第一单元知识考点-2026-2027学年四年级上册语文统编版

统编版语文四上第一单元知识清单全面涵盖字词句基础、课文理解、背诵积累等核心内容，搭建了从生字读写到词语运用，再到句子赏析和课文主题把握的递进式学习支架。 清单采用分类梳理与重点标注结合的方式呈现知识体系，如易读错字标注拼音、易写错字提示笔画（如“堤”左部为土字旁），重点词语结合课文语境解释。通过词语类型归类和句子修辞分析，培养学生语言运用与思维能力，明确背诵篇目，方便学生自主复习，助力教师精准教学。

【单元知识考点】统编版语文四上第一单元 一、易读错的字 潮(cháo)水 据(jù)说 堤(dī)岸 笼罩(zhào) 屹(yì)立 贯(guàn)穿 霎(shà)时 余(yú)波 人声鼎(dǐng)沸(fèi) 鹅(é)卵(luǎn)石 鸟巢(cháo) 麦穗(suì) 田埂(gěng) 坠(zhuì)落 半明半昧(mèi) 二、易写错的字 堤：左部土字旁，不要写成提手旁。 罩：上部是罒，不要写成四。 贯：上部为 “母” 变形，不要多写一点。 崩：上 “山” 下 “朋”，不要漏笔画。 卵：中间两点，勿写成卯。 牵：下部牛，不要少写一横。 三、生字组词 潮(潮水) 据(根据) 堤(大堤) 阔(宽阔) 盼(盼望) 滚(滚动) 顿(顿时) 逐(逐渐) 渐(渐渐) 犹(犹如) 崩(崩塌) 震(震动) 余(余波) 牵(牵手) 鹅(白鹅) 卵(卵石) 填(填空) 庄(村庄) 四、多音字 笼 薄 号 五、形近字 六、重点词语 奇观：雄伟罕见的景象，文中指钱塘江大潮。 屹立：高高直立，稳固不动。 人声鼎沸：人群喧闹嘈杂，像水烧开沸腾一般。 浩浩荡荡：水势盛大，声势壮阔宏大。 山崩地裂：响声巨大，仿佛山崩塌、地裂开。 霎时：极短的一瞬间。 若隐若现：隐隐约约，看得不真切。 漫天卷地：布满天空席卷大地，形容潮水来势凶猛。 半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。 七、近义词 宽阔—辽阔 顿时—立刻 逐渐—渐渐 犹如—好像 奔腾—奔涌 依旧—仍旧 柔和—温和 满意—满足 笼罩—覆盖 颤动—抖动 八、反义词 宽阔—狭窄 沸腾—平静 模糊—清晰 风平浪静—波涛汹涌 柔和—强烈 明亮—昏暗 静寂—喧闹 人山人海—荒无人烟 九、词语积累 ①ABAC 式：人山人海、若隐若现、半明半昧 ②AABB 式：浩浩荡荡、坑坑洼洼、闪闪烁烁 ③描写声音：人声鼎沸、震耳欲聋、窃窃私语、鸦雀无声 ④词语搭配： (宽阔)的钱塘江 (隆隆)的响声 (蒙蒙)的薄雾 (柔和)的月光 (细细)的溪水 十、句子积累 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (比喻 + 夸张，浪潮比作战马，写出大潮磅礴雄伟气势) 2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ (拟人，“抱” 赋予水塘人的动作，画面温柔优美) 3.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 (拟人，“驮” 想象新奇，勾勒黄昏江上美景) 4.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 (排比，从多重感受写海上夜晚，抒发对繁星夜景的喜爱) 十一、背诵内容整理 1.《观潮》背诵 34 自然段。 2.语文园地日积月累古诗《赠刘景文》【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 十二、课本基本内容和主题概括 1.《观潮》 ① 内容概述：课文按照潮来前 — 潮来时 — 潮退后的写作顺序，描写农历八月十八海宁市盐官镇钱塘江大潮的全过程。潮来前江面上风平浪静，岸边人山人海；潮来时浪潮汹涌澎湃，声音震耳欲聋；潮头过后余波依旧漫天卷地，展现出大潮雄伟奇特的自然奇观。 ② 课文主题：通过生动描写钱塘江大潮的壮观景象，抒发对祖国大好河山的由衷赞美，让读者感受大自然磅礴的力量。 2.《繁星》 ① 内容概述：作者回忆自己分别在家乡庭院、南京住处、海上船舱三个不同时期、不同地点仰望繁星的经历，写出每一处看繁星不一样的所见所想，海上看星的感受最为柔和梦幻。 ② 课文主题：借不同场景下的繁星景物，表达对繁星、对大自然的由衷热爱，同时寄托内心的思念之情，流露可贵的童真。 3.《现代诗二首》 《秋晚的江上》 ① 内容概述：诗歌描绘秋日黄昏江上景色，疲倦归巢的鸟儿驮着斜阳飞过江面，夕阳的余晖染红江边芦苇，勾勒出一幅宁静优美的黄昏江景图。 ② 课文主题：运用新奇的想象，描绘秋江黄昏独有的美，表达诗人对江边秋景的喜爱。 《花牛歌》 ① 内容概述：这首儿童诗描写花牛在草地上四件趣事：花牛在草地坐压扁剪秋罗、花牛在草地眠、花牛在草地走甩动小尾巴、花牛在草地做梦，场景活泼有趣。 ② 课文主题：充满童趣与想象力，展现大自然鲜活灵动的美好，抒发对自由、可爱的田园生活的喜爱。 学科网（北京）股份有限公司 $