4.1 电流(举一反三·讲义)物理新教材教科版九年级上册
2026-08-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 1 电流 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 电流,电流的测量 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.74 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | gzyyjc |
| 品牌系列 | 学科专项·举一反三 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59243819.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本初中物理讲义聚焦“电流”核心知识点,从情景导入(灯泡亮度变化)引出电流概念,系统梳理电流的形成、方向、强弱(定义公式I=Q/t、单位及换算),再到电流表的使用规则(量程、串联、正入负出等“五要一不”)及实验测量电流的方法,构建完整学习支架。
资料通过演示实验激发科学探究兴趣,知识点结构化呈现助力物理观念形成,例题与变式分层设计培养科学思维,实验操作指导强化科学态度。课中辅助教师高效授课,课后作业涵盖选择、填空、实验等题型,帮助学生巩固知识、查漏补缺。
内容正文:
4.1 电流
模块一 知识框架
模块二 知识精讲
情景导入
演示:一盏灯由一节和两节电池分别供电,让学生观察灯泡的亮度变化。
提问:灯泡发光说明了什么?灯泡的亮度不同说明了什么?
【知识点1 认识电流】知识归纳
1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流。
2.电流的方向:
物理学中规定: 电荷定向移动的方向为电流的方向。
在电源外部,电流从电源的 极流出,经导线、用电器等回到电源的 极。
金属导体中,电流的方向与自由电子定向移动的方向 。
3.电流的强弱(大小):物理学中用 来表示电流的大小。
定义公式: [其中Q表示电荷的多少,单位是库仑(C);t表示时间,单位是秒(s);I表示电流,单位是安培(A)]。
4.电流的符号和单位:
电流的符号:
基本单位: ,简称 ,符号是 。
常用单位:毫安(mA)、微安(μA)
换算关系:1A= mA = μA,1A=
5.常见电流值:
用电器
电流值
电子手表
约1.5~2μA
手电筒
约0.2~0.3A
房间灯泡
0.1~0.3A
家用电冰箱
0.4~0.7A
家用空调
4~8A
【例1】在1分钟内,通过某导体横截面的电荷量为12库仑,则通过该导体的电流大小是( )
A.0.2A B.2A C.5A D.12A
【变式1-1】通过电视机的电流约0.6A,合________mA=____________μA;
【变式1-2】参与十五届全运会电力巡检的氢动力机器人,其氢燃料电池工作原理如图。氢气在A侧催化层释放电子形成氢离子,电子经外电路到B侧与氧气、氢离子结合生成水。这个过程中,电子通过外部电路_________移动形成电流,电流方向_________(填“由A到B”或“由B到A”),A侧是电池的_________(填“正”或“负”)极。
【知识点2 电流表】
1.认识电流表:
测量电流的工具是电流表,电路符号 。
实验室常用的电流表有两个量程:0~0.6 A:分度值为
0~3 A:分度值为
2.电流表的使用方法(五要一不):
规则
说明
①要
使用前检查指针是否对准零刻度线,如有偏差,应进行调零
②要 联
电流表必须 联在待测电路中
③要 进 出
电流从“ ”接线柱流入,从“ ”接线柱流出。若接反,指针会反向偏转
④要选择量程
被测电流不能超过电流表的量程,若不能估计,先用大量程进行试触:若偏转角度过大,说明量程选 了,应用 量程;若偏转角度过小,说明量程选 了,应用 量程
⑤视线要
读数时,视线应与表盘垂直
⑥一不
绝对不允许把电流表直接接在 上(会造成短路,烧坏电流表)
3.电流表读数:
(1)认清量程(看接线柱);
(2)确定分度值(0~0.6 A 量程分度值为 0.02 A;0~3 A 量程分度值为 0.1 A);
(3)读取指针指示的数值。
读数方法:先看量程后看盘,大格小格数一数,算一算。
注意:同一指针位置,大量程的读数是小量程读数的 倍。
【例2】下列测L1电流的电路中,正确的是( )
【变式2-1】某电表的表盘如图所示,使用时必须把它________(选填“串联”或“并联”)在电路中,电流从它的________(选填“+”或“-”)接线柱流入。此时的读数为________A。
【变式2-2】小明在研究“并联电路中电流的特点”时,连接了如图所示的电路,此时电流表测量的是通过___________的电流(选填“干路”、“L1”或“L2”)。小明想测量出另一条支路的电流,于是将电路中a导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端,改接到电流表“-”接线柱上,其他连线都不改变。你认为小明的这种做法是否可行?___________(选填“可行”或“不可行”)。因为电流表会出现:___________现象。
【知识点3 实验:用电流表测量电流】
实验时注意事项:
1.连接电路时,开关要断开;
2.要测量哪里的电流,电流表就串联在哪里;
3.电流表在连接时一定要注意正入负出;
4.读数时一定要看清量程再读数。
【例3】下列关于此实物图的描述,错误的是( )
A.电流表测量的是L1的电流 B.如果L1的灯丝烧断,那么L2也会熄灭
C.两灯都正常发光时断开开关,两灯均会熄灭 D.如果L1灯座短路,L2不能发光
【变式3-1】如图所示,当闭合开关S后,电灯L1和L2的连接方式是__________,电流表A1测量的是通过 的电流,电流表A2测量的是通过 的电流。
【变式3-2】如图所示是小明同学用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:
(1)在连接电路时,开关应处于________ 状态;
(2)图甲中电流表测量的是通过灯泡________ 的电流;
(3)小明同学连接好电路后,闭合开关,发现指针快速向右大幅度偏转,他赶快断开开关,发生这种现象的原因可能是 ________ ;
(4)小明同学纠正错误后,电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是________A;
(5)闭合开关后,小明发现两灯都亮, 由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,请你帮他想出一种简单可行的判断方法。
模块三 课后作业
一、单选题
1.关于电流表的使用,下列说法正确的是( )
A.测量未知电流可用试触法选择量程 B.使用电流表测量电流前不用校零
C.电流表可以直接接到电源的两极上 D.电流表必须要并联在用电器的两端
2.如图所示电路,闭合开关后,电流表测量的是( )
A.通过灯泡L1的电流 B.通过灯泡L2的电流
C.通过灯泡L1和灯泡L2的总电流 D.通过开关S的电流
3.下列说法中,正确的是( )
A.电流就是自由电子定向移动形成的
B.电流的方向规定为电荷定向移动的方向
C.在金属导体中,电流的方向与自由电子定向移动的方向相同
D.电荷的多少叫电荷量,其单位是库仑
4.在如图所示的四个电路图中,电流表和电压表的接法都正确的是( )
A.B.C. D.
5.我国科学家研发出的摩擦纳米发电技术原理如图所示,将两种不同材质的摩擦层相互摩擦后,两摩擦层便会带上电荷并形成电压,进而为外部电路供电。电流表正常偏转,下列分析正确的是( )
A.图中的摩擦层b相当于电源的正极
B.两种不同材料的摩擦层在摩擦过程中创造了电荷
C.摩擦层a、b相互摩擦后分别带上同种电荷
D.导线中的自由电子从摩擦层b经电流表向摩擦层a定向移动
6.下列关于此实物图的描述,错误的是( )
A.电流表测量的是L1的电流 B.如果L1的灯丝烧断,那么L2也会熄灭
C.两灯都正常发光时断开开关,两灯均会熄灭 D.如果L1灯座短路,L2不发光
7.如图甲所示电路,闭合开关S1、S2时,灯泡L1和L2发光,电流表的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是( )
A.此时通过L1的电流为0.3A B.此时灯泡L1和L2串联
C.取下灯泡L2,电流表A1的示数变为0 D.若L1被短路,L2会更亮
二、填空题
8.流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A,等于 ________毫安;如图所示的电流表的示数是 _________A。
9.在您所在的考场中,几盏照明电灯间是__________连接的(选填“串联”或“并联”);大量自由电荷的定向移动形成__________;估计通过一盏照明电灯的电流______5A(选填“大于”或“小于”或“等于”)。
10.某款智能音箱内部电路的电流随发声频率变化的规律为I=0.01f(f为发声频率,单位:Hz;I为电流,单位:A),当调节其音调旋钮使发声频率为200Hz时,电路中的电流为_____A。
11.小李用电流表先后两次测量如图甲所示电路中通过灯泡的电流,电流表指针的位置分别如图乙、丙所示。两次测量时指针的位置不同,原因可能是______。电路中的电流应以图______(选填“乙”或“丙”)的读数为准,电流的大小为______A。
三、作图题
12.根据实物图在方框中画出电路图。
13.如图所示是未完成连接的实物电路,请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯并联,电流表测干路电流(干路电流不超0.6A),开关控制整个电路,导线不能交叉。
四、实验题
14.如图是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且用电流表测灯L2中的电流。
(1)根据题意连接完整电路;
(2)实验时应该选两个___________(“相同”或“不同”)的灯泡;
(3)闭合开关前小红发现电流表如图(a)所示,出现这个现象原因是___________;
(4)小红修改了(3)中的操作后,闭合开关,发现电流表的示数如图(b)所示,则小红下一步的操作是___________;
(5)电路连接正确后,闭合开关电流表示数如图c所示,则通过灯L2的电流为___________A;再用电流表测干路中的电流时,需要对(1)中连接的电路进行改动,具体做法为 ;改动后电流表的示数如图d所示,则干路的电流为___________A。
15.为了探究并联电路的电流规律,小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
(1)小明刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,原因是______。
(2)图乙实物图中,电流表测量图甲中______(选填“A”、“B”或“C”)处电流;
(3)图乙中移动一根导线就可以测量通过L2的电流,请你在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线正确连接电路;
(4)在测量电流的过程中,闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况,出现该现象的原因是______。
(5)在排除故障后,某次小明用电流表测量C处电流的示数如图丁所示,则电流表的示数为______A。
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4.1 电流
模块一 知识框架
模块二 知识精讲
情景导入
演示:一盏灯由一节和两节电池分别供电,让学生观察灯泡的亮度变化。
提问:灯泡发光说明了什么?灯泡的亮度不同说明了什么?
【知识点1 认识电流】知识归纳
1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流。
2.电流的方向:
物理学中规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在电源外部,电流从电源的正极流出,经导线、用电器等回到电源的负极。
金属导体中,电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3.电流的强弱(大小):物理学中用单位时间内通过导体某一横截面的电荷多少来表示电流的大小,
定义公式:[其中Q表示电荷的多少,单位是库仑(C);t表示时间,单位是秒(s);I表示电流,单位是安培(A)]。
4.电流的符号和单位:
电流的符号:I
基本单位:安培,简称安,符号是A。
常用单位:毫安(mA)、微安(μA)
换算关系:1A=103 mA,1mA = 103μA,1A=106μA
5.常见电流值:
用电器
电流值
电子手表
约1.5~2μA
手电筒
约0.2~0.3A
房间灯泡
0.1~0.3A
家用电冰箱
0.4~0.7A
家用空调
4~8A
【例1】在1分钟内,通过某导体横截面的电荷量为12库仑,则通过该导体的电流大小是( )
A.0.2A B.2A C.5A D.12A
【答案】A
【解析】根据电流的定义式可知,其中Q是通过导体横截面的电荷量,t是通电时间。则通过该导体的电流大小是
故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
【变式1-1】通过电视机的电流约0.6A,合________mA=____________μA;
【答案】 600
【解析】电流单位换算进率为,故
电流单位换算进率为,故
【变式1-2】参与十五届全运会电力巡检的氢动力机器人,其氢燃料电池工作原理如图。氢气在A侧催化层释放电子形成氢离子,电子经外电路到B侧与氧气、氢离子结合生成水。这个过程中,电子通过外部电路_________移动形成电流,电流方向_________(填“由A到B”或“由B到A”),A侧是电池的_________(填“正”或“负”)极。
【答案】定向 由B到A 负
【解析】电荷的定向移动形成电流,因此电子通过外部电路定向移动形成电流。物理学规定:正电荷定向移动的方向为电流方向,电子带负电,电流方向与电子定向移动方向相反。本题中电子从A侧经外电路移动到B侧,因此电流方向为由B到A。电源外电路中电流从正极流向负极,外电路电流由B到A,说明A侧是电池的负极。
【知识点2 电流表】
1.认识电流表:
测量电流的工具是电流表,电路符号 。
实验室常用的电流表有两个量程:0~0.6 A:分度值为0.02 A
0~3 A:分度值为0.1 A
2.电流表的使用方法(五要一不):
规则
说明
①要调零
使用前检查指针是否对准零刻度线,如有偏差,应进行调零
②要串联
电流表必须串联在待测电路中
③要正进负出
电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。若接反,指针会反向偏转
④要选择量程
被测电流不能超过电流表的量程,若不能估计,先用大量程进行试触:若偏转角度过大,说明量程选小了,应用大量程;若偏转角度过小,说明量程选大了,应用小量程
⑤视线要垂直
读数时,视线应与表盘垂直
⑥一不
绝对不允许把电流表直接接在电源两极上(会造成短路,烧坏电流表)
3.电流表读数:
(1)认清量程(看接线柱);
(2)确定分度值(0~0.6 A 量程分度值为 0.02 A;0~3 A 量程分度值为 0.1 A);
(3)读取指针指示的数值。
读数方法:先看量程后看盘,大格小格数一数,算一算。
注意:同一指针位置,大量程的读数是小量程读数的5倍。
【例2】下列测L1电流的电路中,正确的是( )
【答案】D
【解析】A.图中电流表测干路电流,故A错误;
B.图中电流表与L1串联,但电流表的正负接线柱接反了,故B错误;
C.图中电流表与L2串联,测L2支路的电流,故C错误;
D.图中电流表与L1串联,测量通过L1的电流,且电流表的正负接线柱接法正确,故D正确。
故选D。
【变式2-1】某电表的表盘如图所示,使用时必须把它________(选填“串联”或“并联”)在电路中,电流从它的________(选填“+”或“-”)接线柱流入。此时的读数为________A。
【答案】串联 + 1
【解析】该电表表盘标有“A”,是电流表,根据电流表的使用规则,电流表必须串联在电路中;电流表的使用要求电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;由图可知,电流表接的是0∼3A的测量范围,分度值为0.1A,读数为1A。
【变式2-2】小明在研究“并联电路中电流的特点”时,连接了如图所示的电路,此时电流表测量的是通过___________的电流(选填“干路”、“L1”或“L2”)。小明想测量出另一条支路的电流,于是将电路中a导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端,改接到电流表“-”接线柱上,其他连线都不改变。你认为小明的这种做法是否可行?___________(选填“可行”或“不可行”)。因为电流表会出现:___________现象。
【答案】 L2 不可行 电流表指针反向偏转
【解析】由图可知,电流表和L2串联,所以测量的是L2的电流。将电路中a 导线改接到电流表“-”接线柱上,其他连线都不改变,此时电流是从“-”接线柱进,“0.6”接线柱出,这会导致电流表指针反向偏转,可能损坏电流表。故不可行。
【知识点3 实验:用电流表测量电流】
实验时注意事项:
1.连接电路时,开关要断开;
2.要测量哪里的电流,电流表就串联在哪里;
3.电流表在连接时一定要注意正入负出;
4.读数时一定要看清量程再读数。
【例3】下列关于此实物图的描述,错误的是( )
A.电流表测量的是L1的电流 B.如果L1的灯丝烧断,那么L2也会熄灭
C.两灯都正常发光时断开开关,两灯均会熄灭 D.如果L1灯座短路,L2不能发光
【答案】B
【解析】A.由图可知为并联电路,两个小灯泡并联,电流表和L1串联在同一条支路中,因此电流表测量的是L1的电流,故A正确;
B.并联电路各支路互不影响,若L1灯丝烧断,L2所在支路仍为完整通路,L2可以正常发光,不会熄灭,故B错误;
C.由图可知开关控制整个电路,两灯都正常发光时断开开关,两灯均会熄灭,故C正确;
D. 如果L1灯座短路,会造成电源正负极直接连通,发生电源短路,L2也会被短路,无法发光,故D正确。
故选B。
【变式3-1】如图所示,当闭合开关S后,电灯L1和L2的连接方式是__________,电流表A1测量的是通过 的电流,电流表A2测量的是通过 的电流。
【答案】 并联 干路 L2
【解析】电流从电源出发,经过电流表A1后,一条支路经过灯泡L1,经过开关回到电源负极,另一条支路经过电流表A2,灯泡L2后,经过开关回到电源负极,故电灯L1和L2是并联的;A1表在干路上,测量的是干路电流,A2与L2串联,测量的是通过L2的电流。
【变式3-2】如图所示是小明同学用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:
(1)在连接电路时,开关应处于________ 状态;
(2)图甲中电流表测量的是通过灯泡________ 的电流;
(3)小明同学连接好电路后,闭合开关,发现指针快速向右大幅度偏转,他赶快断开开关,发生这种现象的原因可能是 ________ ;
(4)小明同学纠正错误后,电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是________A;
(5)闭合开关后,小明发现两灯都亮, 由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,请你帮他想出一种简单可行的判断方法。
【答案】(1)断开 (2)L2 (3)电流表选择的量程太小 (4)1.2 (5)从灯座上取下一盏灯泡,若另一盏正常发光是并联,反之是串联
【解析】(1)连接电路时,开关必须处于断开状态,目的是防止接线过程中误接通电路,造成元件损坏,保护电路安全。
(2)电流从电源正极流出、经过开关后分为两条支路:一条直接经过L1,另一条经过电流表和L2,之后两条路径汇合回到电源负极,因此电流表测量的是通过灯泡L2的电流。
(3)闭合开关后指针快速大幅向右偏转,说明电流值远超电流表当前量程的测量上限,最常见的原因是电流表所选量程太小;也可能是电源电压过大、电路发生电源短路导致总电流过大。
(4)由图乙可知电流表接的是0~3A量程,该量程的分度值为0.1A,指针指向1A后第2小格,读数为
(5)利用串并联电路的核心区别判断:串联电路只有一条电流路径,取下一个灯泡后电路断路,另一个灯无法工作;并联电路有多条独立支路,取下一个灯泡后另一条支路仍通路,另一个灯正常发光。
模块三 课后作业
一、单选题
1.关于电流表的使用,下列说法正确的是( )
A.测量未知电流可用试触法选择量程 B.使用电流表测量电流前不用校零
C.电流表可以直接接到电源的两极上 D.电流表必须要并联在用电器的两端
【答案】A
【解析】A.测量未知电流时,为避免量程过小损坏电流表,需先用大量程试触,根据指针偏转幅度选择合适量程,故A正确;
B.电流表使用前必须校零,否则测量结果存在误差,故B错误;
C.电流表内阻极小,直接接电源两极会造成电源短路,电流过大会烧坏电流表和电源,故C错误;
D.电流表必须串联在被测电路中,并联会造成被测用电器短路,故D错误。
故选A。
2.如图所示电路,闭合开关后,电流表测量的是( )
A.通过灯泡L1的电流 B.通过灯泡L2的电流
C.通过灯泡L1和灯泡L2的总电流 D.通过开关S的电流
【答案】A
【解析】闭合开关后,电流从电源正极流出,经过开关后分为两条并联支路, 第一条支路先经过电流表,再经过灯泡 L1,回到电源负极; 第二条支路直接经过灯泡L2 ,回到电源负极。 电流表的使用规则是与被测用电器串联,本题中电流表和L1串联在同一条支路,因此电流表测量的是通过灯泡L1的电流,故选A。
3.下列说法中,正确的是( )
A.电流就是自由电子定向移动形成的
B.电流的方向规定为电荷定向移动的方向
C.在金属导体中,电流的方向与自由电子定向移动的方向相同
D.电荷的多少叫电荷量,其单位是库仑
【答案】D
【解析】A.电流是电荷的定向移动形成的,不只是自由电子定向移动才能形成电流,比如酸碱盐的水溶液中,是正、负离子定向移动形成电流,故A错误;
B.物理学中规定电流的方向是正电荷定向移动的方向,负电荷定向移动的方向和电流方向相反,故B错误;
C.金属导体中能自由移动的是带负电的自由电子,负电荷定向移动的方向和电流方向相反,所以金属里电流方向和自由电子定向移动方向相反,故C错误;
D.电荷量的定义就是电荷的多少,国际单位是库仑,符号C,故D正确。
故选D。
4.在如图所示的四个电路图中,电流表和电压表的接法都正确的是( )
A.B.C. D.
【答案】B
【解析】A.如图,电压表正负接线柱接反,故A错误;
B.电压表并联在电源两端且电流从正接线柱流入,电流表串联在电路中且电流从正接线柱流入,接法均正确,故B正确;
C.电压表串联在电路中,电流表与灯泡并联,且电流表正负接线柱接反,故C错误;
D.电流表与灯泡并联,会造成电源短路,故D错误。
故选B。
5.我国科学家研发出的摩擦纳米发电技术原理如图所示,将两种不同材质的摩擦层相互摩擦后,两摩擦层便会带上电荷并形成电压,进而为外部电路供电。电流表正常偏转,下列分析正确的是( )
A.图中的摩擦层b相当于电源的正极
B.两种不同材料的摩擦层在摩擦过程中创造了电荷
C.摩擦层a、b相互摩擦后分别带上同种电荷
D.导线中的自由电子从摩擦层b经电流表向摩擦层a定向移动
【答案】D
【解析】A.电流表正常偏转,说明电流从电流表“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,故摩擦层a相当于电源的正极,故A错误;
B.摩擦起电的本质是电荷的转移,不是创造了电荷,故B错误;
C.摩擦过程中,对核外电子束缚能力弱的物质失去电子带正电,对核外电子束缚能力强的物质得到电子带负电,所以摩擦层a、b分别带异种电荷,故C错误;
D.自由电子定向移动方向与电流方向相反,导线中的自由电子从摩擦层b经电流表向摩擦层a定向移动,故D正确。
故选D。
6.下列关于此实物图的描述,错误的是( )
A.电流表测量的是L1的电流 B.如果L1的灯丝烧断,那么L2也会熄灭
C.两灯都正常发光时断开开关,两灯均会熄灭 D.如果L1灯座短路,L2不发光
【答案】B
【解析】A.由实物图可知,电流经开关后分为两条独立支路,L1与L2并联,开关在干路,电流表串联在L1支路中测量L1的电流,故A正确,不符合题意;
B.并联电路各支路独立工作、互不影响,L1灯丝烧断后,L2支路仍为通路,L2会继续发光,故B错误,符合题意;
C.开关在干路,断开开关后整个电路切断,两灯均会熄灭,故C正确,不符合题意;
D.若L1灯座短路,会造成电源短路,两灯泡都不发光,故D正确,不符合题意。
故选B。
7.如图甲所示电路,闭合开关S1、S2时,灯泡L1和L2发光,电流表的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是( )
A.此时通过L1的电流为0.3A B.此时灯泡L1和L2串联
C.取下灯泡L2,电流表A1的示数变为0 D.若L1被短路,L2会更亮
【答案】A
【解析】B.闭合S1、S2时,电流分为两条独立支路,因此灯泡L1和L2是并联,故B错误;
A.并联电路干路电流等于各支路电流之和,本题中A2量L1支路的电流,A1测量干路总电流,干路电流更大。由于两电流表指针位置相同,因此测支路电流的A2使用0~0.6A量程,读数为0.3A,即通过L1的电流为0.3A,故A正确;
C.并联电路支路之间互不影响,取下L2后,L1仍为通路,A1(干路)仍有电流,不会变为0,故C错误;
D.若L1被短路,会造成电源短路,电流不经过L2,L2不会发光,故D错误。
故选A。
二、填空题
8.流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A,等于 ________毫安;如图所示的电流表的示数是 _________A。
【答案】250 0.26
【解析】电流为,电流表选用的量程是0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.26A。
9.在您所在的考场中,几盏照明电灯间是__________连接的(选填“串联”或“并联”);大量自由电荷的定向移动形成__________;估计通过一盏照明电灯的电流______5A(选填“大于”或“小于”或“等于”)。
【答案】并联 电流 小于
【解析】考场中的几盏照明电灯之间互不影响,能够独立工作,所以是并联的。自由电荷的定向移动形成电流。通过照明电灯的电流约为0.25A,即照明电灯的电流小于5A。
10.某款智能音箱内部电路的电流随发声频率变化的规律为I=0.01f(f为发声频率,单位:Hz;I为电流,单位:A),当调节其音调旋钮使发声频率为200Hz时,电路中的电流为_____A。
【答案】2
【解析】当发声频率为200Hz时,音箱电路中的电流为
11.小李用电流表先后两次测量如图甲所示电路中通过灯泡的电流,电流表指针的位置分别如图乙、丙所示。两次测量时指针的位置不同,原因可能是______。电路中的电流应以图______(选填“乙”或“丙”)的读数为准,电流的大小为______A。
【答案】选用的量程不同 乙 0.48
【解析】电流表有0~0.6A(小量程)和0~3A(大量程),两次测量指针位置不同,是因为选用的量程不同。小量程测量更精确,图乙指针符合小量程读数特点,小量程分度值为0.02A,图乙读数为0.48A,故电路中的电流应以图乙为准,大小为0.48A。
三、作图题
12.根据实物图在方框中画出电路图。
【答案】
【解析】由实物图可知,开关控制整个电路,小灯泡L1和L2并联,电流表A2测干路电流,A1测通过L2的电流。
13.如图所示是未完成连接的实物电路,请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯并联,电流表测干路电流(干路电流不超0.6A),开关控制整个电路,导线不能交叉。
【答案】
【解析】两灯并联,电流表测干路电流,说明电流表在干路上,干路电流不超0.6A,说明电流表选择小量程,开关控制整个电路,说明开关在干路上,如图所示,电流从电池的正极出发,直接分流,分别经过两个灯泡后汇合,一起经过电流表、开关,回到负极。
四、实验题
14.如图是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且用电流表测灯L2中的电流。
(1)根据题意连接完整电路;
(2)实验时应该选两个___________(“相同”或“不同”)的灯泡;
(3)闭合开关前小红发现电流表如图(a)所示,出现这个现象原因是___________;
(4)小红修改了(3)中的操作后,闭合开关,发现电流表的示数如图(b)所示,则小红下一步的操作是___________;
(5)电路连接正确后,闭合开关电流表示数如图c所示,则通过灯L2的电流为___________A;再用电流表测干路中的电流时,需要对(1)中连接的电路进行改动,具体做法为 ;改动后电流表的示数如图d所示,则干路的电流为___________A。
【答案】(1)(2)不同 (3)电流表使用前未进行调零
(4)断开开关,换用电流表0~0.6A 小量程 (5)0.36 将电流表与灯L1相连的导线接“0.6A”的那一端改接到电流表负接线柱上 0.8
【解析】(1)电流表测通过L2的电流,电流表应与L2串联,由于连接的是并联电路,所以从电流表“0.6A”接线柱上引线到L1的右端,据此作图。
(2)本实验探究并联电路的电流特点,选用两个规格不同的灯泡进行实验,可以避免实验结论具有偶然性,使实验结论具有普遍性。
(3)闭合开关前电路未接通,电路中无电流,电流表指针反向偏转,原因是电流表使用前没有进行调零。
(4)闭合开关后,电流表指针偏转角度很小,当前接入大量程,下一步操作:断开开关,换用电流表0~0.6A小量程进行测量。
(5)图c电流表选用0~0.6A小量程,分度值为0.02A,读数为0.36A;要测干路电流,电流表串联在干路中,所以只将电流表与灯L1相连的导线接“0.6A”的那一端改接到电流表负接线柱上即可;图d电流表接入0~3A大量程,分度值为0.1A,读数为0.8A。
15.为了探究并联电路的电流规律,小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
(1)小明刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,原因是______。
(2)图乙实物图中,电流表测量图甲中______(选填“A”、“B”或“C”)处电流;
(3)图乙中移动一根导线就可以测量通过L2的电流,请你在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线正确连接电路;
(4)在测量电流的过程中,闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况,出现该现象的原因是______。
(5)在排除故障后,某次小明用电流表测量C处电流的示数如图丁所示,则电流表的示数为______A。
【答案】(1)连接电路时,开关没有断开 (2)(3)
(4)电流表没有调零 (5)0.24
【解析】(1)刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,即电路中产生了电流,说明在连接电路时,开关没有断开。
(2)由图乙可知,电流从电源正极出发,经过电流表后,分成两条支路,所以电流表测量干路中电流,故电流表测量图甲中A处电流。
(3)要使电流表测量通过L2的电流,需要电流表与灯泡L2串联,所以将灯泡L1右端改接到电流表0.6A接线柱上即可。
(4)闭合开关前,电路中没有电流,由图丙可知,电流表的指针出现了反向偏转,所以是电流表指针没有调零。
(5)由图丁可知,电流表选择0~0.6A量程,分度值为0.02A,电流表示数为0.24A。
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