内容正文:
2 图形的平移
第二单元 图形的位置与运动
1.通过实例,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形平移。(重点)
2.通过观察、操作画出平移后的图形,并能运用平移进行简单的图形变换。(难点)
3.在学习过程中培养学习兴趣,增强成功体验。
学习目标
情境引入
同学们,先来观察下图,你们知道它们分别是一些什么现象吗?
电梯在上下平移。
风车的叶片在旋转。
向下滑是在平移。
探索新知
1
说一说,填一填。
长方形向右平移7格,会在哪个位置?
探索新知
用长方形纸片在方格纸上移一移。
移前先在长方形上
确定4个关键点。
探索新知
长方形ABCD向右平移7格,点A也向右平移7格,由(7,3)平移到(14,3),其余3个关键点也分别向右平移7格。长方形ABCD的位置平移后变化到长方形A'B'C'D'处。
确定一个点。
1
2
3
4
5
6
7
探索新知
数图形平移格数的方法
方法一:定点——找对应点——数格子
平移的距离是平移前的点到平移后相应点的距离。
方法二:定线——找对应线段——数格子
平移的距离是平移前的线段到平移后相应线段的距离。
探索新知
正方形向下平移5格,在哪个位置呢?
(1,8)
(1,3)
(3,8)
(3,3)
(1,6)
(1,1)
(3,6)
(3,1)
探索新知
2
画出平移后的图形。
(1)将平行四边形向右平移4格。
(2)将梯形向上平移3格。
探索新知
第一,确定平移的方向,用箭头标出;
第二,确定平移的距离,也就是几个格。
第三,以原图形的各个顶点为参照点,把各个顶点平移,描出点的位置;
最后,把各个顶点用线段相连。
你知道怎么画出平移后的图形吗?
探索新知
将平行四边形向右平移4格。
定点:找出平行四边形的4个关键点,即点A、点B、点C、点D。
1
移点:将4个关键点分别向右平移4格,找到相对应的点、点、点、点。
2
画出图形:顺次连接各个对应点,得到平移后的图形。
3
探索新知
将梯形向上平移3格。
定点:找出梯形的4个关键点,即点A、点B、点C、点D。
1
移点:将4个关键点分别向上平移3格,找到相对应的点、点、点、点。
2
画出图形:顺次连接各个对应点,得到平移后的图形。
3
随堂小练
1、看图填空。
正方形向( )平移了( )格。
梯形向( )平移了( )格。
右
6
上
3
随堂小练
图形①向( )平移( )格到图形②的位置。
图形③向( )平移( )格到图形②的位置。
右
4
上
4
①
②
③
随堂小练
涂色小船向下平移4格,到图形( )的位置。
如果要到⑤的位置,小船要向( )平移( )格。
①
②
③
④
⑤
⑥
③
右
9
随堂小练
电灯图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。
左
9
上
7
2、看图填空。
随堂小练
小鱼先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。
下
5
右
11
随堂小练
3、画出平移后的图形。
(1)图形①向上平移5格。
(2)图形②向右平移4格。
①
②
随堂小练
4、先说说方格纸上4个图形,经过怎样平移可以得到“小鱼”图形,再将平移前后相应的图形涂上相同的颜色。
①
②
③
④
随堂小练
①
②
③
④
图形①向___平移___格,
图形②向___平移___格,
图形③向___平移___格,
图形④向___平移___格。
右
3
上
3
下
4
左
8
随堂小练
①
②
③
④
图形①向___平移___格,
图形②向___平移___格,
图形③向___平移___格,
图形④向___平移___格。
右
3
上
3
下
4
左
8
当堂检测
1、风车是怎样从位置①平移到位置②的?写出平移的过程。
风车从位置①先从右平移11格,再向上平移3格到位置② 。(答案不唯一)
①
②
当堂检测
2、如何把图(1)、图(2)分别变成图(3)?
(1)
(2)
(3)
将图(1)中的图形①向右平移3格,将图形②向左平移2格。(答案不唯一)
当堂检测
(1)
(2)
(3)
将图(2)中的图形③向下平移2格,将图形④向上平移2格。(答案不唯一)
2、如何把图(1)、图(2)分别变成图(3)?
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
26
课堂小结
(1)确定平移的方向,箭头所指的方向为图形平移的方向;
(2)确定平移的距离,图形平移前后相对应的一组对应点(或对应线段)之间的格数就是图形平移的距离。
确定平移方向和距离的方法
(1)定点:在原图形上找出能确定图形形状和大小的关键点;
(2)移点:按要求把关键点向规定的方向移动规定的距离,画出各关键点平移后的对应点;
(3)连接各对应点,形成图形。
在方格纸上画平移后的图形的方法
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
29
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