1.2 计算机的组装（课件）信息科技闽教版（2020）七年级上册

该初中信息科技课件围绕计算机硬件五大组成、软硬件区分及输入输出设备识别展开，通过机房上机情境导入，引导学生观察显示器等设备，搭建从整体到部分的学习支架，帮助理解计算机系统组成。 其亮点在于结合信息意识与计算思维，通过“认一认机房设备”活动让学生观察分类设备，锻炼抽象与分解能力。采用探究式教学，小结梳理知识，课后任务延伸生活，培养学生信息社会责任，也为教师提供直观高效的教学资源。

闽教版 初中信息技术 计算机的组成 第一单元 活动二 · 七年级上册 硬件认知 · 软件区分 · 设备分类 · 课堂实践 学习目标 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 2 页 01 认识硬件 能说出计算机五大部件及其作用。 02 区分软硬件 能辨别输入/输出设备、系统/应用软件。 03 规范使用 养成正确使用和爱护设备的习惯。 本课关键词：硬件 · 软件 · 输入输出 · 主机 情境导入：机房里的新朋友 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 3 页 新学期第一节上机课， 老师带大家走进机房。 按下开机键后， 屏幕上出现登录界面； 键盘和鼠标等待着输入； 主机箱发出轻轻的运行声。 显示器 —— 把结果呈现给我们 键盘鼠标 —— 把指令告诉计算机 主机 —— 运算与存储 思考：一台能正常工作的计算机，由哪些部分组成？ 计算机系统的组成 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 4 页 硬件 看得见、摸得着的设备： 主机、显示器、键盘、鼠标、 音箱、打印机等。 软件 指挥硬件工作的程序： Windows、浏览器、Office、 游戏等。 计算机系统 = 硬件 + 软件 冯·诺依曼五大部件 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 5 页 计算机按「冯·诺依曼结构」工作，由五大部件组成 输入设备 键盘、鼠标、 麦克风 存储器 内存、硬盘， 存放数据 运算器 进行算术和 逻辑运算 控制器 指挥各部件 协同工作 输出设备 显示器、音箱、 打印机 小口诀：输入、存储、运算、控制、输出，各司其职 认识主机内部 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 6 页 CPU 中央处理器 计算机的「大脑」 内存 RAM 临时存放正在运行的数据， 断电后数据消失 硬盘 长期保存文件和数据， 断电不丢失 主板像计算机的「身体骨架」，把各个部件连接在一起。 输入设备还是输出设备？ 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 7 页 输入设备：向计算机输入信息 键盘 鼠标 麦克风 扫描仪 输出设备：把信息呈现给我们 显示器 音箱 打印机 投影仪 想一想：触摸屏既能看又能点，它属于输入设备还是输出设备？ 软件：让硬件动起来 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 8 页 系统软件 管理和控制计算机运行， 例如 Windows、macOS。 应用软件 完成具体任务， 例如浏览器、Word、游戏。 没有软件的计算机被称为「裸机」，无法正常使用。 课堂活动 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 9 页 认一认机房设备 01 观察 观察机房里的设备，说出名称。 02 分类 判断它是输入设备还是输出设备。 03 汇报 小组合作填写记录表，派代表汇报。 活动时间 5 分钟，注意爱护设备，不要乱动线缆。 课堂小结与课后任务 闽教版 · 初中信息技术 · 七年级上册 第 10 页 硬件 输入设备、存储器、运算器、控制器、输出设备 软件 系统软件 + 应用软件 课后任务 回家观察电脑、平板或手机，列出 3 件硬件，判断它们属于输入设备还是输出设备。 $