周测七(14.1 电阻~14.2 欧姆定律)-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理周测小卷课件(沪粤版·新教材)
2026-08-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 14.1 电阻,14.2 欧姆定律 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 726 KB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59239193.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
这是一份初中物理九年级上册的周测课件(周测七),范围为14.1~14.2,限时30分钟,包含填空题、选择题、实验题,聚焦滑动变阻器、电路故障分析、电流与电阻关系等核心知识点,为学生提供针对性的练习支架。
资料特色突出,注重核心素养培养。通过风力测定仪、自动油量测定装置等实际情境,帮助学生构建物理观念,电路故障分析、I-U图像应用等题目训练科学推理能力,实验题“探究电流与电阻的关系”强化科学探究素养。能助力学生巩固知识,为教师教学提供精准反馈,适合九年级学生应对升学备考需求。
内容正文:
HY
物 理
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
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周测七
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周测七
范围:14.1~14.2 限时:30分钟
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一、填空题
1.如图是小明设计的风力测定仪,O是转动轴,金属杆OC下面连接着一块受风板,AB是电阻片,它跟金属杆组合在一起的作用相当于一个 。该风力测定仪工作时,风力越大,灯泡的亮度越 。
滑动变阻器
亮
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2.如图是一种自动测定油量多少的装置,R1是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表指针所指的刻度,就能知道油箱内油量的多少。当向油箱里加油时,滑片P会向 移动,R1连入电路的电阻会 ,油量表示数会 。从图中可看出油量表实际就是
表。
下
变小
变大
电流
2
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3.如图所示的电路,闭合开关后发现电流表无示数,为查找问题,先将导线1从a点断开,然后依次去接触e点、d点、c点及b点,发现当接触e点、d点时,电流表才有示数,若只有一处电路故障,则故障可能是 。
滑动变阻器断路
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4.如图所示,闭合开关S,电流表的示数为0.9 A,电阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,此时电源电压U= V。
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5.灯泡的I-U图像如图甲所示,电阻R2=5 Ω,在图乙所示电路中,若只闭合S1和S2时,电压表的示数为4 V,电源电压为 V;若只闭合S1和S3时,电压表示数为2 V,R1的阻值为 Ω;若将电压表换成电流表,闭合S1、S2和S3时,电流表示数为 A。
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二、选择题
6.将滑动变阻器按如图所示的方法连接,下列说法正确的是( )
A.实验开始前滑片P应放在最左端
B.用它来调节小灯泡亮度时,应将它和小灯泡并联
C.实验中经常用它来改变电路中的电流方向
D.它和定值电阻串联时,可以用它来改变定值电阻两端的电压
D
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7.实验室中某个常用的滑动变阻器铭牌上标有“20 Ω 2 A”字样。下列关于这个滑动变阻器的说法( )
①当滑动变阻器通过2 A的电流时,它的电阻为20 Ω
②它接入电路的最大阻值为20 Ω
③它是通过改变其接入电路中电阻线的横截面积来改变接入电路电阻的
④允许通过它的最大电流为2 A
A.只有①③正确 B.只有①④正确
C.只有②③正确 D.只有②④正确
D
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8.小楠用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”,a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。下列说法正确的是( )
A.用夹子分别将a、b接入电路,接入a时小灯泡更亮
B.本实验用到的探究方法有控制变量法和转换法
C.利用此装置不能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D.为了准确比较电阻,可以在电路中再串联一个电压表
B
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9.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,
下列分析正确的是( )
A.电流表 示数与电流表 示数的差变大
B.电流表 示数与电流表 示数的和变大
C.电压表 示数与电流表 示数的比值变大
D.电压表 示数与电流表 示数的乘积变大
C
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三、实验题
10.小明做“探究电流与电阻的关系”实验。实验中滑动变阻器规格为“50 Ω 1 A”。
(1)在如图甲所示的电路中,经分析有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“×”,并补画出一根导线连接成正确的电路。
如图所示
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(2)小明连接好正确电路后,在AB间分别接入阻值不同的电阻R,测量了五组实验数据,其中第2组实验的电流表示数如图乙所示为___ A;测得的其他四组数据如表所示,小明检查后发现第 组数据存在错误。
实验序号 1 2 3 4 5
电阻R/Ω 5 10 15 25 30
电流I/A 0.6 1 0.12 0.1
(3)根据正确的实验数据得出实验结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 。
0.3
3
反比
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
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