13.ɑn en in un ün（分层作业）语文统编版一年级上册（新教材）

**基本信息** 三级分层设计，梯度覆盖前鼻韵母及整体认读音节的认知、拼读与实践应用，强化语言运用与思维能力，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|韵母读写、整体认读音节改写、音节补充|直接对应新授知识点，如读写an/en/in等，夯实语言运用基础| |能力进阶|拼读规则、分类辨析、儿歌理解与仿写|结合语境应用，如儿歌《家》内容填空，提升逻辑思维与表达| |拓展应用|儿歌阅读分析、创意实践（朗读/书写/绘画）|融合实践与审美创造，如画蓝天白云写拼音，深化文化自信与综合素养|

《an en in un ün》分层作业 今天学习前鼻韵母 an、en、in、un、ün，认识整体认读音节yin、yun、yuan。记住前鼻韵母要鼻腔出气，牢记小 ü 碰到 j、q、x、y 要去掉两点，认真拼读音节，读好儿歌《家》。 【基础感知】 一、读一读，写一写。 二、把下面的韵母改写成整体认读音节。 三、看图，补充音节。 y____ f____ t____ q____ q____ z____ z____ di____ 【能力进阶】 四、拼一拼，写一写。 sh — ēn → q — ǘn → h — ūn→ g — u — ǎn → 五、按要求分类。 六、回忆儿歌，完成练习。 ①泥土 ②祖国 ③树林 ④花朵 小鸟的家是（ ），种子的家是（ ），我们的家是（ ）。 七、 仿照课文写一写。 【拓展应用】 八、读儿歌，完成练习。 xiǎo jīn yú，zhēn měi lì， dà dà yǎn jing hé dù pí。 yáo yao wěi ba bǎi bai qí， yóu lái yóu qù zhēn yǒu qù。 1.用 “○” 圈出前鼻音节。（重复的只圈一次） 2.小金鱼是怎样游来游去的？用 “____” 画出来。 九、创意实践。 1.朗读小明星：流利读准 an、en、in、un、ün 四声，分清 yin、yun、yuan，大声朗读儿歌。 2.书写小达人：书写 lún chuán，字母靠拢、音节留空隙，卷面干净。 3.创意小任务：画一画蓝天和白云，旁边写上对应的拼音。 【参考答案】 一、读一读，写一写。 an en in un ün 二、把下面的韵母改写成整体认读音节。 yin yun yue 三、看图，补充音节。 yīn fú tán qín qún zi zì diǎn 四、拼一拼，写一写。 sh — ēn → shēn q — ǘn →qún h — ūn→hūn g — u — ǎn → guǎn 五、按要求分类。 韵母：an en in un ün 整体认读音节：yun yuan 六、回忆儿歌，完成练习。 小鸟的家是（ ③ ），种子的家是（ ① ），我们的家是（② ）。 七、 仿照课文写一写。 cǎo yuán shì mǎ ér de jiā 八、读儿歌，完成练习。 1.jīn、zhēn、yǎn 2.yáo yao wěi ba bǎi bai qí 九、创意实践。 实践类作业，按要求完成即可。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $