2025年山东省聊城市中考三模语文试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!二〇二五年初中学生学业水平考试模拟试题(三)

语文

本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用(26分)

仁者爱山,智者乐水。今天,让我们走进老师为大家精心准备的情境里,去寻觅山水的芳踪,开启一段精彩纷呈的寻美之旅吧!

【活动一:寻美自然,陶冶情操】

下面是小语搜集的资料,做了笔记与你分享。

蒙山的水很美——柔柔的,甜甜的。那水不喧,极其清澈。山道两旁总有一股温泉水潺潺流过,或清澈见底、①或清凉冰爽,都那么不疾不徐从容地流下去,那让你也会情不自禁地走到溪边,用心贴近她们,用手捧起滋滋品尝。

蒙山的石很美——怪怪的,熠熠的。尽管是石阶小路,还是静卧水底的卵石,都渗出一种不可思议的柔美,虽然妖媚却不显娇美,只是静静地为这淡雅的山水再添一笔浓意。蒙山异石林立,千姿百态,无奇不有。

蒙山的树很美——葱葱的,苍苍的。山高林密,层峦叠zhàng,云在林上飘,林把云朵藏,②翻滚的云海和茫茫的林海交织变幻,宛如仙境!③

谁不说俺家乡好?④蒙山,故乡的明珠,你永远镶qiàn在我的心中。

1. 小语有两个字暂用拼音代替,两个加点字不确定读音。请你帮小语选出正确的一项(   )

A. jīn  yì  障  堑 B. jìn  xī  障  嵌

C. jìn  xī  嶂  嵌 D. jīn  yì  嶂  嵌page number 0

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2. 上面文段中画波浪线的四处标点符号,使用不正确的一处是(   )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

3. 第二段中的画线句有两处语病,请写出修改后的句子。

尽管是石阶小路,还是静卧水底的卵石,都渗出一种不可思议的柔美,虽然妖媚却不显娇美,只是静静地为这淡雅的山水再添一笔浓意。

4. 寻美途中,小文同学记录了自己的见闻感受,其中加点成语的使用,不正确的一项是(   )

A. 春日里,漫步济南老商埠,我们用相机捕风捉影,寻找城市记忆,厚植家国情怀。

B. 登上黄山之巅,但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象,令人流连忘返。

C. 民宿经过装修后显得富丽堂皇,点缀着亭台轩榭,让人眼前一亮,美观且宜居。

D. 登上峨眉山山顶,放眼望去,山青水绿,树木葱葱,小小的房屋若隐若现,眼前的美景令我心旷神怡。

【活动二:致敬经典,品悟精神】

饱览了山与水的自然美景后,让我们泛舟名誉之海,采撷其中的耀眼明珠。(7分)

5. 古典名著中有很多文段描写山的美景,请你阅读文段,结合自己的阅读积累,完成填空。

【甲】高不高,顶摩碧汉;大不大,根扎黄泉。山前日暖,岭后风寒。山前日暖,有三冬草木无知;岭后风寒,见九夏冰霜不化。龙潭接涧水长流,虎穴依崖花放早。水流千派似飞琼,花放一心如布锦。湾环岭上湾环树,扢扠石外挖扠松。真个是,高的山,峻的岭,陡的崖,深的洞,香的花,美的果,红的藤,紫的竹,青的松,翠的柳:八节四时颜不改,千年万古色如龙。

【乙】山门侵翠岭,佛殿接青云。钟楼与月窟相连,经阁共峰峦对立。香积厨通一泓泉水,众僧寨纳四面烟霞。老僧方丈斗牛边,禅客经堂云雾里。白面猿时时献果,将怪石敲响木鱼;黄斑鹿日日衔花,向宝殿供养金佛。七层宝塔接云霄,千古圣僧来大刹。

【甲】文段选自名著《西游记》,作者是_____________,文段出自第六十回《牛魔王罢战赴华筵  孙行者二调____________》;【乙】文段选自施耐庵所著的《水浒传》第四回《赵员外重修文殊院  鲁智深大闹___________》。

6. 山水是风景,也是险阻;是历练,也是见证。在《红星照耀中国》的“跋山涉水”中,你读到了中国共产党人怎样的精神?请选择下列事件中的一项进行分析。

A.四渡赤水河        B.巧渡金沙江        C.飞夺泸定桥

【活动三:旅游研学,体验成长】

7. 读万卷书,行万里路。为了探索“旅游+研学”新业态,让“行走的课堂”持续升温,学校开展以“我研学,我成长”为主题的语文实践活动。下面是各小组搜集的资料。page number 1

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(1)阅读材料一中“研学旅行收获柱状图”,写出你的探究结果。

【材料一】

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研学旅行收获柱状图

(2)交流讨论环节,小语同学说:“研学旅行就是浪费大家的时间,真正的知识应该是在课堂教学中获得的。”如果你是小组组长,你该如何应对?请结合材料二把你要说的话写下来。(不少于80字)

【材料二】

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学的教育理念和“读万卷书,行万里路”的人文精神,成为素质教育的新内容和新方式,充分提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

【活动四:乐山乐水,吟咏情志】

8. 下面是“乐山乐水”栏目的推介语。请你根据提示,将引用的诗文补充完整。

一山一水皆有意。“①________________,一山放出一山拦。”[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]登高有哲思;“欲渡黄河冰塞川,②_____________”[李白《行路难》(其一)]道出了仕途艰难、前路险阻,但梦还在,理想还在。

一枝一叶总关情。“③_____________,④_____________”(白居易《钱塘湖春行》)表达了游湖的欣喜;“⑤_____________,⑥_____________”(欧阳修《醉翁亭记》)抒发了山中春夏花木荣发之乐。

二、阅读与鉴赏(44分)page number 2

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