13.2.1 人体对食物的消化和吸收(第一课时)(课件)-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件(新教材苏科版)

2026-08-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 第 2 节 人体对食物的消化和吸收
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 45.05 MB
发布时间 2026-08-18
更新时间 2026-08-18
作者 Brandon Li
品牌系列 -
审核时间 2026-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59238338.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“人体对食物的消化和吸收”,核心讲解消化系统组成及功能、食物消化过程。课堂导入以“营养物质能否直接吸收”设问,先分类营养物质,再解析大分子组成,为消化过程学习搭建“分类-组成-消化-结构功能”的逻辑支架。 其亮点是融合生命观念与科学思维,通过“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验,引导学生规范操作、基于现象推理,培养探究实践能力。课堂小结系统梳理知识,助学生构建整体认知,提升科学素养,也为教师提供结构化资源,便于高效教学。

内容正文:

第六单元 人体的生理活动 第十三章 人体对营养物质的获取 第二节 人体对食物的消化和吸收 (第一课时) 苏科版2024|八年级生物上册 学习目标 重点难点 1.说出消化系统的组成及主要器官的位置与功能,构建“消化系统是一个有序协作的器官系统”的整体认知。 2.基于实验现象推理唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,运用归纳与演绎思维进行科学判断。 3.按实验步骤完成“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验,规范操作并记录观察结果。 4.认识到合理饮食、细嚼慢咽对消化健康的重要性,养成良好的生活习惯。 1.消化系统的组成及其主要器官的功能。 2.唾液淀粉酶对淀粉的初步消化过程及其实验验证方法。 学习目标与重难点 2 食物中的营养物质都能被人体直接吸收利用吗? 糖类 蛋白质 脂肪 水 无机盐 维生素 大分子 小分子 课堂导入 大分子营养物质的组成 糖类 葡萄糖 果糖 单糖 二糖 葡 葡 麦芽糖 多糖 葡 葡 葡 … … 葡 葡 基本单位 淀粉 探究新知 大分子营养物质的组成 蛋白质 氨基酸 多肽 多肽折叠缠绕变成蛋白质 多 基本单位 探究新知 大分子营养物质的组成 脂肪 基本单位 脂肪酸 脂肪微粒 甘油 脂肪酸 甘油 脂肪酸 甘油 脂肪酸 … … 甘油 脂肪 很多的脂肪微粒组成脂肪 探究新知 营养物质的消化 蛋白质 脂肪 糖类 维生素 无机盐 水 小分子 大分子 细胞 直接进入 分解成小分子物质 消化 膳食纤维 不能被消化 探究新知 营养物质的消化 ① ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 消化道 探究新知 营养物质的消化 食物中的营养物质在消化道内被分解成可吸收的小分子物质的过程,叫做消化。 牙齿的咀嚼、舌头的 搅拌、胃肠的蠕动 消化的类型 消化液中的消化酶把 食物中的营养成分分解 机械性消化(物理性消化) 化学性消化 探究新知 消化系统的组成 ① ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 消化道 消化腺 唾液腺 肝脏 胃腺 胰腺 肠腺 探究新知 消化系统的组成 口腔—消化道的起始 牙齿 咀嚼:切割食物 搅拌:将食物与唾液混匀 舌头 内含 唾液 唾液腺 唾液淀粉酶 分泌 淀 粉 麦芽糖 初步消化 (无甜味) (有甜味) 取一块无糖馒头放在嘴里细细咀嚼,为什么会慢慢地能感觉到甜味? 探究新知 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 如何检验淀粉是否被消化? 碘液检测淀粉是否存在 淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝 淀粉糊 2mL清水 2mL唾液 37℃的水 震荡后 保温10min 探究新知 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 探究新知 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 实验现象 滴加碘液 1.在本实验中,为什么要将试管放在37℃的水中恒温保存约10分钟? 37 ℃接近人的口腔温度,接近唾液淀粉酶的最适温度。恒温保存约10分钟是因为消化需要一定的时间。 2.比较两试管中的现象,你能得到什么结论? 唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉初步消化为麦芽糖。 探究新知 消化系统的组成 在口腔中,食物中的淀粉只有一小部分被消化,剩余未消化的淀粉以及蛋白质和脂肪随口腔吞咽进入咽和食管。 咽 食物的通道 食管 通过蠕动使食物进入胃 探究新知 消化系统的组成 胃 位于左腹上区,是消化道最膨大的部分,但它的入口和出口却非常狭窄,呈囊状,因此可用来贮存食物。 胃壁内有大量肌肉,让胃有很大弹性,还可以持续蠕动,研磨食物。 探究新知 胃的内壁有黏膜,黏膜上皮凹陷入胃壁中形成胃腺,胃腺分泌的胃液(又称胃酸)中含有盐酸和胃蛋白酶。 内含 胃液 胃腺 蛋白酶 分泌 蛋白质 多 肽 初步消化 内含 盐酸 蠕动 食物 食糜 分解 消化系统的组成 探究新知 在盐酸和胃蛋白酶的作用下,胃为什么可以安然无恙? 胃黏膜表层上皮细胞分泌黏液,覆盖在胃黏膜表面,防止高浓度盐酸与胃蛋白酶对胃黏膜的损伤。 胃溃疡:长期三餐不规律,暴饮暴食等坏习惯,会导致胃黏膜表层溃烂,在胃液刺激下引发剧烈疼痛。 消化系统的组成 探究新知 小肠 位于腹腔,成年人的小肠一般长5-7m,约占消化道总长的2/3,是消化道中最长的部分。 肠腺分泌肠液,进入小肠参与消化。 消化系统的组成 探究新知 消化系统的组成 分 泌 胆汁 储藏 胆囊 肝脏 人体最大消化腺 胰腺 胰液 分泌 导管 肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁,通过导管送至胆囊储存备用。胆囊通过挤压将胆汁送入小肠参与食物消化。 胰腺分泌胰液,通过胰管导入到小肠参与消化。 小肠收集了哪几种消化液? 探究新知 消化腺 消化液 消化酶 流入何处 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 口腔 小肠 胃 小肠 胆囊→小肠 唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液 唾液淀粉酶 胃蛋白酶 含多种消化酶 含多种消化酶 不含消化酶 分泌 含有 消化系统的组成 探究新知 大肠 蠕动,将食物残渣推向肛门。 肛门 未能消化的食物残渣经肛门排出。 消化系统的组成 探究新知 消化系统的组成 探究新知 消化系统 消化道 消化腺 口 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液 课堂小结 1.人体最大的消化腺是(     ) A.胃 B.胰 C.肝 D.肠 2.如图为人体消化系统的部分器官,下列有关描述中,不正确的是(     ) A.所有的消化液都含有消化酶 B.④是消化道最膨大的部分,有暂时储存食物和初步 消化食物的作用 C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成 D.③中收集了胆汁、胰液和肠液三种消化液 C A 课堂练习 3.有关人体消化系统的叙述,正确的是(      ) A.消化系统由消化道和消化腺组成 B.口腔可以初步消化蛋白质 C.胃只有储存食物和磨碎食物的功能 D.肝脏位于消化道内 4.如图是人体消化系统部分结构,对该图描述错误的是(      ) A.①是胆囊,能分泌胆汁 B.③是胰腺,能分泌胰液 C.④是小肠,肠腺能分泌肠液 D.胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内 A A 课堂练习 苏科版2024|八年级生物上册 THANKS 感谢观看 Lavf60.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $

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