2.3.2 圆的面积(2)-【绿卡小学作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件(西南大学版·新教材)
2026-08-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 圆的面积 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 26.77 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59238498.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“圆的面积(2)”,核心知识点为根据直径、周长计算圆的面积及环形面积。课堂导入通过复习面积意义、公式及半径求面积例题,搭建从已知半径求面积到需推导半径(由周长、直径)的学习支架,衔接前后知识。
其亮点在于结合生活实例(如花坛周长求面积、圆桌折叠问题),培养学生用数学眼光观察现实世界,通过思路分析和推理过程(如由周长公式推导半径)发展数学思维,以公式表达和分步计算体现数学语言。多样化随堂练习帮助学生巩固,为教师提供结构化内容,提升教学效率。
内容正文:
第二单元 圆
3 圆的面积
第2课时 圆的面积(2)
1.掌握圆的面积的计算方法,能根据圆的直径、周长计算圆的面积。(重、难点)
2. 在经历利用圆的直径、周长求圆的面积的计算过程中,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.通过一系列的计算活动,增强学生学好数学的信心。
学习目标
复习导入
1.圆的面积的意义是什么?
圆所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。
2.圆的面积的计算公式是什么?
圆的面积计算公式:S =
复习导入
3.圆的面积是多少?
()
探索新知
3
东升文化广场榕树下的花坛周长是12.56 m。花坛的占地面积是多少平方米?
思路分析:
圆的面积公式是S =,
需要知道圆的半径r
圆的周长公式:C =2
= C
先算圆的半径,再带入圆的面积公式计算。
探索新知
半径:12.56÷3.14÷2=2(m)
面积:3.14×22=12.56(m2)
答:花坛的占地面积是12.56 m2。
3
东升文化广场榕树下的花坛周长是12.56 m。花坛的占地面积是多少平方米?
探索新知
4
一张可折叠的圆桌,桌面直径是1.2 m,折叠后变成一个正方形。折叠后的桌面面积比折叠前减少了多少平方米?(得数保留两位小数。)
正方形面积
圆面积
圆面积与正方形面积相差的部分,即右图涂色部分的面积
圆的半径:
正方形桌面的面积:
圆桌面的面积:
折叠后的桌面比折叠前减少的面积:
折叠后的桌面比折叠前减少了约( )m2。
1.2÷2=0.6(m)
正方形可以看成两个相等的直角三角形。三角形的底就是圆的直径,高就是圆的半径,S=dr。
1.2×0.6=0.72(m2)
3.14×0.62=1.13(m2)
1.13-0.72=0.41(m2)
0.41
探索新知
拓展:环形面积
12厘米
20厘米
这个图形是环形。
求环形面积,可以用外圆面积减去内圆面积。
S=πR² - πr²或S=π(R² - r²)
下面图形的面积是多少平方厘米?
随堂小练
1.北京天坛公园的祈年殿是底部直径约24 m的圆形大殿。它的占地面积是多少平方米?环绕祈年殿的回音壁是一道圆形的水磨砖围墙,它内圆的半径是32.5 m。回音壁内圆的周长是多少米?(取3。)
思路分析:
①已知底部直径要求占地面积,先根据直径计算半径,再根据圆的面积公式计算。
②已知内圆半径,要求内圆的周长,根据圆的周长公式计算: C =r
随堂小练
(m)
24÷2
=12
(m)
432
( m2 )
答:它的占地面积是432 m2 ,回音壁内圆的周长是195 m。
注意:这道题中取3。
随堂小练
2.王家村修了一个周长是251.2 m的圆形蓄水池,它的占地面积是多少平方米?
提示:已知蓄水池的周长,用公式,求出直径,再求出半径,根据圆的面积公式求面积。
251.2÷3.14÷2
=40
(m)
(m2)
答:它的占地面积是5024 m2 。
随堂小练
10dm
40cm
3.计算下面各图涂色部分的面积。
随堂小练
10dm
半圆面积:
3.14× ( 10÷2 ) 2÷2
=39.25 (dm2)
三角形面积:
10× ( 10÷2 )÷2=25 (dm2)
39.25-25=14.25 (dm2)
涂色部分面积:
3.计算下面各图涂色部分的面积。
随堂小练
圆面积:
3.14× ( 40÷2 ) 2
=1256 (cm2)
正方形面积:
40×40=1600(cm2)
1600-1256=344(cm2)
涂色部分面积:
40cm
3.计算下面各图涂色部分的面积。
随堂小练
增加的面积就是环形的面积。
30m
5m
扩建前面积:
3.14× ( 30÷2 ) 2
= 706.5(平方米)
= 3.14×152
3.14× ( 30÷2+5 ) 2
= 1256 (平方米)
扩建后面积:
= 3.14×202
1256-706.5 = 549.5(平方米)
答:扩建后旱冰场的面积增加了549.5平方米。
4.一个圆形旱冰场的直径是30米,扩建后半径增加了5米。扩建后旱冰场的面积增加了多少平方米?
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
17
课堂小结
求圆的面积的计算方法
运用圆的面积计算公式S=解决生活中的实际问题。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
20
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