第8课 三国至隋唐的文化 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-08-17
| 30页
| 74人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该高中历史课件聚焦三国至隋唐文化,涵盖思想裂变、文艺繁荣、科技进步及中外交流,通过敦煌纪录片、印度双天人等文物图片导入,以表格梳理儒道佛发展历程,构建从汉到隋唐的思想演变脉络作为学习支架。 其亮点在于融合唯物史观、史料实证及时空观念,采用“问题链+史料分析+以诗证史”方法,如用李白、杜甫诗例说明时代变迁,引用《南史》分析佛教影响,帮助学生提升历史解释能力,教师可借助结构化资料和多样化资源优化教学。

内容正文:

第2课 第 8 课 三国至隋唐的文化 道教羽人(河南南阳麒麟岗画像石) 印度双天人(新德里博物馆藏) 北魏西域风格飞天 道教羽人 河南南阳麒麟岗画像石 北魏西域风格飞天 文化的交流与融合 思想裂变 阅读教材45页,梳理儒、道、佛三国至隋唐五代的发展历程。 时间/思想流派 儒学 道教 佛教 汉朝 魏晋南北朝 隋朝 唐朝 吸收佛道精神有新发展。 东汉末年兴起。 提出三教合一,以儒为主。 道教最受尊崇。 三教并行,韩愈提出复兴儒学。 两汉之际传入中国。 吸收儒道思想渐趋本土化。 武则天时有很大发展。 汉武帝时确立正统地位。 在民间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”。 材料2:道教基本信仰:神仙信仰,仙是长生不死信仰的产物,仙的最基本特征是长生不死,是由人修炼而成的。 ——朱越利《佛教、道教的历史和基本教义》 材料1:佛教的基本教义:四谛是佛教四个最基本的道理。其中,苦谛,判定世间充满痛苦。灭谛,亦称涅槃,是佛教所求的境界,意指找到苦的原因后就要解脱苦难,使业永尽.烦恼永尽,得到永久解脱。 材料3:儒学传统中,有一个最薄弱与最柔软的地方特别容易受到挑战:他们未能为自己的思想理论找到终极的立足点。 ——葛兆光《中国思想史》 问题1:佛教、道教为什么会大流行? 。 (2)佛教和道教注重解决人生现实问题,关注人的精神需求。 (3)儒学自身存在没有关注人生终极目标的缺陷。 (1)魏晋时期政权更迭,社会动荡,人们缺乏精神寄托。 武则天宣称自己是弥勒佛转世 梁武帝四次出家 (4)统治者的提倡和支持,借助佛教、道教巩固统治。 材料5:比来慕法,家家斋戒,不务农桑,空谈彼岸。……(武帝大兴佛教,郭祖深上书条陈:)都下佛寺五百余所,穷极宏丽。僧尼十余万,资产丰沃。所在郡县,不可胜言。道人又有白徒,尼则皆畜养女,皆不贯人籍,天下户口,几亡其半。而僧尼多非法,养女皆服罗纨,其蠹俗伤法,抑由于此。 ——《南史·郭祖深传》 广修寺庙、耗费钱财; 劳动力不事生产,影响政府财政收入 问题2:佛教盛行对国家、社会产生了什么影响? 北魏太武帝拓跋焘、北周武帝宇文邕、唐武宗李炎、后周世宗柴荣 三武灭佛 范缜反佛 “政教不行,礼义大坏” “形存则神存,形谢则神灭” 问题3:反佛、灭佛运动产生了什么影响? 佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 削弱佛道特权、增加劳动力和税收,维护封建统治。 韩愈反佛 问题4:韩愈反佛的目的是什么?他提出了怎样的解决措施? 目的:巩固儒学主流思想的统治地位,维护封建统治。 措施:复兴儒学,用天命论和封建纲常反对佛教观点。 问题5:还有没有其他新思想的出现?这一时期思想文化呈现什么特点? 魏晋 玄学 思想活跃,多元发展,兼收并蓄 1.在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄,甚至裸身,面部表情生动;时代较晚的洛阳龙门石窟中,造像大都表情庄严,服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是( ) A. 经济发展水平 B. 绘画技术进步 C. 政治权力干预 D. 儒家思想影响 2.魏晋南北朝时期,许多政治家儒玄双修,以儒学治国,以玄学自修;道教称“求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本”,而不少高僧又有高深的玄学造诣。这反映了当时( ) A.儒家思想主导地位动摇 B.玄学逐渐成为统治思想 C.佛道思想社会影响扩大 D.思想文化领域碰撞交融 D D 文艺繁荣 14 阅读教材46页,归纳三国至隋唐五代在文学方面的成就。 时期 文学形式 代表人物 代表作 东汉末 东晋 南北朝 唐代 建安文学 曹操父子 《观沧海》 田园诗 陶渊明 《归园田居》 骈文、民歌 《孔雀东南飞》《木兰辞》《西洲曲》 唐诗 初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 盛唐双子星:李白、杜甫 中唐:白居易、元稹 晚唐:杜牧、李商隐 政治:开放的社会及国家统一。 经济:经济繁荣,国力强盛。 文化:开明的文化政策,科举(以诗取仕)的推动。 民族:各民族、中外之间文化交流加强。 文学:吸收前代文学艺术精华。 问题6:唐诗得以不断兴盛的时代背景? 问题7:请利用“以诗证史”的研究方法,说明唐代历史的变迁。 ? 《将进酒》李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 浪漫主义风格,开朗奔放,反映盛唐国力强盛、文化开放的景象。 沉郁顿挫的现实主义风格,讽喻诗渐多,反映了天宝年间社会的弊端。 凝重沉郁的风格,反映了晚唐盛世不再。 《无题》 李商隐 相见时难别亦难, 东风无力百花残。  春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 《无家别》杜甫 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百馀家,世乱各东西。 存者无消息,死者为尘泥。贱子因阵败,归来寻旧蹊。 人行见空巷,日瘦气惨凄。但对狐与狸,竖毛怒我啼。 社会存在决定社会意识 阅读教材47页,归纳三国至隋唐五代在艺术方面的成就。 艺术形式 代表人物 代表作 书法 (在东汉末年成为一种艺术) 东晋:王羲之“书圣” 隋唐:颜筋柳骨 绘画 (东晋开始出现知名的专职画家) 东晋:顾恺之 唐朝:吴道子,“画圣” (吴带当风) 雕塑 (三大石窟) 因佛教广泛传播而修造的石窟寺很多 王羲之《兰亭集序》 颜真卿《多宝塔感应碑》 柳公权《金刚经碑》 怀素《自叙帖》张旭《肚痛帖》 《女史箴图》《洛神赋图》 《送子天王图》 山西大同:云冈石窟 河南洛阳:龙门石窟 甘肃敦煌:莫高窟(千佛洞) 《兰亭集序》 “飘若浮云、矫若惊龙” 书圣王羲之 欧体《化度寺碑》 颜体《多宝塔感应碑》 柳体《玄秘塔碑》 险劲瘦硬 气势雄浑 【大唐法度】 骨力遒劲 思考:图片中的书法作品分别是什么字体? 楷书 隶书 行书 草书 小篆 1.经济的发展与繁荣,提供了物质基础。 2.选官制的发展与官僚政治的成熟,提供了人才基础。 3.安定的社会环境,提供了社会条件。 4.民族交融及开放包容的外交政策,提供了多元的文化基因。 问题8:这一时期文艺成就达到高峰的原因是什么? 3.有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱以后,则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是( ) A社会变迁影响唐诗创作 B盛唐气象推动唐诗演变 C唐诗全景再现社会真实 D安史之乱导致唐诗衰微 4.下图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了( ) A西域风情与中土文化的交汇 B人文意趣与市井风情的杂糅 C艺术审美与史料价值的统一 D现实主义与浪漫主义的融合 A C Administrator (A) - 科技进步 材料6:舍本逐末,贤哲所非,日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙而不录。 ——《齐民要术·序》 材料7:张骞通西域,至唐代时中西交流有了较大规模,中国科技传到了西方,对阿拉伯帝国(当时西方科技最发达的地方)科技的发展产生了重要作用。在阿拉伯的数学、医学、炼丹、天文学著作中,清楚地显示出受了中国的影响,但是反过来,中国科技吸收外来的的东西要少得多。例如,据阿拉伯史籍可知,盖伦的著作由一位中国医生带回中国,可在中国史籍中根本没有盖伦著作传人的影子,可见它在中国根本没有引起注意和发挥影响。 ——王烔华等:《中国传统文化十二讲》 24 阅读教材48页,完成有关古代科技发展史的表格。 科技类别 代表人物 时期 科技成就 数学 祖冲之 算出圆周率的数值在3.1415926—3.1415927之间 农学 贾思勰 北朝 医学 唐朝 《千金方》;唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早由国家颁行的药典 地理学 西晋 天文学 唐朝 是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人 雕版印刷 隋朝发明 唐朝有雕版印刷的佛经、日历和书籍 火药 唐中期的书籍记载了火药的配方 唐末,火药开始用于战争,火箭是最早的火药武器 南朝 《齐民要术》,是中国现存最早最完整的农书 孙思邈 裴秀 僧一行 绘制《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法 共同特点:重视经验总结、解决实际问题 中外交流 法显、玄奘至天竺, 求得真经万世传 鉴真东渡日本 传佛法 求法长安学问僧 高僧空海归东瀛 内容 中国 日本、朝鲜 文字 汉字 日本文字、朝鲜使用汉字 思想宗教 佛教、儒学传入日本、朝鲜 社会习俗 饮茶、围棋、宽衣博带传入日本(和服)、朝鲜(贵族服饰) 城市建筑 长安、洛阳 日本藤原京、平城京;新罗平壤 农业 科技 茶种传入日本 造纸术、印刷术传入朝鲜; 漏刻、水车制造、铜镜铸造的传入日本; 制度建设 均田制、租庸调制传入日本、朝鲜 问题9:这一时期,中国文化对周边国家的影响有哪些? 问题10:分析三国至隋唐时期中外文化交流的特点?有何意义? 唐朝对外主要交通路线示意图 1、交流范围广泛、国家众多。 2、交流领域全面、政经文教。 3、交往渠道众多、贸易佛教。 4、交流的双向性、兼收并蓄。 5、交流过程中中华文化圈形成。 为隋唐文化的繁盛奠基,唐文化成为世界性文化;为世界文化的多元发展做出贡献。 中华文化圈 第2课 三国至隋唐的文化 思想裂变 儒学式微 佛道兴起 文艺繁荣 文学:建安文学、田园诗、南朝骈文、南北朝民歌→唐诗 艺术 书法:王羲之→颜真卿、柳公权 绘画:顾恺之→吴道子 雕塑:云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟 舞蹈:风格多样,深受异质文化影响 科技进步 佛教传入中国——玄奘西行 佛教外传——鉴真东渡 其他文化交流 中外交流 三教并立,三教合一,以儒为尊。 ——服务于社会需要 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

第8课 三国至隋唐的文化 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
1
第8课 三国至隋唐的文化 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
2
第8课 三国至隋唐的文化 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
3
第8课 三国至隋唐的文化 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
4
第8课 三国至隋唐的文化 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
5
第8课 三国至隋唐的文化 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。