3.1 小数加减法-【绿卡小学作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件聚焦小数加减法，通过整数加减法竖式复习导入，以旧知为支架衔接小数加减法的意义与计算方法，帮助学生构建前后知识脉络。 其亮点在于结合生活情境引导学生用数学眼光发现问题，通过分步解析培养数学思维中的运算能力和推理意识，用现实数据练习强化数学语言表达，助力学生理解数学与生活的联系，也为教师提供清晰教学流程与实例。

1 小数加减法 第三单元 小数加减法 1. 在具体的情境中,体会小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。（重点） 2. 经历小数加减法计算方法的探索过程,能正确计算小数加减法。（难点） 3. 能根据创设的现实生活情境,灵活地用小数的相关知识来解决现实问题,发展应用意识,体会数学与生活的密切联系。 学习目标 回顾复习 68+161= 229 用竖式计算，并说一说计算时要注意什么？ 359+243= 596-45= 181-72= 602 551 109 探索新知 1 王阿姨家这个月应缴水电费多少元？ 用加法计算 列式为： 38.5+55.64 38.5+55.64= （38+55）+（0.5+0.64）= 94.14（元） 探索新知 这个月 根据小数的性质，可以在百分位上添“0”后再加。 5 5 . 6 4 + 1 4 9 . 3 8 . 5 十分位 百分位 个位 4 小数点一定要对齐。 探究算法 百分位上怎样加？ 0 4+0=4 5+6=11 8+5+1=14 3+5+1=9 百分位的0可以省略不写。 38.5+55.64=_____（元） 94.14 十位 答：王阿姨家这个月应缴水电费76.43元。 竖式计算： 探索新知 小数进位加法的计算方法 用竖式计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位相加满十，就向前一位进1，得数的小数点与加数的小数点对齐。 探索新知 2 大田村比黄树村多出售小麦多少吨？ 大田村出售小麦49.5吨。 黄树村出售小麦32.48吨。 用减法计算 列式为： 49.5-32.48 探索新知 这个月 根据小数的性质，可以在百分位上添“0”后再减。 3 2 . 4 8 - 0 7 . 4 9 . 5 十分位 百分位 个位 2 小数点一定要对齐。 0减8不够减，从十分位借1当10。 探究算法 百分位上怎样减？ 0 10-8=2 4-4=0 9-2=7 先算百分位。 . 49.5-32.48=_____（吨） 17.02 十位 1 4-3=1 十分位上借1后还剩下4 探索新知 小数退位减法的计算方法 用竖式计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退“1”作“10”再减。 探索新知 计算小数加法和减法时要注意什么？ 议一议 计算小数位数不同的小数加法时要注意什么呢？ 哪一位相加满10，就向前一位进1。 小数点对齐，也就是把相同数位对齐。 从最低位开始相加。 当小数部分位数不同时，可以根据需要在末尾添“0”后再加。 探索新知 计算小数位数不同的小数减法时要注意什么呢？ 小数点要对齐。 从最低位开始相减。 哪一位不够减就从前一位借1当10再减。 当小数部分位数不同时，可以根据需要在末尾添“0”后再计算。 随堂小练 1、用竖式计算。 2.98+0.56= 12.53+4.67= 3.54 17.2 1 2 . 5 3 + 4 . 6 7 0 2 . 7 1 4 2 . 9 8 + 0 . 5 6 5 3 . 6.07+4.89= 5.64-1.78= 10.96 3.86 6 . 0 7 + 4 . 8 9 6 9 . 1 0 5 . 6 4 – 1 . 7 8 6 8 . 3 随堂小练 2、2010年，重庆市城镇居民人均住房面积比农村居民人均住房面积少多少平方米？ 2010年重庆市城镇居民人均住房面积为31.69m2。 2010年重庆市农村居民人均住房面积为37.6m2。 随堂小练 37.6 - 31.69 = 3 7 . 6 0 3 1 . 6 9 - 5 . 9 1 5.91 答：2010 年，重庆市城镇居民人均住房面积比农村居民人均住房面积少5.91平方米。 （平方米） 随堂小练 3.2010年，中国人口平均寿命为72.5岁，到2020年中国人口平均寿命预期达到77岁。到那时中国人口平均预期寿命将提高多少岁？ 77 - 72.5 = 7 7 . 0 7 2 . 5 - 4 . 5 4.5 答：平均预期寿命将提高4.5岁。 （岁） 当堂检测 1、2010年，全国农村居民平均每百户有电冰箱45.2台，比2005年增加23.3台，2005年全国农村居民平均每百户有电冰箱多少台？ 45.2 – 23.3 = 4 5 . 2 2 3 . 3 - 2 1 . 9 21.9 答：2005年全国农村平均每百户有电冰箱21.9台。 （台） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 列竖式计算时，相同数位对齐就是把小数点对齐，从末位算起，哪一位相加满10要向前一位进1。小数部分哪一位没有计数单位，就看成是0与另一个数相加。得数的小数部分末尾有0的，一般要把末尾的0去掉。 计算位数不同的小数加法要注意： 课堂小结 列竖式计算时，相同数位对齐就是把小数点对齐，从末位算起，哪一位不够减就从前一位借1当10。被减数位数不够时，末尾添“0”再减，更容易计算；得数的小数部分末尾有0的，一般要把末尾的0去掉。 计算位数不同的小数减法要注意： 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $