第5课 这是我们班（课件）-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治课件以“班集体”为核心，通过“拼图”情境导入，结合秋游、运动会等班级生活实例，引导学生感受集体温暖，理解团结协作与规则意识，搭建从生活体验到集体认知的学习支架。 其亮点在于融合道德修养、健全人格与责任意识，通过集体舞体验、互助小调查等活动，让学生在实践中学会包容协作，如“值日小搭档”制度培养责任担当。采用情境教学与活动体验法，总结通过提问与板书梳理要点，助力学生提升交往能力与集体归属感，为教师提供丰富教学素材与清晰实施路径。

道德与法治 二年级上册 这是我们班 教学目标 1. 道德修养：学会团结同学、互助友爱，懂得主动参与班级活动。 2. 法治观念：知晓班级规则，明白集体生活要守秩序。 3. 健全人格：乐于分享班级趣事，学会包容同伴，提升交往能力。 4. 责任意识：热爱班级集体，体会班级大家庭温暖，树立集体意识；愿意为班级出力，建立 “我是班级一份子” 归属感。 教学重难点 教学重点：对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。树立正确的集体荣誉观。 教学难点：树立正确的集体荣誉观，懂得集体的事是需要团结协作的。 导入—拼图—我们的班集体 这就是我们的班级，快乐的家，班里有老师，有伙伴。 导入 班级生活快乐多 谜底 中秋节 我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍…… 一起秋游 一起学习 一起做手工 一起包粽子 班级生活快乐多 运动会一起给同学加油 我们一起庆祝六一儿童节 班级生活快乐多 班级生活快乐多 谜底 中秋节 我们一起唱歌比赛…… 秋游时， 我们玩的可开心了！ 班级生活快乐多 拔河比赛我们班获得了冠军，大家都非常高兴 班级生活快乐多 班级生活快乐多 集体生活中的快乐时光总是令人难忘的，同学间的友爱情，老师的关爱情，都是我们这个温暖的大家庭的源泉。 班级生活快乐多 班级生活快乐多，我们有丰富多彩的集体活动，也有团结友爱的同学们！ 全班来跳集体舞   我们全班来跳一个舞吧！ 注意步调一致哟！ 想一想：怎样才能跳好集体舞？ 按照节奏一起跳，不会踩到同学的脚。 全班来跳集体舞 脚步整齐，跟上节奏 不推不挤，留出空间 拉住伙伴，团结协作 班级其他集体活动 运动会接力比赛 开学典礼 小调查：同学们，你们来到这个班集体，你都帮过谁或者谁帮助过你？ 团结友爱的同学们 我们班同学之间都很友好。 我的同桌阳阳是个“热心肠”。 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组。 …… 下周一是周明生日，咱们手工小组给她做张贴画吧！ 刘明跳绳总是学不会我们一起学习，给他教一下吧. 我的好朋友画画特别好，他会教我画画，还会借彩笔给我，我的朋友真好。 遇到同学吵架怎么办？ 友善劝解，和睦相处 "班级就像一个大家庭，每个同学都是家庭的一员。只要我们人人献出一点爱，我们的班级就会更加温暖、更加美好。 班级其他集体活动 为我们班点个赞 在我们的班级大家庭里，我们一起学习、游戏，同学之间互相关心，互相帮助，共同努力，获得了很多集体荣誉，让我们一起来回顾吧。 我们一起努力，最终取得了好成绩。 为我们班点个赞 拔河竞赛中得了第一名 我们班连续两周取得了书香班级称号。 上个学期，我们班被评为学校的“美丽班级” …… 有些时候，我们班没有取得好成绩，你如何看待这些事？ 加油 为我们班点个赞 我们班虽然没有获得接力比赛的第一名，但是那时候我们每天放学后都要训练一会儿，大家都不喊苦不喊累。运动员们奋力拼搏，啦啦队的同学也在场边为他们加油鼓劲。我为我们班的团结和拼搏点赞！ 为我们班点个赞 以前，我们班做值日时总有人偷懒逃跑，教室又脏又乱。后来大家商量出 "值日小搭档" 制度，两人一组互相监督、分工合作。没过多久，教室天天干干净净，再也没人逃值日了。我为我们班的进步点赞！ 想一想 （1）当班级取得成绩的时候， 同学们的感觉如何？ （2）努力了却未获得成功的时候， 例如校运会，没能拿到第一， 同学们会怎么看呢？ 都会感觉到非常高兴。 同学们要相互鼓励， 一个团结、友爱的班集体比名次更重要 本课总结 今天我们学习了《这是我们班》。班级里的每一位同学都很重要，大家在一起学习、游戏、劳动。和同学相处时难免会有小矛盾，我们要学会换位思考，同学之间可以主动劝解沟通。每个人都为班级出力，互相友爱，才能共建温暖美好的班集体。 板书设计 感谢观看 $