黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2025--2026学年高一下学期期末考试生物试题
2026-08-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 哈尔滨市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.41 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59240056.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高一生物期末卷聚焦遗传学、进化与分子生物学核心内容,以真实情境(如博物馆进化证据、BDNF基因调控)和经典实验(噬菌体侵染、单倍体育种)为载体,融合生命观念与科学思维,实现基础巩固与能力提升的统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|15/30|相对性状、DNA结构、减数分裂|第2题以博物馆讲解情境考进化证据,体现科学思维;第8题结合胚胎致死考查遗传概率,强化逻辑推理|
|不定项选择|5/15|ZW型性别决定、抗生素抑菌实验|第20题通过抑菌圈分析抗药性,培养探究实践能力;第18题结合粳籼稻基因差异,联系变异本质|
|非选择题|5/55|遗传系谱图、中心法则、单倍体育种|24题重现噬菌体侵染实验,深化科学探究;25题整合育种流程与基因表达,凸显综合应用价值|
内容正文:
哈师大青冈实验中学2025--2026学年度期末考试
高一学年生物试题
一、单选题(每题2分,共30分)
1.下列与遗传学概念相关的叙述,正确的是
A.狗的卷毛和羊的直毛属于相对性状
B.豌豆的紫花和高茎属于相对性状
C.纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交,子一代全为高茎,这一现象属于性状分离
D.杂种圆粒豌豆自交,后代中出现圆粒和皱粒,这一现象属于性状分离
2.在博物馆听讲解时,会涉及生物进化的多种证据。下列叙述错误的是
A.DNA分子中的特定序列可用于推断不同物种的亲缘关系
B.古老地层中的化石是研究生物形态结构进化的重要依据
C.鸟类的翅膀和蝙蝠的翼手功能相似,说明鸟类是由蝙蝠进化而来的
D.脊椎动物在胚胎发育早期都出现鳃裂,为共同起源理论提供了证据
3.眼白化病Ⅰ型是人类最常见的眼病之一,其致病基因只位于X染色体上。下列相关叙述错误的是
A.该基因与红绿色盲相关基因在染色体上呈线性排列
B.该基因与正常眼基因的根本区别是碱基序列不同
C.一条X染色体上的该致病基因数可能是0、1或2
D.该基因中4种脱氧核苷酸的排列方式有4n种
4.脑源性神经营养因子(BDNF),能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻会导致精神分裂症的发生。BDNF基因表达及调控过程如图。下列叙述错误的是
A.图中甲、乙过程分别是转录、翻译过程
B.乙过程中核糖体移动的方向是左→右
C.抑制丙过程会缓解精神分裂症的发生
D.乙过程形成的BDNF经加工后才具活性
5.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时,互补的碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位,仍然是两条游离的单链(如下图所示)。下列相关叙述错误的是
A.形成杂合双链区的部位越多,说明这两种生物的亲缘关系越近
B.杂合双链区一条链的序列是,另一条链的序列是
C.碱基特定的排列顺序,构成了每个DNA分子的特异性
D.若一条单链上(A+G)/(T+C)=m,则DNA双链中该比值也为m
6.某植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制,花色形成的机制如图所示。现选取纯合白花植株与纯合蓝花植株杂交,F1全为紫花植株,F1自交得F2.下列相关叙述错误的是
A.F2中紫花植株共有4种基因型
B.F2蓝花植株中纯合子占1/2
C.F2中与亲本表型相同的植株所占比例为7/16
D.F1测交,后代中不同性状的个体数量比为2:1:1
7.下图a表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的关系,图b表示果蝇同一个体处于细胞分裂不同时期的细胞(不考虑变异的情况),下列叙述正确的是
A.图b甲细胞处于图a中的CD段,即处于减数分裂Ⅱ的后期
B.图b乙细胞中同源染色体分离,之后将产生两个次级精母细胞
C.图b丙细胞处于图a中的BC段,该细胞中含有2个染色体组
D.图a中处于BC段细胞中的每条染色体均含2条姐妹染色单体
8.在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。杂合短尾亲本相互交配,子代中TT个体胚胎致死,子一代中的个体自由交配得到子二代,则子二代中短尾个体所占比例是
A.5/9 B.4/9 C.1/2 D.2/5
9.假说演绎法包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节,下列叙述正确的是
A.提出问题建立在纯合亲本豌豆杂交和F1自交的遗传实验基础上
B.“染色体上的遗传因子在体细胞中成对存在”是孟德尔假说的核心之一
C.“若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代的高茎与矮茎植株的数量比应为1:1”属于“验证假设”
D.孟德尔完成测交实验,统计发现子代中高茎:矮茎植株的数量比接近1:1,这属于得出结论
10.果蝇的长翅(M)对残翅(m)为显性。但是,当长翅品系的幼虫在35℃的温度条件下培养(正常培养温度为25℃)时,长成的成体果蝇是残翅的,这种现象称为“表现性状模拟”。现有一只残翅果蝇,要判断该残翅果蝇是正常残翅个体(mm),还是发生了“表现性状模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是
A.与异性正常长翅果蝇、35℃ B.与异性正常残翅果蝇、25℃
C.与异性正常残翅果蝇、35℃ D.与异性正常长翅果蝇、25℃
11.如图为某染色体上DNA分子的部分结构示意图,该DNA分子共有m个碱基,其中一条链上有a个腺嘌呤、b个胸腺嘧啶。下列叙述正确的是
A.该DNA分子两条链的3′端各有一个游离的磷酸基团
B.①②③共同构成一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C.该DNA分子中碱基(A+G)/(T+C)的值可体现其特异性
D.该DNA分子中胞嘧啶为(m/2-a-b)个
12.基因突变和基因重组都对生物的进化具有重要意义。下列叙述正确的是
A.DNA上发生的碱基对增添、缺失或替换均属于基因突变
B.原癌基因过量表达导致相应蛋白质活性过强可能会引起细胞癌变
C.基因重组发生在雌雄配子结合形成受精卵的过程中
D.基因重组能够产生新基因进而产生新的基因型,是生物变异的重要来源
13.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是
A.单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病
B.表现均正常的双亲生出白化病的女儿,是基因重组的结果
C.唐氏综合征是由染色体数目变异引起的遗传病
D.通过遗传咨询、产前诊断等手段,可完全避免遗传病的产生
14.蜜蜂雌性幼虫取食花粉、花蜜时,DNA甲基转移酶3(DNMT3)基因正常表达,使DNA部分区域甲基化,调控基因表达,幼虫发育为工蜂(卵巢退化);取食蜂王浆时,其中的特殊蛋白质抑制DNMT3基因表达,DNA不能发生甲基化,幼虫则发育为蜂王(卵巢发达)。下列叙述错误的是
A.DNA甲基化改变蜜蜂种群中蜂王和工蜂的碱基序列
B.DNA甲基化不利于RNA聚合酶与基因相关片段结合
C.花粉、花蜜中的物质可能促进雌性幼虫的①、②过程
D.工蜂中敲除DNMT3基因也有可能发育为蜂王
15.前几年,嘉陵江两岸的农田发生某种甲虫的虫害,农民起初在农田里喷洒某种杀虫剂,取得较好的效果,但几年后又不得不放养青蛙来代替喷洒农药。下列叙述错误的是
A.施药初期,有少数个体能够生存,说明少数个体具有抗药性
B.几年后抗药性个体增加,说明这种抗药性的变异是可遗传的
C.农药对害虫所起作用的实质是使种群中抗药性基因频率增加
D.该甲虫种群中存在抗药性强弱不同的个体,体现物种多样性
二、不定项选择(每题3分,错答不得分,漏答得1分,共15分)
16.鸡的性别决定方式是ZW型。控制其芦花羽毛与非芦花羽毛这对相对性状的基因(A/a)位于Z染色体上,现有芦花雄鸡与非芦花雌鸡杂交,F1中♀芦花:♀非芦花:♂芦花:♂非芦花=1:1:1:1。下列叙述错误的有
A.芦花对非芦花为显性性状
B.正常情况下雄性芦花鸡出现的概率高于雌性芦花鸡
C.用芦花雌鸡与F1中芦花雄鸡杂交,子代芦花个体所占比例为1/2
D.非芦花雌鸡与纯合芦花雄鸡杂交,根据子代羽毛特征即可判断其性别
17.下列有关基因、DNA、染色体的叙述,正确的是
A.一条染色体上可以同时存在2个完全相同的基因
B.对于细胞生物而言,基因是有遗传效应的DNA片段,都位于染色体上
C.人的β-珠蛋白基因由1700个碱基对组成,则其碱基排列顺序有41700种
D.DNA分子空间结构的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础
18.我国栽培的水稻有粳稻(北方)和籼稻(南方)。研究发现粳稻的bZIP73基因通过一系列作用,增强了粳稻对低温的耐受性。粳稻与籼稻的bZIP73基因有1个脱氧核苷酸不同,从而导致两种水稻的相应蛋白质存在1个氨基酸不同。下列表述错误的是
A.该变异属可遗传变异,不可通过光学显微镜观察到
B.1个脱氧核苷酸差异源自基因突变中碱基的替换
C.脱氧核苷酸的改变发生在基因的终止密码子之前
D.蛋白质存在1个氨基酸的差异造成二者表型不同
19.在人群中,有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所致。如苯丙酮尿症患者不能把苯丙氨酸转变为酪氨酸,导致血液中苯丙氨酸积累,影响智力发育。下图为人体内苯丙氨酸代谢的途径,图中的酶分别由各自对应的基因控制合成,下列相关叙述正确的是
A.基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系
B.若某人基因异常导致缺少酶⑤,从而不能合成黑色素,会表现白化症状
C.苯丙酮酸的积累容易患苯丙酮尿症,通常医生会建议患者少吃含苯丙氨酸的食物
D.图示代谢过程表明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
20.某研究小组将分别含有相同浓度的四种抗生素滤纸片(大小相同)放置在已接种测试菌的固体培养基表面,结果如下图所示。下列相关叙述正确的有
A.抑菌圈的大小可反映测试菌对抗生素的敏感程度
B.抑菌圈中出现菌落的原因可能是细菌发生了突变
C.抑菌圈中离纸片越近的菌落对抗生素IV的抗性越强
D.通常从抑菌圈边缘挑取菌落,更易获得抗药性细菌
三、非选择题
21(9分).豌豆的红花和白花是一对相对性状,由基因A、a控制,如图为豌豆的花色遗传图解。据图回答。
(1)据图可以判断,在豌豆的花色遗传中,隐性性状是____________(填“白花”或“红花”)。
(2)基因A与a是控制一对相对性状的基因,称为____________基因,它们位于____________染色体上。豌豆的花色遗传遵循基因的____________定律。
(3)图中①和②的基因型分别为____________。
(4)图中③和④的后代出现了白花,这种现象在遗传学上称为____________。理论上,③和④杂交后代中,红花纯合子与杂合子的比例为____________。
22(11分)).图甲表示某种高等动物(体细胞染色体数目为2n)在繁殖和个体发育过程中核DNA数目的变化,图乙表示该种动物体内细胞进行某种细胞分裂时,核DNA、染色体、染色单体数目变化,图丙表示某一动物个体体内细胞处于若干特定细胞分裂时期的模式图,请据图分析回答:
(1)图甲中,表示减数分裂过程中DNA数目变化的是__________段(用图中的标号填空)。减数分裂中,染色体数目的减半发生在_____________段(用图中的标号填空),减半的原因是_______________________。
(2)图乙中的柱形B表示细胞进行减数分裂的各阶段细胞中__________的数目变化。
(3)根据图丙中的____________(用图中的标号填空)可以判断该动物的性别是雄性,④所示细胞分裂产生的子细胞名称是______________。
(4)若某精原细胞的基因型为AaXbY,减数分裂产生了一个aaXb的精子,其他三个精子的基因型为____________,产生aaXb的精子的原因________________________。
23.(11分)甲病和乙病都是单基因遗传病,其中有一种遗传病的致病基因位于X染色体上,甲、乙遗传病的相关基因分别用A/a、B/b表示。某家庭有甲病和乙病两种遗传病史,遗传系谱图如下。回答下列有关问题:
(1)单基因遗传病是受______控制的遗传病。调查人类某种单基因遗传病的发病率时,需要特别注意的事项有______(答出2点)。
(2)甲病属于______遗传病。乙病在人群中的遗传特点是____________(答出2点)。
(3)经检测,Ⅰ1和Ⅱ4均不携带甲病的致病基因,则Ⅲ₃同时携带甲、乙两种遗传病致病基因的概率为______。Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一个孩子,医生建议他们优先考虑生女儿,医生作出此建议的理由是______。
24.(11分)对于遗传物质化学本质的探索以及利用遗传物质进行相关的研究一直是生命科学史上的热点课题。探索遗传物质本质的历程中,几个经典实验发挥了重要作用。回答下列问题:
1)①格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验,得出S型细菌中存在某种___________,能将R型细菌转化成S型细菌。
②右图表示艾弗里实验的某组实验,根据实验结果可知,加入的物质X为___________,利用的是酶的___________特性。
2)1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,完成了另一个有说服力的实验。下图是部分实验的示意图。
①若要大量制备含有标记的噬菌体,需先用含的培养基培养___________,再用噬菌体去侵染___________,收集噬菌体;若用标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌,经离心后放射性存在于___________(填“上清液”、“沉淀物”或“上清液和沉淀物”)中。
②若组保温培养的时间过长,对试管中放射性分布的影响是上清液___________(填“增强”或“降低”)。
③如果用同位素、、共同标记噬菌体后,让其侵染未标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体DNA中能找到标记同位素有___________。
④噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体需要___________。
A.细菌的DNA B.噬菌体的DNA C.噬菌体的原料 D.细菌的原料
25.(13分)图1表示真核细胞中遗传信息传递的一般规律,其中①②③分别表示相应的过程。请回答下列问题。
(1)图1中能发生在叶肉细胞中的生理过程有________,能发生碱基A与U配对的生理过程有________。
(2)图1中②过程形成的RNA为α链,其中的鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,该α链及其对应的双链DNA模板链的碱基中鸟嘌呤分别占30%、26%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。
(3)过程③发生的场所X为_______。过程③中识别并转运氨基酸的物质Y是由_______(填“三个”或“多个”)核糖核苷酸组成的,物质Y中“CAA”组成______,与α链配对。
(4)假若决定形成α链的基因中有一个碱基对发生了替换,导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少,其原因可能是基因中碱基对的替换导致________提前出现,翻译提前终止。
(5)以上的相关过程在生物育种领域也发挥着重要的作用,图2为利用玉米()的幼苗芽尖细胞进行实验的流程示意图,该玉米的基因型为BbTt。请据图回答下列问题。
基因重组发生在图中______(填序号)过程,图中③过程为________,将幼苗2正常培育得到的植株C属于_______,秋水仙素处理幼苗2的_______(填“种子”或“幼苗”或“种子或幼苗”),使植株B染色体数目加倍,这种育种方式的最大优点是_____________。
哈师大青冈实验中学2025--2026学年度期末考试
高一学年生物试题答案
选择题(1-15题,每题2分,16-20题,每题3分,错答不得分,漏答得1分,共计45分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
D
B
D
B
A
C
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
B
C
A
D
CD
A
CD
ABC
ABD
非选择题(5个小题,共计55分)
21.(9分)(1)白花
(2) 等位 同源 分离 (3)aa、Aa(2分)
(4) 性状分离 1:2(2分)
22(11分).(1) a~d b~c 同源染色体分离,进入两个子细胞
(2)染色单体 (3) ② 精细胞
(4) Xb、AY、AY(3分) 减数分裂第二次分裂aa所在的姐妹染色单体没有分离,进入到同一个精子中(2分))
23.(11分)(1) 1对等位基因(2分) 广大人群、随机抽查(2分)
(2) 常染色体隐性 (1分) 男患者比例多于女患者、隔代遗传、交叉遗传、女患者的父亲和儿子必患病(2分) (3) 1/4 (2分)
女儿均不患乙病,男孩均患乙病(2分)
24(11分).(1) 转化因子 DNA 酶 专一性
(2) 大肠杆菌 含 ³⁵S 的大肠杆菌 上清液和沉淀物 增强 ¹⁵N、³²P (2分) BD(2分)
25(13分).(1) ②③ ②③ (2)22% (2分)
(3) 核糖体 多个 反密码子
(4)终止密码子
(5) ② 花药离体培养 单倍体 幼苗 明显缩短育种年限
高一生物试题 第 1 页 共 5 页
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