第一单元 天气（复习课件）科学教科版三年级上册（新教材）

本小学科学课件系统梳理三年级上册“天气”单元核心知识，以“八站天气观测站”为主线，涵盖天气定义、四要素（温度、云、风、降水）、观测工具（气温计、雨量器）、方法及天气预报、影响，形成从概念到实践的逻辑知识网络。 其亮点在于采用“知识梳理+探究活动”模式，如“自制雨量器”“风旗观测”等实践活动培养探究能力，“竺可桢记录案例”“天气日记”渗透态度责任，分层设计（读数闯关、谚语验证）满足不同需求，助力学生巩固知识，教师教学更具针对性。

天气 三年级上册 第一单元 复习课 八站天气观测站 咻首 2 测量气温 7 观测风 5 卫星 认识气温计 田 天气预报 8 我们关心天气 测量降水量 观察云 天气的影响 我们关心天气 什么是天气? 一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪和风等情况 天气四要素 温度、云、风、降水--这四位是天气的"主角" 地球被厚厚的大气包围，风雨雷电都在这里上演 天气日历 每天同一时间、同一地点观察记录,坚持就是力量! 大气圈 O天气小侦探 今日天气播报 活动： 看看窗外!用四个词描述今天的天气: 冷/热、阴/晴、风大/风小、有雨/无雨 2 天气词语大挑战 小组接力赛:每人说一个描述天气的词语, 不能重复!看谁说得多 认识竺可桢 他数十年如一日记录天气,你愿意挑战连续记录一周天气日历吗? 小小气象员,从今天开始记录! 3 1 4 认识气温计 刻度 气温计的作用 准确测量气温，比用手摸更靠谱! 温度单位 液柱 摄氏度(° C)是我们常用的温度单位 气温计的结构 玻璃泡 从上到下:刻度、液柱、玻璃泡、单位符号 单位符号 读数口诀 零刻度，读数起；向上数，几摄氏度； 向下数，零下几摄氏度 气温计大比拼 2 3 1 活动一 活动二 活动三 找不同: 气温计、体温计、 水温计一三种温度计 有哪些相同和不同? 填写对比表格 读数大闯关: 摸一摸猜温度: 用手摸一杯水和 一杯冰水,先猜猜温度, 再用气温计验证! 老师出示三张气温计 图片,你来读出温度值! 注意视线要和液柱顶端 齐平哦! 测量气温 气温的定义 室外阴凉、通风处的空气温度 测量四注意 ①手不碰玻璃泡②避开阳光 ③离地约1.5米④液柱稳定再读数 百叶箱的秘密 白色箱子能通风,又能挡住阳光 直射,气温计住在里面最准确 一天气温变化 清晨最低→中午升高→下午2时最 高→傍晚降低,像一座小山坡! 气温观测员 2 1 校园气温站 绘制气温折线图 猜一猜 到校园阴凉通风处 挂好气温计,等液柱 稳定后读数记录 一天中什么时候最热? 什么时候最冷? 和你猜的一样吗? 把清晨、上午、中午、 下午、傍晚5个时间点 的气温连成折线, 看看像什么形状? 3 测量降水量 降水的形式 降雨量 雨、雪、冰雹--都是从天上掉下来的水 降水量是什么 一定时间内,降落在地面上的水层深度 测量工具 雨量器!单位是毫米(mm),读数时视线要与液面齐平 降雨量等级 根据24小时内的降水量数值, 可分为 小雨→中雨→大雨→暴雨→大暴雨→特大暴雨 对应数值从0.1毫米到250毫米以上 雨量器实验室 活动一: 自制雨量器 用一个直筒杯子,标上刻度放在室外接一场雨,看看降水量是多少! 活动二:暴雨预警排序: 把蓝、黄、橙、红四张预警卡片从低到高排列,哪个最危险? 活动三:降水量与杯子粗细 用粗杯子和细杯子同时接雨,量出的降水量一样吗? 动手试试! 观测风 风是什么 我们周围流动的空气!看不见、摸不着,但能感受到 观测两大任务 风力(风有多大)加风向(风从哪边吹来) 风向的秘密 风向是风吹来的方向,不是吹去的方向哦!用8个方位描述 风力分三级 无风(旗帜不动)、微风(旗帜飘动)、大风(旗帜飞扬) 追风小达人 2 3 1 活动一 活动二 活动三 制作简易风旗 生活中的风 风向判断赛 用轻薄布料和小木棍做 一面风旗,到操场上观察 今天的风力等级 站在操场中央,看风旗 飘向哪个方向,判断 今天的风向？ 观察校园里哪些现象能 告诉你风的大小和方向? 树叶、旗子、头发… 观察云 云的组成 云是由小水滴或小冰晶浮在空气中形成的 云量 云量是指天空中云的多少。 我们根据云量将天气分为晴天、多云、阴天。 云量不仅影响光照，还藏着天气变化的秘密！ 云量与天气 晴(少量云)→多云(云较多可见太阳)→ 阴(云多看不到太阳) 13 看云识天气 活动一 活动活动 活动二 天气谚语大搜集 户外观云 云量估测 到操场仰望天空, 画一画今天看到的 云是什么形状? 属于哪种云? 用'晴、多云、阴'来 判断今天的云量,和天 天气预报对一对! "天上鱼鳞斑,晒谷不 用翻"--你还知道哪些 看云识天气的谚语? 天气预报 天气预报是什么 科学家利用工具观测天气,预测未来的天气变化 天气预报五步走 数据收集→数值天气预报→气象员做出预报 →天气会商→发布 天气与气候的区别 天气:短时间的大气状况(会变!) 气候:长期的天气平均状况(稳定) 常见天气符号 晴、多云、阴、小雨、大雨、雪… 认识它们就能读懂天气预报! 15 小小气象播报员 符号认读赛 老师出示天气符号卡片,抢答是什么天气! 看谁认得又快又准 模拟天气预报 小组合作:根据今天的气温、云量、风力数据, 像电视里一样播报明天的天气 二十四节气 "春雨惊春清谷天"--你知道二十四节气歌吗? 和古人预测天气的智慧连一连 16 天气的影响 天气与生活 下雨要带伞、降温要加衣、大风天 关好门窗 不同天气,不同应对办法 恶劣天气要小心 冰雹、台风、暴雨…..天气会影响 交通和安全 天气与动植物 燕子低飞→要下雨 鱼跳水→有雨来 久雨闻鸟鸣→不久即转晴 天气与生活连连看 情景配对 谚语验证 天气日记 燕子低飞要下雨 回忆最近一周的 天气变化,写 一段天气日记: 哪天最舒服? 哪天最不方便? 2 1 晾衣服 上学 一这个谚语有 3 什么科学原理吗, 小组讨论后分享 收谷子 谷子 浇花 出行 出行 运动 $