第17章 第3节 电阻的测量-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电阻的测量”核心知识点，课堂导入衔接《主书》P57内容，通过“测量定值电阻”“测量小灯泡的电阻”两个知识点构建学习支架，帮助学生逐步掌握伏安法测电阻的原理、操作及应用。 其亮点在于以科学探究为核心，融合科学思维，通过实验电路分析、故障排查、数据处理（如I-U图像分析）等环节，培养学生的探究能力与推理能力。例如第10题科学探究题，完整呈现电路连接、滑动变阻器使用及电阻计算过程，能提升学生实验操作与问题解决能力，教师可借助同步练习与重难点攻克内容优化教学效果。

物理 (RJ) 九年级全一册 第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量 请同学们翻到《主书》P57 　　 测量定值电阻 　　1． 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。 闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示 数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数 为 A，待测电阻Rx的阻值为 Ω。 2 0.5 4 同步冲刺 物理 九全 　　2． 如图是“伏安法测电阻”电路图，下列说法中错误的是 （　D　） A． 实验原理是R＝ B． 在闭合开关前，应将变阻器滑片调至最右端 C． 多次测量是为了求平均值减小误差 D． 向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表、电压表的示 数都变大，R的阻值也变大 D 同步冲刺 物理 九全 　　3． 如图是很多电学实验的实验电路图。其中滑动变阻器有很大的 作用，除了保护电路，下列实验中滑动变阻器起的作用与其他不同的是 （　B　） A． 探究导体中电流大小与其两端电压的关系 B． 探究导体中电流大小与电阻大小的关系 C． 测定值电阻的阻值 D． 测灯泡电阻的阻值 B 同步冲刺 物理 九全 　　4． 关于“探究电流与电阻的关系”和“伏安法测电阻”两个实 验，下列说法中正确的是（　C　） A． 都采用了控制变量的研究方法 B． 多次测量的目的是相同的 C． 实验电路图是相同的 D． 使用滑动变阻器的目的是完全相同的 C 同步冲刺 物理 九全 　　 测量小灯泡的电阻 　　5． 如图所示，小莉同学用“伏安法”测正常工作电压为2.5 V的小 灯泡正常发光时的电阻。闭合开关，将滑动变阻器的滑片移动到如图所 示的位置时，电压表示数为2.8 V，这时应将滑动变阻器的滑片 向 (选填“左”或“右”)适当移动。当小灯泡正常发光时，电流 表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω。 右 5 同步冲刺 物理 九全 　　6． 科技小组的同学在做用伏安法测量小灯泡电阻的实验后，根据 实验得到的数据绘制了如图所示的图像。分析图像：当该灯泡两端的电 压为5 V时，灯丝的电阻为 Ω；当灯丝中的电流为10 A时，灯 丝的电阻为 Ω；根据图像可知，随着电流的增大，灯丝的电 阻 (选填“变大”“变小”或“不变”)。这是因为灯丝的电阻 受 ⁠影响。 1.25 5 变大 温度 同步冲刺 物理 九全 　　7． 如图所示， 在“伏安法测电阻” 的实验中， 闭合开关后， 小 明发现电流表有示数， 但示数很小， 小灯泡不亮， 接下来应该进行的 操作是（　C　） A． 更换一个同样规格的小灯泡 B． 更换电压表所使用的测量范围 C． 减小滑动变阻器接入电路中的电阻 D． 检查电路中是否存在断路故障 C 同步冲刺 物理 九全 　　8． 如图是小明同学为了检验小灯泡标称电阻是否准确而连接的实 验电路。小灯泡标称“2.2 V 0.25 A”，已知他的连接有三处错误。以 下指出的错误不正确的是（　C　） A． 电流表的测量范围选大了 B． 电流表的正、负接线柱接反了 C． 电压表的正、负接线柱接反了 D． 滑动变阻器上方的两个接线柱接入电路，滑动变阻器不起作用 C 同步冲刺 物理 九全 A． B． C． D． 　　9． 某同学设计并完成了测量某定值电阻的实验。他记录了如下表 所示的多组电压表和电流表的读数。该同学所设计的电路图可能是 （　B　） U/V 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 I/A 0.18 0.21 0.25 0.27 0.30 0.33 B 同步冲刺 物理 九全 　　10． [科学探究]某物理实验小组测量未知电阻Rx的阻值，电路实物 图如图甲所示。 　　(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。 　　(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最 (选填“左”或 “右”)端。 右 同步冲刺 物理 九全 　　(3)闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数 为1.6 V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻Rx＝ Ω。 10 同步冲刺 物理 九全 　　(4)完成实验后，小王想用已知最大阻值为R0的滑动变阻器和电流 表测出未知定值电阻Rx的阻值。他设计的电路图如图丙所示，请将实验 步骤补充完整。 　　①闭合开关，将滑动变阻器滑片P位于A端，记下电流表示数I1； 　　② ，记下电流表示数I2； 　　③电阻Rx＝。(用I1、I2和R0表示) 将滑动变阻器的滑片移至B端 同步冲刺 物理 九全 　　11． [科学探究]小红利用如图甲的电路测量小灯泡的电阻。已知小 灯泡正常发光时的电压为2.5 V。 　　(1)请根据如图甲的实物图在图乙的虚框内画出电路图。 同步冲刺 物理 九全 　　(2)电路连接问题分析： 　　①小红连接好最后一根导线时，小灯泡立即发出明亮耀眼的光，但 很快就熄灭了，检查后发现连线正确。请你找出她在实验中存在的两个 操作不当之处： 　　a． ⁠； 　　b． ⁠。 　　②闭合开关，小灯泡发出耀眼的光，无论怎样移动滑片小灯泡的亮 度都不变，原因是 ⁠。 　　③闭合开关，移动滑片发现小灯泡变亮，电压表的示数变小，原因 是 ⁠。 连接电路时开关没有断开 滑动变阻器的滑片没有置于最大阻值处 将滑动变阻器上端的两个接线柱接入了电路 电压表与滑动变阻器并联 同步冲刺 物理 九全 　　(3)电路故障分析： 　　①闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障 可能是 ⁠。 　　②闭合开关，小灯泡不亮，电流表和电压表都无示数，则故障可能 是 ⁠。 　　③闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障 可能是 ⁠。 小灯泡短路 滑动变阻器断路(或开关断路) 小灯泡断路 同步冲刺 物理 九全 　　(4)排除故障后，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示 数，并绘制成图丙所示的I－U图像，发现图像不是直线，这表明电流与 电压不成正比，你认为原因是 ⁠。 由图像可计算出小灯泡正常发光时的电阻是 Ω。 灯丝的电阻随温度的升高而增大 12.5 　　(5)利用该电路能否探究电流和电压的关系？ ⁠；理由 是 。 不能 灯丝的电阻会随温度的升高而增大，不能控制电阻一定 同步冲刺 物理 九全 $