安徽省六安市舒城县仁峰实验学校2023-2024学年九年级上学期期末历史试卷

**基本信息** 聚焦九年级历史核心内容，通过多样化题型考查唯物史观、时空观念等素养，注重历史解释与现实关联，如以“三角贸易”数据、国际组织作用等情境培养史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题/30分|雅典民主、庄园经济、工业革命等|结合数据图表（如1650-1750年人口变化）考查时空观念| |材料解析|2题/20分|新经济政策、罗斯福新政、国际格局演变|对比苏俄与美国政策调整，体现唯物史观| |活动与探究|1题/12分|联合国、欧盟等国际组织|要求撰写不结盟运动/WTO入选理由，培养历史解释与家国情怀|

安徽省六安市舒城县仁峰实验学校2023-2024学年上学期期末试卷 九年级历史 题号 一 二 三 四 总分 累分人 得分 注意事项：共19小题，满分70分，作答时间56分钟。 一、单项选择(本大题共15 小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案的字母标号填入下表相应题号的空格内) 1.公元前5世纪，伯里克利取消公民参政的财产资格限制，向全体公民开放所有公职，并通过抽签选任。这一措施 A.阻碍了雅典工商业的发展 B.提高了公民大会的效率 C.增强了公民的国家认同感 D.消除了阶级差别的观念 2.在中世纪西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，很少需要对外交换。材料反映出西欧庄园 A.呈现出自然经济的特点 B.有利于城市自治的形成 C.体现了王权专制的色彩 D.促进了商品经济的发展 3.《罗马民法大全》记载，裁判官说：“如果船员、客店店员未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员。”这说明 A.罗马立法渗透契约理念 B.审判结果取决于对法律的解释 C.法律具有形式主义特征 D.奴隶的切身利益得到法律保护 4.九年级某班同学收集了亚历山大东征、鉴真东渡、郑和下西洋、拜占庭文化、阿拉伯文化等素材，据此他们可以提炼出的研究主题是 A.古代东西方文明的起源 B.古代文明间的交流互动 C.中华文明的强大吸引力 D.古代帝国的扩张与崛起 5.下表反映了 1650—1750年欧洲、非洲和美洲人口占世界总人口的比重变化情况。其中，非洲人口发生下表所示变化的主要原因是 时间 欧洲占比 非洲占比 美洲占比 世界总人口 1650年 18.3% 18.3% 2.4% 5.45亿 1750年 19.2% 13.1% 1.6% 7.28亿 A.物产资源稀缺 B.民族独立运动遭到镇压 C.“三角贸易” D.工业革命导致环境污染 6.有学者认为，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的资产阶级革命不仅有一定的联系，而且相互影响。其中最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。这里的“最大公约数”体现在 A.建立联邦制共和国 B.打击本国封建势力 C.宣传自由民主思想 D.推翻外来殖民统治 7.圣西门等人把注意力集中在他们所设计的模范社会的原则和明确的活动方式上……对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助这一点抱有模糊的期望。《共产党宣言》则阐明了无产阶级政党在无产阶级革命和建设中的作用。这一变化表明国际社会主义运动 A.从理论到实践 B.从一国到多国 C.从理论到现实 D.从空想到科学 8.下列图片所示人物见证了 章西女王 圣马丁 A.殖民地人民的反抗斗争 B.亚非拉民族民主运动高涨 C.资本主义殖民体系崩溃 D.非洲国家摆脱了殖民枷锁 9.下面是1862—1914年俄国工业企业工人数量统计图(单位：万)。其工人数量发生下图所示巨大变化的主要原因是 A.民主共和制度的确立 B.资产阶级改革的促进 C.国家工业化的推动 D.国内外市场空前扩大 10.有学者指出，19世纪后半期，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这表明第二次工业革命时 A.科学发明完全归功于企业家 B.生产进一步集中，催生垄断组织 C.科学研究与工业生产相结合 D.专利制度促进企业的技术创新 11.1929年爆发的经济大危机是资本主义制度的基本矛盾最终导致的。1920—1929年，美国工业总产值增加了50%以上，但工人的平均工资和就业总人数几乎未变。由此可见，造成1929年经济大危机的原因是 A.20世纪20年代繁荣的虚假 B.美国国内的生产过剩情况严重 C.实行自由放任的经济政策 D.出现全国性的投资过热局面 12.法西斯国家的大肆侵略，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家逐渐走向联合。这种联合行动最早应出现在 A.1939年 B.1940年 C.1942年 D.1945年 13.二战后，西方国家为了解决贫困、失业、社会不平等等问题，提出国家应该积极承担社会责任，实行加大社会福利投入的政策。这一政策有利于 A.推行自由放任政策 B.促进科技发展 C.减轻国家财政负担 D.缓和社会矛盾 14.下表所列史实呈现出的共同特点是 时间 史实 1956 年 埃及宣布将苏伊士运河收归国有 1959年 古巴建立革命政府，走上社会主义道路 1990年 纳米比亚宣布独立 A.发展社会主义 B.争取民族独立 C.反对殖民侵略 D.捍卫国家主权 15.20世纪90年代以来，美国实力从整体上来说相对衰落。俄罗斯潜力巨大，重新成为世界大国。以法德为核心的欧盟将成为能与美国抗衡的巨大力量。中国是安理会常任理事国，政治影响力大。据此，下列解读正确的是 A.世界多极化趋势加强 B.和平与发展是时代主题 C.经济全球化发展受阻 D.美国单极格局已经形成 学科网（北京）股份有限公司 二、辨析改错(8分) 16.科技发展助推社会进步。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“✔”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)1733年，哈格里夫斯发明了飞梭，提高了织布速度。 改正： 【】(2)英国科学家牛顿的科学巨著《物种起源》出版，使物理学成为一门独立的学科。 改正： 【】(3)1885年，德国人卡尔·本茨试制蒸汽机车成功，这一革新改变了人们的生活方式。 改正： 【】(4)20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入“信息时代”。 改正： 三、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年，列宁勇敢地承认了政策的失误。他及时总结教训，制定并着手实施了更灵活的政策以代替战时共产主义政策……它表明，列宁和布尔什维克党没有一味照搬马克思主义理论，而是在实践中理解和发展马克思主义，从实际国情出发探索切实可行的社会主义建设之路。 ——摘编自唐晋主编《大国崛起》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“更灵活的政策”是什么，(2分)并简析其作用。(2分) 材料二 1929—1933年，经济大危机发生，美国政府在解救危机的新政中，摒弃了自由放任主义的传统原则……资本主义体制经过自我扬弃进入新的发展阶段。 ——摘编自王斯德主编《世界通史第三编现代文明的发展与选择：20世纪世界史》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括资本主义体制进入“新的发展阶段”的内涵，(2分)并列出与其相关的举措。(2分) (3)综合以上材料，谈谈你从中获得的启示。(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日5个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分“势力范围”，建立战后世界新秩序。 ——摘编自徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“新秩序”的名称及其建立的基础。(4分) 材料二 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现，两极格局逐渐形成。 ——摘编自张小明《冷战及其遗产》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括美苏两国关系的变化，(2分)并简析发生该变化的原因。(2分) (3)请用一句话表述上述材料内容的主题线索。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.阅读材料，完成下列探究活动。 国际组织是国际社会的重要成员。某学习兴趣小组列出了二战后具有重要影响力的国际组织。 二战后具有重要影响力的国际组织(部分) 国际组织 入选理由 A. 它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。它在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用 B.不結盟运动 C. 它追求政治、经济的一体化，提高了欧洲的国际政治地位，推动世界政治格局向多极化方向发展 D.世界贸易组织 (1)根据材料并结合所学知识，指出A、C两处的国际组织名称。(4分) (2)结合所学知识，从B、D中任选一项，撰写其入选的理由。(6分) (3) 综合材料，谈谈你对这些国际组织的认识。(2分) 历史参考答案 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1-5 C A A B C 6-10 C D A B C 11-15 B C D D A 二、辨析改错（8分） 16.（1）【×】改正：将“哈格里夫斯”改为“凯伊”。 （2）【×】改正：将“《物种起源》”改为“《自然哲学的数学原理》”。 （3）【×】改正：将“蒸汽机车”改为“汽车”（或“内燃机驱动的汽车”）。 （4）【✔】。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17.（10分） （1）政策：新经济政策（2分）。 作用：①调动了生产者的积极性，促进了国民经济的恢复和发展；②巩固了工农联盟；③是列宁对社会主义建设道路的有益探索（任答一点，2分）。 （2）内涵：国家干预经济（或“加强国家对经济的干预和指导”）（2分）。 举措：①整顿金融体系；②加强对工业的计划指导；③调整农业政策；④推行“以工代赈”（任举两例，每例1分，共2分）。 （3）启示：①改革要立足国情，实事求是；②要善于总结经验教训，适时调整政策；③生产关系要适应生产力的发展（任答一点，言之有理即可，2分）。 18.（10分） （1）名称：凡尔赛—华盛顿体系（2分）。 基础：战后各战胜国实力对比的变化（2分）。 （2）变化：由战时同盟关系走向战后对抗（或“由合作走向冷战”）（2分）。 原因：①意识形态对立；②国家利益相悖；③美国推行霸权主义（任答两点，每点1分，共2分）。 （3）主题线索：20世纪国际格局的演变（2分）。 四、活动与探究（12分） 19.（12分） （1）A：联合国（2分）；C：欧洲联盟（或“欧盟”）（2分）。 （2）【示例一】B：不结盟运动（1分）。 入选理由：20世纪50年代，广大发展中国家兴起不结盟运动，奉行独立自主和非集团的原则（2分）；不结盟运动的兴起标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击了美苏两极格局（3分）。 【示例二】D：世界贸易组织（1分）。 入选理由：世界贸易组织成立于1995年，是当代最重要的国际经济组织之一（2分）；其宗旨是促进全球贸易和经济发展，制定和规范多边贸易协定，推动经济全球化进程（3分）。 （3）认识：①国际组织在维护世界和平、促进经济发展等方面发挥了重要作用；②各国应加强合作，共同应对全球性挑战；③中国应积极参与国际事务，发挥负责任大国作用（任答一点，言之有理即可，2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $