精品解析：内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗2025-2026学年五年级下学期7月期末科学试题

2025—2026学年度下学期期末质量监测 五年级科学试卷 一、单项选择题（每个选择1分，共20分）。 1. 下列说法正确的是（ ）。 A. 种子只有在土里才能发芽 B. 种子的发芽离不开阳光 C. 种子的发芽必须有水 2. 把两组绿豆芽放在室内同一处，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验中改变的条件是（ ）。 A. 光照 B. 温度 C. 水 3. 食物链反映的是生产者和消费者之间的（ ）。 A. 相互利用的关系 B. 捕食与被捕食的关系 C. 互惠互利的关系 4. 动物的生存离不开适宜的环境，不同的动物对环境有不同的要求，下列动物行为是为了适应气候环境变化的是（ ）。 A. 蜻蜓点水 B. 大雁南飞 C. 喜鹊筑巢 5. 把制作好的竹筏放入水中后，向竹筏上加螺母，放入9个螺母时竹筏沉入水中。那么这个竹筏的载重量是（ ）个螺母的质量。 A. 10 B. 9 C. 8 6. 在生态瓶中种养绿色水生植物的作用是为动物提供（ ）。 A. 食物和二氧化碳 B. 食物和氧气 C. 二氧化碳和水分 7. 小船航行时，将船舵向右偏转，小船的行驶方向会（ ）。 A. 向右转弯 B. 向左转弯 C. 仍然沿直线行驶 8. 煮饺子刚开始是沉的，煮熟后饺子会浮起来，这是因为煮熟后饺子的（ ）了。 A. 体积变大 B. 体积变小 C. 重量变小 9. 船头设计成（ ）的船，可以减少水对船的阻力。 A. 圆形 B. 尖型 C. 方形 10. 下列有关实验室做再生纸的制作流程，正确的顺序是（ ）。 ①搅拌 ②挤压吸水 ③撕碎 ④通风晾干 ⑤平铺 A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③①⑤②④ 11. 模拟温室效应的实验中，密封塑料袋模拟的是（ ）。 A. 温室环境 B. 大气层 C. 地球 12. 解决垃圾问题的方法中，（ ）指将回收的垃圾再利用，变废为宝。 A. 资源化 B. 减量化 C. 无害化 13. 我国可利用的淡水资源很少，下列节水方式正确的是（ ）。 A. 提高工业用水的利用率 B. 大量开采地下水 C. 只要是用过的水，就倒掉 14. 家中用燃气烧水主要用到了以下哪种热的传递方式（ ）。 A. 热传导和热对流 B. 热传导和热辐射 C. 热辐射和热对流 15. 水有沸腾和凝固成冰的现象，水的这些变化与（ ）有关。 A. 温度 B. 天气 C. 时间 16. 水蒸气凝结实验中，在装有碎冰块的玻璃杯内加入食盐的目的是（ ）。 A. 为了获得更低的温度 B. 让碎冰块结成冰 C. 减慢冰块的融化速度 17. 洗完澡后浴室棚顶有许多水滴，这是水的（ ）现象。 A. 蒸发 B. 凝结 C. 沸腾 18. 下列做法不能使水的蒸发加快的是（ ）。 A. 把水果用保鲜膜包好放冷藏柜 B. 把湿衣服晾在阳光下 C. 用电吹风吹干头发 19. 在①②③三根不同材料的筷子的一端涂上蜡，将它们的另一端同时插入热水中，发现①筷子上的蜡最先融化，③筷子上的蜡最后融化，这说明（ ）。 A. ①筷子肯定是塑料做的 B. ①筷子的导热性比②筷子差 C. ③筷子的导热性最差 20. 探究热在水中的传递实验中，下列说法错误的是（ ）。 A. 热水上升冷水下降 B. 冷水会向上流动 C. 水量不超1/3 二、判断题（每小题0.5分，共10分，在答题卡上正确√，错误×） 21. 种子发芽需要最基本的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。（ ） 22. 种子发芽实验中，我们各组用3粒种子是为了减少实验的偶然性。（ ） 23. 一个正常的生态瓶，减少里面的植物，小鱼浮出水面的次数就会减少。（ ） 24. 蚯蚓的选择实验中，我们两次都把蚯蚓放在两种模拟环境的交界处。（ ） 25. 食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。 （ ） 26. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（ ） 27. 船体浸入水中的体积越大，船的载重量就越小。（ ） 28. 制作生态瓶时，植物放得越多越好。（ ） 29. 船可以通过舵来控制行进的方向。（ ） 30. 和单体帆船相比，双体帆船的稳定性大大提高。（ ） 31. 制作小船，要经历设计、制作、测试、评估与改进等过程。（ ） 32. 到目前为止，人类发现地球是我们唯一的家园。（ ） 33. 目前解决垃圾问题还很难，减量化是现在解决垃圾最有效的办法。（ ） 34. 垃圾焚烧可以减小体积，所以我们可以随意焚烧垃圾。（ ） 35. 热量传递有一定方向性，通常从温度低的物体传向温度高的物体。（ ） 36. 为了方便观察热在水中传递过程，可以在水中指定位置滴几滴红墨水。（ ） 37. 水沸腾和蒸发的过程都在吸收热量，水变成水蒸气。（ ） 38. 传热性能好的材料，保温性能也一定好。（ ） 39. 互相接触的物体间发生热传递，是因为他们具有温度差。（ ） 40. 制作保温好的保温杯，要从减少热传导、热对流、热辐射等角度来设计。（ ） 三、连线题（5分） 41. 连线题。 可回收垃圾 果皮、剩饭 其他垃圾 塑料瓶、易拉罐 厨余垃圾 废电池、过期药品 有害垃圾 建筑渣土、破旧餐具 旧铁板破纸箱 四、实验题（每空1分，共15分） 42. 用边长12厘米的正方形铝箔做成底部是正方形但底面积不同的船。 （1）计算三只船的体积，并比较三只船的最大载重量的大小。 甲船体积是________，乙船体积是________，丙船体积是________，三只船最大载重量从大到小依次是（_____＞_____＞_____） （2）通过实验发现船的体积_______，载重量越大。 43. 为了探究水蒸发的快慢和什么因素有关，同学们做了下面这个实验。 实验步骤： A.用两个相同的杯子分别称取两杯质量相同的水。 B.将一杯水放在常温下，另一杯水加热至80°C。 C.放置三十分钟后，称量两杯水（杯＋水）的质量。 D.记录并对比实验结果。 请回答下列问题： （1）这个实验研究的是水蒸发的快慢和______有关。 （2）这个实验属于______实验，改变的条件是____________。 （3）通过这个实验，我们可以得出结论______________________________。 44. 根据下面的保温效果实验记录表进行分析。 序号 方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的杯子 95℃ 65℃ 50℃ 2 杯子外包毛巾无盖 95℃ 74℃ 62℃ 3 杯子外包毛巾加盖 95℃ 81℃ 74℃ 4 杯子嵌入塑料泡沫加盖 95℃ 85℃ 80℃ 保温效果最好的是________号。如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择________号和________号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择________号和________号，这种研究方法叫________法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末质量监测 五年级科学试卷 一、单项选择题（每个选择1分，共20分）。 1. 下列说法正确的是（ ）。 A. 种子只有在土里才能发芽 B. 种子的发芽离不开阳光 C. 种子的发芽必须有水 【答案】C 【解析】 【详解】植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽的必需条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气。种子发芽不需要土壤和阳光。 2. 把两组绿豆芽放在室内同一处，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验中改变的条件是（ ）。 A. 光照 B. 温度 C. 水 【答案】A 【解析】 【详解】一组用透明塑料袋罩住，有阳光照入，一组用不透明塑料袋罩住，没有阳光照入，改变了光照。 3. 食物链反映的是生产者和消费者之间的（ ）。 A. 相互利用的关系 B. 捕食与被捕食的关系 C. 互惠互利的关系 【答案】B 【解析】 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链反映的是生产者和消费者之间的捕食与被捕食的关系。 4. 动物的生存离不开适宜的环境，不同的动物对环境有不同的要求，下列动物行为是为了适应气候环境变化的是（ ）。 A. 蜻蜓点水 B. 大雁南飞 C. 喜鹊筑巢 【答案】B 【解析】 【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。AC属于繁殖行为，B是为了适应气候环境变化的行为。 5. 把制作好的竹筏放入水中后，向竹筏上加螺母，放入9个螺母时竹筏沉入水中。那么这个竹筏的载重量是（ ）个螺母的质量。 A. 10 B. 9 C. 8 【答案】C 【解析】 【详解】根据对小船载重量实验的认识，测试小船载重量实验中，使得小船刚好沉没的垫圈不能计算。刚把制作好的竹筏放入水中后，向竹筏上加螺母，当放到9个螺母时，竹筏刚好沉没。那么制作的这个竹筏的载重量是8个螺母的质量。故选C。 6. 在生态瓶中种养绿色水生植物的作用是为动物提供（ ）。 A. 食物和二氧化碳 B. 食物和氧气 C. 二氧化碳和水分 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。所以在生态瓶中种养绿色水生植物的作用是为动物提供食物和氧气。 7. 小船航行时，将船舵向右偏转，小船的行驶方向会（ ）。 A. 向右转弯 B. 向左转弯 C. 仍然沿直线行驶 【答案】A 【解析】 【详解】船舵是控制船只行驶方向的装置。当船舵向右偏转时，水流冲击船舵左侧，产生推力使船尾向左运动，从而使船头向右转动。因此小船的行驶方向会向右转弯。故选A。 8. 煮饺子刚开始是沉的，煮熟后饺子会浮起来，这是因为煮熟后饺子的（ ）了。 A. 体积变大 B. 体积变小 C. 重量变小 【答案】A 【解析】 【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。煮饺子刚开始是沉的，煮熟后饺子会浮起来，这是因为煮熟后饺子的体积变大，因此受到的浮力变大了。 9. 船头设计成（ ）的船，可以减少水对船的阻力。 A. 圆形 B. 尖型 C. 方形 【答案】B 【解析】 【详解】船在水中行驶时，会受到水的阻力，尖形船首的船在水中行驶得快，可以减小水对船的阻力。 10. 下列有关实验室做再生纸的制作流程，正确的顺序是（ ）。 ①搅拌 ②挤压吸水 ③撕碎 ④通风晾干 ⑤平铺 A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③①⑤②④ 【答案】C 【解析】 【详解】造纸用的原料主要是植物纤维原料，可以笼统包括为树类、草类、废纸类等。也有用矿物纤维原料的。造纸过程大致分为两大步：第一步，制浆。第二步，造纸。具体过程：把一张餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎搅拌纸屑和水，调成稀浆状将纸浆平铺在棉布上，再用毛巾挤压吸水观察造出的纸和准备好的白纸是否相同。概括为：③撕碎→浸泡→①搅拌→⑤平铺→②挤压→④通风晾干。 11. 模拟温室效应的实验中，密封塑料袋模拟的是（ ）。 A. 温室环境 B. 大气层 C. 地球 【答案】B 【解析】 【详解】温室效应模拟实验通过对比有无覆盖物时的温度变化来探究保温原理。实验中，密封塑料袋包裹在模拟地球的物体外部，能够阻挡热量散失，使内部温度高于外部，这一作用与大气层对地球的保温效果相似。因此密封塑料袋模拟的是大气层。故选B。 12. 解决垃圾问题的方法中，（ ）指将回收的垃圾再利用，变废为宝。 A. 资源化 B. 减量化 C. 无害化 【答案】A 【解析】 【详解】资源化是解决垃圾问题的方法之一，就是将回收的垃圾再利用，变废为宝。解决垃圾问题方法中的资源化，有利于降低占地面积，有效地减少原生资源的浪费，降低污染，有利于实现资源回收利用的过程。 13. 我国可利用的淡水资源很少，下列节水方式正确的是（ ）。 A. 提高工业用水的利用率 B. 大量开采地下水 C. 只要是用过的水，就倒掉 【答案】A 【解析】 【详解】A．提高工业用水的利用率是节水的正确方式。 B．大量开采地下水则是极其不可取的做法。地下水是重要的淡水资源，但过度开采会造成地下水位下降、地表塌陷、生态系统破坏等一系列问题。 C．用过的水直接倒掉也是极大的浪费，这不仅增加了污水处理负担，还会导致有效水资源的大量浪费。事实上，很多家庭和工业用水经过简单处理后完全可以再次利用，如浇花、冲厕、清洗道路等。 故A符合题意。 14. 家中用燃气烧水主要用到了以下哪种热的传递方式（ ）。 A. 热传导和热对流 B. 热传导和热辐射 C. 热辐射和热对流 【答案】A 【解析】 【详解】燃气烧水时，壶底受热后，热量通过热传导的方式传递给壶身，壶身再通过热传导的方式将热量传递给壶内的水，水受热后体积膨胀，密度变小，向上流动，冷水则由四周向底部补充，形成对流循环，直至整壶水烧开。因此，家中用燃气烧水主要用到了热传导和热对流两种热的传递方式。故A符合题意。 15. 水有沸腾和凝固成冰的现象，水的这些变化与（ ）有关。 A. 温度 B. 天气 C. 时间 【答案】A 【解析】 【详解】水有固体、液体、气体三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，水的三态变化主要取决于温度的变化。水的沸腾和凝固成冰的现象与水的温度有关。故选A。 16. 水蒸气凝结实验中，在装有碎冰块的玻璃杯内加入食盐的目的是（ ）。 A. 为了获得更低的温度 B. 让碎冰块结成冰 C. 减慢冰块的融化速度 【答案】A 【解析】 【详解】碎冰中加入食盐是为了降低冰的融点，从而使冰快速融化。在做水结冰实验时，往碎冰堆里放食盐，能够加快碎冰的融化，冰融化吸热使得周围温度降低，从而获得更低的温度，让实验效果更加明显。故选A。 17. 洗完澡后浴室棚顶有许多水滴，这是水的（ ）现象。 A. 蒸发 B. 凝结 C. 沸腾 【答案】B 【解析】 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。洗完澡后浴室棚顶有许多水滴，这是水的凝结现象。 18. 下列做法不能使水的蒸发加快的是（ ）。 A. 把水果用保鲜膜包好放冷藏柜 B. 把湿衣服晾在阳光下 C. 用电吹风吹干头发 【答案】A 【解析】 【详解】A．保鲜膜减少了空气流动，冷藏柜降低了温度，都会减慢水分蒸发，符合题意； B．阳光下温度较高，能加快水分蒸发，不符合题意； C．电吹风提高了温度并加快了空气流动，能加快水分蒸发，不符合题意。 故选A。 19. 在①②③三根不同材料的筷子的一端涂上蜡，将它们的另一端同时插入热水中，发现①筷子上的蜡最先融化，③筷子上的蜡最后融化，这说明（ ）。 A. ①筷子肯定是塑料做的 B. ①筷子的导热性比②筷子差 C. ③筷子的导热性最差 【答案】C 【解析】 【详解】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。①筷子上的蜡最先融化说明①的导热性最好；③筷子上的蜡最后融化说明③的导热性最差。故选C。 20. 探究热在水中的传递实验中，下列说法错误的是（ ）。 A. 热水上升冷水下降 B. 冷水会向上流动 C. 水量不超1/3 【答案】B 【解析】 【详解】A. 水受热后体积膨胀变轻向上运动，受冷后体积收缩变重向下运动，形成对流，描述符合热传递规律，A选项正确； B. 冷水温度低，相对较重，会向下流动，而不是向上流动，该项描述与事实相反，B选项错误； C. 加热试管中的水时，为了防止水沸腾溅出伤人，水量通常不超过试管容积的三分之一，该项符合实验操作规范，C选项正确。 故选B。 二、判断题（每小题0.5分，共10分，在答题卡上正确√，错误×） 21. 种子发芽需要最基本的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子萌发的外界条件，不需要阳光。种子萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气。种子埋在土壤里见不到阳光就可以发芽。 22. 种子发芽实验中，我们各组用3粒种子是为了减少实验的偶然性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。种子发芽实验中，我们各组用3粒种子是为了减少实验的偶然性。题目说法正确。 23. 一个正常的生态瓶，减少里面的植物，小鱼浮出水面的次数就会减少。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态瓶中的植物通过光合作用释放氧气，是小鱼在水中呼吸所需氧气的主要来源。减少植物数量会导致水中产生的氧气量降低，造成水体缺氧。小鱼为了获得足够的氧气，需要更频繁地浮出水面呼吸。因此，减少植物会使小鱼浮出水面的次数增加，原说法错误。 24. 蚯蚓的选择实验中，我们两次都把蚯蚓放在两种模拟环境的交界处。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。同时给对照组和实验组做好标记，可以使控制的条件更清晰。在探究蚯蚓对光照的选择实验中，要将蚯蚓放在盒子内黑暗和明亮交界处；在探究蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择实验中，要将蚯蚓放在盒子内干燥和潮湿交界处，这样可以让蚯蚓进行公平的选择，能更加清楚观察到蚯蚓的变化。故该说法正确。 25. 食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】食物链上的各种生物相互影响，相互制约，一环扣一环．如果某一环节发生故障，食物链就失去整体性，生态系统就会发生紊乱、第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里思岛后，船上的几只老鼠被带上了小岛后．因为老鼠没有天敌，环境适宜，老鼠迅速繁衍起来，人为的破坏了当地的生态平衡、两年后，这个小岛成了鼠岛．由此可见，食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用、 26. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，大鱼、小鱼和虾米都是动物，都属于消费者。所以“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中缺少生产者，不能构成一条完整的食物链。故题干说法错误。 27. 船体浸入水中的体积越大，船的载重量就越小。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大，因此装载量越大。 28. 制作生态瓶时，植物放得越多越好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态瓶内的生物与非生物环境之间需要维持平衡。植物过多会造成空间拥挤，争夺阳光和养分。夜间植物呼吸作用消耗氧气，数量过多可能导致动物缺氧。此外，植物死亡腐烂会污染水质，影响生态系统稳定。因此，植物数量应适量，并非越多越好。 29. 船可以通过舵来控制行进的方向。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】船的行进方向由船舵方向决定，船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船只航行。船舵位于水下，安装在船尾或船尾以下，当船舵水平运动时，船会从一侧移动到另一侧。 30. 和单体帆船相比，双体帆船的稳定性大大提高。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】双体船是将两个大小相同的单体船用同一个甲板和上层建筑联接成一个整体。双体船甲板极宽阔，它的船身宽，所以稳定性好，在风浪中航行安全、舒适，不会有翻船的危险。 31. 制作小船，要经历设计、制作、测试、评估与改进等过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】工程设计一般会经历以下几个过程：明确任务→制订方案→制作→测试→评估与改进。在设计与制作小船的过程中，一般要经历“明确问题、制定方案、制作、测试、评估与改进”的过程，所以题干中说法是正确的。 32. 到目前为止，人类发现地球是我们唯一的家园。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，我们要保护我们的家园，爱护地球环境，人人有责。 33. 目前解决垃圾问题还很难，减量化是现在解决垃圾最有效的办法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】减量化、资源化、无害化是国际上通行的解决垃圾问题的方法。减量化：尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾；资源化：将回收的垃圾再利用，变废为宝；无害化：在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。目前解决垃圾问题还很难，减量化是现在解决垃圾最有效的办法。 34. 垃圾焚烧可以减小体积，所以我们可以随意焚烧垃圾。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】垃圾处理需要遵循无害化原则，防止环境污染。垃圾焚烧虽然能减小体积，但随意焚烧缺乏专业的净化设备，会产生大量有毒有害气体和烟尘，严重污染空气并危害健康。正确的做法是将垃圾分类后送至专门处理厂进行无害化处理。 35. 热量传递有一定方向性，通常从温度低的物体传向温度高的物体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 36. 为了方便观察热在水中传递过程，可以在水中指定位置滴几滴红墨水。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为了方便观察热在水中传递过程，我们可以在水中指定位置滴几滴红墨水，红墨水的颜色比较鲜艳，方便我们观察热在水中的传递。故该说法正确。 37. 水沸腾和蒸发的过程都在吸收热量，水变成水蒸气。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，三种状态之间可以相互转化，温度是水的三态变化的主要因素。水沸腾和蒸发都是汽化现象，由液态的水变为气态的水蒸气，这个过程中都在吸收热量，题目的说法是正确的。 38. 传热性能好的材料，保温性能也一定好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。所以传热性能好的材料，保温性能较差。 39. 互相接触的物体间发生热传递，是因为他们具有温度差。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。互相接触的物体间发生热传递，是因为他们具有温度差。 40. 制作保温好的保温杯，要从减少热传导、热对流、热辐射等角度来设计。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】保温杯的设计中多采用多种措施减慢热量的传递，从而增强保温效果。给杯子加密封的盖，用来减少热对流；用毛巾把杯子包起来，用来减少热传导；在杯子内壁镀银来减少热辐射。故该说法正确。 三、连线题（5分） 41. 连线题。 可回收垃圾 果皮、剩饭 其他垃圾 塑料瓶、易拉罐 厨余垃圾 废电池、过期药品 有害垃圾 建筑渣土、破旧餐具 旧铁板破纸箱 【答案】 【解析】 【详解】本题考查垃圾分类的生活常识。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废物。 四、实验题（每空1分，共15分） 42. 用边长12厘米的正方形铝箔做成底部是正方形但底面积不同的船。 （1）计算三只船的体积，并比较三只船的最大载重量的大小。 甲船体积是________，乙船体积是________，丙船体积是________，三只船最大载重量从大到小依次是（_____＞_____＞_____） （2）通过实验发现船的体积_______，载重量越大。 【答案】（1） ①. 128立方厘米 ②. 108立方厘米 ③. 64平方厘米 ④. 甲 ⑤. 乙 ⑥. 丙 （2）越大 【解析】 【小问1详解】 根据表中铝箔纸的底面积和船身高度可以计算出，用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，底面积是8厘米×8厘米的船型，船的体积是：8厘米×8厘米×2厘米=128立方厘米；底面积是6厘米×6厘米的船型，船的体积是：6厘米×6厘米×3厘米=108立方厘米；底面积是4厘米×4厘米的船型，船的体积是：4厘米×4厘米×4厘米=64平方厘米。 【小问2详解】 相同的材料，船的体积越大，载重量越大，船的体积越小，载重量越小。由此判断，船的体积越大，载重量越大。 43. 为了探究水蒸发的快慢和什么因素有关，同学们做了下面这个实验。 实验步骤： A.用两个相同的杯子分别称取两杯质量相同的水。 B.将一杯水放在常温下，另一杯水加热至80°C。 C.放置三十分钟后，称量两杯水（杯＋水）的质量。 D.记录并对比实验结果。 请回答下列问题： （1）这个实验研究的是水蒸发的快慢和______有关。 （2）这个实验属于______实验，改变的条件是____________。 （3）通过这个实验，我们可以得出结论______________________________。 【答案】（1）温度 （2） ①. 对比 ②. 水的温度 （3）其他条件不变，温度越高，水蒸发越快 【解析】 【分析】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体蒸发面积的大小和液体表面空气流动的快慢。温度越高，空气流动得越快，蒸发面积越大，水蒸发得越快。 【小问1详解】 实验里除了两杯水温度不一样，水的质量、杯子、放置环境等其他条件都完全一致，所以探究的是蒸发快慢和水温的关系。 【小问2详解】 这类只改变一个条件、其他条件保持相同来对比结果的实验就是对比实验，本实验里唯一特意改变的条件就是水的温度。 【小问3详解】 影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体蒸发面积的大小和液体表面空气流动的快慢。其他条件不变，温度高的水会在相同时间里蒸发掉更多水，总质量下降更多，因此能得出水温越高水蒸发越快的结论。 44. 根据下面的保温效果实验记录表进行分析。 序号 方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的杯子 95℃ 65℃ 50℃ 2 杯子外包毛巾无盖 95℃ 74℃ 62℃ 3 杯子外包毛巾加盖 95℃ 81℃ 74℃ 4 杯子嵌入塑料泡沫加盖 95℃ 85℃ 80℃ 保温效果最好的是________号。如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择________号和________号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择________号和________号，这种研究方法叫________法。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 2 ④. 3 ⑤. 4 ⑥. 对比 【解析】 【详解】根据题干可知，保温效果最好的是4号，因为在相同的时间内降温最慢。要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择1号和2号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择3号和4号，这种研究方法叫对比法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $