内容正文:
4 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/*心有一团火,温暖众人心/*“探界者”钟扬
基础过关练
第1讲 描述运动的基本概念
1.下列词语中加点的字,读音和字形全都正确的一项是(3分)( )
A.田 埂 (gěng) 分 孽 (niè)
籼 稻(shān) 辐 度(fú)
B.稻 菽 (shū) 扫 帚(sǎo)
公 顷 (qǐng) 茎 秆 (gǎn)
C.饥 馑 (jǐn) 亲 昵 (nì)
秤 盘(chèng) 悲 怆 (chuàng)
D. 惋 拒(wǎn) 山 芋 (yù)
毛 坯 (pēi) 撰 写(zhuàn)
C
一、教考衔接
解析 A.分蘖 籼(xiān) 幅度 B.扫(sào) D.婉拒 坯(pī)
第1讲 描述运动的基本概念
2.下列对本课三篇课文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.作者通过具体的细节描写,展现了袁隆平在杂交水稻研究过程中严谨求实的科学态度和直面困难的
探索精神。
B.作者在叙述袁隆平科研经历时,回避了其研究过程中遭遇的争议与挫折,以突出其光辉形象。
C.作者记叙了一位气呼呼的顾客在张秉贵的感动下转变态度的经历,通过典型的个体案例,具体展现
“温暖众人心”的实际效果与社会感召力。
D.文章采用“时空双线”结构,既按时间顺序叙述钟扬的生平,又以“探索”为逻辑主线串联其在不同
领域的贡献。
B
解析 原文并未回避研究过程中的争议与挫折,如质疑和失败等均有涉及。
第1讲 描述运动的基本概念
3.赏析下面选自《“探界者”钟扬》的句子。(4分)
而钟扬却背着他经典的黑色双肩包,穿着磨白了的牛仔裤,戴着一顶宽檐帽,迈着长期痛风的腿,在青藏
高原上刷新一个植物学家的极限,连藏族同事都称他为“钟大胆”。
答案 ①运用外貌描写、细节描写、侧面描写。
②“黑色双肩包”“磨白了的牛仔裤”“宽檐帽”,写出了钟扬在工作时的朴素形象。
③“迈着长期痛风的腿”写出了他为了科研脚踏实地,突出了钟扬的奉献精神。
④“钟大胆”写出了钟扬在高原上不但探寻种子生命的边界,也在刷新自己生命的极限。
第1讲 描述运动的基本概念
二、语用综合
(2026山东菏泽期中联考)阅读下面的文字,完成问题。(17分)
这位老人,真像那个牛头人身的神农啊!他为了耕耘和播种一直没有放松绷紧的脊梁并把一个“硕大”
的脑袋深深埋向大地。到了2019年秋天,这位年近鲐背之年的老人,依然在稻田里忙碌着。此时,时令
已过秋分,长沙的天气还异常热。老人一低头,便淌出一长串热汗,那弓着的背脊冒出白腾腾的热气。
人非草木,而稻子也懂事态炎凉、人间冷暖,那黄灿灿的稻穗那么热烈地簇拥着一位老农,在一双老眼
的注视下它们也愈发显得金黄了。袁隆平伸出双手扶摸着还沾着露水的稻穗,而那稻穗一经触动,便散
发出一阵一阵的稻香。老人深深地嗅着,凝神看着,那眼神就像看见了茁壮成长的儿女,兴奋得两眼焕
光,两颊发红。到10月中旬,这一茬稻子就该收割了,稻子壮实得连风也难吹动,看上去那么深沉,每一把
稻穗里仿佛都藏着什么机秘。
我一直在琢磨,那一直支撑着他的动力到底是什么?有人说他用一粒种子改变了世界,却也不然,他从未
第1讲 描述运动的基本概念
想过要去改变世界,而是为了拯救生命,那生生不息的生命,就是他的原动力,( )。但他却从未
给出明确的答案。你若问他,他便笑道:“这还真是很难说,我自己都不晓得,应该说是为了实现自己的
梦想和抱负,可能也和我的性格有关吧。♂我就是这样的要挑战自己并想能有更多突破的永远不会停
下前进的脚步的人。”
袁隆平通过一粒种子把数以亿计的苍生从饥饿中拯救出来,他所创造的财富和价值是无与伦比、难以
估量的。①从袁隆平的精神世界来看,②他的境界,③已经跨越了杂交水稻这一狭义的农业科研领域,
④很多人心目中,⑤他是追求科学、追求真理的象征。他的名字和他所做的一切,必将成为人类永恒的
记忆。
第1讲 描述运动的基本概念
1.文中第一段有三个错别字,请找出含错别字的词语并改正。(3分)
答案 “事态”改为“世态”;“扶摸”改为“抚摸”;“机秘”改为“机密”。
第1讲 描述运动的基本概念
2.文中画波浪线处是个长句,请改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原
意。(3分)
答案 我就是这样的人,就是要挑战自己,想能有更多的突破,永远不会停下前进的脚步。
解析 原句是一个结构复杂的长句,要改成四个较短的语句,可以先确定句子的核心主体是“我”,然
后按照逻辑顺序,将“要挑战自己”“想能有更多突破”“永远不会停下前进的脚步”等状态依次拆
分开来,分别表述,即“我就是这样的人,就是要挑战自己,想能有更多的突破,永远不会停下前进的脚
步”。
第1讲 描述运动的基本概念
技法点拨
长句变短句:提取“主干”→切分“枝叶”(长句中的修饰语等)→整合成句。
3.下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是(3分)( )
A.只因拥有永不枯竭的原创力,才会有永不枯竭的原动力
B.只因拥有永不枯竭的原动力,才会有永不枯竭的原创力
C.只有拥有永不枯竭的原动力,才会有永不枯竭的原创力
D.为了拥有永不枯竭的原创力,需要拥有永不枯竭的原动力
B
第1讲 描述运动的基本概念
解析 前文提到“他从未想过要去改变世界……就是他的原动力”,可见此处强调原动力的重要性。
后文说“但他却从未给出明确的答案……”,说明前面是在探讨原动力和原创力之间的关系。
从逻辑上来说,原动力是基础,有了原动力才会产生原创力。
A项,分句前后逻辑顺序错误;C项,“只有……才……”表述过于绝对;D项,“为了……需要……”不符
合语境,与前文逻辑衔接不当。B项衔接最恰当。
第1讲 描述运动的基本概念
4.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得
改变原意。(4分)
答案 ③句改为:已经超越了杂交水稻这一狭义的农业科研领域。
④句改为:在很多人心目中。
解析 ③句:“跨越”与“领域”搭配不当,可把“跨越”改为“超越”。
④句:“很多人心目中”成分残缺,缺少介词,应改为“在很多人心目中”。
第1讲 描述运动的基本概念
5.标题是新闻的眼睛。下面是《人民日报》评出的新闻好标题中的一个标题,请从思想内容和表达技
巧的角度,对引题和主标题进行简要点评。(4分)
(引题)“杂交水稻之父”袁隆平院士——
(主标题)一稻济世 万家粮足
答案 ①引题运用比拟手法和复指结构,形象生动地指出新闻人物袁隆平院士及其贡献领域、巨大成
就;②主标题为对偶结构,充满深情,讴歌了袁隆平院士的贡献。
第1讲 描述运动的基本概念
解析 引题概括主人公袁隆平的伟大成就,“杂交水稻之父”运用了比拟的手法,说袁隆平是“杂交水
稻之父”,生动地写出袁隆平的巨大成就;“杂交水稻之父”指的是袁隆平院士,和“袁隆平院士”构
成复指结构,从而指出了新闻人物袁隆平院士及其贡献领域。
材料中说“他……而是为了拯救生命,那生生不息的生命,就是他的原动力”,可见袁隆平院士的梦想
就是让中国人的饭碗牢牢端在自己手里,免于饥饿。主标题提炼袁隆平院士的人生理想和巨大贡献,高
度契合人物生平,“一稻”与“万家”对比强烈,形成对偶结构,给人深刻印象,充满深情地讴歌了袁隆
平院士的贡献。
第1讲 描述运动的基本概念
高考模拟练
第1讲 描述运动的基本概念
(2025江西部分学校联考)阅读下面的文字,完成问题。(19分)
王选:方正人生 创新之选
陈磊 丛中笑
1937年2月5日,上海,一名男婴呱呱坠地。
这个孩子长大后,走出了不寻常的人生轨迹——让汉字排版印刷告别了“铅与火”,跨入了“光与电”
时代。他就是国家最高科技奖获得者王选院士。
17岁时,王选高中毕业,以优异成绩被北京大学数学力学系录取。当时北大校长马寅初主张抽调校内著
名的学者、教授加强基础教学,这为王选以后的研究奠定了扎实的数学功底。
大二下学期末,开始划分出数学、力学和计算数学方向。大多数成绩优秀的同学都选择数学专业。而
王选则与众不同,在认真研究专业方向的现状与前景后,他作出了人生第一次重大抉择:学习计算数
第1讲 描述运动的基本概念
学。北大这个刚刚成立的新兴学科,鲜有人问津,很多人都不知道计算机是何物。
可在王选看来,新兴学科代表着未来,留给人们创新的空间更加广阔。恰好此时,王选发现,国家1956年
制定的《1956—1967年科学技术发展远景规划纲要(修正草案)》明确将“计算技术”列为未来迫切
需要发展的重点技术。
这更坚定了王选的决心。“一个人把自己的事业和前途同国家的前途命运联系在一起,才有可能创造
出更大的价值奉献于社会。”王选选择了相对冷门的专业。事实证明,正是这种远见卓识,让他在今后
的科研中“一路开挂”。
多年后,王选回忆说:“我在解难题上面的本事并不大……但是有一点我大概是突出的,就是洞察力、
远见力……就是我能比别人早一拍走到正确道路上。”
引领王选开启计算机大门的是我国计算机事业的拓荒者——张世龙。1956年,他自行设计了一台计算
机模型“北大一号机”,并开设了计算机原理课程。王选对这门课着了迷,张世龙老师把具体设计“北
第1讲 描述运动的基本概念
大一号改进机”的任务交给了王选。
王选废寝忘食,其间还闹过笑话。一日,王选凌晨五点上早班,随手穿了件衣服就去了实验室,到中午十
一点多去食堂吃饭,才被同学发现:王选因为错穿不合身的室友的衣服,把自己捆成了一个“肉粽”。
这引起哄堂大笑。至此,王选的马大哈形象出了名。
生活马大哈,科研却是一丝不苟。“北大一号改进机”顺利调试完毕,但由于当时我国生产的存储器磁
鼓不过关,最终机器未能投入正式运行。但这次初试牛刀,让王选在实际操练中感受到了数学和电子学
在计算机中的完美结合,对从逻辑设计到调试也有了完整的认识。
1958年,王选毕业,留在北京大学任教。彼时,计算机开发热潮在中国科技界掀起。北京大学不甘示弱,
决定研制一台每秒达1万次定点运算的中型计算机——“红旗机”。
1959年夏天,作为研制骨干,王选圆满完成了“红旗机”的逻辑设计。经过三年攻关,“红旗机”通过
调试,实验运行成功。
第1讲 描述运动的基本概念
1975年,即将进入不惑之年的王选又迎来人生最大转折。这缘于一项名为“748工程”的国家重点科
研项目。该工程有三个子项目,包括汉字精密照排系统、汉字情报检索系统、汉字通信系统。
王选敏锐地意识到,汉字的精密照排具有不可估量的应用前景。从西方引进的铅活字印刷技术主宰了
中国印刷业100多年,它不仅劳动强度大,排版效率低,而且铅污染很严重。进入20世纪70年代,中国仍停
留在“以火熔铅,以铅铸字,以铅字排版,以版印刷”的落后阶段,而西方早就采用了电子照排技术。
横亘在王选面前的难题是:中国汉字是不同形状、不同笔画且数量巨大的方块字,与26个字母的西文相
比较,开发中文照排系统的难度不可同日而语。
王选认真研究后分析,中国汉字虽然繁多,但还是有规律可循。每个汉字都可以细分成横、竖、折等规
则笔画,以及撇、捺、点等不规则笔画。对于规则笔画,可以用一系列参数精确表示;对于不规则笔画,
可以用轮廓表示。于是,他开创性地以轮廓加参数的描述方法和一系列创新算法,研究出一整套高倍率
汉字信息压缩、还原及变倍技术,使采用激光照排输出方案成为可能。
第1讲 描述运动的基本概念
该方案得到了北大校方的重视,被列入国家“748工程”计划,并从各单位抽调骨干成立会战组,协作攻
关。
然而,让大家意想不到的是,王选又作出重要抉择:跳过当时流行的二代机、三代机方案,直接研制当时
尚无商品的第四代激光照排系统。
迈一步,跨越西方国家近40年?
王选说:“搞应用研究必须要有高起点,着眼于系统成熟时未来的国际技术发展,否则,研发出来的
成果已是落后的。我们不能跟在国外先进技术后面东施效颦,费力不讨好!”
但此方案在业界掀起了轩然大波,有人说:“连二代机中国几个权威部门都还没有解决,就你一个小助
教能够用数学方法,绕过二代机搞出四代机,岂不是异想天开?”
王选后来回忆说:“我在骂声中生活了18年,最终还是成功了,要学会在骂声中成长。”
1977年12月6日,是个非同寻常的日子。王选主持研制的汉字激光照排系统终于运行成功。
第1讲 描述运动的基本概念
1980年9月15日,王选用激光照排系统成功排出了一本《伍豪之剑》的样书,这是中国在告别铅字印刷
的历程中排出的第一本书。
1981年,王选致力于研究成果的商品化工作,努力使中文激光照排系统成为商品,在市场上推广。
1987年5月22日,世界第一张用计算机屏幕组版,用激光照排系统输出的整张中文报纸诞生了。这意味
着汉字印刷从此告别低效有毒的“铅与火”,跨入“光与电”时代。印刷出版业的新纪元就此拉开了
大幕。
1993年,国内大部分出版社和印刷厂都采用了王选自主研发的国产激光照排系统。王选被冠以“当代
毕昇”“汉字激光照排之父”等头衔。
此刻,王选又作出一个让人不解的决定:急流勇退,退出科学研究第一线,全力扶持年轻人!他认为,申报科
研成果和论文要极力举荐年轻人,导师如果没做什么工作,就不应署名。“不要霸占学生成果,这样才
能让年轻人出头。”这是王选常说的一句话。他甘当伯乐,默默奉献,在他的帮助下,一大批有才华、
第1讲 描述运动的基本概念
有潜力的年轻人脱颖而出。
2006年2月13日11时03分,王选因病辞世。
王选,用他一生的选择,诠释了方正之士的真正内涵。
(有删改)
第1讲 描述运动的基本概念
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.在很多人还不知道计算机为何物的时候,王选选择了计算数学这一当时鲜有人问津的学科,这体现了
王选的洞察力和远见力。
B.“北大一号改进机”由于客观条件的限制并没有投入正式运行,但设计“北大一号改进机”的经历
对王选今后的研制工作大有帮助。
C.我国排版印刷技术落后,导致开发中文照排系统的难度非常大,但是王选却独辟蹊径,以开创性的方
法解决了这个难题。
D.尽管直接研制第四代激光照排系统的方案招致了人们的质疑,但王选顶住压力,经过不懈努力,使
“异想天开”变成了现实。
C
第1讲 描述运动的基本概念
解析 “我国排版印刷技术落后,导致开发中文照排系统的难度非常大”错误。由原文“中国汉字是
不同形状、不同笔画且数量巨大的方块字……难度不可同日而语”可知,是汉字本身的特点“导致开
发中文照排系统的难度非常大”。
第1讲 描述运动的基本概念
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.王选的科研经历告诉我们,把个人的事业和前途与国家的前途命运紧密相连,才可能创造出更大的价
值奉献给社会。
B.王选的成功有外在因素,如北大校长马寅初的办学主张、老师张世龙的引领等;也有内在因素,如他
的创新精神等。
C.运用铅活字印刷技术进行印刷,劳动强度大,排版效率低,铅污染严重,而运用汉字激光照排系统进行
印刷则避免了这些弊端。
D.王选强调应用研究必须紧跟国际先进技术,把握当时技术最高点,因此,他决定跳过二代机、三代机,
直接研制四代机。
D
第1讲 描述运动的基本概念
解析 “必须紧跟国际先进技术,把握当时技术最高点”错误。由原文“王选说:‘搞应用研究必须要
有高起点……不能跟在国外先进技术后面东施效颦,费力不讨好!’”可知,王选认为应用研究必须要
有高起点,要着眼于系统成熟时未来的国际技术发展,而不是紧跟国际先进技术,把握当时技术最高
点。
第1讲 描述运动的基本概念
3.材料写了王选扶持年轻人这个典型事件,其中所体现出的王选的精神品质与下列诗(词)句最符合的
一项是(3分)( )
A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
C.问渠那得清如许?为有源头活水来。
D.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
B
第1讲 描述运动的基本概念
解析 这一典型事件体现出王选甘当伯乐、默默奉献、全力扶持年轻人的精神品质。
A.常用来形容不怕牺牲、坚守高尚情操的精神。B.常用来形容无私奉献、造福他人的精神,与这一典
型事件体现出的王选的精神品质契合。C.强调持续学习和探索的重要性。D.体现的是建功立业的雄
心壮志。
第1讲 描述运动的基本概念
4.这篇人物通讯主要是从王选主持研制汉字激光照排系统这个角度来报道王选的,请分析作者选择这
个角度的原因。(4分)
[回溯教材]学习提示:通过具有典型意义的事件来表现人物的优秀品质
答案 ①主持研制汉字激光照排系统是王选一生的主要事业和成就。
②主持研制汉字激光照排系统能够充分展现王选的远见卓识和创新、坚韧等精神品质。
第1讲 描述运动的基本概念
解析 ①由文本“这个孩子长大后……让汉字排版印刷告别了‘铅与火’,跨入了‘光与电’时代…
…王选院士”可知,汉字激光照排系统的研发使中国印刷业从传统的“铅与火”时代跨入了“光与
电”时代,彻底改变了印刷行业的面貌,具有划时代的意义。通过这一角度,可以清晰地展示王选对中
国科技进步所作出的巨大贡献。
②由文本“王选敏锐地意识到……应用前景”可知,王选能够准确判断汉字精密照排系统未来的发展
前景,并果断决定投身于此。这体现了他非凡的洞察力和远见卓识。由文本“他开创性地以轮廓加参
数的描述方法……变倍技术”可知,王选勇于创新,成功解决了汉字信息压缩和还原等问题。这体现了
他的创新精神。由“王选后来回忆说:‘我在骂声中……成长。’”可知,在研发过程中,王选面临诸
多困难和质疑,但他坚持不懈,最终取得了成功。这体现了他的坚韧不拔。文本聚焦王选主持研制汉字
激光照排系统这一角度,深刻揭示了他作为一个科学家的优秀品质。
第1讲 描述运动的基本概念
5.真实性是人物通讯的重要特点之一,请分析这篇人物通讯是如何体现真实性的。(6分)
[回溯教材]学习提示:理解事实与观点的关系,把握作者表达观点的方法
答案 ①所写的是真人真事,选材真实,体现了真实性。
②多次使用具体的时间节点来记录王选一生的重要节点,体现了真实性。
③多处引用王选自己的话,使所写的人物事迹更加真实可信,体现了真实性。
④对王选事迹的叙述,态度公正、客观,没有夸大之词,体现了真实性。
第1讲 描述运动的基本概念
解析 分析文章的真实性,可以从人物、事件、细节等角度入手。
①人物真实:文章中提到的王选是真实存在的科学家,是中国汉字激光照排技术的开创者,曾获得国家
最高科技奖。事件真实:文章中描述的王选的求学经历、科研过程、重要成就等都是真实的事件。例
如,王选1958年毕业于北京大学数学力学系,1975年参与“748工程”等,这些都是真实发生的事情。
②文章中多次使用具体的时间节点来记录王选一生的重要节点。例如,“1958年,王选毕业,留在北京
大学任教”“1975年……王选又迎来人生最大转折”“1977年12月6日……王选主持研制的汉字激光
照排系统终于运行成功”“1980年9月15日,王选用激光照排……样书”“2006年2月13日11时03分,王
选因病辞世”等。多次使用具体的时间节点,体现了文章的真实性。
③文章中多次直接引用王选本人的话,增强了文章的真实性。例如,“一个人把自己的事业和前途同国
家……奉献于社会”“搞应用研究必须要有高起点……费力不讨好”“我在骂声中生活了18年……
成长”等。直接引用王选本人的话,使所写的人物事迹更加真实可信。
第1讲 描述运动的基本概念
④文章在叙述王选的事迹时,保持了客观公正的态度,没有过度美化或夸大。例如,文章不仅描述了王
选的成功,也提到王选在科研过程中遇到的困难和质疑,如“但此方案在业界掀起了轩然大波,有人说:
‘连二代机……岂不是异想天开?’”,还提到了他的一些缺点,如“王选的马大哈形象出了名”。这
些细节使人物形象更加立体、真实。
第1讲 描述运动的基本概念
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