山东菏泽市曹县博宇中学2025-2026学年七年级上学期语文第一次阶段学情自测

**基本信息** 以文化传承与生活情境为载体，融合基础积累与高阶思维，通过古诗鉴赏、母爱散文、《朝花夕拾》探究等素材，全面考查七年级学生语言运用、文化自信与审美创造能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|12题/34分|字音字形、病句修改、词语运用、古诗文默写、书法鉴赏、文学常识|结合春季景物描写考查基础语言能力，《朝花夕拾》表格题深化名著阅读体验| |阅读|4篇/36分|古诗《新晴》鉴赏、现代文《荷叶飘香母爱浓》、小古文《吴起守信》、非连文本“坐姿健康”|母爱散文凸显情感体验，非连文本联系脊柱健康热点，小古文渗透诚信文化| |写作|1题/50分|以“我心中的宝藏”为题，记录真挚情感|引导学生挖掘生活中的文化与情感价值，培养审美创造与思维能力|

博宇中学2025-2026学年第一学期 七年级语文月考试题答题卡 姓名： 条形码粘贴区域 班级： 座号： 准考证号： 考场： 正确填涂： 错误填涂： u v w x y 缺考标记： ` 注意事项： 填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改时用橡皮擦干净。请注意题号顺序。请保持答题卡整洁，不要折叠、乱作标记。 选择题部分（9个选择题，每题2分，共 18分） ~~2 A B C D ~~# A B C D ~~% A B C D ~~^ A B C D ~7 A B C D 8 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 22 A B C D 1. (4分） (1)静谧 着 落 duō duō 逼人 lǎng 润 (2)（2分） 4.(8分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 9（2分）① ；②____ 12. （2分） 13.(2分) 14. (3分) 15.（4分）_______________________ ______________________ 16.（1）（3分）_______________________ ______________________ （2）（3分）_______________________ ______________________ 17.（3分）_______________________ ______________________ 18.（3分）_______________________ ______________________ 19.（2分）（1） （2） 20.（2分） 21.（2分） 23（4分）_______________________ ______________________ _________________ 24.（3分） __________________________________________________________________________ 25.作文（50分） ^600 ^800 请在每题规定的答题区域内作答，超出黑色矩形限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案： 1.(1)根据拼音写出汉字,给加点注音。(4分) 静谧 mì 着 zhuó 落 duō duō 咄咄 逼人 lǎng 朗 润 (2)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2分) 通过做生活的有心人,我们发现更多美好的事物 2、B 3. A 4. （1）水何澹澹（2）山岛竦峙 （3）我寄愁心与明月（4）随君直到夜郎西 （5）海日生残夜（6）江春入旧年 （7）夕阳西下（8）断肠人在天涯 5、D 【解析】 【详解】本题考查书法鉴赏。 这幅作品是用隶书书写的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这句话意味着人们要珍惜时间，不要在无为中耗费青春。隶书的特点是字形扁平、结构严谨，蚕头燕尾，给人一种稳重、端庄的感觉。这与鞭策人们珍惜时间、积极奋进的意境相契合。因此，选项D“字体蚕头燕尾，鞭策人们珍惜时间，积极奋进”是对这幅作品最恰当的评价。 故选D。 6、A 7、D 8.B. 9.①《鉴略》 ② 《山海经》 10.D 11、C 12.第⑥句中的“、”有误，应该用“，”号 13、南风 绿树 14、“偷”字用了拟人的修辞手法，生动地写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。 15.(4分) ①题目中的“荷叶飘香”是贯穿全文的线索,把母亲与荷叶饭的相关内容结合在一起。②题目点明了本文写作的主要内容,就是回忆母亲做荷叶饭给“我”吃的经历。③题目是文眼,也点明了母爱这一主题。（能答出2点即可） 16.(6分) (1) 这句话运用了神态、语言描写,写出了母亲看到孩子回来时的喜悦之情,生动形象地表达了母亲对孩子的思念和疼爱之情。(3分) (2)这句话运用了外貌、心理描写,写出了作者对母爱的理解和感动,无论儿女多大年纪,儿女永远是母亲的牵挂。 (3分) 17.(3分)母亲做的荷叶饭是普普通通的米饭,但“我”却认为是最香最美味的食物,因为这是母亲专门做给“我”吃的饭,这饭里包含着浓浓的母爱。这句话是借物抒情,表达了作者对母亲的感激之情,赞美了母爱的伟大。 18.(3分) 母亲的爱藏在可口的饭菜里,藏在无微不至的关怀中,藏在语重心长的教诲里。在我的印象里,母亲从不打骂我,每当我做错了事，她都会晓之以理，动之以情地教育我,用自己的言行,教我成为一个真诚善良的人。无论是温柔的母爱,还是严厉的母爱,都是一个母亲对儿女发自内心的关怀。我们应当理解母亲,用行动去报答她的爱。 19.约定 才 20.朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等待他。 21. 做人要讲诚信、诚实守信（信守承诺），吴起遵守约定，直到朋友来了才吃饭。 22. A 23.不矛盾，因为不同情境下坐姿也会有所区别，材料一说的是一般的坐姿，而图中是指学生写字时的坐姿。背部不靠在椅背，有利于提高专注度，保持眼睛与书本的合适距离。 24. 示例一：不能编入。因为推送文章的目的是宣传关于“坐与健康”的知识，本段材料说的是推行“明眸正脊操”，与“坐”关系不大。而且，同学们可能不太喜欢这类语言风格。 示例二：可以编入。本段材料告知了放松和锻炼脊柱的方法，这是习惯于久坐的同学很需要的，可以引导大家认真做好课间“护脊操”。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 博宇中学2025-2026学年第一学期 七年级语文月考试题 一、积累与运用。（34分） 1.阅读下面的文字,回答问题。 春惊二月,一声牛哞,惊醒了静谧的原野，春天来了。春天不像冬天那样 duō duō逼人,而是lǎng 润和软的。春之始，枝条吐出嫩芽,然后翠绿渐深，这绿又捧出了烂漫的花，澄净的蓝,艳艳的红,淡雅的黄,高贵的紫,素净的白,几乎所有的颜色都能和叶的绿色搭配起来。绿,甘愿衬托着花；花,温柔依偎着绿。一年又一年,叶与花在枝条之上相约相见,让人喜出望外，心里便有了着落。通过做生活的有心人，让我们发现更多美好的事物。 (1)根据拼音写出汉字,给加点注音。(4分) 静谧 着 落 duō duō 逼人 lǎng 润 (2)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2分) 2. 下列各句中，加点词语运用正确的一项是( )(2分) A.正如之前所料，八班在学校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。 B.各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。 C.他博学多闻，口才绝佳，经常显出一种咄咄逼人的气势，让人敬佩！ D.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。 3.下面四句话调整语序后，与横线前的句子衔接恰当的一项是( )(2分) 一个人从呱呱坠地,便开始了亲情的储蓄。这一储蓄会伴随我们走过一生, ①无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。 ②如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。 ③我们所储蓄的,是一种血脉相连的情感,是一笔超越时空的财富。 ④有了亲情这笔储蓄,我们即便在物质上很贫困,精神上却可以很富有。 A.③①④② B.③②①④ C.①②③④ D.①③④② 4.根据语境及提示，填写古诗词名句。（8 分） 心中有情，万物皆有情。胸怀宽广，山水也会豪迈，“（1） ， （2） ”（曹操《观沧海》）；思念友人，明月也来深切关心，“（3） ，（4） ”（李白《闻王昌龄左迁 龙 标 遥 有 此 寄 》）； 悟 出 自 然 之 趣 ， 江 夜 也 充 满 生 活 哲 理 ，“（5） ，（6） ”（王湾《次北固山下》）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“（7） ，（8） ”（马致远《天净沙·秋思》）。正所谓“一切景语皆情语”！ 5.中国书法书写着中华民族优秀传统文化。对下面书法作品的点评，最为准确的一项是（ ）（2分） A. 字体灵动飘逸，体现了儒家所提倡的待人接物的准则。 B. 字体端正秀美，彰显出儒道追求的严谨方正。 C. 字体龙飞凤舞，体现了内心的坦然与宁静。 D. 字体蚕头燕尾，鞭策人们珍惜时间，积极奋进。 6. 下列各句用语得体的一项是（ ）（2分） A.老人家膝下无子，生活孤寂。 B.甲:“请问尊姓大名”乙:“本人尊姓胡，大名是贺成。” C.师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。 D.你借去的小说，请尽快奉还。 7.下列文学、文化常识表述不正确的一项是( )(2分) A.老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。 B.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。《观沧海》勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。 C.莫怀戚的《散步》通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活，侧面表达了关于家庭伦理的理想，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 D.王湾的《次北固山下》是唐诗，马致远的《天净沙·秋思》是宋词。 8.下面对鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》表述有误的一项是(2分) A.鲁迅对陈莲河这样的中医是颇有一些批判意见的。 B.鲁迅在文集中多次提到长妈妈和衍太太这两个劳动妇女，表达了对她们的深切怀念。 C.鲁迅在南京矿路学堂求学时，读到了一本叫《天演论》的书，给了他很大的震撼。 D.在《藤野先生》中，鲁迅提到了弃医从文的原因。 9.小刚针对《朝花夕拾》中童年鲁迅读过的书籍，出示了一个表格，让同学们讨论，同学们的发言精彩热烈。请你把表格填充完整。(2分) 阅读书籍 态度或情感 理由 《①________》 望而生畏 看五猖会前，被父亲强迫背诵枯燥无趣的文字 《二十四孝图》 反感 把“肉麻当作有趣”，污蔑古人，教坏后人，虚伪又残酷 《②________》 非常喜爱 给了“我”无穷无尽的好奇和想象，虽然粗拙，但那时却是“我”最心爱的宝书 10.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 综合性运用。(4分) “近贤则聪，近愚则聩”，交到一个志同道合的朋友，可以互相帮助，共同成长。因此，学校开展了“好友·点亮人生灯塔”的综合性学习活动，请你积极参加。 11.活动前，小文搜集到一副对联的上联，请你帮他选择合适的下联。(2分) 上联：得意客来情不厌 下联： A.情深宁任肝肠断 B.乍然一见人无语 C.知心人到话投机 D.慨然相对酒一杯 12.活动最后，班长用一段话作为结束语，其中有一处标点符号使用不当，请找出并修改。(2分) ①同学们，此次活动，让我们对交友之道有了更深刻的认识，也对朋友的内涵有了更多的了解。②朋友是徘徊时的一盏明灯，默默为你照亮前进的方向；③朋友是快乐时的一把吉他，悄悄为你奏响欢快的音符；④朋友是失败时的一缕阳光，轻轻为你驱散心间的阴霾；⑤朋友是成功时的一丝清风，悄悄为你拂去身上的傲气。⑥真正的朋友应该帮助对方改正缺点、助其提高和成长。⑦交友应交志同道合的人，朋友之间应互帮互助。 二．阅读。（36分） （一）读点古诗，增添一份诗意。（5 分） 新晴 【宋】刘攽 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 13.从诗中的“ ”、“ ”、“昼梦”、“青苔”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。（2 分） 14.本诗中“偷”字用得好，请说说好在哪里。（3 分） （二） （16分） 荷叶飘香母爱浓 林金石 ①夏天,正是荷香季节。每年的这个季节,我总会想起母亲，想起她做的荷叶饭。 ②记得儿时,我家的旁边有一个小池塘,原本池塘一直闲置着,后来母亲说,不如拿来种莲藕吧,既可以观赏,等到莲藕收获时,又可以给餐桌增添一道佳肴。于是,父亲便从集市上买回几斤藕种在了小池塘里。夏天来临,满池塘绿油油的,荷叶亭亭如盖,荷香阵阵弥散,我们看着闻着,好不惬意! ③一天,母亲把老去了的荷叶一一割下来,洗净,然后放进锅里,再放上米,随后又放入一些腊肠、胡萝卜、瘦肉丁、鸡蛋、香菇等,再加入各种调料,然后盖上锅盖,烧火。我有些纳闷，问母亲说:“这是在煮什么呀?”母亲摸着我的头,微笑着说:“这呀，叫荷叶饭,可好吃了,保证你喜欢!” ④不一会儿,水烧开了,一股股热气把锅盖顶得直响,浓浓的香味直入鼻腔,闻着那香味,不禁让人惊叫:“好香!”半个小时后,掀开锅盖,盛上一碗,细嚼慢咽,只觉鲜滑柔软,唇齿留香。 ⑤其实,那时我正患有积食,胃口糟糕透了,总是这不想吃那不想吃。母亲为了让我多吃点儿,曾尝试过多种方法,但都不奏效。后来她从别人那里听到了一个偏方,说荷叶可以治疗积食,于是母亲便想出了做荷叶饭的方法。果然,自从母亲做了荷叶饭后,我渐渐有了胃口。也就是从那时起,每年夏天,荷叶飘香时,母亲都会为我做荷叶饭。 ⑥后来,我去了远方读书,毕业后在一个遥远的城市里工作,每年只有春节才有空回一趟家。每次回家,母亲总会一脸惊喜地说:“可把你盼回来了。”一边说着一边从厨房的梁上拿出一捆干枯的荷叶,“这荷叶是为你留的,想着等你回来时再煮,可是一直都不见你回来,如今回来了,可用得上啦!”说着,她便拿着那捆荷叶去洗。看着母亲花白的头发、瘦削的身子,还有那蹒跚的步伐,霎时间,我的心一阵抽搐:原来，无论岁月如何流转,无论我多大年纪,在母亲心里,我永远是那个她念念不忘的孩子! ⑦看着眼前苍老的母亲,我不禁含泪上前一把将她拉住:“妈,您歇一会儿吧,这回让我做一回荷叶饭给您吃!”母亲冲我一笑:“你是读书人,手脚嫩,这些粗活儿我来干就好了!” ⑧待母亲把荷叶饭做好后,我足足吃了三大碗,那一刻,我发现,母亲做的荷叶饭是我吃过的最香最美味的食物--因为那里面,盛满了母亲最深沉的爱啊! 15.本文以“荷叶飘香母爱浓”作为标题,起到了怎样的作用？(4分) 16.请从描写的角度赏析下面的句子表现了人物怎样的特点。(6分) (1)每次回家,母亲总会一脸惊喜地说:“可把你盼回来了。(3分) (2)看着母亲花白的头发、瘦削的身子,还有那蹒跚的步伐,霎时间,我的心一阵抽搐:原来,无论岁月如何流转,无论我多大年纪,在母亲心里,我永远是那个她念念不忘的孩子!(3分) 17.作者在文章结尾写“母亲做的荷叶饭是我吃过的最香最美味的食物”。如何理解这句话的含义?(3分) 18.读了本文以后,你一定有深刻的体悟。结合自己的亲身经历,谈谈你对母爱的理解。(3分) （三）小古文阅读。（6分） 昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ 【注】①吴起：战国时著名军事家。②俟（sì）：等待。③欤：句末语气词，表感叹。 19. 解释文中加点的词。（2分） （1）期返而食________     （2）方与之食________      20. 翻译下列语句。（2分） 故人至暮不来，起不食待之。 21. 文章告诉了我们一个什么道理？结合文章内容进行分析。（2分） （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（9分） 材料一 坐对有方法 ①“把背挺直”好像是坐姿的最简单、也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是啥？是不是不自主地就开始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起来？这只是看起来把背挺直了，其实还是“坐”错了。那么，我们日常生活中应该怎么坐呢？ ②科学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的“好”，是身体各个关节、各个部位受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势——专业上把这叫作“中立位”。 ③一般来说，只要是抬头、挺胸、收腹的姿势就可以让脊柱处于中立位，但很多人只记得把背挺直，却忘记了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿。 ④我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背。另外，记得给膝盖后方与座椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面。第二步，调整座椅高度。大部分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的小臂在有支撑、自然放松、不耸肩的写字状态下，呈100～110度最省力的角度。 ⑤基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿势适合长久保持，每过1小时记得起来动一动才好。 （选自《武汉晚报》，有删改） 材料二 坐错危害大 ①长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环不畅，导致臀部水肿和松弛。 ②脊柱侧弯已成为肥胖、近视后，危害我国儿童及青少年健康的第三大“杀手”。国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科刘主任在接受媒体采访时表示，据估计，我国中小学生脊柱侧弯发生率为1%～3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。 ③海南省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个群体中，最常见的还是青少年特发性脊柱侧凸，造成的原因有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。” （选自“海南新闻客户端”） 材料三 22. 下列说法与原文意思不符合的一项是（ ）（2分） A. 对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力最小的坐姿。 B. 长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，可能会引起颈椎病。 C. 驼背的坐姿会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环不畅，而导致臀部水肿和松弛。 D. 造成青少年特发性脊柱侧凸的原因，既有先天遗传因素，也有后天生活习惯的因素。 23. 材料三是某校的学生写字坐姿示意图，要求学生写字时“背部不要靠在椅背上”，这与材料一中的表述是否矛盾？ 请结合文本及你的认知阐述一下理由。（4分） 24. （3分）为了宣传关于“坐与健康”的知识，班级决定写一篇文章向学校公众号投稿。下面材料能否编入这篇文章？同学们对此产生不同的看法，请说说你的看法。（高阶思维） 鼓励各校推行课间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。我市教育局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，升级创作“明眸正脊操”，供各地推广使用。 （节选自《义务教育阶段学生脊柱弯曲异常筛查工作方案》） 三、写作（50分） 25.每个人心中都有值得珍藏的东西，或许是一份真挚的友情，或许是一个影响你的人，或许是一段难忘的记忆，又或许是一段美好的时光......请你用深情的笔触真实记录你心中的“宝藏”，以《我心中的宝藏》为题，写一篇文章。 要求： （1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（诗歌除外） （2）文中不得出现真实的地名，校名，人名等信息。 （3）不要套作，不得抄袭。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $