第二单元 线与角第2课时 相交与垂直(课件)-2026-2027学年北师大版四年级上册数学

该小学数学课件聚焦“相交与垂直”核心知识点，课堂导入从回顾直线“无端点、可无限延伸”的特征切入，通过观察实物图、动手画图、列举生活实例，搭建从直线认识到相交概念的学习支架，引导学生理解相交的定义及交点特征。 其亮点在于以动手探究为主线，通过旋转纸条观察位置关系、折画垂线等活动，发展学生几何直观与空间观念（数学眼光），结合“机灵狗去河边最近路线”实验培养推理意识（数学思维），课堂小结引导学生梳理收获，既让学生直观建构知识，又为教师提供可操作的教学流程。

义务教育北师大版四年级上册 第2课时 相交与垂直 线与角 二 前面我们已经认识了直线，直线有什么特征呢？同学们还记得吗？ 直线没有端点，可以无限延伸。 看一看，说一说。 你能从每一幅图中看到两条直线吗？ 你能在纸上画出这两组直线吗？ 上面每组中的两条直线都是相交的。 两条直线相交一定会有一个交点。 你能举出一些生活中两条直线相交的例子吗? 下面这两条直线会相交吗？说一说你是怎么想的。 我画一画，将 两条线延长。 相交 有时候我们看到的只是一部分。 相交 做一做，认一认。 活动要求： 把两张纸条摆成相交的一般状态。 旋转其中一张纸条，边旋转边观察两张纸条的位置关系。 在旋转的过程中，你有什么发现？ 当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 垂线 垂线 两条直线垂直是相交的特殊关系。 请你想办法得到一组垂线。 折一折 画一画 1.下面图形中哪两条边是互相垂直的？找一找， 用三角板比一比。 2.画出下面直线的垂线。 （画法不唯一） 3.小实验：机灵狗去河边。 画一条线表示河边。 这个点表示机灵狗所在的位置。 哪条路最近？ 沿着一条与河边垂直的路线(线段)走是最近的。 通过这节课的学习，你有什么收获? $