3.3 唯物辩证法的实质与核心（分层作业）政治统编版必修4

**基本信息** 本同步练习以“分层递进+核心素养融合”为特色，通过A组基础巩固、B组能力进阶、C组思维拔高及高考链接，构建从单一知识点到综合应用的完整巩固路径，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|事物发展的源泉和动力等三个核心知识点单一考查|基础选择题为主，如矛盾基本概念题，强化政治认同与理性认知| |B组能力进阶|跨知识点综合应用|案例分析选择题，如区域发展策略题，培养具体问题具体分析能力| |C组思维拔高|方法论系统运用|活动探究题，如生态价值转化阐述，提升责任意识与辩证思维| |拓展链接高考|高考真题情境迁移|高考真题，如文化客厅受欢迎原因分析，对接高考能力要求|

3.3唯物辩证法是实质与核心 ( 知识点0 1 )事物发展的源泉和动力 1．B 2．C 3．C 4．A 5．C ( 知识点0 2 )矛盾问题的精髓 6．C 7．D 8．B ( 知识点0 3 )用对立统一的观点看问题 9．A 10．B 11．A 12．A 1．A 2．A 3．A 4．B 5．D 6．D 1．C 2．A 3.①浙江坚持具体问题具体分析，在“两山”理念指引下，遵循生态系统规律，契合区域特色，找到了解决生态价值转化的具体路径，把生态“含绿量”转化为发展“含金量”。 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。A市通过系统重构空间格局与修复生态完整性，将废弃矿区转变为城市“绿肺”，传统模式造成的生态退化问题得以解决。 ③主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，要着重把握主要矛盾。B县以确权登记为突破口，推动林地规模化流转，促进生态资源“动态增值”。 1．A 2．A 3．①开篇：把握矛盾特殊性，精准定位苏超独特画像 脚本镜头对比英超、德甲职业联赛，点明苏超区别于专业赛事，是文旅 + 体育群众性娱乐竞赛，立足江苏地域特色，抓住自身矛盾特殊性，打造差异化特色体育IP。 ②中段一：坚持对立统一，辩证看待赛场竞技的双重价值 镜头切换赛场拼搏画面，解读竞技对抗是矛盾统一体：一方面激烈对抗提升城市足球竞技水平，另一方面赛场拼搏传递奋斗精神，促进精神传承、地域文化交融，矛盾双方相互促进、共同发展。 ③中段二：运用普遍联系观点，梳理苏超多元联动效应 镜头串联赛场、全民健身场景、城市文旅商圈，体现事物普遍联系：苏超打通体育、文化、城市发展、民生健康的关联，将线上流量转化为线下留量，串联群众健身需求、城市经济发展、文化传播多重价值，把握整体与部分的联系，以体育赛事赋能城市整体发展。 ④结尾：坚持发展观，展望苏超长远发展 展现苏超海内外传播画面，说明苏超作为新生群众体育品牌，处在不断发展完善过程，持续挖掘体育、文旅融合潜力，循序渐进打造具有全国影响力的群众体育名片。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3唯物辩证法是实质与核心 目 录 A组 巩固过关 知识点01 事物发展的源泉和动力 知识点02 矛盾问题的精髓 知识点03 用对立统一的观点看问题 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接高考 ( 知识点0 1 )事物发展的源泉和动力 1．（2026·浙江·模拟预测）马克思主义哲学认为，事物发展的根本动力是（    ） A．事物的外部矛盾 B．事物的内部矛盾 C．人的主观能动性 D．客观规律 2．（25-26高二上·天津河西·期末）下面漫画蕴含的哲理是（   ） A．消除斗争性才能实现同一性 B．斗争性和统一性可以相互转化 C．矛盾的斗争性寓于同一性之中 D．矛盾的统一性推动事物的发展 3．（2026·陕西咸阳·模拟预测）下图漫画蕴含的哲理是（   ） ①只要充分发挥主观能动性就能化险为夷 ②要注意把握事物存在和发展的各种条件 ③量变达到一定程度必然会引起事物质变 ④要在矛盾的对立性中把握矛盾的同一性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26高二上·浙江嘉兴·期中）秸秆是农作物的残余物，不及时处理会污染环境。不少地方将秸秆“点草成金”：在甘肃省酒泉市，把曾经的农业废弃物—秸秆转化为栽培基质，产出高品质的绿色果蔬；在安徽省阜阳市，秸秆做成人造板材，强度高、防水火，很受市场欢迎……由此可见（   ） ①事物包含既对立又统一两个方面 ②矛盾的统一性和斗争性相互转化 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④事物矛盾双方相互排斥 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（25-26高二上·广东佛山·阶段检测）爱因斯坦与玻尔围绕量子力学展开的“物理学灵魂之战”，绵延近四十载。学理相争，他们是强劲的对手；心神相契，实为至交与镜鉴。这再次证明：真正的学术知己，未必是观点同盟；对抗的张力，也正是互相成就的不竭动力。这蕴含的哲学道理是（   ） ①矛盾双方相互分离的趋势构成事物发展的源泉和动力 ②矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一 ③矛盾的斗争性是绝对的，矛盾的斗争性会制约同一性 ④矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ( 知识点0 2 )矛盾问题的精髓 6．（25-26高三上·山东淄博·阶段检测）下列诗词与漫画《坑填了就是路》(作者：林帝浣)揭示的哲学道理一致的是（   ） ①千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ②却是平流无石处，时时闻说有沉沦 ③溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 ④祸福回还车转毂，荣枯反覆手藏钩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（25-26高二上·河北沧州·期末）近年来，各地纷纷打造特色小镇，希望借此推动经济发展和文化传承。但有些地方在建设过程中，盲目跟风，照搬其他地区成功案例，没有充分考虑本地的历史文化、地理环境和产业基础等实际情况，导致特色小镇建设同质化严重，缺乏吸引力和可持续发展能力。这启示我们，打造特色小镇必须（   ） ①重视意识的促进作用，合理借鉴成功经验   ②发挥意识的直接现实性，科学制定发展规划 ③探寻事物间的本质联系，挖掘自身发展优势   ④把握事物矛盾的特殊性，精准定位发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·河北廊坊·一模）2025年全国两会强调“以高质量发展推进中国式现代化”，明确中国式现代化必须遵循“坚持党的领导、以人民为中心、统筹发展和安全”等共性原则；同时提出“东部地区聚焦科技创新引领产业升级，中西部地区立足资源禀赋培育特色产业，东北地区着力推进老工业基地振兴”的差异化发展路径。这一部署体现的哲学道理是（   ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，共性原则通过具体实践体现 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中，各地发展本质上遵循相同规律 ③把握矛盾特殊性是正确认识事物的基础，需脱离共性规律探索具体路径 ④矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要实现个性与共性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ( 知识点0 3 )用对立统一的观点看问题 9．（25-26高三上·河北唐山·期中）《道德经》是中国历史上伟大的经典之一，蕴含着丰富的人生智慧，是中国古代典籍的瑰宝。其第九章强调，“持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。”意思是持有太多的人，不如适可而止；若刀刃太锋利，就不能持久。下列选项与这一主张蕴含哲理相同的是（   ） ①水至清则无鱼，人至察则无徒    ②天时不如地利，地利不如人和 ③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏    ④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（25-26高二上·重庆黔江·期末）某地在推进乡村振兴中推行“一村一品”模式，A村依托竹林资源发展竹编工艺，B村利用喀斯特地貌开发生态研学，C村凭借古村落群打造民宿集群。这种差异化发展策略体现的哲学方法论是（    ） A．坚持两点论与重点论的统一 B．把握矛盾的特殊性，具体问题具体分析 C．用联系的观点看问题，树立全局观念 D．重视量的积累，为实现质变创造条件 11．（25-26高二下·湖北·学业考试模拟）在日常治理、教育教学、生产生活实践中，我们常常坚持“因地制宜、因材施教、精准施策”的工作方法，根据不同事物的实际情况制定对应方案。从唯物辩证法角度看，这一工作方法坚持了（   ） A．具体问题具体分析 B．静止不变的观点 C．主观决定客观 D．片面孤立看问题 12．（25-26高二上·浙江·期末）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，这要求我们(   ) A．既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备 B．坚持量变和质变的统一 C．坚持两点论和重点论的统一 D．坚持具体问题具体分析 1．（25-26高二下·江苏南通·阶段检测）“东北超”由东北多城联合举办，统一统筹赛事运营、安全保障、市场推广等共性工作，又立足各地特色，哈尔滨依托文旅优势、沈阳彰显工业文化特色、大连突出滨海城市魅力，推动区域赛事协同发展与城市特色彰显有机统一。这表明（   ） A．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，实现破难题与显特色统一 B．矛盾同一性与斗争性相互转化，是事物发展的源泉和动力 C．抓住主要矛盾才能正确把握区域承办赛事的性质与方向 D．矛盾普遍性与特殊性相互联结，个性寓于共性之中 2．（25-26高一下·江苏无锡·阶段检测）2025年4月，商务部印发《加快推进服务业扩大开放综合试点工作方案》（以下简称《工作方案》），《工作方案》从重点服务领域开放、产业创新发展等多个维度，明确了155项试点任务，充分发挥“为国家试制度、为地方谋发展”的突出作用。《工作方案》的部署落实（   ） A．遵循了从特殊到普遍再到特殊的认识规律 B．坚持了重点论，把握了矛盾的主要方面 C．承认了具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提 D．看到了矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的 3．（25-26高一下·河北张家口·期末）2026年1月30日，习近平总书记在二十届中央政治局第二十四次集体学习时的讲话指出，近年来，未来产业发展呈现良好势头，整体竞争力跻身全球第一梯队，越来越多领域实现“并跑”乃至“领跑”。同时要看到，我们的短板弱项也不少。这一论断体现了（   ） ①坚持两点论与重点论统一 ②坚持问题导向，勇于直面矛盾 ③坚持共性与个性具体的历史的统一 ④既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（25-26高一下·山东日照·期末）群众反映的问题，一个“点”上的个案，可能映射出“面”上的共性难题。本着对群众负责的态度，举一反三、主动作为，实现从“办好一件事”到“解决一类事”的跃升，更见精神，见作风。材料蕴含的哲理是（   ） ①矛盾普遍性和特殊性相互联结，要善于从特殊性中概括普遍性 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中，解决个别问题能推动整体发展 ③遵循由普遍到特殊再到普遍的认识秩序，提升群众问题解决质效 ④在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，实现精准施策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（25-26高一下·浙江宁波·期末）2026年“五一”假期，杭州“杭警智行”交管机器人中队正式上岗执勤。该中队根据不同路口的人车流量、违法类型、游客需求等情况采取“一点一方案”，将15台机器人科学投放在西湖景区、城市主干道等关键节点，实现差异化效能。与上述材料体现的辩证法道理一致的是（   ） ①抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁         ②泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人 ③深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花         ④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26高一下·江苏镇江·期末）“龙虾”（OpenClaw）智能体能在科研、政务等场景中提升效率，但也可能因权限失控删除文件、泄露数据。对此，有关部门既没有“一禁了之”，也没有放任不管，而是发布安全指引，要求“使用专用设备、做好环境隔离、不暴露默认端口”等。这一做法启示我们（   ） ①要正视事物发展的曲折性             ②应统筹兼顾处理主次矛盾 ③不可忽视矛盾的次要方面             ④要坚持具体问题具体分析 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1．（25-26高一下·江西南昌·期末）江西省坚持分类施策推进鄱阳湖生态保护，针对核心保护区、缓冲区、实验区不同功能定位，采取差异化保护措施；同时以国家级自然保护区为核心抓手，实施湿地修复示范工程，总结形成可复制推广的生态保护“江西经验”。由此可见（   ） ①承认湖区矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提      ②核心区域与抓手在生态保护中起着决定作用 ③可复制可推广的经验包含每个区域的个性做法        ④生态保护要坚持共性和个性具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（25-26高一下·湖南长沙·期末）当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，但中国经济“稳”的格局、“进”的势头、“韧”的特性没有改变。习近平总书记深刻阐述苦练内功应对外部挑战的硬道理，要求“坚定信心，坚定不移办好自己的事情”。由此可知，推动中国发展需要（   ） ①把握矛盾的主次方面，认清当前中国的发展形势 ②抓住事物的主要矛盾，明确苦练内功与外部挑战的关系 ③明确矛盾的同一性和斗争性，在应对挑战中深化对外开放 ④坚持矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，在风险中寻求机遇 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.【活动探究】（25-26高一下·山东潍坊·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  从余村破题，到浙江实践，在全国扎根，为世界赞誉，20年来，浙江省坚持习近平总书记“两山”理念的科学指引，遵循生态系统规律，契合区域特色，成功探索出一条“资源——资产——资本——共享”的生态价值转化路径，把生态“含绿量”转化为发展“含金量”。 路径机制 典型举措 生态资源提升 A市创新“生态修复+景观开发”模式，系统重构空间格局与修复生态完整性，将废弃矿区转为城市“绿肺”，解决了传统模式造成的生态退化问题。 生态资产显化 针对林地产权模糊化痛点，B县组建山林纠纷指导组，以“三权”分置为基础，以确权登记为突破口，妥善调解林地权属纠纷，推动林地规模化流转，实现了生态资源“动态增值”。 生态资本深化 C县积极搭建政府引导、社会力量参与、市场化运作的生态资源运营服务体系，将分散的竹林经营权进行统一市场管理，将生态资产转化为可流动、可增值的资本。 生态收益共享 D区创新生态搬迁保障收储机制，将搬迁户全部纳入城镇社保体系，通过湿地公司吸纳就业，以收益反哺生态与社区，坚持生态保护与社会公平协同推进。 运用“用对立统一的观点看问题”的知识，阐述浙江是如何将生态“含绿量”转化为发展“含金量”的。 1．（2026·山东·高考真题）在博物馆、大剧院等文化地标之外，一批“小而美”的文化客厅受到群众欢迎。山东打造“文化书院”，把定制的精品课程送到居民家门口；四川建设“留灯书屋”，让市民业余时间有好去处⋯⋯文化客厅扎根基层、沁入日常，贴近性是优势，能够敏锐感知并及时回应群众需求。从哲学上看，文化客厅受欢迎的原因在于（   ） ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③新事物汲取旧事物中合理因素并战胜了旧事物 ④事物的发展取决于人民群众的现实需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·河南·高考真题）中原熟，天下足，从一粒种子到一捧收获，面对一年中可能出现的春旱、夏涝、秋渍和冬冻，河南人民从不服输：建设高标准农田灌溉系统帮麦苗“解渴”，攻坚培育良种让玉米“扛泡”，科学调度农机设备助力抢收，利用智慧气象守护麦苗过冬……河南以不足全国1/16的耕地贡献了全国近1/10的粮食、1/4的小麦，撑起我国粮食安全的“承重墙”。可见（    ） ①粮食生产在不同过程和阶段有着不同的矛盾 ②粮食生产取得成效的关键在于突破了规律的制约 ③充分发挥主观能动性是攻克四季难题的必要条件 ④科技创新能够从根本上消弭粮食生产与自然灾害的矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·江苏·高考真题）自古江淮之间，吴楚胜地，物华天宝，人杰地灵。江苏一直是经济大省、教育大省、文化大省，“苏超”更是让世人看到江苏同样也是体育大省。某校“思政课堂和社会课堂”社团准备以“理性看‘苏超’：热闹背后的人文沉思”为主题制作短视频，请一起完成以下任务。 任务一  撰写脚本思路，描摹“苏超”画像。 同学们准备给“苏超”画像，他们搜集到以下材料：“苏超”在海内外社交媒体上已经成为与“英超”“德甲”等一样的标识性概念。但与它们相比，“苏超”不是专业性比赛，而是“文旅+体育”的群众性娱乐性竞赛。各支参赛队伍在赛场上奋力拼搏，既在激烈的对抗中促进了城市足球水平的提升，又实现了精神的传承和文化的交融。通过足球竞技，“苏超”将“流量”转化为“留量”，既推动了全民健身，又促进了城市发展。 结合材料，运用唯物辩证法知识，撰写“你心目中的‘苏超’”视频脚本的思路。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3唯物辩证法是实质与核心 目 录 A组 巩固过关 知识点01 事物发展的源泉和动力 知识点02 矛盾问题的精髓 知识点03 用对立统一的观点看问题 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接高考 ( 知识点0 1 )事物发展的源泉和动力 1．（2026·浙江·模拟预测）马克思主义哲学认为，事物发展的根本动力是（    ） A．事物的外部矛盾 B．事物的内部矛盾 C．人的主观能动性 D．客观规律 【答案】B 【详解】A：事物的外部矛盾是事物发展的条件，属于第二位的原因，不是根本动力，排除。 B：马克思主义哲学认为，矛盾是事物发展的动力，其中内部矛盾（内因）是事物发展的根本原因和根本动力，正确。 C：人的主观能动性是人类特有的能力，它可以影响事物的发展，但不是事物发展的根本动力，排除。 D：客观规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，它制约着事物的发展，但规律本身不是动力，事物发展的动力来自于事物内部的矛盾运动，排除。 2．（25-26高二上·天津河西·期末）下面漫画蕴含的哲理是（   ） A．消除斗争性才能实现同一性 B．斗争性和统一性可以相互转化 C．矛盾的斗争性寓于同一性之中 D．矛盾的统一性推动事物的发展 【答案】C 【详解】A：矛盾的斗争性与同一性是矛盾的基本属性，不能消除斗争性来实现同一性，A排除。 B：矛盾的斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，二者不能相互转化，B排除。 C：漫画“枪响之后，没有赢家”体现了人与自然处于同一个矛盾统一体中，斗争性寓于同一性之中，斗争的最终结果会破坏统一体，对双方都造成损害，C正确。 D：矛盾既对立又统一推动事物的发展，并非仅同一性推动发展，D排除。 故本题选C。 3．（2026·陕西咸阳·模拟预测）下图漫画蕴含的哲理是（   ） ①只要充分发挥主观能动性就能化险为夷 ②要注意把握事物存在和发展的各种条件 ③量变达到一定程度必然会引起事物质变 ④要在矛盾的对立性中把握矛盾的同一性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“只要充分发挥主观能动性就能化险为夷”的表述过于绝对，发挥主观能动性需要以尊重客观规律为前提，脱离客观条件的主观能动性无法实现化险为夷，错误。 ②：漫画中“你现在所偷的懒，都会变成将来的坎”，体现了当下的行为会成为未来发展的条件，说明要注意把握事物存在和发展的各种条件，正确。 ③：漫画强调的是积极应对生活的困难侧重于正确发挥主观能动性，并未强调量变引起质变，不符合题意。 ④：“坦途”与“坎坷”是矛盾的对立双方，在现在偷懒这个条件下，二者相互关联、相互转化，体现了要在矛盾的对立性中把握同一性，正确。 4．（25-26高二上·浙江嘉兴·期中）秸秆是农作物的残余物，不及时处理会污染环境。不少地方将秸秆“点草成金”：在甘肃省酒泉市，把曾经的农业废弃物—秸秆转化为栽培基质，产出高品质的绿色果蔬；在安徽省阜阳市，秸秆做成人造板材，强度高、防水火，很受市场欢迎……由此可见（   ） ①事物包含既对立又统一两个方面 ②矛盾的统一性和斗争性相互转化 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④事物矛盾双方相互排斥 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：秸秆既是污染物又是可利用资源，体现事物包含既对立又统一两个方面，①正确。 ②：矛盾双方在一定条件下相互转化，同一性和斗争性是矛盾的基本属性，不能相互转化，②错误。 ③：秸秆从污染环境的废物转化为有用的栽培基质、人造板材，体现矛盾双方在一定条件下相互转化，③正确。 ④：题干强调的是矛盾的同一性（相互转化），而非斗争性（相互排斥），④不选。 故本题选A。 5．（25-26高二上·广东佛山·阶段检测）爱因斯坦与玻尔围绕量子力学展开的“物理学灵魂之战”，绵延近四十载。学理相争，他们是强劲的对手；心神相契，实为至交与镜鉴。这再次证明：真正的学术知己，未必是观点同盟；对抗的张力，也正是互相成就的不竭动力。这蕴含的哲学道理是（   ） ①矛盾双方相互分离的趋势构成事物发展的源泉和动力 ②矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一 ③矛盾的斗争性是绝对的，矛盾的斗争性会制约同一性 ④矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力，①说法错误。 ②：爱因斯坦与玻尔在量子力学上的激烈争论，体现了“对抗的张力”与“互相成就”的辩证关系。这说明了矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一，②符合题意。 ③：矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③说法错误。 ④：“真正的学术知己，未必是观点同盟；对抗的张力，也正是互相成就的不竭动力”，这体现了矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展，④符合题意。 故本题选C。 ( 知识点0 2 )矛盾问题的精髓 6．（25-26高三上·山东淄博·阶段检测）下列诗词与漫画《坑填了就是路》(作者：林帝浣)揭示的哲学道理一致的是（   ） ①千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ②却是平流无石处，时时闻说有沉沦 ③溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 ④祸福回还车转毂，荣枯反覆手藏钩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：漫画“坑填了就是路”凸显了“逆中有顺、祸福相依”的辩证思想：看似不利的“坑”经过主观努力可以转化为通途。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金意思是要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。更多体现“艰辛磨砺终得金”的努力与收获，没有体现矛盾对立统一，①不符合题意。 ②：“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”强调表面平稳反而潜伏危机，说明矛盾和问题具有普遍性、不以人的意志为转移，②正确。 ③：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼意思是溪边乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面，山雨欲来，满楼风声飒飒。重在表明外界情势骤变的征兆，与题意不完全贴合，③错误。 ④：“祸福回还车转毂，荣枯反覆手藏钩”揭示了事物的对立面能够在一定条件下相互转化，正如“填坑”可以化不利为有利。与漫画所揭示的道理相符，④正确。 故本题选C。 7．（25-26高二上·河北沧州·期末）近年来，各地纷纷打造特色小镇，希望借此推动经济发展和文化传承。但有些地方在建设过程中，盲目跟风，照搬其他地区成功案例，没有充分考虑本地的历史文化、地理环境和产业基础等实际情况，导致特色小镇建设同质化严重，缺乏吸引力和可持续发展能力。这启示我们，打造特色小镇必须（   ） ①重视意识的促进作用，合理借鉴成功经验   ②发挥意识的直接现实性，科学制定发展规划 ③探寻事物间的本质联系，挖掘自身发展优势   ④把握事物矛盾的特殊性，精准定位发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：意识有正确和错误之分，正确的意识才起促进作用，①错误。 ②：意识不具有直接现实性，②错误。 ③：有些地方在建设过程中，盲目跟风，照搬其他地区成功案例，没有充分考虑本地的历史文化、地理环境和产业基础等实际情况，导致特色小镇建设同质化严重，缺乏吸引力和可持续发展能力。这启示我们，打造特色小镇必须探寻事物间的本质联系，挖掘自身发展优势，③正确。 ④：材料强调了要深入分析本地的历史文化、地理环境和产业基础等，结合本地实际打造特色小镇，启示我们要把握事物矛盾的特殊性，精准定位发展方向，④正确。 故本题选D。 8．（2026·河北廊坊·一模）2025年全国两会强调“以高质量发展推进中国式现代化”，明确中国式现代化必须遵循“坚持党的领导、以人民为中心、统筹发展和安全”等共性原则；同时提出“东部地区聚焦科技创新引领产业升级，中西部地区立足资源禀赋培育特色产业，东北地区着力推进老工业基地振兴”的差异化发展路径。这一部署体现的哲学道理是（   ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，共性原则通过具体实践体现 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中，各地发展本质上遵循相同规律 ③把握矛盾特殊性是正确认识事物的基础，需脱离共性规律探索具体路径 ④矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要实现个性与共性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中国式现代化的共性原则 (矛盾普遍性)是通过东中西部及东北地区的差异化发展实践(矛盾特殊性)得以体现和落实，体现了“普遍性寓于特殊性之中”，正确。 ②：“普遍性寓于特殊性之中”而非“特殊性寓于普遍性之中”，错误。 ③：把握矛盾特殊性是正确认识和解决问题的基础，但必须以共性规律为前提，不能脱离共性规律，错误。 ④：共性原则为各地发展提供统一遵循，各地差异化路径是共性原则的具体实现形式，体现了个性与共性的辩证统一，正确。 ( 知识点0 3 )用对立统一的观点看问题 9．（25-26高三上·河北唐山·期中）《道德经》是中国历史上伟大的经典之一，蕴含着丰富的人生智慧，是中国古代典籍的瑰宝。其第九章强调，“持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。”意思是持有太多的人，不如适可而止；若刀刃太锋利，就不能持久。下列选项与这一主张蕴含哲理相同的是（   ） ①水至清则无鱼，人至察则无徒    ②天时不如地利，地利不如人和 ③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏    ④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】主次矛盾的地位和作用、矛盾同一性的含义及表现、矛盾的普遍性 【详解】①③：根据题干“持有太多的人，不如适可而止；若刀刃太锋利，就不能持久”可知，材料中的主张体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，①③符合题意。 ②：“天时不如地利，地利不如人和”说明的是天时地利人和中“人和”的重要，启示我们抓主要矛盾，故②不符合题意。 ④：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”体现的是矛盾具有普遍性，事事有矛盾，故④不符合题意。 故本题选A。 10．（25-26高二上·重庆黔江·期末）某地在推进乡村振兴中推行“一村一品”模式，A村依托竹林资源发展竹编工艺，B村利用喀斯特地貌开发生态研学，C村凭借古村落群打造民宿集群。这种差异化发展策略体现的哲学方法论是（    ） A．坚持两点论与重点论的统一 B．把握矛盾的特殊性，具体问题具体分析 C．用联系的观点看问题，树立全局观念 D．重视量的积累，为实现质变创造条件 【答案】B 【详解】A：矛盾主次方面的辩证关系、主次矛盾的辩证关系要求我们两点论与重点论的统一，题干未体现主次矛盾、矛盾主次方面的相关内容，错误。 B：矛盾特殊性要求我们具体问题具体分析，三地根据自身不同的资源禀赋采取差异化的发展策略，正是把握矛盾特殊性，具体问题具体分析的体现，正确。 C：题干侧重各村结合自身特点发展，未强调整体统筹的相关内容，没体现树立全局观念，错误。 D：量变质变辩证关系要求重视量的积累为质变创造条件，题干未涉及量变积累、质变的相关内容，错误。 11．（25-26高二下·湖北·学业考试模拟）在日常治理、教育教学、生产生活实践中，我们常常坚持“因地制宜、因材施教、精准施策”的工作方法，根据不同事物的实际情况制定对应方案。从唯物辩证法角度看，这一工作方法坚持了（   ） A．具体问题具体分析 B．静止不变的观点 C．主观决定客观 D．片面孤立看问题 【答案】A 【详解】A：“因地制宜、因材施教、精准施策”是根据不同事物、不同对象的具体特点制定对应方案，体现矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，这是马克思主义活的灵魂，正确。 B：静止不变是形而上学观点，违背辩证法，不选。 C：主观决定客观是唯心主义观点，不选。 D：片面孤立看问题属于形而上学思维方式，不选。 12．（25-26高二上·浙江·期末）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，这要求我们(   ) A．既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备 B．坚持量变和质变的统一 C．坚持两点论和重点论的统一 D．坚持具体问题具体分析 【答案】A 【详解】A：事物发展的“前途是光明的”，要求我们对未来充满信心，支持新事物的成长；“道路是曲折的”，要求我们做好充分的思想准备，勇敢面对前进道路上的困难与挫折，该选项与题干原理完全对应，A正确。 B：“量变和质变的统一”是事物发展的状态，与题干强调的发展趋势（前途与道路）无关，B排除。 C：“两点论和重点论的统一”是矛盾分析法的要求，与发展的趋势无关，C排除。 D：“具体问题具体分析”是矛盾特殊性的要求，与发展的趋势无关，D排除。 故本题选A。 1．（25-26高二下·江苏南通·阶段检测）“东北超”由东北多城联合举办，统一统筹赛事运营、安全保障、市场推广等共性工作，又立足各地特色，哈尔滨依托文旅优势、沈阳彰显工业文化特色、大连突出滨海城市魅力，推动区域赛事协同发展与城市特色彰显有机统一。这表明（   ） A．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，实现破难题与显特色统一 B．矛盾同一性与斗争性相互转化，是事物发展的源泉和动力 C．抓住主要矛盾才能正确把握区域承办赛事的性质与方向 D．矛盾普遍性与特殊性相互联结，个性寓于共性之中 【答案】A 【详解】A：“东北超”既统一统筹共性工作，又立足各地特色，体现了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，该举措实现了破解区域协同难题与彰显城市特色的统一，正确。 B：矛盾双方依据一定条件相互转化，同一性和斗争性不能相互转化；矛盾是事物发展的源泉和动力，排除。 C：事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定，并非主要矛盾，排除。 D：矛盾普遍性寓于特殊性之中，即共性寓于个性之中，排除。 2．（25-26高一下·江苏无锡·阶段检测）2025年4月，商务部印发《加快推进服务业扩大开放综合试点工作方案》（以下简称《工作方案》），《工作方案》从重点服务领域开放、产业创新发展等多个维度，明确了155项试点任务，充分发挥“为国家试制度、为地方谋发展”的突出作用。《工作方案》的部署落实（   ） A．遵循了从特殊到普遍再到特殊的认识规律 B．坚持了重点论，把握了矛盾的主要方面 C．承认了具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提 D．看到了矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的 【答案】A 【详解】A：先在试点地区开展155项任务，从地方特殊实践中总结可复制、可推广的制度经验，把提炼出的通用制度、开放模式推广到全国其他地区，指导各地开放实践。完整体现“特殊→普遍→特殊”的辩证认识秩序，正确。 B：材料是部署试点任务、推进开放实践，属于办事情、推进工作，对应的是抓主要矛盾，而非把握矛盾主要方面；且材料未体现判断事物性质、区分主流支流，无关矛盾主要方面。不选。 C：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，错误。 D：材料只讲试点先行、制度推广，没有涉及矛盾双方对立、依存、转化的内容，不涉及矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，排除。 3．（25-26高一下·河北张家口·期末）2026年1月30日，习近平总书记在二十届中央政治局第二十四次集体学习时的讲话指出，近年来，未来产业发展呈现良好势头，整体竞争力跻身全球第一梯队，越来越多领域实现“并跑”乃至“领跑”。同时要看到，我们的短板弱项也不少。这一论断体现了（   ） ①坚持两点论与重点论统一 ②坚持问题导向，勇于直面矛盾 ③坚持共性与个性具体的历史的统一 ④既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：材料既看到未来产业发展势头良好、跻身全球第一梯队的主流成绩，又客观指出发展存在短板弱项，分清主流与支流，坚持两点论与重点论统一，符合题意。 ②：敢于直面产业发展存在的短板弱项，承认矛盾、不回避问题，体现坚持问题导向，勇于直面矛盾，符合题意。 ③：材料只是客观分析产业发展的优势与不足，未涉及矛盾普遍性与特殊性相结合，不体现共性与个性具体的历史的统一，不符合题意。 ④：主次矛盾用于解决复杂事物多重矛盾、区分工作重点；本题是分析同一事物内部好坏两个方面，属于矛盾主次方面，并非主次矛盾，不符合题意。 4．（25-26高一下·山东日照·期末）群众反映的问题，一个“点”上的个案，可能映射出“面”上的共性难题。本着对群众负责的态度，举一反三、主动作为，实现从“办好一件事”到“解决一类事”的跃升，更见精神，见作风。材料蕴含的哲理是（   ） ①矛盾普遍性和特殊性相互联结，要善于从特殊性中概括普遍性 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中，解决个别问题能推动整体发展 ③遵循由普遍到特殊再到普遍的认识秩序，提升群众问题解决质效 ④在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，实现精准施策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 【详解】①：材料中“‘点’上的个案（特殊性）映射出‘面’上的共性难题（普遍性），从办好一件事到解决一类事”，体现了矛盾普遍性和特殊性相互联结，要善于从特殊性中概括普遍性，符合题意。 ②：逻辑表述颠倒，正确原理是矛盾普遍性寓于特殊性之中，而非特殊性寓于普遍性之中，错误。 ③：人们正确的认识秩序是从特殊到普遍，再到特殊，而不是“由普遍到特殊再到普遍”顺序，错误。 ④：材料反映了先从单个特殊问题总结出共性规律（普遍性），再用这个普遍规律去指导处理同类中不同的具体问题，体现了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，精准解决问题，正确。 5．（25-26高一下·浙江宁波·期末）2026年“五一”假期，杭州“杭警智行”交管机器人中队正式上岗执勤。该中队根据不同路口的人车流量、违法类型、游客需求等情况采取“一点一方案”，将15台机器人科学投放在西湖景区、城市主干道等关键节点，实现差异化效能。与上述材料体现的辩证法道理一致的是（   ） ①抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁         ②泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人 ③深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花         ④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】题干中“根据不同路口的情况采取‘一点一方案’，实现差异化效能”，体现了矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析的辩证法道理。 ①：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”体现了规律具有客观性，不以人的意志为转移，排除。 ②：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，排除。 ③：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”指根据水域深浅的不同种植不同作物，坚持了具体问题具体分析，正确。 ④：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”指梅和雪各有自身的特点，体现了不同事物有不同的矛盾，坚持了具体问题具体分析，正确。 6．（25-26高一下·江苏镇江·期末）“龙虾”（OpenClaw）智能体能在科研、政务等场景中提升效率，但也可能因权限失控删除文件、泄露数据。对此，有关部门既没有“一禁了之”，也没有放任不管，而是发布安全指引，要求“使用专用设备、做好环境隔离、不暴露默认端口”等。这一做法启示我们（   ） ①要正视事物发展的曲折性             ②应统筹兼顾处理主次矛盾 ③不可忽视矛盾的次要方面             ④要坚持具体问题具体分析 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：事物发展的曲折性强调的是事物发展过程中遇到的阻碍、经历的挫折。题干未涉及“龙虾”智能体的发展过程的艰难曲折，不符合题意。 ②：主次矛盾是针对复杂事物发展过程中多个矛盾的地位作用划分的。题干是针对“龙虾”智能体这一事物的利弊两面进行分析，涉及矛盾主次方面，没有涉及主次矛盾，排除。 ③：“龙虾”智能体既能提升效率，也存在权限失控的风险，有关部门针对其潜在风险发布安全指引，说明在看到主流积极作用的同时，不能忽视支流的不利影响，不可忽视矛盾的次要方面，符合题意。 ④：有关部门“既不‘一禁了之’也不放任不管”，而是根据其特性出台针对性的安全要求，体现了针对矛盾的特殊性采取对应措施，坚持了具体问题具体分析，符合题意。 1．（25-26高一下·江西南昌·期末）江西省坚持分类施策推进鄱阳湖生态保护，针对核心保护区、缓冲区、实验区不同功能定位，采取差异化保护措施；同时以国家级自然保护区为核心抓手，实施湿地修复示范工程，总结形成可复制推广的生态保护“江西经验”。由此可见（   ） ①承认湖区矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提      ②核心区域与抓手在生态保护中起着决定作用 ③可复制可推广的经验包含每个区域的个性做法        ④生态保护要坚持共性和个性具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，而非承认矛盾特殊性，错误。 ②：材料中针对核心保护区落实保护措施、以国家级自然保护区为核心抓手推进工作，体现核心区域与核心抓手在生态保护中起决定作用，要抓重点集中力量解决主要矛盾，正确。 ③：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，二者是共性和个性的关系，不是包含与被包含的关系，可复制可推广的经验是共性内容，并不包含每个区域的全部个性做法，错误。 ④：江西分类施策采取差异化措施、总结形成可复制推广的经验，体现了生态保护要坚持共性与个性具体的历史的统一，正确。 2．（25-26高一下·湖南长沙·期末）当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，但中国经济“稳”的格局、“进”的势头、“韧”的特性没有改变。习近平总书记深刻阐述苦练内功应对外部挑战的硬道理，要求“坚定信心，坚定不移办好自己的事情”。由此可知，推动中国发展需要（   ） ①把握矛盾的主次方面，认清当前中国的发展形势 ②抓住事物的主要矛盾，明确苦练内功与外部挑战的关系 ③明确矛盾的同一性和斗争性，在应对挑战中深化对外开放 ④坚持矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，在风险中寻求机遇 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：材料指出当前我国发展机遇与风险并存，但中国经济“稳”的格局、“进”的势头、“韧”的特性（基本面）没有改变，这是对发展形势的性质判断，体现了我们要把握矛盾的主次方面、抓住发展主流，正确。 ②：材料对发展形势的判断是对同一矛盾两个方面的认识，没有体现多个矛盾中抓住主要矛盾，“苦练内功应对外部挑战”体现的是对内练好内功、对外应对挑战的矛盾关系，不是主次矛盾关系，排除。 ③：机遇和挑战是矛盾的双方，二者具有同一性和斗争性，我国应对外部挑战、深化对外开放，正是正确把握了矛盾双方的关系，在应对挑战中抓住发展机遇，正确。 ④：材料没有体现矛盾普遍性(共性)与特殊性(个性)的辩证关系，排除。 3.【活动探究】（25-26高一下·山东潍坊·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  从余村破题，到浙江实践，在全国扎根，为世界赞誉，20年来，浙江省坚持习近平总书记“两山”理念的科学指引，遵循生态系统规律，契合区域特色，成功探索出一条“资源——资产——资本——共享”的生态价值转化路径，把生态“含绿量”转化为发展“含金量”。 路径机制 典型举措 生态资源提升 A市创新“生态修复+景观开发”模式，系统重构空间格局与修复生态完整性，将废弃矿区转为城市“绿肺”，解决了传统模式造成的生态退化问题。 生态资产显化 针对林地产权模糊化痛点，B县组建山林纠纷指导组，以“三权”分置为基础，以确权登记为突破口，妥善调解林地权属纠纷，推动林地规模化流转，实现了生态资源“动态增值”。 生态资本深化 C县积极搭建政府引导、社会力量参与、市场化运作的生态资源运营服务体系，将分散的竹林经营权进行统一市场管理，将生态资产转化为可流动、可增值的资本。 生态收益共享 D区创新生态搬迁保障收储机制，将搬迁户全部纳入城镇社保体系，通过湿地公司吸纳就业，以收益反哺生态与社区，坚持生态保护与社会公平协同推进。 运用“用对立统一的观点看问题”的知识，阐述浙江是如何将生态“含绿量”转化为发展“含金量”的。 【答案】①浙江坚持具体问题具体分析，在“两山”理念指引下，遵循生态系统规律，契合区域特色，找到了解决生态价值转化的具体路径，把生态“含绿量”转化为发展“含金量”。 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。A市通过系统重构空间格局与修复生态完整性，将废弃矿区转变为城市“绿肺”，传统模式造成的生态退化问题得以解决。 ③主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，要着重把握主要矛盾。B县以确权登记为突破口，推动林地规模化流转，促进生态资源“动态增值”。 【分析】背景素材：浙江以“绿水青山就是金山银山”理念，指引含绿量转化为含金量的实践。 考点考查：用对立统一的观点看问题。 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，需要运用“用对立统一的观点看问题”的知识，从具体问题具体分析、主次矛盾与矛盾主次方面辩证关系的角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：浙江省在“两山”理念指引下，遵循生态系统规律，契合区域特色探索生态价值转化路径→可从具体问题具体分析角度分析：浙江立足本地实际，找到符合区域特色的生态价值转化路径，实现生态优势向发展优势转化。 有效信息②：A市通过生态修复，将废弃矿区转为城市“绿肺”，解决生态退化问题→可从矛盾主次方面辩证关系角度分析：通过生态治理实现了矛盾主次方面的转化，变生态破坏为生态优势，为生态价值转化奠定基础。 有效信息③：B县针对林地产权模糊痛点，以确权登记为突破口推动林地规模化流转，实现生态资源增值→可从主次矛盾辩证关系角度分析：抓住生态资产显化过程中的主要矛盾，以关键环节突破带动整体生态价值提升。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1．（2026·山东·高考真题）在博物馆、大剧院等文化地标之外，一批“小而美”的文化客厅受到群众欢迎。山东打造“文化书院”，把定制的精品课程送到居民家门口；四川建设“留灯书屋”，让市民业余时间有好去处⋯⋯文化客厅扎根基层、沁入日常，贴近性是优势，能够敏锐感知并及时回应群众需求。从哲学上看，文化客厅受欢迎的原因在于（   ） ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③新事物汲取旧事物中合理因素并战胜了旧事物 ④事物的发展取决于人民群众的现实需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“小而美”的文化客厅针对基层群众就近享受文化服务的需求，区别于大型文化地标，因地制宜打造家门口的文化空间，做到了具体问题具体分析，契合群众需求，这是文化客厅受欢迎的重要原因，正确。 ②：与大型文化地标相比，文化客厅的核心优势（主要方面）是贴近基层日常，事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，文化客厅充分发挥自身的核心优势满足群众需求，因此受到欢迎，正确。 ③：传统大型文化地标不等于旧事物，文化客厅是对现有公共文化空间的补充，并非新事物“战胜旧事物”的发展过程，错误。 ④：事物发展由自身的客观规律和客观条件决定，人民群众的现实需要属于主观范畴，不能决定事物发展，错误。 2．（2026·河南·高考真题）中原熟，天下足，从一粒种子到一捧收获，面对一年中可能出现的春旱、夏涝、秋渍和冬冻，河南人民从不服输：建设高标准农田灌溉系统帮麦苗“解渴”，攻坚培育良种让玉米“扛泡”，科学调度农机设备助力抢收，利用智慧气象守护麦苗过冬……河南以不足全国1/16的耕地贡献了全国近1/10的粮食、1/4的小麦，撑起我国粮食安全的“承重墙”。可见（    ） ①粮食生产在不同过程和阶段有着不同的矛盾 ②粮食生产取得成效的关键在于突破了规律的制约 ③充分发挥主观能动性是攻克四季难题的必要条件 ④科技创新能够从根本上消弭粮食生产与自然灾害的矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：矛盾具有特殊性，同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾。题干中粮食生产在春、夏、秋、冬不同阶段，分别面临春旱、夏涝、秋渍、冬冻的不同问题，正确。 ②：规律是客观的，人只能认识和利用规律，不能突破规律的制约，该表述违背了规律的客观性，错误。 ③：河南人民主动建设灌溉系统、培育良种、运用智慧农机和气象技术应对灾害，说明充分发挥主观能动性是攻克生产难题的必要条件，正确。 ④：矛盾具有普遍性和客观性，科技创新只能缓解粮食生产与自然灾害的矛盾，不可能从根本上消弭这一矛盾，错误。 3．（2026·江苏·高考真题）自古江淮之间，吴楚胜地，物华天宝，人杰地灵。江苏一直是经济大省、教育大省、文化大省，“苏超”更是让世人看到江苏同样也是体育大省。某校“思政课堂和社会课堂”社团准备以“理性看‘苏超’：热闹背后的人文沉思”为主题制作短视频，请一起完成以下任务。 任务一  撰写脚本思路，描摹“苏超”画像。 同学们准备给“苏超”画像，他们搜集到以下材料：“苏超”在海内外社交媒体上已经成为与“英超”“德甲”等一样的标识性概念。但与它们相比，“苏超”不是专业性比赛，而是“文旅+体育”的群众性娱乐性竞赛。各支参赛队伍在赛场上奋力拼搏，既在激烈的对抗中促进了城市足球水平的提升，又实现了精神的传承和文化的交融。通过足球竞技，“苏超”将“流量”转化为“留量”，既推动了全民健身，又促进了城市发展。 结合材料，运用唯物辩证法知识，撰写“你心目中的‘苏超’”视频脚本的思路。 【答案】①开篇：把握矛盾特殊性，精准定位苏超独特画像 脚本镜头对比英超、德甲职业联赛，点明苏超区别于专业赛事，是文旅 + 体育群众性娱乐竞赛，立足江苏地域特色，抓住自身矛盾特殊性，打造差异化特色体育IP。 ②中段一：坚持对立统一，辩证看待赛场竞技的双重价值 镜头切换赛场拼搏画面，解读竞技对抗是矛盾统一体：一方面激烈对抗提升城市足球竞技水平，另一方面赛场拼搏传递奋斗精神，促进精神传承、地域文化交融，矛盾双方相互促进、共同发展。 ③中段二：运用普遍联系观点，梳理苏超多元联动效应 镜头串联赛场、全民健身场景、城市文旅商圈，体现事物普遍联系：苏超打通体育、文化、城市发展、民生健康的关联，将线上流量转化为线下留量，串联群众健身需求、城市经济发展、文化传播多重价值，把握整体与部分的联系，以体育赛事赋能城市整体发展。 ④结尾：坚持发展观，展望苏超长远发展 展现苏超海内外传播画面，说明苏超作为新生群众体育品牌，处在不断发展完善过程，持续挖掘体育、文旅融合潜力，循序渐进打造具有全国影响力的群众体育名片。 【分析】背景素材：“苏超”文旅活动 考点考查：唯物辩证法相关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题题是开放性试题，要求运用唯物辩证法知识，撰写“你心目中的‘苏超’”视频脚本的思路。解答本题，可根据设问要求，围绕“你心目中的‘苏超’”这一主题，从联系观、发展观、矛盾观等角度组织答案。切合主题，言之有理即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：“苏超是和英超、德甲一样的标识性概念，但它不是专业比赛，而是文旅+体育的群众性娱乐竞赛”→可运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、矛盾特殊性知识，突出苏超区别于职业联赛的独特特质。 有效信息②：“苏超既促进了城市足球水平提升，又实现了精神传承和文化交融”→可运用联系的普遍性知识，从多角度呈现苏超的多元价值，体现体育、文化、城市发展的相互影响。 有效信息③：苏超将"流量"转化为"留量"，实现了网络热度到发展实效的转变→可运用矛盾双方在一定条件下相互转化、发展的实质知识，分析说明苏超实现了发展质量的升级。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $