第一单元 校园生活 能力拓展卷 统编版语文三年级上册（新教材）

**基本信息** 以“花孩子成长探险记”为主题情境，融合识字积累、语言表达、阅读感悟与习作实践，覆盖小学语文第一单元核心知识，适配单元复习，助力提升文化自信、语言运用及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |识字|2题/20分|字音辨析、词语书写|情境化“花园识字寻宝”，结合秋景词语巩固基础| |语言运用|8题/30分|词语辨析、句式转换、古诗背诵|梯度设计，从组词（荒/慌）到想象写话（花孩子回家），培养审美创造| |阅读|2篇/30分|信息提取、修辞分析、画面描写|跨文本对比《花的学校》与《小意达的花儿》，结合校园生活场景，提升思维能力| |习作|1题/20分|人物描写、表达连贯|联系生活介绍印象深刻的人，强化语言运用与情感表达|

第一单元 单元检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 主题情境：花孩子成长探险记 单元核心：在识字积累、语言表达、阅读感悟和习作实践中感受童年的美好，提升语文综合素养。 卷首语 亲爱的小探险家，欢迎来到“花孩子成长探险记”！让我们跟随花孩子们走进秋日校园，完成知识挑战，发现语言的美好，开启本单元的语文探险之旅吧！ 第一关：花园识字寻宝（20分） 1．给下列加点字选择正确读音，打“ ”。（8分） 秋高气爽（shuǎng shuāng）  澄澈（chéng  dèng）   柑橘（jú jǘ）              曲折（qǔ qū） 2．看拼音，写词语。（12分） huāng yě( )  fēng dí( )   kuáng huān( )  fá zhàn( )  fàng jià( ) hù xiāng  ( )   pèng chù  ( ) kuáng fēng( )   yáng qǐ shuāng bì( ) 第二关：语言魔法成长营（30分） 3．比一比，再组词（4分） 荒( )  笛( )  狂( )  假( ) 慌( )  迪( )  汪( )  暇( ) 4．仿照例句，用加点的词语写一个句子。（3分） 先生讲得很详细，大家听得很认真。 _____________________ 5．孙中山把不懂的问题问明白了。（改为“被”字句）（3分） ____________ 6．孙中山小时候很勤奋。（改为感叹句）（3分） ________________ 7．想象一下，花孩子们回到天上的家，会做些什么？写几句话描述一下，注意体现它们的心情。（5分） _____________ 8．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写一写文化园里的花）（3分） ____________________________________ 9．宽阔的操场，高大的教学楼，飘扬的五星红旗，构成了我们美丽的校园。（3分） 观察画线句子，选择一个你熟悉的场景，照样子描写其画面。 __________ 10．理解性背诵。（6分） （1）《所见》一诗中表现牧童天真活泼、悠然自得的诗句是：__________，__________。 （2）《所见》是_______代诗人袁枚的作品，诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是：________________，_________________。让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是：_________________，__________________。 （3）牧童“忽然闭口立”的原因是：________________。（用诗中的原句回答） （4）童年的生活是多姿多彩的，我们有着快乐的童年，从古诗词中我知道那时的儿童有着同样的快乐。比如袁枚《所见》用“意欲捕鸣蝉，_____________”描写的机灵的牧童捕蝉。 （5）清代诗人袁枚在《所见》中为我们描绘了两幅图景，“_______________，_____________”两句诗勾画了一幅牧童骑牛歌唱图；“_____________，___________”两句诗则描绘了一幅牧童专注捕蝉图。 （6）《所见》中描写牧童捕蝉时专注神态的诗是_______________，_____________。 （7）清代诗人________《所见》中的诗句“______________________，_____________________”让我们的脑海中不禁浮现出一个可爱的牧童在树下想要捕蝉的画面。 第三关：阅读发现探秘岛（30分） 对比两篇文章，回答问题。 花的学校（节选） ①雨一来，他们便放假了。 ②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 小意达的花儿（节选） 这时客厅的门开了，一大群花儿跳着舞走进来，看起来真是美极了。最先进来的是两朵鲜艳的玫瑰花，它们都戴着一顶金皇冠——原来它们就是花王和花后。随后是一群美丽的紫罗兰花和荷兰石竹花，它们向在场的各位致敬，还带来了一个乐队。大朵的牡丹花使劲地吹着豆荚做的喇叭，把脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的雪莲花发出叮当叮当的响声。不一会儿，蓝色的堇（jǐn）菜花、粉红的樱草花、雏（chú）菊、铃兰都来了，它们一起跳着舞。 11．读短文，完成摘抄卡。（5分） 花的颜色 （一）：紫的、______白的 （二）：______、粉红 由此我想到了四字词语： （颜色）_____ 花的种类 （二）：玫瑰花、紫罗兰花、荷兰石竹花、牡丹花、______、雪莲花、 堇菜花、樱草花、雏菊、______ （种类）_____ 12．给两个选段配上音乐朗读，应该选择怎样的音乐呢？（    ）（3分） A．舒缓的 B．悲伤的 C．欢快的 13．“雨一来，他们便放假了。”这样的表达多新鲜啊！我也来写一写。（3分） __________一来，________。 14．选文《小意达的花儿》中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“____”在文中画出来。（4分） 15．围绕一个意思把一段话写清楚是种不错的能力。请你用下面的开头，结合自己的生活经验写一写超市的热闹景象。（4分） 春节快到了，超市里热闹极了：_______________ 阅读短文，感受校园生活的充实和快乐，完成练习。 下课了 ①下课了，活动的时间到了，操场上立刻沸腾起来。东墙边，同学们正在跳高，一个同学像燕子一样一下子飞过横杆。 ②南墙边，同学们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“小鸡”在“老母鸡”的保护下，躲过了“老鹰”的追捕。 ③西墙边，同学们正在玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽，围成一圈儿的同学们都注意着自己的身后有没有被丢下手帕。 ④北墙边，几个同学正在爬竿。看，那个穿着白衬衫的同学动作像小猴子一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像一点儿也不费力。 ⑤操场中央，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿在左，一会儿在右，叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队，一个接一个地跳，动作真敏捷。 ⑥操场上可真热闹啊！ 16．【语文要素】“沸腾”在词典中的意思有：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②形容情绪高涨；③形容喧嚣嘈杂。文中加点的“沸腾”应选第___________（填序号）种解释，这个有新鲜感的词语形象地写出了操场上___________的场面。（3分） 17．下课了，同学们都玩起了哪些游戏？请把下图补充完整。（3分） 18．【语文要素】文中画线句子把一个正在跳高的同学比作了___________，这种有新鲜感的说法让我们感受到了这个同学跳高动作的___________。（2分） 19．【语文要素】作者用充满新鲜感的语句描写了课间活动的情景，请你选择一个场景，仿照短文中的写法描述一下你的学校生活吧！ 图书室里    操场上    梧桐树下    花坛边 _______________________________ 第四关：创意表达展示台（20分） 20．我们身边有许许多多的人，如伙伴、家人、老师……你印象最深刻的是谁？他（她）长什么样？有什么特点和爱好？请选择一人向汪洋同学介绍一下。不少于600字（20分） 写作要求：①题目自拟；②书写工整，标点正确，语句通顺；③不得出现真实的人名和校名。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．shuǎng   chéng    jú    qū 2． 荒野 风笛 狂欢 罚站 放假 互相 碰触 狂风 扬起双臂 3． 荒野 风笛   狂欢 放假   慌张 启迪   汪洋 无暇 4．这幅作品画得很美，观众看得很投入。 5．不懂的问题被孙中山问明白了。 6．孙中山小时候多么勤奋啊！ 7．花孩子们回到了天上的家，星星眨着眼睛迎接他们。他们围在月亮妈妈的身边，叽叽喳喳地说着在地上和伙伴们狂欢的趣事，分享着雨后泥土的清香。月亮妈妈温柔地笑着，给他们讲着星星的故事，晚风轻轻吹过，把他们的笑声飘向了人间。 8．文化园里的花儿们绽开了笑脸，在微风中翩翩起舞。 9．袅袅的炊烟，金黄的稻田，归巢的小鸟，构成了宁静的乡村傍晚。 10． 牧童骑黄牛 歌声振林樾 清 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 袁枚 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 11． 黄的 蓝色的 五彩缤纷 风信子 铃兰 百花争艳 12．C 13． 示例：风 树叶们便跳起舞来 14．这时客厅的门开了，一大群花儿跳着舞走进来，看起来真是美极了。 15．货架前挤满了挑选年货的人，大家你一言我一语，笑声、叫卖声、推车声此起彼伏。生鲜区、零食区、春联区都围满了顾客，每个人的购物车里都装得满满当当，收银台前更是排起了长龙，处处都是喜气洋洋的过年景象。 16． ③ 热闹 17．跳高   老鹰捉小鸡   爬竿   跳绳 18． 燕子 轻盈敏捷 19．操场上：下课铃一响，操场瞬间热闹起来。跑道上，几个同学正在赛跑，双臂用力摆动，脚步像踩着风火轮似的向前冲；篮球架下，队员们你追我赶，篮球在指尖灵活跳跃，“砰”的一声入网，引来阵阵欢呼；还有一群女生在踢毽子，彩色的毽子在脚尖上飞旋，像一只上下翻飞的蝴蝶。 20．例文： 我想介绍的一个人 汪洋同学，今天我想向你介绍一个让我印象特别深刻的人，她是我的邻居姐姐。她身上总有一种温和的气质，每次和她相处，我都觉得特别开心。 姐姐有着一头乌黑的长头发，总是扎着一个简单的马尾辫。她的眼睛圆圆的，像两颗黑葡萄，笑起来的时候会弯成月牙，还会露出两个浅浅的小酒窝。她平时总爱穿浅色系的衣服，看起来清爽又亲切。姐姐的性格特别好，她既温柔又有耐心，不管我问多简单的问题，她都会慢慢讲给我听。她最大的爱好就是画画，一有空就会坐在书桌前，拿着画笔涂涂画画。她画的小动物栩栩如生，画的风景也特别漂亮。 这就是我印象最深刻的邻居姐姐。她的样子、她的好脾气，还有她画画时认真的模样，都让我特别喜欢。希望通过我的介绍，你也能对她有个好印象，要是有机会，我真想让你们认识一下。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $