第3单元 强化地理实践系列(二) “地表形态的塑造”研学活动(Word教参)-【新高考方案】2027年高考地理一轮总复习

该高中地理讲义围绕“地表形态的塑造”高考核心考点，整合内力作用、外力作用及河流风沙地貌等内容，以研学活动案例为载体串联地质过程分析。通过考点梳理、方法指导与真题训练，帮助学生构建地貌形成的综合思维框架，突破高考难点。 资料突出地理实践力与综合思维培养，创新采用研学情境转化高考题型，如设计实验验证沉积物粒径沉降规律、分析河流袭夺地貌证据。结合真题演练与分层解析，确保学生高效掌握地貌分析方法，为教师把控复习节奏提供实用指导。

强化地理实践系列(二)|“地表形态的塑造”研学活动 1.阅读图文材料，完成下列要求。 　　八面山位于湖南西北部，地处多条构造带交会处，历经加里东和燕山造山运动而形成；山体上部为石灰岩、下部为质地较软的页岩(富含珊瑚化石)。山上的地名和村名多含“刀”“营”字眼。2024年1月，某高中学生甲和乙进行了一次以“八面山上的石头会说话”为主题的研学活动。下图分别示意八面山位置和八面山侧视图。 (1)登山之初，学生甲和乙根据山麓岩层判断，八面山所在区域在地质时期曾为海洋。请说明其判断依据。 (2)在登顶时，学生甲和乙发现八面山是一个顶部平坦、边缘陡峭的高山台地。他们分别从内力和外力的角度对该现象进行解释。下面是他们各自的观点，请任选其一加以分析。 甲：内力作用是该现象形成的先决条件。 乙：外力作用在该现象形成过程中起到了重要作用。 (3)返校后，甲和乙同学根据沿途观察，判断山顶古村落形成的首要区位因素是军事。说出他们的判断理由。 解析：第(1)题，山麓地带山体由页岩构成，说明该处原为低洼的水体环境；岩层富含珊瑚化石，珊瑚为海洋生物，说明该处原为海洋环境。第(2)题，甲：加里东和燕山造山运动导致地层抬升；地处多条构造带交会处，频繁的构造运动导致山体破碎，为风化、侵蚀提供条件。或乙：山体上部为石灰岩、下部为质地较软的页岩(富含珊瑚化石)，均为沉积岩。山体由沉积岩构成，顶部平坦；山体下部页岩质地较软，容易遭受风化和侵蚀，下部岩石侵蚀速度较快，上部悬空的石灰岩受重力崩塌形成陡崖。第(3)题，山体顶部平坦、边缘陡峭，山体险峻，易守难攻；海拔较高，便于瞭望，观察敌情；山上平坦广阔，植被茂盛，资源丰富；地名和村名多含“刀”“营”字眼，富含军事寓意。 参考答案：(1)山麓地带山体由页岩构成，说明该处原为低洼的水体环境；岩层富含海洋生物化石，说明该处原为海洋环境。 (2)甲：造山运动导致地层抬升；频繁的构造运动导致山体破碎，为风化、侵蚀提供条件。 或乙：山体由沉积岩构成，顶部平坦；山体下部页岩质地较软，容易遭受风化和侵蚀，上部悬空的石灰岩崩塌形成陡崖。 (3)山体险峻，易守难攻；海拔较高，便于瞭望；山上平坦广阔，资源丰富；地名和村名富含军事寓意。 2.(2026·青岛适应性检测)阅读图文材料，完成下列要求。 　　溪沟河位于云南省。唐代，溪沟河在茨坪村以南袭夺鱼泡江导致水系重组，对区域水文特征、地貌形态、河床演变、人类活动等产生重大影响。溪沟河袭夺点以北和以南河段岩性存在显著差异。某中学地理研学小组在茨坪村附近开展了以“河流袭夺”为主题的实地考察活动。下图示意溪沟河和鱼泡江水系概况。 活动一　推断地貌演变 　　下表示意研学小组对茨坪村附近M、P两地河谷地貌形态的观察记录。下图分别示意M、P两地的河谷横剖面。 地点 河谷形态 河谷阶地 沉积物 M地 谷底宽坦，宽度可达400 m 0 整个宽谷被沉积物覆盖 P地 宽谷中形成套叠型峡谷 1 仅宽谷阶地分布沉积物 (1)说明茨坪村P地河谷地貌形态的形成过程。 活动二　探寻河流袭夺证据 　　研学小组考察时，在袭夺点附近未发现风口、倒淌河、袭夺湾、断头河等典型河流袭夺地貌，但在干谷段发现了河流袭夺的其他证据。 (2)指出研学小组在干谷段可能找到的河流袭夺证据。 活动三　水系重组对区域发展的影响 　　研学小组在走访中获悉，20世纪50年代，为灌溉祥云盆地6 667公顷农田，需从溪沟河引水。经水利专家论证后，放弃了通过鱼泡江干谷段直接引水的方案，而采取了在袭夺点上游建库修渠的引水方案。 (3)分析放弃干谷段引水而采取建库修渠引水方案的原因。 解析：第(1)题，由图文材料可知，在河流袭夺之前，P地河段属于鱼泡江。结合所学知识可知，由于该河段落差小，流速慢，此时河流的侧蚀和沉积作用占主导。在长期的侧蚀和沉积作用下，逐渐塑造出平坦的宽谷形态。河流袭夺后，P地河段与袭夺河溪沟河之间的落差增大，流速变快，河流的下蚀作用变得强烈且不断进行，将原来宽谷的一侧侵蚀成陡峻的峡谷。而原宽谷的残留部分，因为不再被季节性洪水淹没，逐渐演变成了河流阶地，从而形成了现在P地的河谷地貌形态。第(2)题，根据材料及河流地貌知识可知，若干谷谷底呈宽谷(无套叠型峡谷)形态，说明它曾经是一条处在中游正常发育、以侧蚀和沉积为主的河谷，而不是河流上游经过强烈下蚀形成的峡谷，它可能经历了河流袭夺，才留下这样的谷底形态。干谷的走向如果与袭夺点以北河段自然延伸方向一致，这表明在河流袭夺发生之前，它们属于同一条连贯的河流，所以走向一致可作为河流袭夺的证据。干谷中沉积物的组成成分、粒径大小与袭夺点以北河段具有一致性，这说明干谷与袭夺点以北河段曾经是同一水流环境下的产物，所以沉积物的一致性也可作为河流袭夺的证据。第(3)题，由材料可知，河流袭夺后P地河段附近河床下蚀，导致其低于干谷，从干谷引水无法实现自流，需要额外的动力来提升水流，增加了工程成本和难度。而建库修渠方案，通过水库蓄水抬高水位，能使取水口高度提升，利用水位差实现水渠自流引水，减少了动力成本。干谷中沉积物质地松散，会导致大量的水下渗，造成水资源浪费，降低引水效率。建库修渠方案可以通过合理的工程措施，减少泥沙对引水的影响，保证引水量。当地存在河川径流季节变化。干谷段引水无法对水流进行有效调节，在旱季可能面临水源不足的问题。而建水库可以调节河流径流量的季节变化，在旱季为灌溉提供稳定、充足的水源，保证了灌溉用水的稳定性和可靠性。 参考答案：(1)河流袭夺前，P地河段原属鱼泡江，落差小，流速慢，以侧蚀和沉积为主，形成平坦的宽谷；河流袭夺后，P地河段与袭夺河溪沟河落差(增)大，流速(变)快，河流以下蚀为主，将原宽谷一侧侵蚀成陡峻峡谷；原宽谷残留部分不再被季节性洪水淹没，形成河流阶地。 (2)干谷的谷底形态为宽谷(无套叠型峡谷)；干谷走向与袭夺点以北河段呈自然延伸；干谷沉积物的组成成分、粒径大小与袭夺点以北河段具有一致性。 (3)河流袭夺后，P地河段附近河床因下蚀而低于干谷，通过干谷引水，无法实现自流；干谷中沉积物质地松散，下渗量大；建水库蓄水可抬升水位，提高取水口高度，更利于实现水渠自流引水；建水库可以调节河流径流量的季节变化，在旱季提供充足稳定的水源。 3.(2026·东营一模)阅读图文材料，完成下列要求。 　　当丘间地有水或其他液态物质渗入沙丘底部，沙丘中上部的松散沉积物被风蚀，底部残留硬化的外壳就形成了流水型遗迹沙丘。 某研学小组来到河西走廊黑山北麓开展研学活动，发现该地多新月形沙丘，且有典型的流水型遗迹沙丘。研学小组根据遗迹沙丘形态、剖面构造以及沙丘基部的积水现象，推断遗迹沙丘是掩埋新月形沙丘背风坡而成。下图示意该地多期流水型遗迹沙丘形成过程。 活动一　研学小组选取其中一处流水型遗迹沙丘进行剖面构造研究，发现遗迹沙丘构造层理明显，主要由黏土层、风沙层组成。 (1)分别指出形成遗迹沙丘中黏土层、风沙层的地质作用。 活动二　研学小组查阅资料得知，地形、暂时性河流流向以及沙丘走向的合理关系是形成流水型遗迹沙丘的关键因素。 (2)分析黑山北麓易形成流水型遗迹沙丘的原因。 活动三　研学小组通过查阅资料，进一步研讨了多期流水型遗迹沙丘的形成过程。 (3)试阐述多期流水型遗迹沙丘的形成过程。 解析：第(1)题，根据材料并结合所学知识可知，黏土层的形成主要是由于流水沉积作用。当水或其他液态物质渗入沙丘底部时，挟带的黏土颗粒在水流减缓或停止时沉积下来，逐渐形成黏土层。风沙层的形成主要是由于风力搬运和沉积作用。在风力的作用下，沙粒被搬运到沙丘中上部，并在风力减弱时沉积下来，形成松散的风沙层。第(2)题，根据材料可知，流水型遗迹沙丘的形成和地形、暂时性河流流向以及沙丘走向有关，根据所学知识可知，黑山北麓地势南高北低，较为平坦，有利于水流汇集和流动。该地区气候干燥，降水稀少，但偶尔的强降水会形成暂时性河流，为流水型遗迹沙丘的形成提供了水源；图示山麓地带多新月形沙丘，沙丘背风侧为来水方向，阻挡暂时性流水，增加下渗；新月形沙丘背风坡的形状为凹形，利于集水。第(3)题，由于风力搬运和沉积作用形成新月形沙丘，枯水期受风力作用的影响，新月形沙丘向干涸的河床移动；丰水期流水在新月形沙丘背风坡汇集，下渗到沙丘底部，沙丘底部的沙粒会被水浸润并逐渐硬化，形成一层较为致密的黏土层。在风力作用下，沙丘中上部的松散沉积物被风蚀搬运，而底部由于水的作用形成的硬化层则相对稳定，残留下来形成硬化的外壳出露地表形成遗迹沙丘；枯水期和丰水期多次交替重复发生，形成多期流水型遗迹沙丘景观。 参考答案：(1)黏土层：流水沉积；风沙层：风力沉积。 (2)黑山北麓南高北低，暂时性河流向北流；山麓边缘地带多新月形沙丘，沙丘背风侧为来水方向，易拦截流水；新月形沙丘背风坡为天然凹槽，容易集水。 (3)枯水期，新月形沙丘在风力作用下向干涸河床移动；丰水期，流水挟带泥沙在沙丘背风坡汇集；当水体蒸发消散后，沙丘前移，底部残留硬化外壳出露地表形成遗迹沙丘；枯水期和丰水期交替出现，形成多期流水型遗迹沙丘景观。 4.(2025·广东高考)阅读图文资料，完成下列要求。 　　在晋陕峡谷山西临县段黄河两侧有河流阶地发育。在该地黄河东岸崖壁上发育的微地貌，因其形态各异、凹凸有致而被形象地称为“黄河浮雕”(图1)，其发育的物质基础由坚硬砂岩和较软泥岩互层构成。黄河浮雕出现于图2所示部位。图3示意某学者提出的外力作用对黄河浮雕形成的影响过程模式。 (1)根据图3所示过程模式，描述黄河浮雕形成的主要外力作用过程。 (2)结合图2中阶地①地层的沉积环境差异和黄土层最底部的年代，该学者推断黄河浮雕的形成不早于距今6.0万年。请给出此推断的依据。 (3)最近，某中学研学小组在该地考察黄河浮雕过程中，发现在图2中阶地②上的粉砂层表层沉积物粒径呈现下粗、上细的特征，同学们推测这与黄河水流中所携泥沙差异性沉降相关。请你设计一个小实验(写出主要的实验步骤)，根据实验结果证实该研学小组的推测是合理的。 解析：第(1)题，由过程模式图可知，黄河浮雕的形成经历了重力崩塌形成崖壁、流水侵蚀塑造浮雕雏形和风蚀作用雕琢使浮雕成型3个阶段；再结合图中黄河水位变化、崖壁岩层差异，以及峡谷地区风力作用强等信息回答即可。第(2)题，研究区各级河流阶地上普遍覆盖黄土，因此，可以利用阶地面上覆黄土判断阶地形成的年代，进而给出浮雕的形成不早于距今6.0万年的依据。第(3)题，粗颗粒质量大、重力作用强，在水流中沉降更快；细颗粒受流体动力影响大，悬浮时间长。黄河泥沙搬运与沉积过程中，上游高流速的水流挟带混合粒径泥沙，到达下游后流速减缓，粗颗粒率先沉降，细颗粒后沉降，形成“下粗上细”的分层结构。实验通过搅拌模拟高流速搬运，静置玻璃瓶模拟流速降低，重现自然沉积过程。 参考答案：(1)早期黄河水流侵蚀河岸较松软的泥岩，形成凹陷；上部坚硬的砂岩失去支撑，发生重力崩塌，形成垂直崖壁；高水位时期，河水侵蚀崖壁，形成黄河浮雕的雏形；低水位时期，浮雕雏形露出水面，风力侵蚀塑造黄河浮雕。 (2)黄土堆积在陆地上才能形成，黄土覆盖于河流砂砾石层之上，说明河流水位下降到砂砾石表层时黄土层开始沉积形成；阶地前侧崖壁高出水面时，浮雕雏形才能开始接受风力侵蚀，形成浮雕(黄河浮雕的形成时间是在阶地面上黄土形成之后)；黄河阶地面上覆黄土的最底部年龄为6.0万年，所以浮雕的形成不早于距今6.0万年。 (3)实验步骤： ①准备实验材料：盛有干净水的透明玻璃瓶，细、中、粗沙比例1∶1∶1的混合泥沙，搅拌棒。 ②将混合泥沙缓慢倒入容器中，同时用搅拌棒快速搅动水体(模拟黄河水流搬运泥沙)。 ③停止搅拌并静置，观察瓶底的泥沙分层现象：底部为先沉降的粗沙，中部为中沙，顶部为后沉降的细沙。 92 / 118 学科网（北京）股份有限公司 $