2.1 量角-【绿卡小学作业本】2026-2027学年四年级上册数学讲解课件(西南大学版·新教材)

2026-08-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版四年级上册
年级 四年级
章节 量角
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.49 MB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59237808.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件围绕“角的度量”展开,涵盖角的组成、度的定义、量角器结构与使用方法,以及周角、平角等角的分类及关系。通过“老朋友”情境导入复习角的形成,搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以“探索新知”为核心,通过量角器组成解析和“点对点、线对线、读刻度”步骤,培养几何直观与抽象能力,结合角的倍数关系推导(如1周角=2平角)发展推理意识。随堂小练含实际测量与分类练习,助学生巩固知识,也为教师提供高效教学工具。

内容正文:

2.1 量 角 二 角的度量 1. 认识角的计量单位 ,理解 1°角的定义,明确圆被平均分成 360 份时,每一份对应的角就是 1°,认识量角器的结构。(重点) 2. 掌握用量角器测量角的度数的方法,能正确量出不同角的度数,解决量角时内外圈刻度混淆的问题。(难点) 3. 认识周角、平角、直角、锐角、钝角,掌握它们的度数范围和相互关系,能进行简单的换算。 学习目标 情境导入 同学们,今天老师给大家带来了几位老朋友,还记得它们吗? 说一说,这些角是怎样形成的? 探索新知 角的组成 顶点 边 边 从一点引出两条射线所组成的图形是角,这个点是角的顶点,两条射线是角的边。 探索新知 1 角的计量单位和度量工具。 1 ∠1到底有多大呢? 应该用一个合适的小角作单位来量。 探索新知 认识量角器 为了准确度量角的大小,要有统一的计量单位和度量工具。 角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。 把圆平均分成360份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是角的计量单位,用符号“°”表示,如1度记作 “1°”。根据这一原理,人们制作了度量角的工具——量角器。 探索新知 中心 内圈刻度 外圈刻度 内圈0°刻度线 外圈0°刻度线 90°刻度线 认识量角器 1° 探索新知 在量角器上分别找出0°,1°,10°,45°,90°,100°,180°的刻度线。 内圈0°刻度线 内圈1°刻度线 内圈10°刻度线 内圈45°刻度线 90°刻度线 外圈100°刻度线 内圈180°刻度线 量角器有两圈刻度,0°刻度线在右边就看内圈刻度,在左边就看外圈刻度。 探索新知 2 用量角器量下面的角。 点对点 线对线 读刻度 65° 用量角器量出下面两个角的大小。 试 一试 80° 130° 探索新知 量角 量角器的中心和角的顶点重合。 0°刻度线和角的一边重合。 从0°开始数起,看另一条边所对的刻度是多少,这个角就是多少度。 点对点 线对线 读刻度 探索新知 探索新知 周角 3 角的分类。 角可以看作由一条射线绕它的端点,从一 个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 平角 直角 探索新知 一条射线绕它的端点旋转1周,形成的角是周角。周角是360°。 1周角=360° 一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角是平角。平角是180°。 1平角=180° 直角是平角的一半。直角是90°。 1直角=90° 探索新知 分别画一个锐角和钝角,并用量角器分别量出它们的度数,再与直角比一比,你有什么发现? 35° 120° 小于90°的角是锐角,大于90°而小于180°的角是钝角。 探索新知 1周角=2平角 1平角=2直角 直角 平角 周角 1周角=2平角 1平角=2直角 1周角=4直角 等于180° 等于90° 等于360° 随堂小练 1.看量角器上的刻度,说出每个角的度数。 150° 随堂小练 1.看量角器上的刻度,说出每个角的度数。 110° 随堂小练 1.看量角器上的刻度,说出每个角的度数。 30° 随堂小练 2.用量角器量出下面角的度数。 70° 130° 60° 随堂小练 3.用量角器量出三角尺上每个角的度数。 1 2 3 1 3 2 ∠1=( )° ∠1=( )° ∠2=( )° ∠2=( )° ∠3=( )° ∠3=( )° 30 90 60 45 45 90 随堂小练 4.把下面角的度数分别填在合适的圈里。 锐 角 钝 角 132° 1° 15° 120° 89° 72° 101° 179° 18° 随堂小练 5.下图中有( )个锐角、( )个直角和( )个钝角。 锐角 直角 钝角 3 2 1 随堂小练 6.填空。 (1)两个直角可以拼成一个( )角。 (2)两个45°的角可以拼成一个( )角。 (3)一个角是360°,这个角是( )角。 (4)把钝角、周角、平角、直角、锐角按照从大到小的顺序排列起来。 ( )>( )>( )>( )>( ) 平 直 周 周角 平角 钝角 直角 锐角 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 25 课堂小结 1.角通常用符号“∠”来表示,“∠1”读“角1”。 2.角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。 3.把圆平均分成360份,每一份所对的角的大小是1度,记作 “1°”。 课堂小结 平角: 直角: 锐角: 等于360° 等于180° 等于90° 大于0°且小于90° 周角: 钝角: 大于90°且小于180° 1周角=2平角 周角 平角 直角 1平角=2直角 1周角=4直角 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 29 $

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