[中学联盟]江苏省扬中市兴隆中学七年级信息技术教案:优化计算机

优化计算机 教学目的： 1.知识与技能 （1）了解操作系统的安装步骤及注意事项。 （2）掌握应用软件的安装方法。 （3）运用所学知识进行实践操作。 2.过程与方法[来源:学科网ZXXK] 根据“任务驱动”原则，组织学生自主学习，培养学生的自主学习能力、自我探讨能力、合作能力，以及动手能力,从而提高学生的信息处理能力。 3.情感态度与价值观 （1）联系实际，感受学习是为生活服务的，学习内容应紧贴学生的实际生活。 （2）学生相互讨论、合作交流，进行实践操作和探索，培养团队协作的精神。 （3）引导学生应用所学知识系统维护家庭的计算机，能够解决常见的计算机问题。 4.行为与创新 （1）抵制盗版软件，能够合理地引用他人观点或使用他人成果。 （2）积极参与各种与信息技术教育有关的创新设计与开发活动。 教学重点：掌握具体应用软件的安装与卸载。 教学难点：打印机驱动程序的安装，系统还原的步骤。 课前准备： 1．一台没有安装操作系统的计算机，一台打印机。[来源:Z§xx§k.Com] 2．Windows XP安装视频、“奇虎360安全卫士”软件、“Flash MX”软件、打印机驱动程序。 3．将学生分组， 5~6人一组，每组确定一名组长。 教学方法：教学演示、自主实践学习、启发引导学习、、任务驱动学习、合作探究学习、小组竞赛学习。 教学过程： 第一课时 1.创设情境、明确任务（3分钟） 引导学生回顾硬件系统与软件系统组成的知识，老师启动没有安装操作系统的计算机，出现问题时，让学生思考如何解决，激发学生的学习兴趣。 2. 老师引导（8分钟） 任务一 安装Windows XP操作系统 放入Windows XP系统盘，通过设置疑问，引入对CMOS的设置，激发学生的学习热情。老师播放Windows XP安装视频，讲解安装步骤中的注意事项，突破重、难点。 任务二 安装应用软件 要求学生完成安装“奇虎360安全卫士”软件的实践操作，安装过程中，老师重点讲解学生遇到的普遍性问题，将难点知识简单化解。安装完成后，引导学生到C:\Program Files中查看计算机都安装了哪些文件，进一步加强学生对安装应用软件的理解。 3. 实战演练、巩固知识（25分钟） （1）分组进行Flash MX软件的安装，老师巡视，进行个别指导，着重解决安装序列号等问题。通过分组协作进行实践，巩固