7 01-14 故都的秋（Word同步练习）-【学而思】2026-2027学年高一语文必修上册分层练习（统编版）

**基本信息** 本同步练习通过“基础过关练”与“高考模拟练”分层设计，构建从课文理解到综合鉴赏的知识巩固路径，强化语言运用与审美创造能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关练|课文内容理解、语言运用（如语病修改、词语表达效果）|以选择、简答为主，聚焦单一知识点，如分析落蕊描写的感官角度，夯实语言运用基础| |高考模拟练|综合阅读分析、审美鉴赏（如意象选择、情感表达）|结合郁达夫《江南的冬景》对比阅读，考查跨文本分析能力，提升思维深度与审美创造素养|

第七单元 14　故都的秋 基础过关练 一、教考衔接 1.下列对《故都的秋》相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　) A.在“很高很高的碧绿的天色”下,听“青天下驯鸽的飞声”,细数“一丝一丝漏下来的日光”,清淡,悠闲,还带有一丝落寞。 B.“像花而又不是花的那一种落蕊”,无声无味,“只能感出一点点极微细极柔软的触觉”,渲染了一种寂静的氛围,突出了“静”。 C.“扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹”,细腻中给人以清净悠闲之感,突出了“清”,“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”,又紧扣了“悲凉”。 D.文章表现了作者对大自然的赞颂和内心激荡的喜悦,所以他笔下的秋色、秋味便都呈现出灿烂迷人的情调,散乱的秋景统一在这感情基调之下。 2.下列对“像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉”的分析,正确的一项是(3分)(　　) A.作者用通俗易懂的语言,从视觉、听觉、嗅觉、触觉上,以寥寥数笔,勾勒出秋槐落蕊的画面,把读者带进了故都的秋的清、静、悲凉之中。 B.作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋槐落蕊的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。 C.作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。 D.作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之间达到完美交融。 3.《故都的秋》中,作者没有从故宫、颐和园等皇家宫殿、园林着笔,对陶然亭、钓鱼台、西山等著名景点也只是一笔带过,而是着重描写牵牛花、落蕊、秋雨、秋枣一类平凡细小的事物。这是为什么?(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  4.下面画横线的部分,如果改写成“你早晨起来泡一碗浓茶,坐在院子里也能看得到很高很高的碧绿的天色”,表达效果有什么不同?(3分) 　　早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  5.“租人家一椽破屋来住着……朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”,句中加点的词若改成“住”“细数”“静对”好不好?为什么?(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  6.试分析“却特别地来得清,来得静,来得悲凉”中的逗号是怎样增强表现力的。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  二、语用综合 阅读下面的文字,完成问题。(7分) 　　《故都的秋》是现代散文史上的名篇。北平秋色通过作者的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的愿望。由于社会风云和个人遭际,(　　)。作者将苦涩的心境与生动的景物描写有机地结合在一起,让人们去领略故都之秋特有的神韵。他不写故都颓败的皇家宫殿、园林,也不写远近郊区众多优美的自然风光,那些景致虽然也代表了故都的特色,但似乎离老百姓的生活很遥远。他只是依凭一个普通文化人士的情怀来观察和体验故都之秋,他笔下的秋味、秋色及秋的意境与姿态,都笼罩着一层悲凉的主观色彩,昭示着作者落寞的情怀。 1.文中画横线的句子有两处语病,请进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A.作者在对故都清秋的品味中夹杂着一些苦涩,流露出作者复杂而无奈的烦恼 B.作者在对故都清秋的品味中流露出作者复杂而无奈的烦恼,夹杂着一些苦涩 C.作者在对故都清秋的品味中流露出作者忧郁、孤独的心境,夹杂着一些苦涩 D.作者在对故都清秋的品味中夹杂着一些苦涩,流露出作者忧郁、孤独的心境 阅读下面的文字,完成问题。(11分) 　　擦擦眼睛,整了整衣服,抬起头来一看,四面的水光山色又忽而变了样子了。清清的一条浅水,比前又窄了几分,四围的山包得格外紧了,仿佛是前无去路的样子。并且山容峻削,看去觉得格外瘦格外高。向天上地下四围看去,只寂寂的,看不见一个人。双桨的摇响,到此似乎也不敢放肆了,钩的一声过后,要好半天才来一个幽幽的回响,静,静,静,身边水上,山下岩头,只沉浸着太古的静,死灭的静,山峡里连飞鸟的影子也看不见半只。前面的所谓钓台山上,只看得见两个大石垒,一间歪斜的亭子,许多纵横芜杂的草木。山腰里的那座祠堂,显然破落,只露着些废垣残瓦,屋上面连炊烟都没有一丝半缕,像是好久好久没有人住了的样子。并且天气又来得阴森,早晨曾经露了露脸的太阳,这时候早已深藏在云堆里了,余下来的只是时有时无从侧面吹来的阴飕飕的半箭儿山风。 3.请分别分析画横线的“清清”“寂寂”“幽幽”的表达效果。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  4.文中画波浪线的部分极具表现力,请从修辞和句式的角度简要分析。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  5.下列句子中的“连”字,与文中加点的“连”字的意义和用法相同的一项是(3分)(　　) A.你还是再斟酌一下吧,这两句话连不起来。 B.这出话剧颇受观众喜爱,我们连演了一个多月。 C.这果子连皮一共三百斤,已经装好准备发车了。 D.你怎么连他也不告诉一声,你应该提前跟他说说的。 高考模拟练 (2026江西赣州阶段检测,改编)阅读下面的文字,完成问题。(16分) 江南的冬景 郁达夫 凡在北国过过冬天的人,大都知道围炉煮茗,或吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为这中间,有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。 但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了。这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么? 我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对于江南的冬景,总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。 江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树,红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感觉不到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得到。 说起寒郊的散步,实在是江南的冬日,所给予江南居住者的一种特异的恩惠;在北方的冰天雪地里生长的人,是终他的一生,也绝不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天,比起我们江浙来如何,但从许多作家喜欢以散步一词做他们的创作题目看来,大约德国南部四季的变迁,总也和我们的江南差不多。譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格吧,他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多,而所写的情形,却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。 江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝杈丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么? 一提到雨,也就必然地要想到雪。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则是雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多? 有几年,在江南也许会没有雨没有雪地过一个冬,到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷,下一点春雪的。去年的冬天是如此,今年的冬天恐怕也不得不然,以节气推算起来,大约大冷的日子,将在明年的二月尽头,最多也总不过七八天的样子。像这样的冬天,乡下人叫作旱冬,对于麦的收成或者好些,但是人口却要受到损伤。旱得久了,白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身,可是想恣意享受江南的冬景的人,在这一种冬天,倒只会感到快活一点,因为晴和的日子多了,去郊外闲步逍遥的机会自然也多。喜欢徒步旅行的日本人、德国人,所最欢迎的也就是这样的冬天。 窗外的天气晴朗得像晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得你在房间里坐不住。空言不如实践,这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了,还是拿起手杖,搁下纸笔,去湖上散散步罢! 一九三五年十二月一日 (有删改) 1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　) A.在北国的冬天,人们围炉煮茗、蛰居家中,日子惬意又热闹,写出了北国冬天特有的温情及其带给人们的美好感受。 B.文章选取鸟雀吱叫、水蒸气升起、翁孩曝背等场景,描写出江南冬日里的温润清新,蕴含着无限的生机,令人神往。 C.文章描写了江南冬天常见的自然景物,如“芦花”“红叶”“雪白的桕子”,体现了江南的冬景有一种明朗的情调。 D.文章引用古诗词中有关雪景的描述,是为了说明雪在古人诗境中十分重要,借以表现“我”文笔“愚劣”的羞赧。 2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　) A.文章开头两段将北国的冬天与江南的冬天进行对比,表现了江南冬景的可爱,引出下文对江南冬景的详细描写。 B.“我”由在江南冬日寒郊的散步,联想到德国的冬天,既丰富了文章的内容,又体现了文章形散神聚的特点。 C.作者描写江南的雪景时,巧借诗句来实写雪景,描绘了“围炉对酒、月影梅花、柴门犬吠”等宁静悠远的意象。 D.第6段中“人到了这一境界”至结尾表达了江南的冬景带给“我”的感悟和思考,体现了江南冬景的迷人。 3.文中画横线的句子运用了哪些手法描写江南的冬景?请简要分析。(4分) (教材回溯)体会作者是如何观察、欣赏和表现自然景物的 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  4.本文和《故都的秋》表达了相近的审美趣味。请结合文本,从意象选择、色彩描摹、情感表达中任选两个角度,赏析郁达夫散文的审美趣味。(6分) (教材回溯)体味文章的审美特点、审美情趣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  第七单元 答案全解全析 14　故都的秋 基础过关练 一、 1.D　作者内心笼罩着淡淡的悲凉,文章基调也是如此,作者笔下的秋色、秋味都呈现出清、静、悲凉的情调,散乱的秋景统一在这种悲凉的感情基调之下。 2.A　B.槐树的落蕊,让人感受到的是故都的秋的清、静、悲凉的特点,感情也是清、静、悲凉的,不是热烈明快的。 C.作者多感官描写槐树的落蕊:听上去,无声;嗅起来,无味;踏上去,也是几近于无的“一点点极微细极柔软的触觉”。感官上的“无”,对应的是内心的“空”。这种“空”,让人感受到的就是清、静、悲凉,应是“使读者感到淡淡的悲凉”。 D.此处没有运用比喻,“像花而又不是花”不是比喻,是比较。 3.答案　①在南方每逢秋天,作者总会想起北国的陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声,但对这些景物,作者却一笔带过,原因是这些游人如织的地方给人的感觉是热闹的,不符合故都的秋的“清”“静”“悲凉”的特点。 ②牵牛花、落蕊、秋雨、秋枣等平凡细小的事物,更能体现出故都的秋的魅力,符合作者的心境。 ③从人们身边的普通事物写起,更能写出故都的秋的普遍存在;通过平凡细小的事物写对故都的秋的感觉,更容易引起情感共鸣。 4.答案　①情感上,原句主观色彩浓厚,表现了故都的秋的闲适,抒发了对景物的陶醉之情;改句则只是客观陈述,感情不如原句浓郁。 ②句式上,原句多用短句,长短句结合,活泼灵动,节奏感较强;而改句则是长句,语言平淡,缺少画面感和节奏感。 5.答案　不好。①原句加点词多了“着”,体现出动作、状态的延续性,突出一种悠闲之态;②能更好地表现北国秋天的清、静、悲凉之美,表达作者的喜爱之情;③去掉“着”,弱化了文章的表现力。 解析　“着”作助词,表示动作、状态的持续,用在这里突出了一种悠闲的状态,同时更充分地展现了故都的秋“清、静、悲凉”的特点,传达出作者对故都的秋的喜爱;去掉后表现力大大减弱。 6.答案　①用逗号加以停顿,让句子节奏更舒缓,有助于营造氛围,使抒情味更浓。 ②逗号把句子分隔成三个短句,对故都的秋的三个特点起到强调作用。 解析　逗号作为一种标点符号,在增强表现力方面有着重要作用。合理运用逗号,可以达到营造氛围、突出重点内容和增强语言的节奏感等表达效果。 句中连用两个逗号加以停顿,强化了节奏感,使表达更为舒缓,也更能表达出作者对故都的秋的情感。 用逗号把句子分隔为三个短句,分别加以强调,更能突出故都的秋“清、静、悲凉”的特点。 二、 1.答案　作者通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。 解析　原句有两处语病:一是主客颠倒,应是“作者通过对北平秋色的描绘”;二是搭配不当,“抒发”和“愿望”不能搭配。 2.D　补写时应注意和下文中“苦涩的心境”相呼应。“复杂而无奈的烦恼”表述笼统,且没有和“心境”呼应,排除A、B两项;C项虽然包含“忧郁、孤独的心境”,但将其置于句中,而以“夹杂着一些苦涩”结尾,与下文“心境”的衔接不够紧密,连贯性不如D项。 3.答案　①“清清”写出了浅水清洁明澈的样子。②“寂寂”写出了四围的寂静无声。③“幽幽”表现回响声音的微弱,突出了环境的清静。 解析　①“清清”修饰“浅水”,强调水的清澈。 ②“寂寂”形容环境,结合“看不见一个人”,表示四周的静寂和无人,强调此地的寂静。 ③“幽幽”修饰“回响”,表明这种回响时断时续,非常微弱,突出了环境的清静。 4.答案　①运用反复和夸张的修辞手法,连用五个“静”字,强调看不到半只“飞鸟的影子”,突出作者内心“静”的感受。 ②多用短句,简洁明快,整散结合,参差有致,增强语言的节奏感和韵律感,突出山峡的寂静。 解析　①修辞方面,画线句中“静,静,静”“只沉浸着太古的静”“死灭的静”连用了五个“静”字,这是反复的修辞手法;而“山峡里连飞鸟的影子也看不见半只”则是运用了夸张的修辞手法,看不到半只“飞鸟的影子”,形容此地没有任何活动的东西。 ②句式方面,“静,静,静,身边水上,山下岩头,只沉浸着太古的静,死灭的静”运用短句,简洁明快,韵律感强;“身边水上,山下岩头”是整句,格式整齐,“只沉浸……半只”是散句,整散结合,参差有致。 5.D　文中加点的“连”是介词,表示强调(下文多有“也、都”等跟它呼应),含有“甚而至于”的意思。A.动词,连接。B.副词,连续。C.介词,表示包括在内。D.介词,表示强调(下文多有“也、都”等跟它呼应),含有“甚而至于”的意思。 高考模拟练 1.D　文章引用古诗词中有关雪景的描述,是为了更好地表现江南雪景的美丽迷人,并非为了说明雪在古人诗境中十分重要,也不是为了表现“我”文笔“愚劣”的羞赧。 2.C　“巧借诗句来实写雪景”错误,应是巧借诗句来虚写雪景。 3.答案　①白描手法。如“则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客”,运用白描,写出江南冬景的温情与暖意。 ②点面结合。“三五人家会聚”的描写是“点”,“冬日农村的图”的描写是“面”,点面结合,写出江南冬日的悠闲。 解析　①白描手法。“门对长桥,窗临远阜”“则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客”“在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”,作者用简洁质朴的语言勾勒出江南冬景中的画面,没有过多修饰,却展现出江南冬景的温情与暖意。 ②点面结合。“秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里”,对“三五人家”的描写是“点”,“在这一幅冬日农村的图上……”,对整个冬日农村场景的描写是“面”,点面结合,生动地写出了江南冬日的悠闲。 4.答案　①意象选择。《故都的秋》选择的日光、驯鸽、破壁腰中的牵牛花、细细秋草、槐树落蕊、秋风等意象,强调故都的秋的清、静、悲凉,显出无比悠闲的心境。《江南的冬景》选择了村落、长桥、杂木树林、纷飞的白雨、停泊的小船等,展现自然之美,一样突出了悠闲的心境。 ②色彩描摹。《故都的秋》描写的是蓝色、白色、青色等清冷的色调,突出故都的秋清、静、悲凉的特点;《江南的冬景》写的是赭色、白色等,色调带着朦胧的美,描绘出江南冬日水墨写意般的景色。 ③情感表达。两者都是表达作者对美景的喜爱,《故都的秋》所爱的是北平的秋景,《江南的冬景》所爱的是江南冬景。 (答出两点即可) 解析　①意象选择:《故都的秋》选取日光、驯鸽、牵牛花、秋草、槐树落蕊、秋风等意象,营造清、静、悲凉的氛围,显悠闲心境。如“北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀……落蕊”“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹”让作者感觉到清闲落寞。《江南的冬景》选择村落、长桥、杂木树林、白雨、小船等意象,展现自然之美,同样突出悠闲心境,如“树枝杈丫的杂木树林”“细得同粉也似的白雨”等。 ②色彩描摹:《故都的秋》中,“说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳……最下”,蓝色或白色的牵牛花色调清冷,适合表现故都的秋的清、静、悲凉;“秋雨话凉”片段里,“天又青了”“青布单衣或夹袄的都市闲人”,青色清冷,融入秋色,突出故都的秋清、静、悲凉的特点。《江南的冬景》写赭色、白色等,“草色顶多成了赭色”“再洒上一层细得同粉也似的白雨……”等,色调朦胧,描绘出江南冬日水墨写意般的景色。 ③情感表达:两篇文章都表达对美景的喜爱。《故都的秋》中“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意……零头”,表达对北平秋景的热爱;《江南的冬景》中“诗人到此……这不是江南冬景的迷人又是什么”“窗外的天气晴朗得像晚秋一样……散散步罢”体现对江南冬景的喜爱。 15 学科网（北京）股份有限公司 $