3.3唯物辩证法的实质与核心（导学案）政治统编版必修4

该高中思想政治导学案聚焦唯物辩证法的实质与核心，涵盖矛盾的含义、基本属性、普遍性与特殊性等核心知识点，通过阅读教材填空与探究活动搭建学习支架，引导学生从概念理解过渡到应用分析，衔接前后知识脉络。 以中美关系等时事案例和预制菜、中医等生活实例设计探究与习题，突出具体问题具体分析等学科方法，培养学生科学精神与公共参与意识，助力构建知识体系，提升用矛盾分析法解决实际问题的能力。

3.3 唯物辩证法的实质与核心 （导学案） 知识积累:矛盾的含义、基本属性、普遍性、特殊性；矛盾普遍性与特殊性的关系；具体问题具体分析；主次矛盾；矛盾的主次方面；两点论与重点论等。 科学精神:坚持用对立统一的观点看问题、具体问题具体分析、把握矛盾问题的精髓。 公共参与:学会用矛盾分析法观察和处理问题，坚持和发展中国特色社会主义。 重点：矛盾的含义、基本属性、普遍性、特殊性；矛盾普遍性与特殊性的关系；具体问题具体分析；主次矛盾；矛盾的主次方面；两点论与重点论。 难点：具体问题具体分析、矛盾问题的精髓、两点论与重点论。 第三框 唯物辩证法的实质与核心 阅读教材，完成以下问题： 1.事物发展的源泉和动力 （1）矛盾的含义：___________________。矛盾反映的是事物内部的 关系。 （2）矛盾的基本属性： ①___________________：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。包括矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 ②___________________：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 （3）同一性与斗争性的关系： ①矛盾的同一性不能脱离 而存在，矛盾双方的同一是 的同一。 ②矛盾的 也不能脱离 而存在，斗争性 ___________________ 同一性之中。 ③矛盾双方的 推动事物的运动、变化和发展，构成事物发展的 ___________________。 2.矛盾问题的精髓 （1）矛盾的普遍性：矛盾存在于 中，即 ___________________；矛盾贯穿每一事物发展过程的 ，即 ___________________。 （2）方法论要求：坚持 ，敢于 矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找 。 （3）矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其 ___________ 。有三种情形： 的矛盾； 的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其 。 （4）方法论要求：___________________。 （5）矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系： ①普遍性 ___________________ 特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性 ___________________ 普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ③二者在一定条件下可以相互 ___________________。 （6）方法论要求：坚持 ___________________ 与 ___________________、一般与个别相结合的具体的历史的统一。把马克思主义基本原理同 相结合、同 相结合。 3.用对立统一的观点看问题 （1）主要矛盾和次要矛盾： ①___________________：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起 _____________ 作用的矛盾。 ②___________________：处于 地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 ③二者相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互 ____________。 （2）矛盾的主要方面和次要方面： ①矛盾的主要 ___________________：在矛盾两个方面中处于 地位、起着 作用的方面。 ②矛盾的次要 ___________________：处于被支配地位、不起主导作用的方面。 ③事物的性质主要是由 ___________________ 决定的。 ④二者既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互 ___________________。 （3）两点论与重点论的统一： ①坚持 ___________________：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ②坚持 ___________________：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握 ；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的 。 ③辩证法的两点论是 的两点论，重点论是 的重点。 ④反对形而上学的一点论和均衡论。 （4）具体问题具体分析： ①含义：在矛盾 ___________________ 原理的指导下，具体分析矛盾的 ，并找出解决矛盾的正确方法。 ②地位：是马克思主义的一个 ，是马克思主义的 ___________________。 ③意义：是正确 ___________________ 的基础，是正确 ___________________ 的关键。 探究一：事物发展的源泉和动力 【环节1】议学探究：中美之间呈现了一种什么样的关系？ 中美作为世界前两大经济体，两国之间既有广泛的共同利益——在经贸、气候变化、全球公共卫生等领域需要合作；同时也存在深刻的分歧——在贸易政策、科技竞争、地缘政治等问题上时有摩擦。两国关系时而缓和、时而紧张，呈现出复杂多变的特点。 设问：中美之间呈现了一种什么样的关系？ 【环节2】议学探究：总结说明矛盾的基本属性是什么？ 中美元首会晤确立建设性战略稳定关系；对等 300 亿美元双向降税磋商落地；中美联合打击电诈、跨国贩毒、红通追逃；人工智能全球治理二轨对话持续开展... 美方炒作间谍案件对华外交施压；印太联盟、对华高端芯片技术限制持续；双方在台海、南海国际规则、全球治理秩序存在根本立场分歧；美方一边经贸缓和一边推进对华产业遏制... 设问：总结说明矛盾的基本属性是什么？ 【环节3】议学探究：如何理解中美之间矛盾的统一性和斗争性？【PPT第8—12页】 中美两国在经贸领域深度交融，2024年双边贸易额超过6000亿美元，中国是美国最大的进口来源国之一，美国是中国重要的出口市场，两国经济你中有我、我中有你，高度相互依赖。然而，双方在科技竞争、产业链安全、台湾问题等方面又存在尖锐对立，美国多次对中国高科技企业实施制裁，中国则坚决反对美国干涉内政。两国关系既有合作的一面，又有竞争与冲突的一面。 设问：如何理解中美之间矛盾的统一性和斗争性？ 探究二：矛盾问题的精髓 【环节1】议学探究：矛盾只存在于中美之间吗？中美之间的矛盾和别的国家的矛盾一样吗？ 任何国家双边关系都存在利益分歧与合作空间，大国之间竞争博弈是普遍现象；全球各国都面临气候、AI 治理、跨国犯罪、经济复苏等共同全球性挑战，这是所有主权国家共同的矛盾共性。 不同国家、不同双边关系矛盾各有特点。中美作为全球前两大经济体，两国的制度、发展阶段、地缘诉求、实力结构、利益诉求存在独特差异，中美矛盾有区别于其他双边关系的独有特征 设问①：矛盾只存在于中美之间吗？ 设问②：中美之间的矛盾和别的国家的矛盾一样吗？ 【环节2】新闻快评：矛盾的普遍性和特殊性有什么关联？ 1.大国 “竞争与合作并存” 的共性，全部通过中美经贸摩擦、AI 合作、气候会谈、地缘博弈等一系列特殊事件体现出来： 共性：大国存在科技竞争→特殊性表现为美方芯片法案、对华设备限制； 共性：大国存在气候合作刚需→特殊性表现为中美双边气候工作组、联合减排声明； 没有中美这一组特殊双边矛盾，“大国竞争合作” 的普遍规律就无法具象展现。 2.不能孤立放大中美矛盾的特殊性，认为中美必然全面冲突、彻底脱钩，必须遵循国家关系普遍规律： 任何国家都无法独自应对全球危机，决定中美分歧再大也不能切断全部合作渠道； 经济相互依存会约束对抗烈度，决定中美博弈始终存在底线，不会走向全面战争； 国家利益是外交根本出发点，中美双方所有政策（遏制、对话、降税）都符合各国维护自身利益的普遍逻辑 设问：矛盾的普遍性和特殊性有什么关联？ 探究三：用对立统一的观点看问题 【环节1】议学探究：中美关系涉及经贸、国际地区热点、多边峰会合作等诸多矛盾，我国为何始终将台湾问题放在首要位置、反复重申原则立场？ 5月14日，习近平主席与特朗普总统在北京展开密集互动。有正式会谈，也有天坛畅叙；谋中美相处之道，也话互利共赢之策。 在14日的会谈中，两国元首就经贸关系、中东局势、乌克兰危机、朝鲜半岛等重大国际和地区问题交换了意见，最重要的是强调中美关系中最重要、最敏感的问题就是台湾问题。“台独”与台海和平水火不容，维护台海和平稳定是中美双方最大公约数，美方务必慎之又慎处理台湾问题。 习近平主席此前也多次向特朗普阐明中方在台湾问题上的原则立场，强调“台湾问题是中美关系中最重要的问题”。台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系政治基础中的基础，是中美关系第一条不可逾越的红线，也是中美关系的最大风险点。习近平主席一再强调这条红线，就是要让美方清晰了解中方原则底线，避免误解误判，防止冲突对抗。。 设问：我国为何始终将台湾问题放在首要位置、反复重申原则立场？ 【环节2】议学探究：如何正确看待中美关系？ 材料：如何看待中美关系 看待中美关系，既要看到两国之间存在竞争、摩擦甚至对抗的一面，也要看到两国经济高度互补、利益深度交融的一面。合作共赢是中美关系的本质特征和主流，分歧和矛盾是支流。正如习近平主席所指出的：“中美合作，两国和世界都会受益；中美对抗，两国和世界都会遭殃。” 设问：如何正确看待中美关系？ 3.用对立统一的观点看问题 主次矛盾的辩证关系原理及方法论 矛盾主次方面的辩证关系原理及方法论 两点论与重点论的辩证关系原理及方法论 具体问题具体分析的地位及意义 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是认识世界的根本方法。 第三框 唯物辩证法的实质与核心 1.事物发展的源泉和动力 矛盾的含义：对立统一 矛盾的基本属性：同一性与斗争性 矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾普遍性原理及方法论 2.矛盾问题的精髓 矛盾特俗性原理及方法论 矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论 1．预制菜是经过工业化预加工制成，加热或熟制后即可食用的预包装菜肴。当下，预制菜在方便快捷的同时，也存在“千菜一味”的情况。这体现了（   ） ①矛盾就是对立统一 ②矛盾同一性寓于斗争性之中 ③矛盾双方相互转化 ④矛盾存在于一切事物中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．毛泽东在《矛盾论》里说道：“矛盾存在于一切事物的发展过程中……没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”这表明（   ） ①矛盾具有普遍性 ②矛盾具有特殊性 ③事物的矛盾与问题无处不在，无时不在 ④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．习近平总书记指出，打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想。加强党的团结必须同破坏势力作坚决斗争，这是基于（   ） A．统一性和对立性是矛盾所固有的两种基本属性 B．矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 C．斗争性是推动事物变化发展的源泉和动力 D．同一性寓于斗争性之中，要在同一中把握对立 4．海南省人民政府办公厅公布《海南省加快构建具有特色和优势现代化产业体系三年行动方案（2025-2027年）》的通知，要求持续培育壮大种业、深海、航天三大未来产业，做大做强热带特色高效农业，培育一批特色产业集群。上述要求的哲学依据是（   ） ①新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途 ②矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 ③矛盾的斗争性是相对的，同一性是绝对的 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中并通过普遍性表现出来 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．漫画“先处理心情，再处理事情”(作者：郑辛遥)对青年学生的哲学启示是(      ) ①规律具有客观性，处理事情以好心情为前提 ②实践具有能动性，心情决定事情处理的结果 ③矛盾具有特殊性，心情与事情各有其特点 ④联系具有普遍性，心情影响着事情的处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．浙江城市篮球联赛（简称“浙BA”）带来火爆篮球赛事的同时，成为一场别开生面的城市形象大秀，绍兴黄酒、金华火腿、龙泉青瓷、东阳木雕等都让竞技体育染上了浓厚的人文色彩，让其成为展示“诗画江南、活力浙江”的鲜活窗口。这启示我们（    ） ①要坚持做到客观与主观具体历史的统一 ②矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 ③解决问题要分清矛盾的主次方面，学会抓主流 ④把握矛盾特殊性才能找到解决矛盾的正确方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以制定出台中央八项规定开局破题，坚持自上而下、以上率下，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，解决了新形势下作风建设抓什么、怎么抓等重大问题。八项规定一子落地，作风建设满盘皆活，党风政风焕然一新，社风民风持续向好，我们党以作风建设新气象赢得了人民群众衷心拥护。这告诉我们从辩证法角度要（   ） ①应分清主流和支流,积极促进其发展 ②要抓主要矛盾，找到解决问题的关键 ③要把握矛盾特殊性,针对问题对症下药 ④要正确发挥主观能动性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．随着生成式人工智能的快速发展，其在创作、教育、科研等领域带来巨大便利的同时，也引发了关于数据安全、学术伦理、就业冲击等问题的广泛讨论。这要求我们（   ） A．看清矛盾主要方面，大力推广人工智能应用 B．抓住事物的主要矛盾，优先发展人工智能技术 C．坚持两点论，既要看到机遇也要重视潜在风险 D．把握矛盾特殊性，让人工智能避免一切问题 9．福建省在乡村治理中探索了多种创新模式，以乡村善治助力乡村振兴。南平市的“生态银行”模式，福州市的“党建引领”模式，龙岩市的“乡贤理事会”模式……越来越多的好经验、好做法以适宜的方式在各地“扎根发展”，提升了乡村治理效能。可见，福建省的乡村治理（    ） ①推动矛盾的斗争性向同一性转化     ②运用了具体问题具体分析的方法 ③坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一     ④在实践中坚持两点论与重点论相统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．中医认为，感冒是风邪外袭、肺气失宣所致，大体可以分为风热型和风寒型。治疗感冒需要对症下药，其中蕴含的矛盾分析法是（   ） 风热型 风寒型 症状 表现为头胀痛，咽痛，咳吐黄痰 表现为头痛，四肢酸痛，鼻塞流涕 用药 双黄连口服液、银翘解毒片等 风寒感冒颗粒、感冒清热胶囊等 A．坚持具体问题具体分析 B．勇于承认矛盾、解决矛盾 C．坚持一分为二地看问题 D．坚持两点论与重点论相统一 11．阅读材料，完成下列要求。 改革开放是前无古人的崭新事业，要进一步全面深化改革，推进中国式现代化。 ◆全局上谋势，关键处落子 习近平总书记指出：“推进经济体制改革要从现实需要出发，从最紧迫的事情抓起，在解决实践问题中深化理论创新、推进制度创新。其他领域改革也要聚焦全局性、战略性问题谋划改革举措，实现纲举目张。”这一重要论断既明确了未来推进经济体制改革的根本方向，也揭示了深入推进经济体制改革的具体方法，是确保经济体制改革取得事半功倍效果从而顺利实现高质量发展目标的必然遵循。 结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析我国应如何推进经济体制改革。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3 唯物辩证法的实质与核心 （导学案） 知识积累:矛盾的含义、基本属性、普遍性、特殊性；矛盾普遍性与特殊性的关系；具体问题具体分析；主次矛盾；矛盾的主次方面；两点论与重点论等。 科学精神:坚持用对立统一的观点看问题、具体问题具体分析、把握矛盾问题的精髓。 公共参与:学会用矛盾分析法观察和处理问题，坚持和发展中国特色社会主义社会主义。 重点：矛盾的含义、基本属性、普遍性、特殊性；矛盾普遍性与特殊性的关系；具体问题具体分析；主次矛盾；矛盾的主次方面；两点论与重点论 难点：具体问题具体分析、矛盾问题的精髓、两点论与重点论。 第三框 唯物辩证法的实质与核心 阅读教材，完成以下问题： 1.事物发展的源泉和动力 （1）矛盾的含义：___________________。矛盾反映的是事物内部的 关系。 （2）矛盾的基本属性： ①___________________：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。包括矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 ②___________________：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 （3）同一性与斗争性的关系： ①矛盾的同一性不能脱离 而存在，矛盾双方的同一是 的同一。 ②矛盾的 也不能脱离 而存在，斗争性 ___________________ 同一性之中。 ③矛盾双方的 推动事物的运动、变化和发展，构成事物发展的 ___________________。 2.矛盾问题的精髓 （1）矛盾的普遍性：矛盾存在于 中，即 ___________________；矛盾贯穿每一事物发展过程的 ，即 ___________________。 （2）方法论要求：坚持 ，敢于 矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找 。 （3）矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其 ___________ 。有三种情形： 的矛盾； 的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其 。 （4）方法论要求：___________________。 （5）矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系： ①普遍性 ___________________ 特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性 ___________________ 普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ③二者在一定条件下可以相互 ___________________。 （6）方法论要求：坚持 ___________________ 与 ___________________、一般与个别相结合的具体的历史的统一。把马克思主义基本原理同 相结合、同 相结合。 3.用对立统一的观点看问题 （1）主要矛盾和次要矛盾： ①___________________：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起 _____________ 作用的矛盾。 ②___________________：处于 地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 ③二者相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互 ____________。 （2）矛盾的主要方面和次要方面： ①矛盾的主要 ___________________：在矛盾两个方面中处于 地位、起着 作用的方面。 ②矛盾的次要 ___________________：处于被支配地位、不起主导作用的方面。 ③事物的性质主要是由 ___________________ 决定的。 ④二者既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互 ___________________。 （3）两点论与重点论的统一： ①坚持 ___________________：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ②坚持 ___________________：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握 ；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的 。 ③辩证法的两点论是 的两点论，重点论是 的重点。 ④反对形而上学的一点论和均衡论。 （4）具体问题具体分析： ①含义：在矛盾 ___________________ 原理的指导下，具体分析矛盾的 ，并找出解决矛盾的正确方法。 ②地位：是马克思主义的一个 ，是马克思主义的 ___________________。 ③意义：是正确 ___________________ 的基础，是正确 ___________________ 的关键。 【答案】 1.对立统一；对立统一关系；同一性；斗争性；斗争性；对立中；同一性；斗争性；寓于；对立统一；源泉和动力。 2.一切事物；事事有矛盾；始终；时时有矛盾；问题导向；承认；正确的方法解决矛盾；特点；不同事物有不同；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同；特殊性；具体问题具体分析；寓于；离不开；转化；共性；个性；中国具体实际；中华优秀传统文化。 3.主要矛盾；决定；次要矛盾；从属；转化；方面；支配；主导；方面；主要方面；转化；两点论；重点论；主要矛盾；主要方面；有重点；看到两点中；普遍性；特殊性；重要原则；活的灵魂；认识事物；解决矛盾。 【解析】教材基础知识，解析略。 探究一：事物发展的源泉和动力 【环节1】议学探究：中美之间呈现了一种什么样的关系？ 中美作为世界前两大经济体，两国之间既有广泛的共同利益——在经贸、气候变化、全球公共卫生等领域需要合作；同时也存在深刻的分歧——在贸易政策、科技竞争、地缘政治等问题上时有摩擦。两国关系时而缓和、时而紧张，呈现出复杂多变的特点。 设问：中美之间呈现了一种什么样的关系？ 【环节2】议学探究：总结说明矛盾的基本属性是什么？ 中美元首会晤确立建设性战略稳定关系；对等 300 亿美元双向降税磋商落地；中美联合打击电诈、跨国贩毒、红通追逃；人工智能全球治理二轨对话持续开展... 美方炒作间谍案件对华外交施压；印太联盟、对华高端芯片技术限制持续；双方在台海、南海国际规则、全球治理秩序存在根本立场分歧；美方一边经贸缓和一边推进对华产业遏制... 设问：总结说明矛盾的基本属性是什么？ 【环节3】议学探究：如何理解中美之间矛盾的统一性和斗争性？【PPT第8—12页】 中美两国在经贸领域深度交融，2024年双边贸易额超过6000亿美元，中国是美国最大的进口来源国之一，美国是中国重要的出口市场，两国经济你中有我、我中有你，高度相互依赖。然而，双方在科技竞争、产业链安全、台湾问题等方面又存在尖锐对立，美国多次对中国高科技企业实施制裁，中国则坚决反对美国干涉内政。两国关系既有合作的一面，又有竞争与冲突的一面。 设问：如何理解中美之间矛盾的统一性和斗争性？ 探究二：矛盾问题的精髓 【环节1】议学探究：矛盾只存在于中美之间吗？中美之间的矛盾和别的国家的矛盾一样吗？ 任何国家双边关系都存在利益分歧与合作空间，大国之间竞争博弈是普遍现象；全球各国都面临气候、AI 治理、跨国犯罪、经济复苏等共同全球性挑战，这是所有主权国家共同的矛盾共性。 不同国家、不同双边关系矛盾各有特点。中美作为全球前两大经济体，两国的制度、发展阶段、地缘诉求、实力结构、利益诉求存在独特差异，中美矛盾有区别于其他双边关系的独有特征 设问①：矛盾只存在于中美之间吗？ 设问②：中美之间的矛盾和别的国家的矛盾一样吗？ 【环节2】新闻快评：矛盾的普遍性和特殊性有什么关联？ 1.大国 “竞争与合作并存” 的共性，全部通过中美经贸摩擦、AI 合作、气候会谈、地缘博弈等一系列特殊事件体现出来： 共性：大国存在科技竞争→特殊性表现为美方芯片法案、对华设备限制； 共性：大国存在气候合作刚需→特殊性表现为中美双边气候工作组、联合减排声明； 没有中美这一组特殊双边矛盾，“大国竞争合作” 的普遍规律就无法具象展现。 2.不能孤立放大中美矛盾的特殊性，认为中美必然全面冲突、彻底脱钩，必须遵循国家关系普遍规律： 任何国家都无法独自应对全球危机，决定中美分歧再大也不能切断全部合作渠道； 经济相互依存会约束对抗烈度，决定中美博弈始终存在底线，不会走向全面战争； 国家利益是外交根本出发点，中美双方所有政策（遏制、对话、降税）都符合各国维护自身利益的普遍逻辑 设问：矛盾的普遍性和特殊性有什么关联？ 探究三：用对立统一的观点看问题 【环节1】议学探究：中美关系涉及经贸、国际地区热点、多边峰会合作等诸多矛盾，我国为何始终将台湾问题放在首要位置、反复重申原则立场？ 5月14日，习近平主席与特朗普总统在北京展开密集互动。有正式会谈，也有天坛畅叙；谋中美相处之道，也话互利共赢之策。 在14日的会谈中，两国元首就经贸关系、中东局势、乌克兰危机、朝鲜半岛等重大国际和地区问题交换了意见，最重要的是强调中美关系中最重要、最敏感的问题就是台湾问题。“台独”与台海和平水火不容，维护台海和平稳定是中美双方最大公约数，美方务必慎之又慎处理台湾问题。 习近平主席此前也多次向特朗普阐明中方在台湾问题上的原则立场，强调“台湾问题是中美关系中最重要的问题”。台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系政治基础中的基础，是中美关系第一条不可逾越的红线，也是中美关系的最大风险点。习近平主席一再强调这条红线，就是要让美方清晰了解中方原则底线，避免误解误判，防止冲突对抗。。 设问：我国为何始终将台湾问题放在首要位置、反复重申原则立场？ 【环节2】议学探究：如何正确看待中美关系？ 材料：如何看待中美关系 看待中美关系，既要看到两国之间存在竞争、摩擦甚至对抗的一面，也要看到两国经济高度互补、利益深度交融的一面。合作共赢是中美关系的本质特征和主流，分歧和矛盾是支流。正如习近平主席所指出的：“中美合作，两国和世界都会受益；中美对抗，两国和世界都会遭殃。” 设问：如何正确看待中美关系？ 3.用对立统一的观点看问题 主次矛盾的辩证关系原理及方法论 矛盾主次方面的辩证关系原理及方法论 两点论与重点论的辩证关系原理及方法论 具体问题具体分析的地位及意义 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是认识世界的根本方法。 第三框 唯物辩证法的实质与核心 1.事物发展的源泉和动力 矛盾的含义：对立统一 矛盾的基本属性：同一性与斗争性 矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾普遍性原理及方法论 2.矛盾问题的精髓 矛盾特俗性原理及方法论 矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论 1．预制菜是经过工业化预加工制成，加热或熟制后即可食用的预包装菜肴。当下，预制菜在方便快捷的同时，也存在“千菜一味”的情况。这体现了（   ） ①矛盾就是对立统一 ②矛盾同一性寓于斗争性之中 ③矛盾双方相互转化 ④矛盾存在于一切事物中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：预制菜在方便快捷的同时，也存在“千菜一味”的情况，这体现了矛盾双方的对立统一关系，也说明矛盾具有普遍性，存在于一切事物中，①④正确。 ②：应该是矛盾的斗争性寓于同一性之中，而不是同一性寓于斗争性之中，②错误。 ③：材料仅体现预制菜同时存在优势与不足，未体现“矛盾双方相互转化”的过程，③不选。 故本题选B。 2．毛泽东在《矛盾论》里说道：“矛盾存在于一切事物的发展过程中……没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”这表明（   ） ①矛盾具有普遍性 ②矛盾具有特殊性 ③事物的矛盾与问题无处不在，无时不在 ④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：“矛盾存在于一切事物的发展过程中……没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界”，这表明矛盾具有普遍性，事物的矛盾与问题无处不在，无时不在，①③符合题意。 ②：材料强调的是矛盾的普遍性而非特殊性，②不符合题意。 ④：材料没有涉及矛盾的基本属性，④不符合题意。 故本题选B。 3．习近平总书记指出，打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想。加强党的团结必须同破坏势力作坚决斗争，这是基于（   ） A．统一性和对立性是矛盾所固有的两种基本属性 B．矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 C．斗争性是推动事物变化发展的源泉和动力 D．同一性寓于斗争性之中，要在同一中把握对立 【答案】B 【详解】A：题干核心强调的是“加强党的团结（统一）”与“同破坏势力作斗争（对立）”之间的关系对“伟大斗争、伟大事业、伟大梦想”的推动作用，而非单纯强调矛盾具有这两种属性，A排除。 B：党通过维护团结（保持同一性）、坚决斗争（发挥斗争性），二者相互作用、有机统一，最终推动伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的发展，这正是“矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展”的具体体现，B正确。 C：矛盾是事物变化发展的源泉和动力，而斗争性只是矛盾的基本属性之一，不能单独成为发展的源泉和动力，事物的发展是同一性和斗争性共同作用的结果，C排除。 D：矛盾的同一性和斗争性的关系是“斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约”，而非“同一性寓于斗争性之中”，D排除。 故本题选B。 4．海南省人民政府办公厅公布《海南省加快构建具有特色和优势现代化产业体系三年行动方案（2025-2027年）》的通知，要求持续培育壮大种业、深海、航天三大未来产业，做大做强热带特色高效农业，培育一批特色产业集群。上述要求的哲学依据是（   ） ①新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途 ②矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 ③矛盾的斗争性是相对的，同一性是绝对的 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中并通过普遍性表现出来 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：海南培育壮大种业、深海、航天三大未来产业，这些未来产业符合产业发展的客观规律，具有强大生命力和远大发展前途，是新事物，大力发展这些未来产业能够推动现代化产业体系构建，①符合题意。 ②：海南结合自身地理与资源优势，打造具有特色的现代化产业体系，培育热带特色高效农业等，体现了矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,要具体问题具体分析，立足本地实际发展特色产业，②符合题意。 ③：矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的，③错误。 ④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，④错误。 故本题选A。 5．漫画“先处理心情，再处理事情”(作者：郑辛遥)对青年学生的哲学启示是(      ) ①规律具有客观性，处理事情以好心情为前提 ②实践具有能动性，心情决定事情处理的结果 ③矛盾具有特殊性，心情与事情各有其特点 ④联系具有普遍性，心情影响着事情的处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：规律具有客观性，处理事情应尊重客观规律，而非以“好心情为前提”，该表述错误，①排除。 ②：实践具有能动性，但“心情决定事情处理的结果”夸大了主观情绪的作用，属于唯心主义观点，②排除。 ③：心情（主观情绪）与事情（客观事物）是不同的事物，体现了矛盾的特殊性（各有其特点），③正确。 ④：“先处理心情，再处理事情”说明心情与事情之间存在联系，心情会影响事情的处理，体现了联系的普遍性，④正确。 故本题选D。 6．浙江城市篮球联赛（简称“浙BA”）带来火爆篮球赛事的同时，成为一场别开生面的城市形象大秀，绍兴黄酒、金华火腿、龙泉青瓷、东阳木雕等都让竞技体育染上了浓厚的人文色彩，让其成为展示“诗画江南、活力浙江”的鲜活窗口。这启示我们（    ） ①要坚持做到客观与主观具体历史的统一 ②矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 ③解决问题要分清矛盾的主次方面，学会抓主流 ④把握矛盾特殊性才能找到解决矛盾的正确方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：要坚持做到主观与客观具体的历史的统一，而不是客观与主观具体历史的统一，①排除。 ②：“浙BA”是普遍的篮球赛事（普遍性），融入绍兴黄酒等地方特色元素（特殊性），体现矛盾普遍性与特殊性相互联结，②正确。 ③：材料未涉及矛盾主次方面的区分，③排除。 ④：抓住浙江各地特色文化（矛盾特殊性），让赛事成为展示浙江形象的窗口，体现把握矛盾特殊性找到解决方法，④正确。 故本题选D。 7．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以制定出台中央八项规定开局破题，坚持自上而下、以上率下，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，解决了新形势下作风建设抓什么、怎么抓等重大问题。八项规定一子落地，作风建设满盘皆活，党风政风焕然一新，社风民风持续向好，我们党以作风建设新气象赢得了人民群众衷心拥护。这告诉我们从辩证法角度要（   ） ①应分清主流和支流,积极促进其发展 ②要抓主要矛盾，找到解决问题的关键 ③要把握矛盾特殊性,针对问题对症下药 ④要正确发挥主观能动性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：分清主流支流是矛盾主次方面的方法论，用于判断事物性质，材料侧重解决作风建设的实际问题，不涉及对事物性质的判断，排除。 ②：材料中“以八项规定开局破题”“一子落地，作风建设满盘皆活”，体现了办事情要抓住主要矛盾，抓住解决问题的关键，符合辩证法要求，正确。 ③：材料明确提出解决新形势下作风建设的特殊问题，体现了把握矛盾特殊性，坚持具体问题具体分析、对症下药，正确。 ④：正确发挥主观能动性属于唯物论范畴，不符合题干“辩证法角度”的限定，排除。 8．随着生成式人工智能的快速发展，其在创作、教育、科研等领域带来巨大便利的同时，也引发了关于数据安全、学术伦理、就业冲击等问题的广泛讨论。这要求我们（   ） A．看清矛盾主要方面，大力推广人工智能应用 B．抓住事物的主要矛盾，优先发展人工智能技术 C．坚持两点论，既要看到机遇也要重视潜在风险 D．把握矛盾特殊性，让人工智能避免一切问题 【答案】C 【详解】A：选项只强调了矛盾的主要方面（大力推广），忽略了潜在风险，A排除。 B：题干强调人工智能发展的利弊两个方面，属于矛盾的主次方面问题，而非主要矛盾，B排除。 C：“两点论”要求我们全面地看问题，既要看到机遇（便利），也要重视潜在风险（问题），C正确。 D：“避免一切问题”说法过于绝对，矛盾具有普遍性，人工智能发展过程中会面临各种问题，无法完全避免，D错误。 故本题选C。 9．福建省在乡村治理中探索了多种创新模式，以乡村善治助力乡村振兴。南平市的“生态银行”模式，福州市的“党建引领”模式，龙岩市的“乡贤理事会”模式……越来越多的好经验、好做法以适宜的方式在各地“扎根发展”，提升了乡村治理效能。可见，福建省的乡村治理（    ） ①推动矛盾的斗争性向同一性转化     ②运用了具体问题具体分析的方法 ③坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一     ④在实践中坚持两点论与重点论相统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：矛盾双方在一定条件下相互转化，斗争性与同一性不能相互转化，①排除。 ②：福建省各地结合自身实际探索出不同的乡村治理创新模式，体现了根据具体情况采取适宜措施，运用了具体问题具体分析的方法，②正确。 ③：各地的好经验好做法具有普遍性，结合本地实际推广体现了将普遍性与特殊性相结合，坚持二者具体的历史的统一，③正确。 ④：题干强调的是不同地区的治理模式创新与推广，未体现两点论与重点论相统一的方法，④排除。 故本题选C。 10．中医认为，感冒是风邪外袭、肺气失宣所致，大体可以分为风热型和风寒型。治疗感冒需要对症下药，其中蕴含的矛盾分析法是（   ） 风热型 风寒型 症状 表现为头胀痛，咽痛，咳吐黄痰 表现为头痛，四肢酸痛，鼻塞流涕 用药 双黄连口服液、银翘解毒片等 风寒感冒颗粒、感冒清热胶囊等 A．坚持具体问题具体分析 B．勇于承认矛盾、解决矛盾 C．坚持一分为二地看问题 D．坚持两点论与重点论相统一 【答案】A 【详解】A：材料强调根据感冒的不同类型（矛盾特殊性）分类治疗、对症下药，这正是坚持具体问题具体分析的体现，A符合题意， B：矛盾具有普遍性，要求我们勇于承认矛盾、解决矛盾，但材料强调的是矛盾具有特殊性，排除B。 C：矛盾就是对立统一，要求我们坚持一分为二地看问题，材料不涉及该选项，排除C。 D：主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系要求我们坚持两点论与重点论相统一，材料不涉及该选项，D排除。 故本题选A。 11．阅读材料，完成下列要求。 改革开放是前无古人的崭新事业，要进一步全面深化改革，推进中国式现代化。 ◆全局上谋势，关键处落子 习近平总书记指出：“推进经济体制改革要从现实需要出发，从最紧迫的事情抓起，在解决实践问题中深化理论创新、推进制度创新。其他领域改革也要聚焦全局性、战略性问题谋划改革举措，实现纲举目张。”这一重要论断既明确了未来推进经济体制改革的根本方向，也揭示了深入推进经济体制改革的具体方法，是确保经济体制改革取得事半功倍效果从而顺利实现高质量发展目标的必然遵循。 结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析我国应如何推进经济体制改革。 【答案】①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，我们要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。推进经济体制改革要从最紧迫的事情抓起。②矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。推进经济体制改革我们要从现实需要出发。 【详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用主要矛盾的地位与作用原理、特殊性原理的角度，从怎么做角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：推进经济体制改革要从最紧迫的事情抓起→可从主要矛盾的地位及其方法论要求角度，说明我们要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 关键信息②：推进经济体制改革要从现实需要出发→可从矛盾特殊性原理及其方法论角度，说明要坚持具体问题具体分析。推进经济体制改革我们要从现实需要出发。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $