13.2.1 人体对食物的消化和吸收(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件(新教材苏科版)
2026-08-18
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27页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第 2 节 人体对食物的消化和吸收 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 45.05 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | Brandon Li |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59238338.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“人体对食物的消化和吸收”,核心讲解消化系统组成及功能、食物消化过程。课堂导入以“营养物质能否直接吸收”设问,先分类营养物质,再解析大分子组成,为消化过程学习搭建“分类-组成-消化-结构功能”的逻辑支架。
其亮点是融合生命观念与科学思维,通过“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验,引导学生规范操作、基于现象推理,培养探究实践能力。课堂小结系统梳理知识,助学生构建整体认知,提升科学素养,也为教师提供结构化资源,便于高效教学。
内容正文:
第六单元 人体的生理活动
第十三章 人体对营养物质的获取
第二节 人体对食物的消化和吸收
(第一课时)
苏科版2024|八年级生物上册
学习目标
重点难点
1.说出消化系统的组成及主要器官的位置与功能,构建“消化系统是一个有序协作的器官系统”的整体认知。
2.基于实验现象推理唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,运用归纳与演绎思维进行科学判断。
3.按实验步骤完成“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验,规范操作并记录观察结果。
4.认识到合理饮食、细嚼慢咽对消化健康的重要性,养成良好的生活习惯。
1.消化系统的组成及其主要器官的功能。
2.唾液淀粉酶对淀粉的初步消化过程及其实验验证方法。
学习目标与重难点
2
食物中的营养物质都能被人体直接吸收利用吗?
糖类 蛋白质 脂肪 水 无机盐 维生素
大分子
小分子
课堂导入
大分子营养物质的组成
糖类
葡萄糖
果糖
单糖
二糖
葡
葡
麦芽糖
多糖
葡
葡
葡
… …
葡
葡
基本单位
淀粉
探究新知
大分子营养物质的组成
蛋白质
氨基酸
多肽
多肽折叠缠绕变成蛋白质
多
基本单位
探究新知
大分子营养物质的组成
脂肪
基本单位
脂肪酸
脂肪微粒
甘油
脂肪酸
甘油
脂肪酸
甘油
脂肪酸
… …
甘油
脂肪
很多的脂肪微粒组成脂肪
探究新知
营养物质的消化
蛋白质
脂肪
糖类
维生素
无机盐
水
小分子
大分子
细胞
直接进入
分解成小分子物质
消化
膳食纤维
不能被消化
探究新知
营养物质的消化
①
③
②
④
⑤
⑥
⑦
口腔
咽
食管
胃
小肠
大肠
肛门
消化道
探究新知
营养物质的消化
食物中的营养物质在消化道内被分解成可吸收的小分子物质的过程,叫做消化。
牙齿的咀嚼、舌头的
搅拌、胃肠的蠕动
消化的类型
消化液中的消化酶把
食物中的营养成分分解
机械性消化(物理性消化)
化学性消化
探究新知
消化系统的组成
①
③
②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
口腔
咽
食管
胃
小肠
大肠
肛门
消化道
消化腺
唾液腺
肝脏
胃腺
胰腺
肠腺
探究新知
消化系统的组成
口腔—消化道的起始
牙齿
咀嚼:切割食物
搅拌:将食物与唾液混匀
舌头
内含
唾液
唾液腺
唾液淀粉酶
分泌
淀 粉
麦芽糖
初步消化
(无甜味)
(有甜味)
取一块无糖馒头放在嘴里细细咀嚼,为什么会慢慢地能感觉到甜味?
探究新知
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
如何检验淀粉是否被消化?
碘液检测淀粉是否存在
淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝
淀粉糊
2mL清水
2mL唾液
37℃的水
震荡后
保温10min
探究新知
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
探究新知
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
实验现象
滴加碘液
1.在本实验中,为什么要将试管放在37℃的水中恒温保存约10分钟?
37 ℃接近人的口腔温度,接近唾液淀粉酶的最适温度。恒温保存约10分钟是因为消化需要一定的时间。
2.比较两试管中的现象,你能得到什么结论?
唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉初步消化为麦芽糖。
探究新知
消化系统的组成
在口腔中,食物中的淀粉只有一小部分被消化,剩余未消化的淀粉以及蛋白质和脂肪随口腔吞咽进入咽和食管。
咽
食物的通道
食管
通过蠕动使食物进入胃
探究新知
消化系统的组成
胃
位于左腹上区,是消化道最膨大的部分,但它的入口和出口却非常狭窄,呈囊状,因此可用来贮存食物。
胃壁内有大量肌肉,让胃有很大弹性,还可以持续蠕动,研磨食物。
探究新知
胃的内壁有黏膜,黏膜上皮凹陷入胃壁中形成胃腺,胃腺分泌的胃液(又称胃酸)中含有盐酸和胃蛋白酶。
内含
胃液
胃腺
蛋白酶
分泌
蛋白质
多 肽
初步消化
内含
盐酸
蠕动
食物
食糜
分解
消化系统的组成
探究新知
在盐酸和胃蛋白酶的作用下,胃为什么可以安然无恙?
胃黏膜表层上皮细胞分泌黏液,覆盖在胃黏膜表面,防止高浓度盐酸与胃蛋白酶对胃黏膜的损伤。
胃溃疡:长期三餐不规律,暴饮暴食等坏习惯,会导致胃黏膜表层溃烂,在胃液刺激下引发剧烈疼痛。
消化系统的组成
探究新知
小肠
位于腹腔,成年人的小肠一般长5-7m,约占消化道总长的2/3,是消化道中最长的部分。
肠腺分泌肠液,进入小肠参与消化。
消化系统的组成
探究新知
消化系统的组成
分
泌
胆汁
储藏
胆囊
肝脏
人体最大消化腺
胰腺
胰液
分泌
导管
肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁,通过导管送至胆囊储存备用。胆囊通过挤压将胆汁送入小肠参与食物消化。
胰腺分泌胰液,通过胰管导入到小肠参与消化。
小肠收集了哪几种消化液?
探究新知
消化腺 消化液 消化酶 流入何处
唾液腺
胃腺
肝脏
胰腺
肠腺
口腔
小肠
胃
小肠
胆囊→小肠
唾液
胃液
胆汁
胰液
肠液
唾液淀粉酶
胃蛋白酶
含多种消化酶
含多种消化酶
不含消化酶
分泌
含有
消化系统的组成
探究新知
大肠
蠕动,将食物残渣推向肛门。
肛门
未能消化的食物残渣经肛门排出。
消化系统的组成
探究新知
消化系统的组成
探究新知
消化系统
消化道
消化腺
口
咽
食管
胃
小肠
大肠
肛门
唾液腺
胃腺
肝脏
胰腺
肠腺
唾液
胃液
胆汁
胰液
肠液
课堂小结
1.人体最大的消化腺是( )
A.胃 B.胰 C.肝 D.肠
2.如图为人体消化系统的部分器官,下列有关描述中,不正确的是( )
A.所有的消化液都含有消化酶
B.④是消化道最膨大的部分,有暂时储存食物和初步
消化食物的作用
C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D.③中收集了胆汁、胰液和肠液三种消化液
C
A
课堂练习
3.有关人体消化系统的叙述,正确的是( )
A.消化系统由消化道和消化腺组成 B.口腔可以初步消化蛋白质
C.胃只有储存食物和磨碎食物的功能 D.肝脏位于消化道内
4.如图是人体消化系统部分结构,对该图描述错误的是( )
A.①是胆囊,能分泌胆汁
B.③是胰腺,能分泌胰液
C.④是小肠,肠腺能分泌肠液
D.胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内
A
A
课堂练习
苏科版2024|八年级生物上册
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