13.1 热量 比热容 第1课时热量、比热容的概念及应用 同步练 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 通过“必会知识填空-基础对点练-基础综合练”三层设计，实现从概念记忆到综合应用的进阶，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |必会知识填空|热量比较、比热容定义/公式/性质|以填空形式夯实基础概念，强化物理观念| |基础对点练|比热容应用、生活实例分析|单选+填空结合，通过科学推理巩固单一知识点| |基础综合练|热量传递、实验探究|综合计算与实验题，培养科学探究能力|

13.1热量 比热容 第1课时热量、比热容的概念及应用--人教版物理九年级全一册2026-2027上学期 一、必会知识填空 1．比较不同物质吸收热量的情况的实验表明：质量相等的水和食用油，升高的温度相同时，水吸收的热量比食用油___________。 2．说出下面各句中所说的“热”的含义： (1)夏天的中午天气很热，这里的“热”是指________． (2)煤气燃烧时，向外放热，这里的“热”是指________． (3)热量是一个___________，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。 3.物质的比热容 (1)定义：物理学规定，比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的_______与它的_______和升高（或降低）_______的乘积之比 (2)公式：；单位：_______ (3)热量的计算吸热：_______，放热：________ (4)性质：比热容是物质的一种特性，其大小与_______、升高的_______等因素无关 4．比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般______。水的比热容是，它的物理意义是：______。如果把一杯水倒掉一半，余下水的比热容______（选填“变大”“不变”或“变小”）。水的比热容比酒精大，说明水的吸热能力比酒精的吸热能力______（选填“强”或“弱”）。 基础对点练 一、单选题 1．内陆沙漠地区的昼夜温差比沿海城市的昼夜温差大。如图为以质量相同的砂石和水作为研究物质，探究物质的吸热能力绘制的图像。下列解释正确的是（     ） A．质量相同的水和砂石吸收相同的热量，水的温度变化较大 B．质量相同的水和砂石要使它们上升相同的温度，水要吸收更多的热量 C．内陆沙漠地区的昼夜温差大是由于砂石的比热容较大 D．由于水的比热容大，所以吸收相同热量后，水的温度变化比砂石大 2．下表是一些物质的比热容【单位：】，根据表中数据和生活现象，下列判断中正确的是（　　） 水 铝 煤油、冰 铁、钢 砂石 约 铜 A．不同种类的物质，比热容一定不同 B．比热容与物质的状态无关 C．沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较小 D．质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更高 3．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．比热容大的物质，吸收的热量一定多 B．同种物质，比热容与质量无关 C．水和酒精的比热容相同 D．比热容与物质吸收的热量成正比 4.甲、乙两个金属球的质量之比为4∶3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比是2∶3，那么它们的比热容之比c甲∶c乙等于（　　） A．9∶4 B．9∶8 C．8∶9 D．4∶9 二、填空题 1．青岛地区昼夜温差变化比同纬度的沙漠地区_________（选填“大”或“小”），是因为水的比热容比沙石的_________（选填“大”或“小”）得多。 2．通过学习物理，我们要学会“见物识理”。修建人工湖来降低环境温差是利用了水的___________较大的特性；日常生活中利用高压锅来快速煮熟食物，其原理是通过增大锅内气压来___________（选填“升高”或“降低”）水的沸点；寒冷的冬天在地窖中放一桶水，利用水凝固过程中___________（选填“吸收”或“放出”）热量来防止蔬菜被冻坏。 3.酒精的比热容是，其含义是：________。相同质量的酒精和水，吸收相同的热量后，________升高的温度较高。 基础综合练 1.温度相同，质量相等的铜块和铁块（c铜<c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则（     ） A．热量从铜块传到铁块 B．热量从铁块传到铜块 C．它们之间不发生热传递 D．无法确定 2．甲、乙两物体，比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（     ） A．3∶2 B．2∶9 C．9∶2 D．4∶5 3.（25-26九年级上·黑龙江·期中）如图所示是探究不同物质吸热能力的实验装置。请回答下列问题。 (1)实验中用两个相同的“热得快”对水和食用油进行同时加热，目的是为了 ；同时保证水和食用油的初温和 相同；这种研究物理问题的方法叫做 法；通过加热时间的长短反映物质吸热的多少，这种方法则是 法； (2)给水和食用油加热相同的时间，食用油升温较快，说明食用油吸热能力 （选填“强”或“弱”）；如果让水和食用油的温度变化相同，则 吸收的热量多； (3)如果让你选择一种物质作为热机的冷却液，你的选择是 （选填“水”或“食用油”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.1热量 比热容 第1课时热量、比热容的概念及应用--人教版物理九年级全一册2026-2027上学期 一、必会知识填空 1．比较不同物质吸收热量的情况的实验表明：质量相等的水和食用油，升高的温度相同时，水吸收的热量比食用油___________。 【答案】多 【难度】0.94 【知识点】水的比热容特点及应用、不同物质的吸热本领、比热容的概念、单位和物理意义 【详解】根据热量计算公式，当质量（m）和升高的温度（）相同时，吸收的热量（Q）与物质的比热容（）成正比。水的比热容比食用油大，因此在相同质量，升高相同温度的条件下，水吸收的热量更多。 2．说出下面各句中所说的“热”的含义： (1)夏天的中午天气很热，这里的“热”是指________． (2)煤气燃烧时，向外放热，这里的“热”是指________． (3)热量是一个___________，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。 【答案】 温度 热量 过程量 【难度】0.85 【知识点】温度、内能的概念、热量的概念 【详解】(1)[1]天气很热，是指温度高，故“热”指温度； (2)[2]“煤燃烧时向外放热”是指传递热量，故“热”指热量； (3)]在热传递过程中，传递热的多少叫作热量。热量的传递是一个过程，所以热量是一个过程量。 3.物质的比热容 (1)定义：物理学规定，比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的_______与它的_______和升高（或降低）_______的乘积之比 (2)公式：；单位：_______ (3)热量的计算吸热：_______，放热：________ (4)性质：比热容是物质的一种特性，其大小与_______、升高的_______等因素无关 【答案】(1) 热量 质量 温度 (2) (3) (4) 质量 温度 【难度】0.85 【知识点】不同物质的吸热本领、比热容的概念、单位和物理意义、比热容的定义式、计算物体温度变化时的吸放热 【详解】（1）[1][2][3]一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示，描述物质吸热（或放热）的能力，体现不同物质在相同质量、相同温度变化下，吸热（或放热）的差异。 （2）热量Q单位是焦耳（J），质量m单位是千克（kg），变化的温度单位是摄氏度（），因此比热容单位为（焦每千克摄氏度），表示1kg物质温度升高（或降低）吸收（或放出）的热量。 （3）[1]物体吸热时，末温高于初温，即，温度变化量，故。 [2]物体放热时，初温高于末温，即，温度变化量，故。 （4）[1][2]比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与质量、升高的温度、形状等因素无关。 4．比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般______。水的比热容是，它的物理意义是：______。如果把一杯水倒掉一半，余下水的比热容______（选填“变大”“不变”或“变小”）。水的比热容比酒精大，说明水的吸热能力比酒精的吸热能力______（选填“强”或“弱”）。 【答案】 不同 见解析 不变 强 【难度】0.65 【知识点】水的比热容特点及应用、不同物质的吸热本领、比热容的概念、单位和物理意义 【详解】[1]比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与质量、温度变化量、吸收或放出的热量无关。不同种类的物质，比热容一般不同。比热容的物理意义是某种物质温度升高1℃或降低1℃时，吸收或放出的热量，水的比热容是，它的物理意义是1kg水温度升高1℃或降低1℃，吸收或放出的热量是。 [2]比热容是物质本身具有的一种性质，只与物质种类和状态有关，与质量无关，如果把一杯水倒掉一半，质量变小，但物质的种类不变，余下水的比热容不变。 [3]比热容表示物质的吸热能力，比热容越大，表示该物质吸热能力越强，水的比热容比酒精大，说明水的吸热能力比酒精的吸热能力强。 基础对点练 一、单选题 1．内陆沙漠地区的昼夜温差比沿海城市的昼夜温差大。如图为以质量相同的砂石和水作为研究物质，探究物质的吸热能力绘制的图像。下列解释正确的是（     ） A．质量相同的水和砂石吸收相同的热量，水的温度变化较大 B．质量相同的水和砂石要使它们上升相同的温度，水要吸收更多的热量 C．内陆沙漠地区的昼夜温差大是由于砂石的比热容较大 D．由于水的比热容大，所以吸收相同热量后，水的温度变化比砂石大 【答案】B 【难度】0.7 【知识点】不同物质的吸热本领 【详解】A．质量相同的水和砂石吸收相同的热量，由图像可知水的温度变化较小，故A错误； B．质量相同的水和砂石升高相同的温度，由图像可知，升高相同的温度加热水的时间更长，说明水吸收的热量多，故B正确； C．内陆沙漠地区砂石的比热容较小，吸收或放出相同热量，温度变化较大，所以昼夜温差大，故C错误； D．根据，质量相同的水和砂石吸收相同热量时，水的比热容更大，温度变化比砂石小，故D错误。 故选B。 2．下表是一些物质的比热容【单位：】，根据表中数据和生活现象，下列判断中正确的是（　　） 水 铝 煤油、冰 铁、钢 砂石 约 铜 A．不同种类的物质，比热容一定不同 B．比热容与物质的状态无关 C．沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较小 D．质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更高 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】水的比热容特点及应用、不同物质的吸热本领、比热容的概念、单位和物理意义 【详解】A．煤油和冰是不同物质，但比热容相同，故A错误； B．冰和水是同种物质，不同状态，比热容不同，说明比热容与物质的状态有关，故B错误； C．沿海地区昼夜温差小是因为水的比热容大，，在质量相同、吸收或放出相同的热量时温度变化小，故C错误； D．质量和初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量后，由于铜的比热容小，铜升高的温度多，末温高，故D正确。 故选D。 3．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．比热容大的物质，吸收的热量一定多 B．同种物质，比热容与质量无关 C．水和酒精的比热容相同 D．比热容与物质吸收的热量成正比 【答案】B 【详解】A．质量和温度变化量未知，比热容越大的物质吸收的热量不一定越多，故A错误； BD．比热容是物质的一种特性，只与物质的种类及状态有关，与物体的质量、吸收的热量，升高的温度无关，故B正确，D错误； C．水和酒精是不同种物质，它们的比热容不相同，故C错误； 故选B。 4.甲、乙两个金属球的质量之比为4∶3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比是2∶3，那么它们的比热容之比c甲∶c乙等于（　　） A．9∶4 B．9∶8 C．8∶9 D．4∶9 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】比热容的比例计算 【详解】根据吸热公式 ，变形得 。 已知条件：，吸收热量，升高温度之比，则比热容之比 即 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题 1．青岛地区昼夜温差变化比同纬度的沙漠地区_________（选填“大”或“小”），是因为水的比热容比沙石的_________（选填“大”或“小”）得多。 【答案】 小 大 【难度】0.86 【知识点】水的比热容特点及应用 【详解】水的比热容大于沙子的比热容，相同质量的水和沙子，吸收相同的热量，水升高的温度较少；放出相同的热量，水降低的温度较少，故沿海的青岛地区昼夜温差比同纬度多沙石的沙漠地区小。 2．通过学习物理，我们要学会“见物识理”。修建人工湖来降低环境温差是利用了水的___________较大的特性；日常生活中利用高压锅来快速煮熟食物，其原理是通过增大锅内气压来___________（选填“升高”或“降低”）水的沸点；寒冷的冬天在地窖中放一桶水，利用水凝固过程中___________（选填“吸收”或“放出”）热量来防止蔬菜被冻坏。 【答案】 比热容 升高 放出 【难度】0.85 【知识点】大气压对液体沸点的影响、熔化和凝固的应用、熔化与凝固的吸放热、水的比热容特点及应用 【详解】因水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，吸放热时温度变化幅度小，故可通过修建人工湖降低环境温差； 由液体沸点随气压变化的规律可知，气压越大沸点越高，故高压锅通过增大锅内气压升高水的沸点； 因凝固属于放热过程，故冬天地窖中的水凝固时放出热量，可避免窖内温度过低冻坏蔬菜。 3.酒精的比热容是，其含义是：________。相同质量的酒精和水，吸收相同的热量后，________升高的温度较高。 【答案】 1千克酒精温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是 酒精 【难度】0.85 【知识点】比热容的概念、单位和物理意义 【详解】比热容是用来描述物质吸、放热能力的物理量，定义为：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量；由可知，质量、吸收热量相同时，升高的温度与比热容成反比，因酒精的比热容小于水的比热容，故酒精升高的温度较高。 基础综合练 1.温度相同，质量相等的铜块和铁块（c铜<c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则（     ） A．热量从铜块传到铁块 B．热量从铁块传到铜块 C．它们之间不发生热传递 D．无法确定 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】计算物体温度变化时的吸放热、热传递的条件和方向 【详解】由吸热公式得，已知，，，代入得。二者初温相同，末温，因此。热传递时热量从高温物体传向低温物体，故热量从铜块传到铁块，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．甲、乙两物体，比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（     ） A．3∶2 B．2∶9 C．9∶2 D．4∶5 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】比热容的定义式、计算物体温度变化时的吸放热、比热容的比例计算 【详解】已知， 因为甲、乙升高的温度相同，即 根据热量计算公式变形可得 所以甲、乙两物体质量之比为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3.（25-26九年级上·黑龙江·期中）如图所示是探究不同物质吸热能力的实验装置。请回答下列问题。 (1)实验中用两个相同的“热得快”对水和食用油进行同时加热，目的是为了 ；同时保证水和食用油的初温和 相同；这种研究物理问题的方法叫做 法；通过加热时间的长短反映物质吸热的多少，这种方法则是 法； (2)给水和食用油加热相同的时间，食用油升温较快，说明食用油吸热能力 （选填“强”或“弱”）；如果让水和食用油的温度变化相同，则 吸收的热量多； (3)如果让你选择一种物质作为热机的冷却液，你的选择是 （选填“水”或“食用油”）。 【答案】(1) 加热相同时间，使水和食用油吸热相同 质量 控制变量 转换 (2) 弱 水 (3)水 【难度】0.85 【知识点】不同物质的吸热本领、控制变量法、转换法 【详解】（1）[1]实验中用两个相同的“热得快”，对水和食用油进行同时加热，在相同时间内，“热得快”发热相同，不计能量损失，在相同时间内，水和食用油吸热相同。 [2][3]根据控制变量法，在相同时间内，水和食用油吸热相同，同时保证水和食用油的初温和质量相同，比较升温多少，可比较它们的吸热能力。 [4]物质吸热多少无法直观比较，可以通过加热时间的长短反映物质吸热的多少，这种方法则是转换法。 （2）[1]给水和食用油加热相同的时间，食用油升温较快，根据，食用油比热容小，说明食用油吸热能力弱。 [2]如果让水和食用油的温度变化相同，根据可知，水的比热容大，则水吸收的热量多。 （3）水的吸热能力强，相同质量的水和其它物质相比，升高相同温度时可以吸收更多热量，若要在水和食用油中选择一种物质作为热机的冷却液，应选水作为冷却液。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $