精品解析：山西省临汾市曲沃县2025-2026学年一年级下学期语文学情自测

2025—2026学年度第二学期一年级期末 语文试题 小朋友们，转眼间一个学期结束啦！相信你一定学到了不少知识。现在就开动小脑筋，认真答题，交出一份满意的答卷吧！书写认真还可以得到3分哦！ 第一部分 积累运用 1. 读拼音，写汉字。 ①下雨了，小们在房子里玩，还和小雨点儿打，阵阵欢声回荡在房前。 ②我和爸爸经常去锻炼，这样让我们少病。 ③夏天了，公园的景真呀！天蓝得透明，红得鲜艳。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】①书写时注意“伙”“伴”“招”“呼”的正确写法。 ②书写时注意“身”的正确写法。 ③书写时注意“到”“美”“朵”的正确写法。 2. 选字填空。 近 进 （1）学校附有一家书店，我放学后经常走去看书。 在 再 （2）今天，我要家里把这本书看一遍。 青 清 （3）山环绕着村庄，这里的空气新极了。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）注意“近”与距离有关，“进”与移动有关。 （2）注意“在”与处所、位置有关，“再”与动作重复、第二次有关。 （3）注意“青”与颜色有关，“清”与水有关。 3．积累展示台。 3. “田”、“因”、“国”的笔顺规则是（ ） A. 从上到下 B. 先内后外 C. 先外后内再封口 【答案】C 【解析】 【详解】“田”“因”“国”都是全包围结构，书写时先写外围方框，再写内部笔画，最后写底部横画封口，“先外后内再封口”符合这三个字的笔顺。 4. “皂”用音序查字法，应先查大写字母（ ）。 A. C B. Z C. ZH 【答案】B 【解析】 【详解】“皂”读音为zào，音序查字法要查找音节首字母的大写形式，因此先查大写字母Z。 5. 当我向别人问路时，我会说：“（ ），去汉城公园怎么走？” A. 谢谢 B. 请问 C. 对不起 【答案】B 【解析】 【详解】A．谢谢：是得到他人帮助后表达感谢的用语，不适合在问路前使用； B．请问：向别人打听事情、问路的时候，开头要用“请问”，是发起询问时的礼貌用语，适合在问路前使用； C．对不起：是向他人致歉时使用的用语，不适合在问路前使用。 6. 讲故事比赛马上开始了，我的心情特别紧张，正如（ ） A. 竹篮打水——一场空 B. 十五个吊桶打水——七上八下 C. 芝麻开花——节节高 【答案】B 【解析】 【详解】竹篮打水——一场空：比喻白费力气，没有收获。 十五个吊桶打水——七上八下：形容内心慌乱、紧张不安。 芝麻开花 —— 节节高：比喻境况、成绩越来越好。 B．比赛前紧张不安的心情，对应十五个吊桶打水 —— 七上八下：心神不定、内心紧张慌乱的含义。 4．用加点的词语仿写句子。 7. 例：兰兰一会儿唱歌，一会儿跳舞。 ________一会儿____________，一会儿____________。 【答案】 ①. 弟弟 ②. 看书 ③. 画画 【解析】 【详解】句式结构为“谁一会儿干什么，一会儿干什么”。“一会儿……一会儿……”用来描写同一主体接连进行两种不同的动作。仿写时，①处填写人物或事物名称，②③处填写该主体可以完成的两项不同动作，保证语句通顺、逻辑合理。 示例：小猫一会儿追蝴蝶，一会儿打滚。 8. 例：老师一出现，我们就围了上去。 ________一____________，就____________。 【答案】 ①. 我 ②. 放学 ③. 写作业 【解析】 【详解】例句运用关联词“一……就……”，特点是写出前一个动作发生之后，后一个动作马上随之出现，前后两件事有着紧密的先后承接关系。 解答时，先选定描写对象，接着写出对象发生的第一个动作，最后填写紧随这个动作产生的行为，保证句子逻辑通顺，符合日常情景。 示例：妈妈一到家，就开始做饭。 9. 根据课文内容填空。 （1）________山戴帽，________半山腰。 （2）人________初，性本善，性相近，____________。 （3）泉眼无声惜细流，________阴照水爱________柔。 【答案】 ①. 有雨 ②. 无雨 ③. 之 ④. 习相远 ⑤. 树 ⑥. 晴 【解析】 【详解】（1）书写时注意“有”“雨”“无”的正确写法。 （2）书写时注意“相”的正确写法。 （3）书写时注意“树”“晴”的正确写法。 第二部分 阅读展示 美丽的夏夜 夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。 水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在飞机坪上。池边的草丛里，青蛙在唱歌，蟋蟀在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星调皮地眨眼睛。风儿轻轻地吹着，萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞。 夏天的夜晚多美呀！ 10. 短文一共有______个自然段，第二个自然段有______句话。 11. 第二自然段中的“小飞机”指的是（ ）。（填序号） ①一架真的小飞机 ②一架纸做的小飞机 ③一只蜻蜓 12. 夏夜，这些小动物在干什么？请你选一选。（填序号） ①提着小灯笼飞 ②停在绿绿的大叶子上 ③弹琴 ④唱歌 蜻蜓（ ），萤火虫（ ），青蛙在（ ），蟋蟀在（ ）。 13. 你喜欢夏夜吗？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】10. ①. 4##四 ②. 3##三 11. ③ 12. ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 13. 我喜欢夏夜。因为夏夜景色很美，有月亮、星星，还有可爱的小动物，十分有趣。 【解析】 【分析】这是一篇充满童趣的写景小文，以柔婉的文字铺展静谧夏夜：从池间睡莲、蜻蜓，到草间蛙鸣虫吟，再到天上星月与提着灯笼飞的萤火虫，通篇用拟人、比喻手法，把夏夜的鲜活灵动揉进软和的笔触里，满是童真意趣，将夏夜的清新美好娓娓道来。 【10题详解】 自然段的特征是开头空两格。因此，观察短文可发现一共有四个自然段；句子的句尾有句号，代表一句话完结。观察第二自然段，一共3个句号，即有3句话。 【11题详解】 原文第二自然段第二句“绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在飞机坪上”，是把蜻蜓比作小飞机，所以选③。 【12题详解】 原文第二自然段第二句写“绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓”，故“蜻蜓”对应②；第三自然段第二句提到“萤火虫提着小灯笼”，故“萤火虫”对应①；第二自然段第三句提到“青蛙在唱歌，蟋蟀在弹琴”，故“青蛙”对应④，“蟋蟀”对应③。 【13题详解】 先表明观点，再结合短文内容写出理由，言之有理即可。 如：我喜欢夏夜，因为夏夜有好听的虫鸣，还有闪着光的萤火虫，特别美好。 第三部分 看图写话 14. 提示：请仔细观察图片内容，想一想她们在什么地方？她们在做什么？她们的心情如何……再把你想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 周末的家里，妈妈正在拖地。小红看见了，主动拿来抹布擦桌子。母女俩一起打扫房间，干得十分开心。不一会儿，屋子就变得干干净净。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的场景地点、人物动作（妈妈拖地、小女孩擦桌子），结合提示思考人物所处环境、行为与心情，梳理画面信息，再用通顺连贯的话语完整表达画面内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期一年级期末 语文试题 小朋友们，转眼间一个学期结束啦！相信你一定学到了不少知识。现在就开动小脑筋，认真答题，交出一份满意的答卷吧！书写认真还可以得到3分哦！ 第一部分 积累运用 1. 读拼音，写汉字。 ①下雨了，小们在房子里玩，还和小雨点儿打，阵阵欢声回荡在房前。 ②我和爸爸经常去锻炼，这样让我们少病。 ③夏天了，公园的景真呀！天蓝得透明，红得鲜艳。 2. 选字填空。 近 进 （1）学校附有一家书店，我放学后经常走去看书。 在 再 （2）今天，我要家里把这本书看一遍。 青 清 （3）山环绕着村庄，这里的空气新极了。 3．积累展示台。 3. “田”、“因”、“国”的笔顺规则是（ ） A. 从上到下 B. 先内后外 C. 先外后内再封口 4. “皂”用音序查字法，应先查大写字母（ ）。 A. C B. Z C. ZH 5. 当我向别人问路时，我会说：“（ ），去汉城公园怎么走？” A. 谢谢 B. 请问 C. 对不起 6. 讲故事比赛马上开始了，我的心情特别紧张，正如（ ） A. 竹篮打水——一场空 B. 十五个吊桶打水——七上八下 C. 芝麻开花——节节高 4．用加点的词语仿写句子。 7. 例：兰兰一会儿唱歌，一会儿跳舞。 ________一会儿____________，一会儿____________。 8. 例：老师一出现，我们就围了上去。 ________一____________，就____________。 9. 根据课文内容填空。 （1）________山戴帽，________半山腰。 （2）人________初，性本善，性相近，____________。 （3）泉眼无声惜细流，________阴照水爱________柔。 第二部分 阅读展示 美丽的夏夜 夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。 水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在飞机坪上。池边的草丛里，青蛙在唱歌，蟋蟀在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星调皮地眨眼睛。风儿轻轻地吹着，萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞。 夏天的夜晚多美呀！ 10. 短文一共有______个自然段，第二个自然段有______句话。 11. 第二自然段中的“小飞机”指的是（ ）。（填序号） ①一架真的小飞机 ②一架纸做的小飞机 ③一只蜻蜓 12. 夏夜，这些小动物在干什么？请你选一选。（填序号） ①提着小灯笼飞 ②停在绿绿的大叶子上 ③弹琴 ④唱歌 蜻蜓（ ），萤火虫（ ），青蛙在（ ），蟋蟀在（ ）。 13. 你喜欢夏夜吗？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ 第三部分 看图写话 14. 提示：请仔细观察图片内容，想一想她们在什么地方？她们在做什么？她们的心情如何……再把你想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $