Unit 1 Different friends 情境阅读&PartC-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年五年级英语上册一课一练（人教PEP版·新教材)

撕 情境阅读 学校时光 米 便 阅读Liy和好朋友Sarah的学校生活小短文，完成下列任务。 练 Hi.I am Lily.I have a good friend.Her name is Sarah.She is quiet and hard- working.We are in the same()class.We go to school from Monday to Fri- day.I like Tuesdays because()we have art class on Tuesdays.I can draw pic- tures in the art class.I am good at drawing.Sarah likes Fridays.We have music on Fridays.She likes music.Sarah is good at singing.She can sing a lot of English songs.Our music teacher is Miss Yang.She sings really well.She is very kind.We all love her.We have lunch at school.My favourite food is bread.Sarah likes vegetables best.We both()like weekends because we can play ping-pong together on week- ends. 任务一：根据短文内容，选出正确的答案。 )1.What's Sarah like? A.She's kind and quiet. B.She's tall and hard-working. C.She's quiet and hard-working. ( )2.Can Lily draw pictures? A.Yes,she can. B.No,she can't. C.I don't know. ( )3.What is Sarah's favourite food? A.Bread. B.Vegetables C.Noodles. 任务二：为下列短语选择正确的图片并连线。 1.play ping-pong 2.sing English songs 3.draw pictures 任务三：根据实际情况回答问题。 1.What's your best friend like? 2.What can you do? 15分钟活页高效作业PEP五年级英语上册 11 Part C Project: Make an album of your friends “学3英语知识 练 一、课堂上老师给出了一组图片，请你和Mira一起为其匹配对应的短语。 A.football player B.jumping star 学校科学节 ）2.女 A.Science Festival B.Music Festival A.play the piano B.play the erhu A.play sports B.make robots A.play Chinese chess B.play the pipa 二、读一读，选择合适的单词补全句子或对话。 front Australia jumping team clever 1.-Where is Oliver from? -He is from 2.It will come to life in of your eyes. 3.He is He is good at playing Chinese 4.I'm on the school basketball 5.Amy is our school's star. 三、仿照例子写句子。 This is my friend.She is clever. clever;play Chinese chess) She can play Chinese chess. quiet;play the erhu) 12 15分钟活页高效作业PEP五年级英语上册听力材料及 入 来 Unit 1 Different friends 便 Part A课时1 练 Let's talk Play a guessing game -1.team 2.player 3.girl 二、1.have2.at3.like4.players5.him 三、1.C2.B3.D4.E5.A 四、1.B2.C3.A4.E5.D 五、1.E2.A3.D4.C5.B Part A课时2 Let's learn Read,write and say 一、1.A【解析】A.美丽的，优美的；B.走，去；C.帮助。B、C 项均为动词，A项为形容词，故选A。 2.C【解析】A.队；B.学校；C.聪明的，聪颖的。A、B项 均为名词，C项为形容词，故选C。 3.B【解析】A.阅读：B.幼小的，年轻的：C.写（字/书/ 信)。A、C项均为动词，B项为形容词，故选B。 4.C【解析】A.安静的；B.令人愉快的，友好的；C.喜爱， 爱。A、B项均为形容词，C项为动词，故选C。 5.A【解析】A.需要：B.友善的：C.工作努力的，辛勤的。 B、C项均为形容词，A项为动词，故选A。 1.lovely 2.young 3.clever 4.quiet 5.different 三、1.Liy2.Sarah3.Jack4.Tom 【拓展延伸】play的用法：当play后面跟乐器时，通常要加 the,如：play the piano弹钢琴，play the violin拉小提琴. 当play后面跟球类时，一般不加the,如：play football踢足 球，play basketball打篮球。 5.Ben 四、1.C2.B3.A4.E5.D 五、示例： 香 Mike is my best friend. He is clever and friendly. He loves playing basketball I'm happy to be his friend. Part A课时3 Let's spell 一、1.A【解析】所给单词画线部分发音为/e/,B、C项画线 部分发音均为/i/,A项画线部分发音为/e/,故选A。 2.C【解析】所给单词画线部分发音为/e1/,A项画线部 分发音为//，B项画线部分发音为/e3/,C项画线部 分发音为/e/,故选C。 3.A【解析】所给单词画线部分发音为/eI/,A项画线部 分发音为/I/,B、C项画线部分发音均为/i/,故选A。 4.C【解析】所给单词画线部分发音为/e/,A项画线部 分发音为/i/,B项画线部分发音为/a/,C项画线部分 发音为/e/,故选C。 5.B【解析】所给单词画线部分发音为/I/,A、C项画线 部分发音均为/i/,B项画线部分发音为/e/,故选B。 二、I.T【解析】today和play画线部分发音均为/e/,故 一致。 2.F【解析】have画线部分发音为/e/,say画线部分发 音为/e/,故不一致。 3.F【解析】play画线部分发音为/e/,happy画线部分 发音为/i/,故不一致。 4.F【解析】come画线部分发音为//，dog画线部分发 音为/D/,故不一致。 5.T【解析】waits和rain画线部分发音均为/e/,故 活页高效作业PE 答案全解全析 一致。 三、l.train2.rain3.tail4.say5.play 听力小练 听力材料 -1.team 2.player 3.young 4.lovely 5.clever 二、l.She is hard-working. 2.The girl helps a lot at home. 3.Our football team needs more players. 4.The young boy likes to play in the rain. 5.Tom is tall and strong 三、I.Ms Wang is very kind. 2.We'll have a new classmate. 3.He can run very fast. 4.Jack can't speak English 5.She loves going to school. (M)This is my best friend Zhang Peng.He is clever and kind.He loves reading books.And he can speak Chinese and English.He often helps me with my Chi- nese.He is good at basketball.We play basketball after school together.And he is on our basketball team.I have a nice friend. 听力答案 -、1.B2.C3.A4.B5.C 二、53142 三、1.A2.A3.B4.B5.B 四、l.clever2.English3.helps4.at5.team Part B课时1 Let's talk Do a survey -、1.B2.B3.A4.B5.A 二、l.festival2.piano3.can't 【拓展延伸】ustn't:表示禁止、不可以，侧重于行为，强调 绝对禁止。语气最强烈，表示强烈的禁止；can't:表示不 能、不可能，侧重于能力和推测，表示一种能力上的不可能。 语气较缓和，表示一种能力上的限制；needn't:表示不需 要、不必，侧重于事件，表示某事是不必要的。语气较强烈， 表示一种建议或推荐。 4.singing 5.make 三、1.T2.F3.T4.T5.F 四、1.E2.B3.D4.A5.C Part B课2 Let's learn Draw,write and say -、1.B2.A3.D4.C 二、1.D2.E3.C4.B5.A 三、1.D2.B3.C4.E5.A Part B课时3 Read and write -、1-D-a2-A-c3-C-d4-B-b 二、1.C2.B3.D4.A 情境阅读学校时光 任务一： T.C【解析】根据短文中“Her name is Sarah.She is quiet and hard-working.”可知，Sarah性格安静且勤奋好学，故 选C。 2.A【解析】根据短文中“I can draw pictures in the art class.I am good at drawing..”可知，Lily会画画，故选A。 3.B【解析】根据短文中“Sarah likes vegetables best..”可 知，Sarah最喜欢的食物是蔬菜，故选B。 五年级英语上册 87 任务二：1一C2一A3-—B 任务三：示例： 1.He is tall and strong. 2.I can play the piano. Part C Project:Make an album of your friends -、1.B2.A3.A4.B5.A 二、1.Australia2.front3.clever4.team 5.jumping This is my friend.He is quiet.He can play the erhu. Unit1单元检测 一、1.A【解析】所给单词画线部分发音为/e/,B、C项画线 部分发音均为/e3/,A项画线部分发音为/e/,故选A。 2.C【解析】所给单词画线部分发音为/I/,A项画线部 分发音为/aI/,B项画线部分发音为/i/,C项画线部分 发音为/e/,故选C。 3.B【解析】所给单词画线部分发音为/i:/,A、C项画线 部分发音均为/e/,B项画线部分发音为/i:/,故选B。 4.A【解析】所给单词画线部分发音为/e/,B、C项画线 部分发音均为/i:/,A项画线部分发音为/e/,故选A。 5.C【解析】所给单词画线部分发音为/e/,A、B项画线 部分发音均为/a/,C项画线部分发音为/e/,故选C。 二、1.AEI2.CDFJ3.BGH 三、1.lovely2.piano3.chess4.hard-working 5.robot 四、1.C2.B3.A4.D5.E 五、1.E2.D3.B4.C5.A 六、1.T【解析】根据表格第二行第二列可知，Chen Jie既可 爱又聪明，故该说法正确。 2.F【解析】根据表格第三行第三列可知，Zhang Peng 会打篮球和跑步，故该说法错误。 3.T【解析】根据表格第四行第四列可知，Sarah擅长美 术，故该说法正确。 4.T【解析】根据表格第二行第三列可知，Chen Jie会跳 舞和唱歌，故该说法正确。 5.F【解析】根据表格第三行第二列可知，hang Peng 又高又壮，故该说法错误。 Unit 2 My feelings Part A课时1 Let's talk Choose and talk -、pb p a p z h e b n h rr t h j s g r v s 1 oo c l vf j k g i y ja d e f ia g r ee ee j a cnx o w i n cw o rr i e d v c u tt r d a s w r u z t t ib o th e c t v g 二、1.A【解析】A.看：B.悲哀的，难过的：C.担心的，担忧 的。B、C项均为形容词，A项为动词，故选A。 2.C【解析】A.同意，赞成；B.打扫；C.公园。A、B项均 为动词，C项为名词，故选C。 3.B【解析】A项目，方案；B.两者；C.想法，主意。A、C 项均为名词，B项为代词或形容词，故选B。 4.A【解析】A.完成，做好；B.在…内；C.和。B、C项 均为介词，A项为动词，故选A。 5.C【解析】A.什么：B.为什么：C.指已提到的人（物）。 A、B项均为疑问词，C项为定冠词，故选C。 三、l.matter2.centre3.project4.finish 四、1.T2.F3.T4.F 五、1.A2.B3.E4.C5.D 88 活页高效作业PE Part A课时2 A Let's learn Look,write and say 撕 -、1.C2.B3.D4.A 【拓展延伸】常见的表示情绪情感的词有：happy高兴的， sad悲伤的，angy生气的，excited兴奋的，surprised惊讶 的，tired累的，relaxed放松的，worried担心的，calm平静 方便 的，nervous紧张的，disappointed失望的，scared害怕的， confused困惑的。 二、l.him2.hard3.wel4.does5.wrong 三、1.D2.A3.B4.C 四、B D C A E 五、1.B【解析】根据图中的凉亭、草坪等元素可知，他们正 在公园里，故选B。 2.A【解析】根据对话第一句“Oh,it's raining.”可知， 现在正在下雨，故选A。 3.C【解析】根据对话第4句“He's excited.”可知， Tom很兴奋，故选C。 Part A课时3 Let's spell 一、1.T【解析】A、B项画线部分发音均为/i/,故相同。 2.F【解析】A项画线部分发音为/i:/,B项画线部分发 音为//，故不同。 3.F【解析】A项画线部分发音为/i:/,B项画线部分发 音为/u/,故不同。 4.F【解析】A项画线部分发音为/：/，B项画线部分发 音为/e/,故不同。 5.F【解析】A项画线部分发音为/i:/,B项画线部分发 音为/e/,故不同。 二、l.help get red2.free green tree meet 三、1.B2.D3.E4.A5.C 四、l,please read teacher 2.lovely 3.sheep 4.season free 听力小练 听力材料 -1.angry 2.excited 3.finish 4.matter 5.wrong 1.Our new classroom is big and cool.We are so excited! 2.W:What's the matter,Maomao?You look sad. M:I can't find my pet dog,Mary. 3.Don't worry.Your friend will get well. 4.Grandpa can't find his sunglasses.He is worried. 5.(M)I'm angry.My brother does the wrong thing. 三、1.You look sad.2.That's a good idea. 3.Why not do both?4.I can't find my dog. 5.She is angry. 1.-It's your birthday.Your mum gives you a gift.How do you feel? -I feel happy. 2.-Your grandma is sick.How do you feel? -I feel sad. 3.-Your dog does the wrong thing.How do you feel? -I feel angry. 4.-You want to finish the project.But you don't feel well.How do you feel? -I feel worried. 听力答案 -、1.B2.C3.A4.A5.A 二21354 三、1.B2.B3.A4.A5.B 四、1.F2.T3.T4.T 五年级英语上册