高中历史单元测试——第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(适中版02)

2026-08-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 863 KB
发布时间 2026-08-18
更新时间 2026-08-18
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2026-08-18
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦辽宋夏金多民族政权并立与元朝统一,通过史料实证与历史解释,全面覆盖政治、经济、文化及民族关系,适配单元复习,强化时空观念与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题48分|政治制度(如枢密院分权)、民族政策(如崇文抑武)、经济现象(如《货郎图》基层市场)|情境多样,如数据库分析、史书对比,突出史料实证| |材料题|4题52分|科举制、元代政治、宋代科技等|综合性强,跨材料概括原因,结合唯物史观分析作用,体现历史解释|

内容正文:

高中历史单元测试 —— 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题3分)据《宋辽战争决策数据库分析》:北宋“枢密院与三衙”分权体系导致指挥协调效率下降,边军将领平均任期仅1.8年,禁军规模扩大但人均训练时长下降60%,且军事指令需经汴京中转,边境至中央信息延迟达15天。下列选项符合史料内容的是(   ) A.信息传递迅速保障了边防响应 B.过度分权与训练不足削弱了军事韧性 C.将领任期过长导致军队私人化 D.禁军规模扩大使军队战斗力同步提升 【答案】B 【详解】根据材料“边军将领平均任期仅1.8年,禁军规模扩大但人均训练时长下降60%,且军事指令需经汴京中转,边境至中央信息延迟达15天”可知,枢密院与三衙分权,导致指挥协调效率低,将领任期短、禁军训练时长大幅下降,军士训练不足,指令需中央中转、信息延迟,指挥迟缓,这些因素共同导致北宋军队战斗力、应变能力下降,军事韧性被削弱,B项正确;信息传递迅速与材料“信息延迟达15天”矛盾,排除A项;材料是“平均任期仅1.8年”,任期过短而非过长,排除C项;规模扩大但训练时长大幅下降,实际战斗力下降,与史实与材料均不符,排除D项。故选B项。 2.(本题3分)欧阳修早年曾对狄青评价颇高,称“伏见国家兵兴以来五六年,所得边将惟狄青、种世衡二人而已”。但在狄青升任枢密使后,欧阳修却连上三道奏章,劝说宋仁宗罢免狄青,此举得到文彦博等人附和。狄青被罢后不足半年,便抑郁而终。这可用于研究宋朝(   ) A.肃清边患的情由 B.党同伐异的特征 C.崇文抑武的传统 D.强干弱枝的策略 【答案】C 【详解】根据材料可知,欧阳修早年称赞狄青为良将,但在其擢升枢密使后,却联合文彦博等文臣极力弹劾罢免,致其抑郁而终,体现出宋朝文臣压制武将、防止武人专权的做法,反映了崇文抑武的传统,C项正确;狄青罢官与“肃清边患”无直接因果,且狄青被罢时边患问题仍在,排除A项;欧阳修与文彦博并非结党营私排挤狄青,而是基于“武臣掌机密不合体制”的制度性顾虑,非一般意义的“党同伐异”,排除B项;“强干弱枝”强调削弱地方、加强中央,材料聚焦中央文武关系,与央地关系无关,排除D项。故选C项。 3.(本题3分)下表为王安石变法中的部分举措。这些举措主要体现了(   ) 举措 简介 青苗法 每年青黄不接之时,由官府向农民提供贷款,收获后加息偿还 免役法 将原来按户等轮流服差役的方式,改为按户等缴纳“免役钱”或“助役钱”,由官府雇人服役 方田均税法 清丈全国土地,核定土地所有者实际占有面积,划分等级,作为征收赋役的依据 A.强化国家对经济的调控与干预 B.完全用市场调节解决社会问题 C.彻底废除旧有土地与赋役制度 D.不抑兼并保护大地主阶级利益 【答案】A 【详解】根据题干和所学知识可知,青苗法由官府向农民提供贷款,免役法由官府收役钱后雇人服役,方田均税法由官府清丈土地、核定赋役,这些举措都体现了国家对经济和社会事务的直接调控与干预,A项正确;这些举措均由官府主导,并非“完全用市场调节”,排除B项;王安石变法是对旧有土地与赋役制度的改革与规范,并非“彻底废除”,排除C项;方田均税法的目的是抑制土地兼并、规范赋役,并非“不抑兼并保护大地主阶级利益”,排除D项。故选A项。 4.(本题3分)下表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系,研讨这一问题,首先应信重的是(   ) 书名 基本内容 成书时间 《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期 《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期 《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史,文集等编撰而成的编年史 南宋后期 《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书,以事件为中心 明朝后期 A.《宋史》 B.《三朝北盟会编》 C.《建炎以来系年要录》 D.《宋史纪事本末》 【答案】B 【详解】根据材料可知:《宋史》《三朝北盟会编》《建炎以来系年要录》《宋史纪事本末》四部史书,均涉及南宋初年与金朝的关系,但各部史书形成的时间不同,内容体例各异,需要根据题干所提供的信息仔细辨别确认。《三朝北盟会编》成书于南宋中期,在时间上与南宋初期更为接近,《三朝北盟会编》为北宋徽宗、钦宗和南宋高宗时期宋金和战史料的汇编,保存史料更为原始、连贯、系统和完整,更具可信度,B项正确;从成书时间上来看,出现较晚的是元朝后期的《宋史》,距南宋时间较长,史料的可信度会降低,且从内容体例来看,《宋史》为纪传体史书,已经对原始史料作了系统改编,更多地反映出元人对宋朝历史的看法,排除A项;《建炎以来系年要录》成书于南宋后期,仅限于南宋高宗一朝,且以编年的形式呈现,对研究南宋初年与金朝的关系而言不够系统和专业,排除C项;在《宋史》等书基础上改编而成的《宋史纪事本末》,距南宋初年不仅时间较长,而且经过系统性改编,史料的原始性已大为降低,排除D项。故选B项。 5.(本题3分)下面所示是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,其中对应少数民族一栏由上到下应依次填入的是(   ) 少数民族 主要制度 南北面官制度 制度基本模仿北宋,中央机构有一套本民族称谓的官称 猛安谋克制 行省制度 A.鲜卑、党项、女真、蒙古 B.鲜卑、女真、蒙古、满洲 C.契丹、吐蕃、党项、满洲 D.契丹、党项、女真、蒙古 【答案】D 【详解】根据材料信息及所学知识可知,南北面官制度是契丹族建立的辽朝的政治制度,制度基本模仿北宋且中央机构有本民族称谓官称的是党项族建立的西夏的制度,猛安谋克制是女真族建立的金朝的军政合一制度,行省制度是蒙古族建立的元朝的地方行政制度,D项正确;鲜卑族建立的政权并未实行南北面官制度,排除A项;女真族的核心制度为猛安谋克制而非模仿北宋的官制,蒙古族的核心地方制度为行省制度,排除B项;吐蕃并未实行模仿北宋的官制,满洲族的核心制度并非行省制度,排除C项。故选D项。 6.(本题3分)辽朝据有燕云十六州后,称辽人为“中国之民”;辽道宗修《皇朝实录》,宣称契丹为黄帝后裔。西夏将王族祖先追溯到北魏拓跋氏,建立起西夏人乃炎黄子孙的历史叙事。这反映当时(   ) A.华夏认同观念开始出现 B.周边政权得到中原王朝认可 C.正统观念影响政治构建 D.边疆与内地经济交流的加强 【答案】C 【详解】根据材料及所学可知,辽朝称辽人为“中国之民”,辽道宗宣称契丹为黄帝后裔,西夏将王族祖先追溯为北魏拓跋氏,这些行为都是为了将自身纳入中原王朝的正统谱系。通过构建与华夏文明同源的历史叙事,这些边疆政权旨在增强自身统治的合法性,这体现了中原的正统观念对当时边疆政权政治构建的深刻影响,C项正确;华夏认同观念早在先秦时期就已形成,并非在辽夏时期才“开始出现”,排除A项;题干仅体现周边政权的自我认同,并未涉及中原王朝对它们的认可,排除B项;题干聚焦于文化认同和政治构建,与经济交流无关,排除D项。故选C项。 7.(本题3分)下表内容为不同时期金朝猛安谋克制的调整。这些调整(   ) 时期 调整 金太祖 猛安谋克突破女真族限制,授予契丹、奚、汉、渤海人 金熙宗 罢汉、渤海千户谋克 金世宗 猛安谋克户贫困游惰问题凸显,政府通过迁移平衡土地 A.以维护女真贵族统治为核心 B.遵循了民族平等的原则 C.不断强化“兵农合一”程度 D.体现地方制度不断汉化 【答案】A 【详解】依据材料,金太祖时期“突破女真族限制”授予其他民族猛安谋克头衔,熙宗时“罢汉、渤海千户谋克”,世宗通过迁移解决猛安谋克户土地问题,这些调整始终围绕保障女真族的统治基础展开,前期吸纳其他民族是为了巩固政权,后期限制非女真族并解决本民族生计问题,本质上都是以维护女真贵族统治为核心,A项正确;金熙宗取消汉、渤海人的谋克身份,偏向保护女真特权,不符合民族平等原则,排除B项;材料未体现“兵农合一”程度强化,迁移土地是为解决贫困游惰问题,与兵农关系无关,排除C项;汉化指吸收汉族制度文化,而材料中调整侧重民族范围和土地分配,未涉及对汉族地方制度的借鉴,排除D项。故选A项。 8.(本题3分)忽必烈即位后,沿用金朝习惯,不时以中书省宰相挂上“行某处中书省事”的头衔,代表中央外出,临时主持地方军政事务。后规定:行省官员不再以中书省宰相之名系衔,而单称某某行省平章等,以区别于中书省官员。这一变化可以说明元朝(   ) A.制度传承中实现创新 B.行省相互制衡以巩固统治 C.行汉法促进多元一统 D.边疆治理与内地更加趋同 【答案】A 【详解】根据材料可知,元朝行省官员最初沿用金朝以中书省宰相名义外出处理地方事务的习惯,这是对前朝制度经验的传承;后改为单称某某行省平章等名称,明确与中书省官员区别,形成独立的行省职官体系,这是在传承基础上根据统治需要作出的制度创新,反映制度传承中实现创新,A项正确;材料仅体现行省官员名称与隶属关系的变化,未涉及行省之间相互制衡的权力分配设计,排除B项;行汉法强调采用汉族王朝的政治制度与文化传统,而材料核心是行省职官体系的演变,未体现汉法的推行与多元一统的关联,排除C项;边疆治理与内地趋同需体现边疆与内地管理方式、制度的一体化,材料仅涉及行省官员名称调整,未涉及治理模式的趋同,排除D项。故选A项。 9.(本题3分)元朝的地方行政区,一是代表朝廷监临各地的行中书省与宣慰司,二是直接牧民的路、府、州、县,具有典型的多层级、复式结构的特征。元朝地方行政设置(   ) A.适应了多民族国家统治的需要 B.反映了蒙古文化对制度的影响 C.旨在促进不同区域的协同发展 D.有利于强化大一统的君主专制 【答案】A 【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是元朝(中国)。根据材料可知,元朝疆域辽阔,且境内民族众多。材料中提到元朝地方行政既有“代表朝廷监临各地的行中书省与宣慰司”(偏重于军事、政治管控),又有“直接牧民的路、府、州、县”(偏重于基层治理、民生管理),呈现出多层级、复式结构。这种设置是为了在不同区域、不同族群间灵活施政,既巩固中央集权,又能兼顾多民族国家的实际治理需求,因此适应了多民族国家统治的需要,A项正确;行省制等主要是借鉴中原王朝制度并结合元朝实际创设,并非突出“蒙古文化对制度的影响”,排除B项;“促进不同区域的协同发展”并非元朝设置多层级地方行政的核心目的,元朝此举首要出发点是巩固统治、管控疆域与族群,排除C项;地方行政设置主要影响的是中央与地方的关系(即中央集权),而“大一统的君主专制”侧重皇帝个人权力、中央官僚体系的运作等,排除D项。故选A项。 10.(本题3分)元朝在治理多民族国家时采取了一项特殊措施,对吐蕃(西藏)地区不设行省,而由中央宣政院直接管辖,并派官清查户口、征收赋税。这最有力地反映了元朝(   ) A.在边疆治理上延续了前代的羁縻政策 B.开创了“因俗而治”的多元化治理模式 C.将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围 D.实行民族等级制度维护蒙古贵族特权 【答案】C 【详解】根据材料可知,元朝在西藏不设行省,由宣政院直接管辖、清查户口、征税,标志着中央政府对西藏开始实施完全、直接的行政管辖,C项正确;“羁縻政策”多见于唐宋,其特点是地方世袭、不征赋税,元朝在西藏的措施已远超羁縻范畴,排除A项;“因俗而治”强调保留地方原有制度,但材料强调中央政府对西藏地区进行直接管辖,排除B项;题干措施主要体现中央与地方关系,与民族等级制度(四等人制)无直接联系,排除D项。故选C项。 11.(本题3分)宋代造船业在设计与施工上已形成严密的体系,普遍采用“先制模型,后依比例放大”的建造方法。此外,新型船只亦不断涌现,如孝宗乾道五年,明州冯湛打造了多桨木船,“湖船底、战船盖、海船头尾,用桨四十二,江海淮河无往不可,往来极为轻便”。这可用于说明,宋代(   ) A.航海技术领先世界 B.海外商业贸易日益繁荣兴盛 C.水陆交通网络密布 D.手工业生产专业化程度提高 【答案】D 【详解】根据材料“宋代造船业在设计与施工上已形成严密的体系,普遍采用‘先制模型,后依比例放大’的建造方法。此外,新型船只亦不断涌现”可知,材料强调宋代造船业有严密设计的施工体系、标准化的建造方法、新型船只的研发,直接体现造船(手工业)分工明确、流程规范,专业化水平高,D项正确;材料无中外对比,无法体现“航海技术领先世界”,排除A项;材料未提及造船与海外贸易的关联,排除B项;材料重点强调造船技术,不是交通线路分布情况,排除C项。故选D项。 12.(本题3分)下图是宋人所作《货郎图》(局部)。从宋代开始货郎成为画家们的描绘对象,货郎指一些推车或挑担的小贩,他们穿行于城市街头巷尾及乡村。《货郎图》可以佐证宋代(   ) A.城乡经济联系增强 B.风俗画成为绘画主流 C.基层市场日益活跃 D.小商贩成为商贸主体 【答案】A 【详解】根据材料可知,货郎的活动范围是“城市街头巷尾及乡村”,货郎作为流动的商品载体,将城市的手工业品运往乡村,又将乡村的农副产品带回城市,其常态化的跨区域活动,直接体现了城市与农村之间的经济往来日益频繁,联系不断增强,A项正确;《货郎图》是宋代风俗画的代表作,但材料仅提及“货郎成为画家们的描绘对象”,无法证明风俗画在宋代绘画中占据主流地位,排除B项;题干仅描述了货郎的活动范围,未涉及基层市场的交易状态,如“基层市场里商品丰富、交易频繁”等细节,不能得出“基层市场日益活跃”的结论,排除C项;宋代商贸的主体是坐商、行商、大商人及官营商业,小商贩仅为基层商品流通的补充,并非商贸主体,排除D项。故选A项。 13.(本题3分)下表是《文献通考》中记载的徽宗宣和元年(1119年)经户部尚书唐恪核实的各路上供数额。(主要是铜钱、纺织品和丝绸三项,数字是以贯、匹、两三种单位的数量合计而得)根据表中信息可以推知宋代(   ) 京东路(今河南) 1772124 两浙路(今浙江) 4435788 湖北路 427277 河北路 175464 江东路(今江苏) 3920421 湖南路 423229 陕西路 150790 江西路 1276098 广东路 180030 京西路(今河南) 96351 淮南路(今安徽) 1111643 广西路 91980 夔州路(今重庆) 120389 福建路 722467 成都路 45725 A.财政收入增加民富国强 B.经济重心移向南方地区 C.城市商品经济的繁荣 D.海外贸易活动的兴盛 【答案】B 【详解】根据材料并结合所学知识可得出,表格中两浙路、江东路、江西路等南方路区的上供数额远超京东路、河北路、陕西路等北方路区,南方成为宋代财政上供的核心区域,这是经济重心南移在财政上的直接体现,可推知宋代经济重心移向南方地区,B项正确;材料仅呈现各路上供数额的区域差异,没有说明财政收入的整体变化,且宋代积贫积弱,并非民富国强,排除A项;材料反映的是区域间的上供数额差异,没有城市商品经济发展的相关信息,排除C项;材料中的上供物资为铜钱、纺织品和丝绸,没有海外贸易的相关内容,排除D项。故选B项。 14.(本题3分)据宋人记载,丈夫去世妻子守丧期满即可改嫁;丈夫犯罪或外出三年不归,亦听改嫁。范仲淹在其子死后将儿媳嫁给门生;王安石儿子对妻子不满意,王安石便为儿媳选婿另嫁。这一现象可以说明(   ) A.儒学正统地位的确立 B.传统婚姻观念的转变 C.封建礼教纲常的巩固 D.门阀士族群体的衰落 【答案】B 【详解】宋代妻子在丈夫去世、犯罪或外出三年不归后可以改嫁;范仲淹和王安石家族中也有儿媳改嫁的例子。这些信息表明宋代妇女在丈夫去世或特殊情况下有改嫁的自由,这与传统婚姻观念中妇女从一而终的要求有所不同,说明传统婚姻观念的转变,B项正确;儒学正统地位确立于汉代,时间不符,排除A项;材料中对于女子改嫁限制放松说明封建礼教纲常某种程度遭到动摇,而非巩固,排除C项;材料所述体现女性地位和婚姻观念的变化,“门阀士族群体的衰落”体现在门第观念淡化、社会阶层流动方面,排除D项。故选B项。 15.(本题3分)北宋中后期以来,文人家具推崇工整规则,在制造家具时删繁就简、返璞归真,注重功能性而非装饰性,纯粹作为装饰的部分几乎没有,构件多细瘦有力,几乎将框架式结构精简到无以复加。这折射出当时(   ) A.商业发展影响审美观念 B.专制集权政治的强化 C.理学与日常生活的交融 D.主流价值观受到冲击 【答案】C 【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是北宋时期的中国。北宋时期理学兴起,主张“存天理,灭人欲”,追求简约内敛、重质轻文的价值取向。文人家具推崇工整规则、删繁就简,注重功能性而非装饰性,正是理学“去奢从简”“重理轻欲”的思想在日常生活器物上的体现,折射出理学与日常生活的交融,C项正确;商业发展往往推动装饰性、奢华审美倾向的发展,与家具“删繁就简、注重功能”的特征不符,排除A项;专制集权政治的强化主要体现在政治制度、权力分配层面,与文人家具的审美风格没有直接关联,排除B项;北宋中后期理学兴起并逐渐影响士人阶层,文人家具的风格正是这一思想影响下的产物,体现了儒学新发展的影响,而非主流价值观受到冲击,排除D项。故选C项。 16.(本题3分)北宋词人柳永屡试不中,乃流落京华,他大量利用民间曲调,从平民的真实感受出发,描写丰富多彩的社会生活。柳词风靡北宋,“传播四方”,为社会各阶层人士喜欢,“凡有井水处,即能歌柳词”。柳词风靡一时的时代背景是(   ) A.书院制度成熟 B.宋金对峙 C.市民阶层兴起 D.理学兴盛 【答案】C 【详解】根据设问用词可知,这是原因题。时空范围是宋代的中国。宋词,尤其柳永代表的婉约派,是北宋商品经济发展的产物,市民阶层的壮大,要求有反映自己文化的内容,柳永词中出现的京华、民间、平民,井水处,都呈现出平民化的特征,C项正确;书院重在儒家文化,而非平民化的词,排除A项;与金对峙的是南宋而不是北宋,排除B项;理学兴起于北宋,发展于南宋,南宋末才获得官方肯定,而且理学是儒家文化的发展,与世俗文化有一定距离,排除D项。故选C项。 二、材料题 17.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  宋太祖夺取政权后,“明确告知臣僚,只有依靠考试制度,才能选取真才;只有打破分裂势力及士族对国家政治的垄断,才能获得寒俊之士的支持,使其为江山社稷的稳固竭尽全力。”据统计,唐代年均录取进士22人,宋代为110人。录取进士人数成倍增加,形成了提倡读书、大办学堂的热潮,加速了知识分子阶层的兴起和社会流动。大批怀有真才实学的中下层知识分子得到朝廷重用而身居要职。他们中不少官员正直刚正、廉洁为名,为当时社会政治、经济、军事的繁荣发展作出了重要贡献。 ——摘编自余保中《宋代科举制对社会分层和垂直流动的作用探析》 材料二  至宋代,魏晋以来的士族地主最后绝迹,庶族地主完全取得了统治地位。科举制正是在庶族地主的兴盛、士族地主的衰败过程中产生与发展起来的。由于社会经济的发展,涌现出大批中小地主。他们具有一定的经济力量,强烈要求取得相应的政治地位,成为官僚地主,享有减免赋役、刑罚等特权。另外,宋与辽、西夏、金等政权长期对峙,为了对付外部威胁,巩固自己的统治,两宋对于沿边诸路的士人,总是百般笼络。如宋辽订立“澶渊之盟”第二年(1005年),在按照常例取士1003人之外,又下诏“礼部贡院别试河北贡举人”。 ——摘编自张希清《论宋代科举取士之多与冗官问题》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括宋代扩大科举录取名额的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明宋代扩大科举录取名额在当时历史条件下的积极作用。 【答案】(1)原因:统治阶级倡导;中小地主与富裕农民势力崛起;“崇文抑武”国策;与少数民族政权之间人才争夺。 (2)积极作用:打击了门阀士族势力;促进了社会阶层的流动,扩大了统治基础;推动了文化教育事业的发展;有利于提高官员整体素质,提升国家治理能力;有利于防止人才流向少数民族政权。 【详解】(1)原因:根据材料“宋太祖夺取政权后,‘明确告知臣僚,只有依靠考试制度,才能选取真才;只有打破分裂势力及士族对国家政治的垄断,才能获得寒俊之士的支持,使其为江山社稷的稳固竭尽全力。’”可知,统治阶级倡导;根据材料“由于社会经济的发展,涌现出大批中小地主。他们具有一定的经济力量,强烈要求取得相应的政治地位,成为官僚地主,享有减免赋役、刑罚等特权。”可知,中小地主与富裕农民势力崛起;根据材料“宋与辽、西夏、金等政权长期对峙,为了对付外部威胁,巩固自己的统治,两宋对于沿边诸路的士人,总是百般笼络。”可知,“崇文抑武”国策,以及与少数民族政权之间人才争夺。 (2)积极作用:根据材料“据统计,唐代年均录取进士22人,宋代为110人。录取进士人数成倍增加,形成了提倡读书、大办学堂的热潮,加速了知识分子阶层的兴起和社会流动……为当时社会政治、经济、军事的繁荣发展作出了重要贡献。”可知,打击了门阀士族势力,促进了社会阶层的流动,扩大了统治基础,也推动了文化教育事业的发展;根据材料“宋与辽、西夏、金等政权长期对峙,为了对付外部威胁,巩固自己的统治,两宋对于沿边诸路的士人,总是百般笼络。如宋辽订立‘澶渊之盟’第二年(1005年),在按照常例取士1003人之外,又下诏‘礼部贡院别试河北贡举人’。”可知,有利于提高官员整体素质,提升国家治理能力,同时也有利于防止人才流向少数民族政权。 18.(本题14分)阅读材料,完成下列要求。 材料  汉唐以来,皇帝一般三日一朝,勤政的君主除假日外,几乎天天上朝。某些汉人文臣曾批评元帝不举行常朝面见百官。事实上,蒙元皇帝面见大臣议政决策的形式还是存在的,只是与传统的汉地王朝的“常朝”“视朝”相比,却有些特殊之处。其一,“敷奏”不实。之前的汉地王朝,大多数情况下是三日一朝或五日一朝,皇帝于固定时间面见朝臣,商议政务,而元代的御前奏闻不定。其二,“听鉴”无所。草原民族本就居无定所,忽必烈两都巡幸仍保留着“行国”“行朝”“行帐”旧俗,这也是蒙元的祖宗之法。其三,参与者只是少数省、院、台亲贵大臣和怯薛近侍,而非文武百官。蒙古统治者虽然逐渐减少了贵族会议在最高决策中的比重,但不愿意,也不可能照搬汉地式的“常朝”。元朝廷内部自始至终大多使用蒙古语进行交流。蒙元皇帝很少有人精通汉语,多数汉人臣僚也不懂得蒙语,大多数汉族臣僚也就“鲜得望清光”。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 (1)根据材料并结合所学知识,概括元代御前奏闻的特殊之处并分析原因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析元代御前奏闻的影响。 【答案】(1)特殊之处:①时间不定:不固定举行,不同于汉地王朝的定期常朝; ②地点流动:皇帝常在两都巡幸,议事场所不固定于宫廷; ③参与人员(范围)有限:仅限少数亲贵大臣及怯薛近侍,不召集文武百官; 原因:①草原政治传统影响:蒙古统治者保留游牧时期“行国”“行帐”的议事方式 ②民族政策与统治心态:元朝保持蒙汉政治文化的二元结构,维护蒙古贵族特权 ③语言文化隔阂:皇帝多不通汉语,汉臣亦少通蒙语,导致沟通障碍,限制汉臣参与; ④权力集中需要:通过缩小议事范围,加强皇帝与核心集团对朝政的直接控制。 (2)积极:提高决策效率,便于皇帝与亲信大臣快速商议要政;延续蒙古传统,维护统治集团内部稳定与民族特性。 消极:加强君主专制,削弱官僚体系作用,降低汉臣参政积极性,加深蒙汉矛盾,影响政治统治。 【详解】(1)特殊之处与原因:本小题要求概括元代御前奏闻的特殊之处并分析原因,需要根据材料,通过对比汉唐传统、提取关键特征及结合民族背景等方式,全面准确进行概括。根据材料可从奏闻时间、议事地点、参与人员范围等角度概括特殊之处;从政治传统、统治心态、语言文化隔阂、权力集中需求等角度分析原因。 (2)影响:本小问要求分析元代御前奏闻的影响,需要结合材料及所学知识,从行政效率、政治体制、民族关系及统治基础等角度进行分析。根据材料和所学从决策效率、传统延续、君主专制程度、官僚体系职能、参政积极性、民族矛盾及统治稳定性等角度进行分析。 19.(本题14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  宋太宗因新历《乾元历》颇为精密,对造新历者及校定者一同奖励,“皆优赐束帛”;1000 年有人献火箭、火球、火蒺藜,有人献海战船式,朝廷“各赐缗钱”;汝南襄城人楚芝兰“以占候  有据,擢为翰林天文”;1076年,朝廷规定太医局轮流派人到各行政部门医治病患,年末根据 诊治过程和治愈率进行赏罚。1088年,宰相苏颂组织创制水运仪象台的过程中,不拘一格, 把职位较低却在天算方面具有杰出才华的韩公廉直接选拔到创制小组。宋朝将科技发明确 立为社会体制,从而推动科技事业的发展。 ——摘编自陆敏珍《古代科技巅峰为何出现在宋代》等 材料二  宋代文化中处处体现着一种求新求变的精神,这种精神也是宋代科技进步的内在动因。 庶民阶层在文化中发挥越来越重要的作用,对宋代科学知识水平的提升产生了积极的影响。 宋朝对外交往主要依靠海洋,对外贸易发达刺激了宋代造船技术与航海技术的发展,又促进  了指南针的改善和发展。同时随着对外交流的扩大,一些新的农业品种如占城稻、棉花,通  过海上丝绸之路传入中国,促进了农业科技的发展。 ——摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》 (1)根据材料一,概括北宋政府鼓励科技发展的措施。 (2)综合材料一、二并结合所学知识,简析宋代科技发展的原因。 【答案】(1)措施:对科技发明者和相关人员进行物质奖励,如奖励造新历者、献科技成果者等;重用科技人才,如选拔有才华的人参与科技创制工作,让擅长占候的楚芝兰担任翰林天文等;将科技发展纳入社会体制,如太医局派人医治病患并根据治愈率赏罚,宰相组织创制水运仪象台等,通过制度推动科技发展。 (2)原因:政府重视和政策支持,采取了一系列鼓励科技发展的措施,为科技进步提供了制度保障;文化中求新求变精神的推动,这种精神氛围促使人们积极探索创新,推动科技发展;庶民阶层在文化中的作用增强,他们的参与和贡献提升了科学知识水平;对外交往的影响,对外贸易发达促使造船技术、航海技术和指南针等科技发展,外来农作物品种的传入也促进了农业科技进步;经济发展的需求,宋代经济繁荣,各行各业对科技的需求增加,推动了科技的应用和创新。 【详解】(1)本题是特点题。时空是北宋时期的中国。根据材料一“1000年有人献火箭、火球、火蒺藜,有人献海战船式,朝廷‘各赐缗钱’”结合所学知识可知,科技发明者和相关人员进行物质奖励,如奖励造新历者、献科技成果者等;根据材料一“汝南襄城人楚芝兰‘以占候有据,擢为翰林天文’”结合所学知识可知,重用科技人才,如选拔有才华的人参与科技创制工作,让擅长占候的楚芝兰担任翰林天文等;根据材料一“1076年,朝廷规定太医局轮流派人到各行政部门医治病患,年末根据诊治过程和治愈率进行赏罚”与“1088年,宰相苏颂组织创制水运仪象台的过程中,不拘一格, 把职位较低却在天算方面具有杰出才华的韩公廉直接选拔到创制小组”结合所学知识可知,将科技发展纳入社会体制,如太医局派人医治病患并根据治愈率赏罚,宰相组织创制水运仪象台等,通过制度推动科技发展。 (2)本题是背景题。时空是北宋时期的中国。根据材料二“1076年,朝廷规定太医局轮流派人到各行政部门医治病患,年末根据诊治过程和治愈率进行赏罚”可知,政府重视和政策支持,采取了一系列鼓励科技发展的措施,为科技进步提供了制度保障;根据材料二“庶民阶层在文化中发挥越来越重要的作用,对宋代科学知识水平的提升产生了积极的影响”结合所学知识可知,庶民阶层在文化中的作用增强,他们的参与和贡献提升了科学知识水平;根据材料二“宋朝对外交往主要依靠海洋,对外贸易发达刺激了宋代造船技术与航海技术的发展,又促进了指南针的改善和发展”结合所学知识可知,对外交往的影响,对外贸易发达促使造船技术、航海技术和指南针等科技发展,外来农作物品种的传入也促进了农业科技进步;根据材料“ 通过海上丝绸之路传入中国,促进了农业科技的发展。”结合所学知识可知,经济发展的需求,宋代经济繁荣,各行各业对科技的需求增加,推动了科技的应用和创新;根据材料二“宋代文化中处处体现着一种求新求变的精神,这种精神也是宋代科技进步的内在动因。”结合所学知识可知,文化中求新求变精神的推动,这种精神氛围促使人们积极探索创新,推动科技发展。 20.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。 材料  下表是《中华文明史简明读本》总目录中关于中华文明史的鸦片战争前的部分目录。 第一章  文明肇基(史前) 第二章  夏殷之礼(夏商) 第三章  周命维新(西周) 第四章  百家争鸣(春秋战国) 第五章  六合同风(秦汉) 第六章  汇聚融合(魏晋南北朝) 第七章  四海一家(隋唐五代十国) 第八章  “文”冠一时(两宋) 第九章  多元一统(辽夏金元) 第十章  近代初曙(明清) 根据材料并结合所学知识,选择一个历史阶段的目录,并对该阶段目录中呈现的时代特点进行解读。(要求:史实准确,论从史出,逻辑清晰) 【答案】示例:选择:两宋时期“文”冠一时 解读:宋代实行崇文抑武的方针,遵循皇帝“与士大夫共治天下”的政治信条,社会形成“重文轻武”的价值导向,对后世中国文明形态影响深远。宋代科举制度发展迅速,不重门第,推动社会阶层流动加快,发展出“士大夫政治”,形成具备高度政治主体性的地主阶级士大夫群体。宋代制度运作与政治文化在世界政治发展进程中较早显露出理性政治精神。 宋代的文人政治使社会相对稳定,促进了商品经济的发展和市民阶层的兴起,城市随之更加繁荣。在宋代,“理学”逐渐成为社会主流思想;“市民文化"日益勃兴,艺术创作革新兴盛;科技发明创新活跃。 宋代文化具有“内省”“深刻”“思辨”的特征,中华文化经过宋代的创造性发展,内涵趋于完善成熟,充分体现了中华文化突出的创新性特征,故宋代文明可称是“文”冠一时。 【详解】本题属于评论解说题,时空是古代中国。据题干要求,首先要选择一个历史阶段的目录,如选择两宋时期“文”冠一时。解读结合宋朝的文人政治产生的背景、影响去分析:从背景来说,结合所学可知,宋代实行崇文抑武的方针,遵循皇帝“与士大夫共治天下”的政治信条,社会形成“重文轻武”的价值导向,对后世中国文明形态影响深远。宋代科举制度发展迅速,不重门第,推动社会阶层流动加快,发展出“士大夫政治”,形成具备高度政治主体性的地主阶级士大夫群体,宋代制度运作与政治文化在世界政治发展进程中较早显露出理性政治精神。从影响来说,结合所学可知,宋代的文人政治使社会相对稳定,促进了商品经济的发展和市民阶层的兴起,城市随之更加繁荣。在宋代,“理学"逐渐成为社会主流思想;“市民文化”日益勃兴,艺术创作革新兴盛;科技发明创新活跃。最后,概括总结即可,如宋代文化具有“内省”“深刻”“思辨”的特征,中华文化经过宋代的创造性发展,内涵趋于完善成熟,充分体现了中华文化突出的创新性特征,故宋代文明可称是“文”冠一时。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 高中历史单元测试 —— 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题3分)据《宋辽战争决策数据库分析》:北宋“枢密院与三衙”分权体系导致指挥协调效率下降,边军将领平均任期仅1.8年,禁军规模扩大但人均训练时长下降60%,且军事指令需经汴京中转,边境至中央信息延迟达15天。下列选项符合史料内容的是(   ) A.信息传递迅速保障了边防响应 B.过度分权与训练不足削弱了军事韧性 C.将领任期过长导致军队私人化 D.禁军规模扩大使军队战斗力同步提升 2.(本题3分)欧阳修早年曾对狄青评价颇高,称“伏见国家兵兴以来五六年,所得边将惟狄青、种世衡二人而已”。但在狄青升任枢密使后,欧阳修却连上三道奏章,劝说宋仁宗罢免狄青,此举得到文彦博等人附和。狄青被罢后不足半年,便抑郁而终。这可用于研究宋朝(   ) A.肃清边患的情由 B.党同伐异的特征 C.崇文抑武的传统 D.强干弱枝的策略 3.(本题3分)下表为王安石变法中的部分举措。这些举措主要体现了(   ) 举措 简介 青苗法 每年青黄不接之时,由官府向农民提供贷款,收获后加息偿还 免役法 将原来按户等轮流服差役的方式,改为按户等缴纳“免役钱”或“助役钱”,由官府雇人服役 方田均税法 清丈全国土地,核定土地所有者实际占有面积,划分等级,作为征收赋役的依据 A.强化国家对经济的调控与干预 B.完全用市场调节解决社会问题 C.彻底废除旧有土地与赋役制度 D.不抑兼并保护大地主阶级利益 4.(本题3分)下表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系,研讨这一问题,首先应信重的是(   ) 书名 基本内容 成书时间 《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期 《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期 《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史,文集等编撰而成的编年史 南宋后期 《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书,以事件为中心 明朝后期 A.《宋史》 B.《三朝北盟会编》 C.《建炎以来系年要录》 D.《宋史纪事本末》 5.(本题3分)下面所示是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,其中对应少数民族一栏由上到下应依次填入的是(   ) 少数民族 主要制度 南北面官制度 制度基本模仿北宋,中央机构有一套本民族称谓的官称 猛安谋克制 行省制度 A.鲜卑、党项、女真、蒙古 B.鲜卑、女真、蒙古、满洲 C.契丹、吐蕃、党项、满洲 D.契丹、党项、女真、蒙古 6.(本题3分)辽朝据有燕云十六州后,称辽人为“中国之民”;辽道宗修《皇朝实录》,宣称契丹为黄帝后裔。西夏将王族祖先追溯到北魏拓跋氏,建立起西夏人乃炎黄子孙的历史叙事。这反映当时(   ) A.华夏认同观念开始出现 B.周边政权得到中原王朝认可 C.正统观念影响政治构建 D.边疆与内地经济交流的加强 7.(本题3分)下表内容为不同时期金朝猛安谋克制的调整。这些调整(   ) 时期 调整 金太祖 猛安谋克突破女真族限制,授予契丹、奚、汉、渤海人 金熙宗 罢汉、渤海千户谋克 金世宗 猛安谋克户贫困游惰问题凸显,政府通过迁移平衡土地 A.以维护女真贵族统治为核心 B.遵循了民族平等的原则 C.不断强化“兵农合一”程度 D.体现地方制度不断汉化 8.(本题3分)忽必烈即位后,沿用金朝习惯,不时以中书省宰相挂上“行某处中书省事”的头衔,代表中央外出,临时主持地方军政事务。后规定:行省官员不再以中书省宰相之名系衔,而单称某某行省平章等,以区别于中书省官员。这一变化可以说明元朝(   ) A.制度传承中实现创新 B.行省相互制衡以巩固统治 C.行汉法促进多元一统 D.边疆治理与内地更加趋同 9.(本题3分)元朝的地方行政区,一是代表朝廷监临各地的行中书省与宣慰司,二是直接牧民的路、府、州、县,具有典型的多层级、复式结构的特征。元朝地方行政设置(   ) A.适应了多民族国家统治的需要 B.反映了蒙古文化对制度的影响 C.旨在促进不同区域的协同发展 D.有利于强化大一统的君主专制 10.(本题3分)元朝在治理多民族国家时采取了一项特殊措施,对吐蕃(西藏)地区不设行省,而由中央宣政院直接管辖,并派官清查户口、征收赋税。这最有力地反映了元朝(   ) A.在边疆治理上延续了前代的羁縻政策 B.开创了“因俗而治”的多元化治理模式 C.将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围 D.实行民族等级制度维护蒙古贵族特权 11.(本题3分)宋代造船业在设计与施工上已形成严密的体系,普遍采用“先制模型,后依比例放大”的建造方法。此外,新型船只亦不断涌现,如孝宗乾道五年,明州冯湛打造了多桨木船,“湖船底、战船盖、海船头尾,用桨四十二,江海淮河无往不可,往来极为轻便”。这可用于说明,宋代(   ) A.航海技术领先世界 B.海外商业贸易日益繁荣兴盛 C.水陆交通网络密布 D.手工业生产专业化程度提高 12.(本题3分)下图是宋人所作《货郎图》(局部)。从宋代开始货郎成为画家们的描绘对象,货郎指一些推车或挑担的小贩,他们穿行于城市街头巷尾及乡村。《货郎图》可以佐证宋代(   ) A.城乡经济联系增强 B.风俗画成为绘画主流 C.基层市场日益活跃 D.小商贩成为商贸主体 13.(本题3分)下表是《文献通考》中记载的徽宗宣和元年(1119年)经户部尚书唐恪核实的各路上供数额。(主要是铜钱、纺织品和丝绸三项,数字是以贯、匹、两三种单位的数量合计而得)根据表中信息可以推知宋代(   ) 京东路(今河南) 1772124 两浙路(今浙江) 4435788 湖北路 427277 河北路 175464 江东路(今江苏) 3920421 湖南路 423229 陕西路 150790 江西路 1276098 广东路 180030 京西路(今河南) 96351 淮南路(今安徽) 1111643 广西路 91980 夔州路(今重庆) 120389 福建路 722467 成都路 45725 A.财政收入增加民富国强 B.经济重心移向南方地区 C.城市商品经济的繁荣 D.海外贸易活动的兴盛 14.(本题3分)据宋人记载,丈夫去世妻子守丧期满即可改嫁;丈夫犯罪或外出三年不归,亦听改嫁。范仲淹在其子死后将儿媳嫁给门生;王安石儿子对妻子不满意,王安石便为儿媳选婿另嫁。这一现象可以说明(   ) A.儒学正统地位的确立 B.传统婚姻观念的转变 C.封建礼教纲常的巩固 D.门阀士族群体的衰落 15.(本题3分)北宋中后期以来,文人家具推崇工整规则,在制造家具时删繁就简、返璞归真,注重功能性而非装饰性,纯粹作为装饰的部分几乎没有,构件多细瘦有力,几乎将框架式结构精简到无以复加。这折射出当时(   ) A.商业发展影响审美观念 B.专制集权政治的强化 C.理学与日常生活的交融 D.主流价值观受到冲击 16.(本题3分)北宋词人柳永屡试不中,乃流落京华,他大量利用民间曲调,从平民的真实感受出发,描写丰富多彩的社会生活。柳词风靡北宋,“传播四方”,为社会各阶层人士喜欢,“凡有井水处,即能歌柳词”。柳词风靡一时的时代背景是(   ) A.书院制度成熟 B.宋金对峙 C.市民阶层兴起 D.理学兴盛 二、材料题 17.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  宋太祖夺取政权后,“明确告知臣僚,只有依靠考试制度,才能选取真才;只有打破分裂势力及士族对国家政治的垄断,才能获得寒俊之士的支持,使其为江山社稷的稳固竭尽全力。”据统计,唐代年均录取进士22人,宋代为110人。录取进士人数成倍增加,形成了提倡读书、大办学堂的热潮,加速了知识分子阶层的兴起和社会流动。大批怀有真才实学的中下层知识分子得到朝廷重用而身居要职。他们中不少官员正直刚正、廉洁为名,为当时社会政治、经济、军事的繁荣发展作出了重要贡献。 ——摘编自余保中《宋代科举制对社会分层和垂直流动的作用探析》 材料二  至宋代,魏晋以来的士族地主最后绝迹,庶族地主完全取得了统治地位。科举制正是在庶族地主的兴盛、士族地主的衰败过程中产生与发展起来的。由于社会经济的发展,涌现出大批中小地主。他们具有一定的经济力量,强烈要求取得相应的政治地位,成为官僚地主,享有减免赋役、刑罚等特权。另外,宋与辽、西夏、金等政权长期对峙,为了对付外部威胁,巩固自己的统治,两宋对于沿边诸路的士人,总是百般笼络。如宋辽订立“澶渊之盟”第二年(1005年),在按照常例取士1003人之外,又下诏“礼部贡院别试河北贡举人”。 ——摘编自张希清《论宋代科举取士之多与冗官问题》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括宋代扩大科举录取名额的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明宋代扩大科举录取名额在当时历史条件下的积极作用。 18.(本题14分)阅读材料,完成下列要求。 材料  汉唐以来,皇帝一般三日一朝,勤政的君主除假日外,几乎天天上朝。某些汉人文臣曾批评元帝不举行常朝面见百官。事实上,蒙元皇帝面见大臣议政决策的形式还是存在的,只是与传统的汉地王朝的“常朝”“视朝”相比,却有些特殊之处。其一,“敷奏”不实。之前的汉地王朝,大多数情况下是三日一朝或五日一朝,皇帝于固定时间面见朝臣,商议政务,而元代的御前奏闻不定。其二,“听鉴”无所。草原民族本就居无定所,忽必烈两都巡幸仍保留着“行国”“行朝”“行帐”旧俗,这也是蒙元的祖宗之法。其三,参与者只是少数省、院、台亲贵大臣和怯薛近侍,而非文武百官。蒙古统治者虽然逐渐减少了贵族会议在最高决策中的比重,但不愿意,也不可能照搬汉地式的“常朝”。元朝廷内部自始至终大多使用蒙古语进行交流。蒙元皇帝很少有人精通汉语,多数汉人臣僚也不懂得蒙语,大多数汉族臣僚也就“鲜得望清光”。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 (1)根据材料并结合所学知识,概括元代御前奏闻的特殊之处并分析原因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析元代御前奏闻的影响。 19.(本题14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  宋太宗因新历《乾元历》颇为精密,对造新历者及校定者一同奖励,“皆优赐束帛”;1000 年有人献火箭、火球、火蒺藜,有人献海战船式,朝廷“各赐缗钱”;汝南襄城人楚芝兰“以占候  有据,擢为翰林天文”;1076年,朝廷规定太医局轮流派人到各行政部门医治病患,年末根据 诊治过程和治愈率进行赏罚。1088年,宰相苏颂组织创制水运仪象台的过程中,不拘一格, 把职位较低却在天算方面具有杰出才华的韩公廉直接选拔到创制小组。宋朝将科技发明确 立为社会体制,从而推动科技事业的发展。 ——摘编自陆敏珍《古代科技巅峰为何出现在宋代》等 材料二  宋代文化中处处体现着一种求新求变的精神,这种精神也是宋代科技进步的内在动因。 庶民阶层在文化中发挥越来越重要的作用,对宋代科学知识水平的提升产生了积极的影响。 宋朝对外交往主要依靠海洋,对外贸易发达刺激了宋代造船技术与航海技术的发展,又促进  了指南针的改善和发展。同时随着对外交流的扩大,一些新的农业品种如占城稻、棉花,通  过海上丝绸之路传入中国,促进了农业科技的发展。 ——摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》 (1)根据材料一,概括北宋政府鼓励科技发展的措施。 (2)综合材料一、二并结合所学知识,简析宋代科技发展的原因。 20.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。 材料  下表是《中华文明史简明读本》总目录中关于中华文明史的鸦片战争前的部分目录。 第一章  文明肇基(史前) 第二章  夏殷之礼(夏商) 第三章  周命维新(西周) 第四章  百家争鸣(春秋战国) 第五章  六合同风(秦汉) 第六章  汇聚融合(魏晋南北朝) 第七章  四海一家(隋唐五代十国) 第八章  “文”冠一时(两宋) 第九章  多元一统(辽夏金元) 第十章  近代初曙(明清) 根据材料并结合所学知识,选择一个历史阶段的目录,并对该阶段目录中呈现的时代特点进行解读。(要求:史实准确,论从史出,逻辑清晰) 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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高中历史单元测试——第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(适中版02)
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