1.2 摘苹果-【小学学霸作业本】2026-2027学年二年级上册数学讲解课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦100以内两位数进位加法笔算，通过“回顾复习”环节的小鸟送信连线和两位数不进位加法竖式方法梳理，搭建新旧知识桥梁，为新知学习提供支架。 其亮点在于以“摘苹果”情境贯穿探索新知，通过计数器直观演示和竖式分步讲解，培养学生运算能力与几何直观。当堂检测含改错题、实际问题解决等，强化推理意识与应用意识，课堂小结系统归纳笔算步骤，助力学生掌握方法，教师可直接用于高效教学。

一 100以内数加与减（二） 2 摘苹果 1.探索并掌握两位数加一位数、两位数进位加法的笔算方法，能正确 进行计算。（重点） 学习目标 2.理解“满十进1”的运算规律。（难点） 3.体会计算方法的多样性，提高解决实际问题的能力。 回顾复习 小鸟送信。（连一连） 回顾复习 说一说：怎样用竖式计算两位数不进位加法？ 相同数位对齐，从个位加起。 个位相加的和写在和的个位上，十位相加 的和写在和的十位上。 探索新知 奇思和笑笑一共摘了多少个苹果？用竖式算一算。(教材P4例1) 26+9= （个） 探索新知 26+9= （个） 探索新知 26+9= （个） 2 6 ＋ 9 1 1 个位 十位 5 3 答：奇思和笑笑一共摘了35个苹果。 满十向十位进1 35 探索新知 淘气和妙想一共摘了多少个苹果？(教材P4例2) 55 3 8 ＋ 1 7 1 个位 十位 5 5 答：一共摘了55个苹果。 17+38= （个） 探索新知 男孩摘得多还是女孩摘得多？(教材P5例3) 26＋17＝ 9＋38＝ 2 6 ＋ 3 4 1 7 1 9 ＋ 7 4 3 8 43（个） 1 47（个） 男孩： 女孩： ＜ 答：女孩摘得多。 男孩有奇思和淘气，分别摘了26个、17个。 女孩有笑笑和妙想，分别摘了9个、38个。 相同数位对齐，从个位加起 探索新知 想一想，说一说：怎样用竖式计算两位数进位加法？ 个位相加满十要向十位进1 十位计算时要加上进位的1 两位数进位加法的笔算方法： 探索新知 相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1， 十位与十位相加，再加上进位的1。 2 6 ＋ 3 4 1 7 1 当堂检测 1. 拨一拨，用竖式算一算。(教材P5练一练第1题） 27＋24＝ 35+15= 69-11= 38+19= 2 7 ＋ 1 5 2 4 1 51 3 5 ＋ 0 5 1 5 1 50 6 9 - 8 5 1 1 58 3 8 ＋ 7 5 1 9 1 57 当堂检测 2. 森林医生。(教材P5练一练第2题） 4 7 ＋ 6 4 3 5 3 6 ＋ 2 9 5 5 3 ＋ 5 6 8 6 1 6 5 9 当堂检测 3. 估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？(教材P5练一练第3题） 43+38=81（颗） 答：第一袋和第三袋珠子合起来够穿一条项链。 70颗珠子能穿一条项链。 43颗 19颗 38颗 当堂检测 4. 学校组织70人乘坐两辆汽车去科技馆参观，够坐吗？ 限乘客25人 限乘客48人 25+48=73（人） 73＞70 答：不够坐。 5. 每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合适？ 当堂检测 27+33=60（人） 30+30=60（人） 34+25=59（人） 答：一（1）班和二（3）班、二（1）班和一（2）班、二（2）班和一（3）班坐一辆车最合适。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 通过本节课的学习，我们学习了两位数进位加法的笔算方法。 课堂小结 相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1，十位 上的数相加，再加上进位的1。 2 6 ＋ 3 4 1 7 1 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $