，她总是抢着干最累的活，擦黑板、拖地板，从不抱怨；班级图书角的书乱了，她会悄悄整理得整整齐齐。不管谁提起她，都会竖起大拇指。 这就是我们班的“暖心小太阳”，她用一个个小小的善举温暖着身边的每个人。她的热心肠就像一束阳光，照亮了我们的校园生活。这样的同学，让我深深难忘，也让我明白，帮助别人是一件多么快乐的事情。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $