Unit 1 Different friends PartB-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年五年级英语上册一课一练（人教PEP版·新教材)

Part B课时1 撕 Let's talk Do a survey 方便 6%99 子致用英语知识 练 一、To正在复习今天学过的单词和短语，你也一起吧。为下列单词或短语选择正确 的图片。 语文 科学 )1.science B )2.robot B.9 ( )3.sport B )4.play the erhu )5.dance 二、To想检验一下自己的学习成果，你也来试试。读句子，从方框中选择合适的单 词补全句子。 piano can't singing festival make 1.I can play the erhu for the 2.Sarah likes playing the 3.He likes sports but he play football. 4.Amy is good at 5.I can a robot too. 20分钟活页高效作业PEP五年级英语上册 7 三、Tom正在和同学们分享自己的美术作品，并配上了介绍语。判断下列句子与图片X 是(T)否(F)相符。 入 盒 方 ()1.Miss White likes music. 练 ()2.Mr Green can play football. ()3.Binbin can make a robot. )学校科学节( ()4.They all like the Science Festival. 女 )5.I can sing a song for the party. 四、这周六To班级要举办一场聚会，大家正在热烈讨论。读一读选择合适的句子补 全对话。 Miss White:We'll have a party this Saturday.1. Zhang Peng:2 A.What about you,Sarah? Miss White:3. B.I can sing English songs. Tom:I can do some kung fu. C.Yes,I can. Chen Jie:I can play the erhu D.Who can do some kung fu(功夫)？ Miss White:4. Can you dance? E.What can you do for the party? Sarah:5. Miss White:Wonderful!Thank you,children. 国“双优改 自评：优秀☐ 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 8 20分钟活页高效作业PEP五年级英语上册 Part B课时2 撕 米 Let's learn Draw,write and 方 6岁9 练 子致用英语知识 、LuCy喜欢玩匹配游戏，你也加入吧。选择与图片相符的词组。 n4**,***4*44,*不*4**，，际4*，***，？4，**当 A.play the piano B.jump rope C.make robots D.play Chinese chess 1.( ) 2.( 3.( 4.( 二、下面是Mike画的插画。读一读，选择与句子或对话相符的图片。 )1.Robin is my robot. )2.Sarah likes music.She can play the erhu. B )3.The dog has a long tail )4.Binbin is good at jumping rope. D. )5.-What can he do? -He can play football. 三、Lucy正在和Tom讨论自己的新朋友一机器人Fred。 选择合适的选项，补全 对话。 Lucy:I have a new friend,Fred. A.Let's go. Tom:Really?1. B.He has long arms. Lucy:He is very clever.Look!2. C.Can he play the piano? Tom:Cool！3 D.What's he like? Lucy:Yes,he can.4. E.He can play basketball Tom:Great!We can play basketball with him. too. Lucy:OK！5 15分钟活页高效作业PEP五年级英语上册 9 Part B课时3 Read and write 6以9 子致用英语知识 方便 一、Ay在制作单词卡片，你来帮帮她吧。给单词匹配合适的图片和汉语意思，并 连线。 1.front A.7+7=2 a.前部 2.easy B. b.令人赞叹的 3.star c.容易的；轻易的 4.wonderful d.歌唱（或表演）明星 二、Ay的班级要开班级晚会，她的同学们都能做些什么呢？读一读，从方框中选择 合适的短语完成思维导图。 Zhang Peng can make pictures come to life.He will draw a beautiful flow- er,and it will come to life in front of our eyes. Everyone can sing.But John is good at singing.He is almost (L)the school singing star. Lulu loves music.She can play the piano and the pipa!She is super. Robin is a clever robot.He is good at jumping rope.He is a wonderful jumper. A.play the piano and the pipa B.make pictures come to life C.the school singing star D.a wonderful jumper Zhang Peng John Class party Lulu Robin 10 15分钟活页高效作业PEP五年级英语上册听力材料及 入 来 Unit 1 Different friends 便 Part A课时1 练 Let's talk Play a guessing game -1.team 2.player 3.girl 二、1.have2.at3.like4.players5.him 三、1.C2.B3.D4.E5.A 四、1.B2.C3.A4.E5.D 五、1.E2.A3.D4.C5.B Part A课时2 Let's learn Read,write and say 一、1.A【解析】A.美丽的，优美的；B.走，去；C.帮助。B、C 项均为动词，A项为形容词，故选A。 2.C【解析】A.队；B.学校；C.聪明的，聪颖的。A、B项 均为名词，C项为形容词，故选C。 3.B【解析】A.阅读：B.幼小的，年轻的：C.写（字/书/ 信)。A、C项均为动词，B项为形容词，故选B。 4.C【解析】A.安静的；B.令人愉快的，友好的；C.喜爱， 爱。A、B项均为形容词，C项为动词，故选C。 5.A【解析】A.需要：B.友善的：C.工作努力的，辛勤的。 B、C项均为形容词，A项为动词，故选A。 1.lovely 2.young 3.clever 4.quiet 5.different 三、1.Liy2.Sarah3.Jack4.Tom 【拓展延伸】play的用法：当play后面跟乐器时，通常要加 the,如：play the piano弹钢琴，play the violin拉小提琴. 当play后面跟球类时，一般不加the,如：play football踢足 球，play basketball打篮球。 5.Ben 四、1.C2.B3.A4.E5.D 五、示例： 香 Mike is my best friend. He is clever and friendly. He loves playing basketball I'm happy to be his friend. Part A课时3 Let's spell 一、1.A【解析】所给单词画线部分发音为/e/,B、C项画线 部分发音均为/i/,A项画线部分发音为/e/,故选A。 2.C【解析】所给单词画线部分发音为/e1/,A项画线部 分发音为//，B项画线部分发音为/e3/,C项画线部 分发音为/e/,故选C。 3.A【解析】所给单词画线部分发音为/eI/,A项画线部 分发音为/I/,B、C项画线部分发音均为/i/,故选A。 4.C【解析】所给单词画线部分发音为/e/,A项画线部 分发音为/i/,B项画线部分发音为/a/,C项画线部分 发音为/e/,故选C。 5.B【解析】所给单词画线部分发音为/I/,A、C项画线 部分发音均为/i/,B项画线部分发音为/e/,故选B。 二、I.T【解析】today和play画线部分发音均为/e/,故 一致。 2.F【解析】have画线部分发音为/e/,say画线部分发 音为/e/,故不一致。 3.F【解析】play画线部分发音为/e/,happy画线部分 发音为/i/,故不一致。 4.F【解析】come画线部分发音为//，dog画线部分发 音为/D/,故不一致。 5.T【解析】waits和rain画线部分发音均为/e/,故 活页高效作业PE 答案全解全析 一致。 三、l.train2.rain3.tail4.say5.play 听力小练 听力材料 -1.team 2.player 3.young 4.lovely 5.clever 二、l.She is hard-working. 2.The girl helps a lot at home. 3.Our football team needs more players. 4.The young boy likes to play in the rain. 5.Tom is tall and strong 三、I.Ms Wang is very kind. 2.We'll have a new classmate. 3.He can run very fast. 4.Jack can't speak English 5.She loves going to school. (M)This is my best friend Zhang Peng.He is clever and kind.He loves reading books.And he can speak Chinese and English.He often helps me with my Chi- nese.He is good at basketball.We play basketball after school together.And he is on our basketball team.I have a nice friend. 听力答案 -、1.B2.C3.A4.B5.C 二、53142 三、1.A2.A3.B4.B5.B 四、l.clever2.English3.helps4.at5.team Part B课时1 Let's talk Do a survey -、1.B2.B3.A4.B5.A 二、l.festival2.piano3.can't 【拓展延伸】ustn't:表示禁止、不可以，侧重于行为，强调 绝对禁止。语气最强烈，表示强烈的禁止；can't:表示不 能、不可能，侧重于能力和推测，表示一种能力上的不可能。 语气较缓和，表示一种能力上的限制；needn't:表示不需 要、不必，侧重于事件，表示某事是不必要的。语气较强烈， 表示一种建议或推荐。 4.singing 5.make 三、1.T2.F3.T4.T5.F 四、1.E2.B3.D4.A5.C Part B课2 Let's learn Draw,write and say -、1.B2.A3.D4.C 二、1.D2.E3.C4.B5.A 三、1.D2.B3.C4.E5.A Part B课时3 Read and write -、1-D-a2-A-c3-C-d4-B-b 二、1.C2.B3.D4.A 情境阅读学校时光 任务一： T.C【解析】根据短文中“Her name is Sarah.She is quiet and hard-working.”可知，Sarah性格安静且勤奋好学，故 选C。 2.A【解析】根据短文中“I can draw pictures in the art class.I am good at drawing..”可知，Lily会画画，故选A。 3.B【解析】根据短文中“Sarah likes vegetables best..”可 知，Sarah最喜欢的食物是蔬菜，故选B。 五年级英语上册 87