8.4常见的盐（第一课时）导学案-2025-2026学年九年级化学科粤版下册

该初中化学导学案围绕“常见的盐”展开，引导学生认识氯化钠、碳酸钠等四种盐的组成、俗称、性质及用途，通过生活经验导入，课前预习铺垫盐的定义，课中结合实物和短视频，关联酸碱知识构建网络，以学习支架突破重难点。 资料特色在于分层设计预习案与探究案，通过对比辨析规避概念混淆，培养科学思维和物质分类能力。结合生活实例渗透安全常识，树立“性质决定用途”的化学观念，提升科学态度与责任，助力学生夯实酸碱盐知识体系。

初中化学“导·学·练”课堂导学案 年级 九年级 科目 化学 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 8.4 常见的盐（第一课时） 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 认识氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙四种常见盐的组成、俗称与物理性质，掌握其生活、生产中的核心用途。能区分生活中的食盐与化学中的盐，初步建立盐的概念。结合生活实例感知化学与生产生活的联系，养成用化学视角认识身边物质的思维，夯实酸碱盐知识体系基础。 学习目标 宏观辨识与微观探析：认识常见盐的宏观性质与微观离子构成。 科学思维：归纳盐的组成规律，区分盐与酸碱，构建物质分类思维。 科学探究与创新意识：依托习题探究梳理盐的用途与特性。 科学态度与社会责任：了解盐的应用价值，树立化学服务生活、合理使用化学物质的观念。 重难点 重点：四种常见盐的俗称、化学式、物理性质及主要用途，掌握盐的基本组成概念。 难点：区分化学中的盐与生活中的食盐，辨析碳酸钠、碳酸氢钠的性质与用途差异，厘清盐类物质的分类逻辑，规避概念混淆误区。 资源与 建议 教学资源：依托科粤版新教材课后图文、生活实物（食盐、小苏打、大理石）、用途科普短视频、常见盐分类习题素材、实物图片课件。 教学建议：立足学生生活经验导入，避免纯理论讲解，通过分层习题落实基础。课前依托预习案铺垫基础概念，课中以探究习题突破重难点，对比区分易混淆盐类物质。注重知识衔接，关联之前酸碱、中和反应知识，构建知识网络，同时结合生活场景辨析食盐与工业盐，渗透安全常识，降低抽象知识理解难度。 学习过程 （一）课前预习案 预习目标：提前认知化学中盐的定义，初步了解四种常见盐的名称、俗称、化学式及基础用途，区分生活食盐与化学盐，为课堂探究学习筑牢基础。 预习要求：通读科粤版九年级下册8.4第一课时教材内容，独立完成以下预习习题，标注疑难问题，留待课堂探究解决。 基础填空题 1. 化学中盐的定义：由________离子（或铵根离子）和________离子构成的化合物叫做盐。盐是中和反应的产物，区别于生活中特指的食盐。 2. 生活中常用的食盐是________（填化学式），它是化学盐类中的一种，并非所有盐都能食用。 3. 氯化钠的俗称是________，常温下是________色晶体，________溶于水，水溶液呈________性。 4. 医疗上常用质量分数为________的氯化钠溶液作生理盐水，用于补充人体体液。 5. 碳酸钠的化学式为________，俗称________、________，白色粉末状固体，易溶于水，水溶液呈碱性。 6. 碳酸氢钠的化学式为________，俗称________，是细小白色晶体，可溶于水。 7. 碳酸钙的化学式为________，是________、石灰石的主要成分，________溶于水，是重要的建筑材料。 基础选择题 1. 下列关于化学中“盐”的说法正确的是（） A. 盐就是食盐 B. 盐都是由金属离子和酸根离子构成 C. 盐中一定含有金属元素 D. 盐的水溶液一定呈中性 2. 下列物质不属于常见盐类的是（） A. NaCl B. Na₂CO₃ C. NaOH D. CaCO₃ 3. 生理盐水的溶质是（） A. 碳酸钠 B. 氯化钠 C. 碳酸氢钠 D. 碳酸钙 预习思考题 1. 结合生活经验，简单写出氯化钠、碳酸钙的两种不同用途。 2. 为什么纯碱名称中含“碱”，却属于盐类物质？结合教材定义简要说明。 3. 尝试区分碳酸钠和碳酸氢钠的俗称，说说二者的直观区别。 预习小结：通过预习可初步明确，化学盐是一类物质的统称，食盐只是其中一种。四种常见盐在组成、性质、用途上各有差异，部分盐溶液并非中性。预习中存在的概念混淆、用途区分等问题，将在课中探究中逐一突破。 （二）课中探究案 课堂探究目标：精准掌握盐的概念，熟练识记四种常见盐的化学式、俗称、性质与核心用途，厘清易混淆知识点，构建完整的盐类基础认知体系，提升物质分类与知识应用能力。 探究任务一：深度辨析盐的概念（重难点突破） 结合教材定义、中和反应知识，完成以下探究习题，彻底区分生活食盐与化学盐。 1. 概念辨析填空题：中和反应是酸与碱反应生成________和________的反应，由此可知盐是中和反应的生成物。盐的组成核心是________和________，铵盐（如NH₄Cl）不含金属离子，但也属于盐类。 2. 判断正误，错误的说明理由： （1）盐中一定含有金属元素。（）________ （2）食盐是盐，盐不一定是食盐。（）________ （3）盐的水溶液都是无色透明且呈中性。（）________ 3. 物质分类题：将下列物质进行分类（填序号） ①HCl ②NaOH ③NaCl ④Na₂CO₃ ⑤CaCO₃ ⑥H₂O ⑦NaHCO₃ 属于酸的是________；属于碱的是________；属于盐的是________。 探究小结：化学盐是庞大的物质类别，包含食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等多种物质，铵盐无金属元素也属于盐；盐溶液酸碱性不确定，可中性、碱性，后续将学习酸性盐溶液。 探究任务二：四种常见盐的性质与用途精准探究（核心考点） 结合教材图文与生活实例，完成表格填空、习题探究，系统掌握四种常见盐的核心知识。 1. 核心知识表格填空 物质名称 化学式 俗称 物理性质 主要用途 氯化钠 白色晶体、易溶于水、有咸味、溶液中性 生活______、医疗______、农业选种、工业化工原料 碳酸钠 白色粉末、易溶于水、溶液呈碱性 玻璃、造纸、纺织、洗涤剂生产 碳酸氢钠 白色细小晶体、可溶于水 发酵粉、治疗胃酸过多、灭火剂原料 碳酸钙 无 白色固体、难溶于水 ______材料、补钙剂、工业制水泥 2. 针对性探究选择题 （1）可用于配制生理盐水的物质是（） A. 碳酸钠 B. 氯化钠 C. 碳酸氢钠 D. 碳酸钙 （2）常用于焙制糕点、作发酵粉的盐是（） A. 纯碱 B. 小苏打 C. 食盐 D. 大理石 （3）下列物质可作补钙剂的是（） A. NaCl B. Na₂CO₃ C. CaCO₃ D. NaHCO₃ （4）关于碳酸钠的说法错误的是（） A. 属于盐类 B. 水溶液呈碱性 C. 俗称烧碱 D. 用于造纸工业 3. 深度探究简答题 （1）为什么可用碳酸氢钠治疗胃酸过多？简要说明原理（无需写化学方程式）。 （2）生活中大理石、石灰石不能食用，结合其物理性质说明原因。 （3）区分纯碱和烧碱，从物质类别、俗称两个角度简要说明二者差异。 探究任务三：易错点专项突破探究 结合本节课易混淆知识点，完成以下习题，规避常见解题误区。 1. 易错判断： （1）纯碱是碱，小苏打是盐。（） （2）碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠都属于碳酸盐。（） （3）所有盐都可以食用。（） 2. 对比填空： 碳酸钠和碳酸氢钠中，俗称小苏打的是________，俗称纯碱、苏打的是________；可作发酵粉的是________，多用于工业生产的是________。 3. 拓展探究：工业用盐亚硝酸钠（NaNO₂）外观与食盐相似，有咸味但有毒，据此谈谈生活中食用食盐的注意事项。 课堂探究小结：本节课核心掌握四类常见盐的基础知识点，明确盐的广义定义，厘清纯碱、烧碱、小苏打等易混淆物质的差异，知晓不同盐的用途对应其性质，建立“性质决定用途”的化学思维，为后续盐的化学性质、复分解反应学习铺垫基础。 板书设计 8.4 常见的盐（第一课时） 1. 盐的定义 由金属离子（或NH₄⁺）+ 酸根离子构成的化合物；食盐≠所有盐 2. 四种常见盐核心知识 （1）氯化钠（NaCl）：食盐，中性；调味、生理盐水、化工原料 （2）碳酸钠（Na₂CO₃）：纯碱、苏打，碱性；工业生产 （3）碳酸氢钠（NaHCO₃）：小苏打；发酵粉、治胃酸过多 （4）碳酸钙（CaCO₃）：大理石/石灰石主要成分，难溶；建筑、补钙 3. 核心易错点 纯碱属于盐；盐溶液不一定中性；并非所有盐都可食用 参考答案 （一）课前预习案答案 基础填空题 1. 金属；酸根 2. NaCl 3. 食盐；白；易；中 4. 0.9% 5. Na₂CO₃；纯碱；苏打 6. NaHCO₃；小苏打 7. CaCO₃；大理石；难 基础选择题 1. B 2. C 3. B 预习思考题 1. 氯化钠：食品调味、配制生理盐水；碳酸钙：作建筑材料、补钙剂。 2. 纯碱由金属离子和酸根离子构成，符合盐的定义，因此属于盐，其水溶液呈碱性，故俗称带“碱”字。 3. 碳酸钠俗称纯碱、苏打；碳酸氢钠俗称小苏打，二者是两种不同的盐类物质。 （二）课中探究案答案 探究任务一 1. 盐；水；金属离子（铵根离子）；酸根离子 2. （1）×；铵盐不含金属元素，也属于盐 （2）√ （3）×；部分盐溶液呈碱性，且部分盐溶液有颜色 3. ①；②；③④⑤⑦ 探究任务二 1. 表格填空：NaCl；食盐；调味、腌制食品；Na₂CO₃；纯碱、苏打；NaHCO₃；小苏打；CaCO₃；建筑 2. 选择题：（1）B （2）B （3）C （4）C 3. 简答题：（1）碳酸氢钠呈弱碱性，可与胃酸发生反应，中和过多胃酸，且性质温和，适合药用。（2）碳酸钙难溶于水，无法被人体吸收，且大理石、石灰石含有杂质，不能食用。（3）物质类别：纯碱是盐，烧碱是碱；俗称：纯碱为碳酸钠，烧碱为氢氧化钠。 探究任务三 1. （1）× （2）√ （3）× 2. 碳酸氢钠（NaHCO₃）；碳酸钠（Na₂CO₃）；碳酸氢钠；碳酸钠 3. 生活中严禁食用工业盐，购买食盐需选择正规食用盐，不食用来源不明、外观类似食盐的白色固体，避免中毒。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $