1.3地球的运动 第2课时 情境任务 (教学课件）地理新教材人教版七年级上册

该初中地理课件聚焦地球公转的特征及意义，涵盖公转方向、周期、轨道等特征，以及四季变化、昼夜长短、五带划分等现象。课堂导入以2026年世界杯举办时间为问题，通过演示活动、表格填写、视频观看等学习支架，引导学生从公转特征过渡到意义的理解。 其亮点在于注重地理实践力和综合思维的培养，如通过暗室光源模拟公转演示活动，结合世界杯气温、天安门升旗时间等生活实例渗透人地协调观。课堂小结采用对比表格梳理公转与自转的地理现象，帮助学生系统掌握知识，同时为教师提供丰富的教学资源和活动设计，提升教学效率。

第一章 地球 地球的运动（第2课时） 1.3 学习目标 1 运用地球仪或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。 2 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 1.3 地球的运动 第2课时 2026年美加墨世界杯是国际足联全新升级的俱乐部赛事，于6月11日至7月19日在墨西哥举行，首次扩军至48支球队，三个国家联合举办。其开幕式于北京时间6月12日8:00举行，但美国迈阿密的球迷却在6月11日20:00观看比赛。 为什么世界杯会选在在6-7月举办，选在12月会影响比赛吗？ 新课导入 什么是地球的公转？ 公转的特征 阅读课本23页，完成表格。 定义 中心 方向 周期 地球按一定轨道围绕太阳运动 太阳 自西向东 约一年 地球的公转 轨道形状： 角度： 地轴指向： 空间指向保持不变 北极指向北极星附近 地轴倾斜角度为23.5° 轨道呈椭圆形 基本特征 23.5° 地轴是倾斜的是因为地球本身是倾斜的 公转的特征 地球的公转 7 地球的公传的意义 （1）在暗室里，选择合适光源照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射 （2）自西向东移动地球仪，使地球仪围绕光源缓慢移动，模拟地球公转。在移动地球仪的过程中，保持地轴指向不变 （3）观察同一纬度带接受太阳光照射情况的变化。 活动：演示地球公转，了解季节变化 演示地球公转运动，观察同一纬度地带接受太阳光照射情况的变化。 ☞ 参考以下步骤和图1.24，演示地球公转 公转的意义 9 太阳高度角：太阳光线与地面的夹角。 太阳直射点：太阳光线与地面的夹角呈90°时的点，称为太阳直射点。 公转的意义 √ 太阳斜射的范围广，但地面获得热量较小；太阳直射的范围小，但热量集中，辐射更强。 公转的意义 地球总是斜着身子围绕太阳公转，而且地轴的 倾斜方向保持不变。 地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不同，即不同时间，地面获得太阳光热多少不同，便形成了四季。 1、四季变化 地球总是斜着身子围绕太阳公转，而且地轴的 倾斜方向保持不变。 公转的意义 观看视频，完成以下问题 1.看右大图，找出出太阳直射点，并观察它的变化。 2.看左上小图，说出地球在不同的位置，太阳直射点在哪里？ 3.看左下小图，说出太阳直射点的南北界线在哪里？ 公转的意义 13 节气 日期 直射纬线 该日后太阳直射点移动方向 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 赤道 6月22日前后 北回 归线 9月23日前后 赤道 12月22日前后 南回 归线 向北 向南 向南 向北 观看地球公转动画，完成右表 公转的意义 1.四季变化 【思与学】 地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈 仔细观察地球仪，可以发现，南北半球分别有两条纬线是虚线，它们被称为回归线或极圈。 为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈呢？ 虚线 虚线 公转的意义 每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。 每年冬至日，太阳垂直照射在23.5°S，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳垂直照射位置北移。 这样23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置回归的界线，所以把它们称为回归线。 地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈 公转的意义 极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。一天24小时都是白天，称为极昼；一天24小时都是黑夜，称为极夜。 66.5°N、66.5°S是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈。 地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈 公转的意义 1.四季变化 南半球 北半球 春分日，3月21日前后，太阳直射赤道，随后太阳直射点向北移动。 直射光线 公转的意义 夏至日，6月21日前后，太阳直射北回归线，随后太阳直射点向南移动。 直射光线 北半球 南半球 北半球获得太阳光热较多，形成夏季 公转的意义 1.四季变化 南半球 北半球 秋分日，9月23日前后，太阳直射赤道，随后太阳直射点继续南移动。 直射光线 太阳直射赤道时，南北半球分别形成春季和秋季 公转的意义 1.四季变化 冬至日，12月22日前后，太阳直射南回归线，随后太阳直射点向北移动。 南半球 北半球 直射光线 北半球获得太阳光热较少，形成冬季 公转的意义 1.四季变化 A B 辨一辨：模拟地球的公转中，A和B两幅中哪一幅图是正确的呢？ 如果地球是直立的，也就是地轴与地球公转轨道夹角是90°,那太阳直射点在哪里？地球上会发生什么变化？ 太阳始终直射在赤道 地球上不会出现四季交替 公转的意义 四季更替 21 夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季； 冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季； 春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。 北温带的一些国家常将3、4、5三个月划为春季，将6、7、8三个月划为夏季，将9、10、11三个月划为秋季，将12、1、2三个月划为冬季。 公转的意义 热 夏 6、7、8月 地面获得的太阳光热较多 秋 9、10、11月 温度适宜 寒 冬 12、1、2月 温度适宜 春 3、4、5月 四季的划分（北半球） 地面获得的太阳光热较少 地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多 地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多 南北半球季节相反 公转的意义 世界杯安排在6-7月份举办，此时正值北半球夏季，纽约等城市气候温暖宜人（日均20-28℃），降水较少且日照充足。若改至12月举办，纽约日均气温0-5℃并伴有降雪风险，不仅会导致场地结冰影响比赛安全，还会因严寒降低球员竞技状态。 由于地球公转，6月太阳直射北回归线附近，纽约获得充足太阳辐射；而12月太阳直射南半球，纽约正午太阳高度角仅28°且日照时间缩短，这种天文地理特征决定了夏季才是举办大型户外足球赛事的最优选择。 公转的意义 为什么世界杯会选在在6-7月举办，选在12月会影响比赛吗？ 春 分 夏 至 秋 分 冬 至 赤道 北回归线 南回归线 春分 夏至 秋分 冬至 第二年 春分 太阳直射在_________到________之间来回移动，这里一年有_____次太阳直射。一年只有一次太阳直射的是_____________，没有太阳直射的是__________。 北回归线 南回归线 2 南、北回归线上 回归线以外 2、太阳直射点位置移动 公转的意义 北半球 南 想一想：2026年9月10日第42个教师节时，太阳直射点会位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？ ☞ 公转的意义 28 北京天安门广场国旗的升降时间是根据北京的日出日落时间确定，具体时间是由北京天文台的天文专家专门计算的。早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。日期不同，国旗的升降时间也有所差异。 公转的意义 时间 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22 升旗 07：31 06：58 6：15 05：27 04：54 04：46 降旗 17：21 17：57 18：27 18：59 19：28 19：46 时间 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22 升旗 05：03 05：32 06：01 06：31 07：06 07：32 降旗 19：37 19：02 18：12 17：25 16：53 16：52 白昼渐长，黑夜渐短 白昼渐短，黑夜渐短 思考：根据天安门广场升旗时间你有什么发现？ 公转的意义 节气 日期 直射点 昼夜长短变化 春分 夏至 秋分 冬至 观看地球公转图，完成下表。（以北半球为例） 3月21日前后 赤道 6月22日前后 北回归线 9月23日前后 赤道 12月22日前后 南回归线 昼夜平分 昼最长，夜最短 昼夜平分 昼最短，夜最长 公转的意义 3、昼夜长短变化 66.5°N 北极圈 66.5°S 南极圈 夏至日这一天，66.5°N （北极圈）以北地区，一天24小时都是白昼，产生极昼现象。北半球纬度越高，白昼时间越______。 夏至日这一天， 66.5°S （南极圈）以南地区，一天24小时都是白昼，产生极夜现象。北半球纬度越高，白昼时间越______。 长 短 极昼 极夜 3、昼夜长短变化 公转的意义 春分日 3月21日前后 秋分日 9月23日前后 夏至日 6月21日前后 冬至日 12月22日 北半球昼最长，夜最短 北半球昼最短，夜最长 全球昼夜平分 北半球纬度越高，白昼越长 北半球纬度越高，白昼越短 3、昼夜长短变化 公转的意义 太阳光 极昼 极夜 昼长与昼弧有关；夜长与夜弧有关； 极昼：24小时白天 极夜：24小时黑夜 太阳直射点在哪个半球，哪个半球就 ______（昼长夜短/昼短夜长）。 昼弧 夜弧 当昼弧＞夜弧，昼 夜 ； 当昼弧＝夜弧，昼夜 ； 当昼弧＜夜弧，昼 夜 。 长 短 长 短 等长 公转的意义 3、昼夜长短变化 春分 3·21 昼夜平分 昼夜平分 秋分 9·23 夏至 6·22 昼最长 夜最长 冬至 12·22 昼>夜 昼>夜 昼<夜 昼渐长 夜渐短 夜渐长 昼渐短 以北半球为例 昼<夜 观察：归纳昼夜长短随季节的变化规律 南半球呢？ 公转的意义 有太阳直射现象 既无太阳直射,又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 终年炎热 四季分明 终年严寒 四季分明 终年严寒 天文特征 气候特征 既无太阳直射,又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 五带的划分 五带的天文意义和气候特征 公转的意义 40˚N 日影短 日影长 夏至日 冬至日 正午太阳高度最高影子最短 正午太阳高度最低 影子最长 5、太阳正午太阳高度及影子长短 公转的意义 地球很大，在同一时间里 ，纬度不同的地区，获得太阳光热的多少不同，冷热就有了差别。 人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带： 热带 北温带、南温带 北寒带、南寒带 4、五带划分 公转的意义 我国古代劳动人民将农耕生产与天文、物候和民俗巧妙结合，确立了24个节令，称为“二十四节气” 人类非物质文化遗产 思考： 一个月有几个节气，每个节气间隔约多少天？ 《二十四节气歌》 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年来六廿一，下半年来八廿三。 公转的意义 比较地球自转和公转产生的地理现象 地球自转 地球公转 时间差异 昼夜交替 太阳直射点的位置移动 四季变化 五带划分 昼夜长短的变化 正午太阳高度和影子长短 课堂小结 节气 日期 直射点 昼夜长短变化 春分 夏至 秋分 冬至 （以北半球为例） 3月21日前后 赤道 6月22日前后 北回归线 9月23日前后 赤道 12月22日前后 南回归线 昼夜平分 昼最长，夜最短 昼夜平分 昼最短，夜最长 课堂小结 太阳直射北回归线 北半球昼长夜短 北极圈极昼 南半球相反 太阳直射南回归线 北半球昼短夜长北极圈极夜 南半球相反 太阳直射赤道 全球昼夜等长 太阳直射赤道，全球昼夜等长 昼渐长 夜渐短 昼渐短 夜渐长 昼渐短 夜渐长 昼渐长 夜渐短 课堂小结 课堂小结 2024年6月2日，我国嫦娥六号探测器成功着陆于月球背面南极-艾肯盆地，采集并返回了1935.3g月球样品，成为人类历史上首次月球背面样品返回任务。读图，完成下面小题。 1．嫦娥六号探测器成功着陆于月球背面这一天，地球运行至（   ） A．AB之间 B．DA之间 C．BC之间 D．CD之间 2．此时身处沈阳的我们能感受到昼夜的长短情况是（   ） A．昼短夜长 B．昼长夜短 C．昼夜等长 D．极昼 课堂练习 下图是“地球部分地区昼夜分布示意图”，图中的阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图完成下面小题。 3．根据图中信息判断太阳直射点的位置在（   ） A．北回归线 B．南北半球分界线 C．南回归线 D．赤道和南回归线之间 4．图中所示时间（   ） A．是北京的冬季 B．是北京昼最长的一天 C．是北京昼夜平分的一天 D．是北京日出时间最晚的一天 课堂练习 2025年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂召开。图1为地球公转运动示意图，图2为太阳直射点移动轨迹示意图，读图完成下面小题。 5．会议召开第一天，太阳直射点大致位于图2中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 6．会议召开期间，我国南方地区可能欣赏到（   ） A．春意盎然，生机勃勃 B．荷香满园，蝉声阵阵 C．稻谷飘香，硕果累累 D．冰天雪地，银装素裹 7．会议召开期间，遂宁（   ） A．昼长夜短，昼渐长 B．昼短夜长，夜渐长 C．昼短夜长，昼渐长 D．昼夜等长，夜渐短 课堂练习 读图，完成下面小题。 8．观察下图，图中A、B、C三地最早能看到日出的是____地（   ） A．A地 B．B地 C．C地 D．三地同时看到日出 9．此时，C地的居民最适宜进行的活动是____。（   ） A．吃宵夜 B．睡觉 C．看日出 D．吃午饭 课堂练习 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.13 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $