4.1 水资源及其利用 第2课时（导学案）化学新教材人教版五四学制八年级全一册

该初中化学导学案聚焦水的净化，涵盖沉降、吸附、过滤、蒸馏等方法，硬水软水区分及软化，自来水厂流程。课堂导入通过对比浑浊江水与澄清自来水的“想一想”问题引发兴趣，结合《自来水厂净水过程》视频梳理流程，以问题链和生活实例搭建学习支架。 以“想一想”问题链驱动科学探究与实践，通过过滤操作细节（如“一贴二低三靠”）培养科学思维，联系生活实例（家用净水器、硬水危害）深化化学观念。习题含中考真题和分层练习，助力学生巩固知识，提升解决实际问题能力，适合课堂教学与自主学习。

4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 1.掌握沉降、吸附、过滤、蒸馏四种常见净水方法的原理，熟记过滤操作“一贴二低三靠”的核心要点，能独立分析过滤后滤液浑浊的常见原因，掌握固液混合物分离的方法。 2.能准确区分硬水与软水，说出硬水的成分与生产生活中的危害，掌握煮沸、蒸馏两种硬水软化的方法，学会用肥皂水鉴别硬水和软水。 3.能梳理自来水厂的完整净水流程，准确判断净水过程中发生的物理变化与化学变化。 4.能区分天然水、自来水、蒸馏水的差异，会根据水中杂质类型选择合适的净水方法。 重点：四种常用净水方法的原理与作用，硬水软化的常用方法。 难点：区分不同净水方法的净化程度，能根据净水需求选择合理的净水方案。 1．自然界的河水、湖水、海水等天然水里含有许多杂质， 使 其浑浊， 则可能使其有气味或颜色。 2．沉降、 和 是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法。 3．明矾等物质可以 ，使水逐渐澄清。要进一步将难溶物质从水中分离出去，可采用 的方法。 4．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作 ，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作 。 5．实验室用的 是净化程度较高的水。 （一）课堂导入 【想一想】自然界的江水是纯净物吗？ 【想一想】观察对比两瓶水样（浑浊江水、澄清自来水），这瓶江水能不能直接饮用，为什么？ （二） 自来水厂净水过程 【想一想】观看《自来水厂净水过程》视频，梳理自来水厂的净水流程，写出核心净水步骤。 【结论】自来水厂净水大致流程：。 （三） 水的净化方法 1.沉降 【想一想】天然水中的大颗粒状不溶性杂质如何去除？ 【结论】大颗粒性杂质依靠自身作用，静置后自然去除。 【想一想】水中悬浮的絮状小杂质无法自然沉降，通常用什么方法处理？明矾的作用是什么？ 【结论】加入（如明矾）；明矾可以吸附 ，加速杂质 ，使水逐渐变澄清。 【想一想】沉降能除去水中的哪些杂质？ 【结论】除去水中的 杂质。 2.过滤 【想一想】结合生活经验（漏勺捞饺子、茶隔过滤茶叶、口罩过滤粉尘），沉降后的难溶物质该如何除去？ 【结论】用 的方法除去。 【想一想】过滤的定义？ 【结论】化学中把 的分离方法叫做过滤。 【想一想】过滤操作需要的仪器有哪些？ 【结论】 、 、 、烧杯、铁架台（带铁圈）。 【想一想】玻璃棒的作用是什么？ 【结论】 ，防止液体迸溅、冲破滤纸。 【想一想】过滤操作的要点“一贴二低三靠”，填写下表： 操作要点 具体内容 操作原因 一贴 滤纸紧贴漏斗 排出滤纸与漏斗间的气泡，避免 过滤速率 二低 ①滤纸边缘低于 边缘② 低于滤纸边缘 防止液体从滤纸和漏斗 流下，导致过滤失败 三靠 ①烧杯口紧靠 ②玻璃棒斜靠 滤纸处③漏斗 紧靠烧杯内壁 ① 液体流下②防止玻璃棒戳破 ③防止 迸溅 【想一想】过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？该如何处理？ 【结论】可能原因：①滤纸 ；②漏斗内液面 ；③仪器本身 ；处理方法：更换 ，清洗仪器后 。 【想一想】生活中哪些物品可以代替实验室的滤纸和漏斗完成过滤操作？ 3. 吸附 【想一想】为什么活性炭可以吸附水中的色素和异味？ 【结论】活性炭具有 的结构，因此具有吸附性。 【想一想】吸附过程属于物理变化还是化学变化？ 【结论】吸附过程 新物质生成，属于 。 【想一想】家用活性炭净水器为什么将入水口设置在下方，出水口在上方？ 【结论】下端进水可以 水的流速，让水和活性炭 ，提升 ，同时还能让杂质 在装置底部，避免残渣堵塞活性炭孔隙。 4. 硬水和软水 【想一想】什么是硬水？什么是软水？ 【结论】硬水：含有 可溶性Ca2+、Mg2+化合物的水；软水： 或含 可溶性Ca2+、Mg2+化合物的水。 【想一想】硬水有哪些危害？ 【结论】①洗涤衣物： ，洗不干净衣物，长期使用会使衣物 ；②锅炉用水：结垢后 ，还会导致管道局部过热变形，严重时引发 ；③长期饮用硬水会 。 【想一想】生活中常用什么方法将硬水转化为软水？ 【结论】 ， 可以降低水的硬度，同时还能 。 【想一想】硬水软化的方法？ 【结论】生活中 ，实验室中 。 5. 蒸馏 【想一想】蒸馏的原理是什么？ 【结论】利用混合物中各组分 不同，将水加热变为 ，再冷凝得到 。 【想一想】为什么说蒸馏的净化程度是最高的？ 【结论】蒸馏可以除去水中 杂质，得到 的蒸馏水，因此净化程度最高。 【想一想】蒸馏属于物理变化还是化学变化？ 【结论】蒸馏过程 新物质生成，属于 。 【想一想】蒸馏装置中长导管的作用是什么？ 【结论】 ，延长水蒸气的 路径，使水蒸气 为液态水。 【想一想】补全自来水厂完整净水流程，并判断其中的化学变化： 天然水加沉淀吸附自来水 其中属于化学变化的步骤是。 【例1】净化水的方法有很多，下列除去对应杂质的方法不恰当的是（ ） A. 色素——明矾 B. 泥沙——过滤 C. 微生物——氯气杀菌 D. 可溶性钙、镁离子——加热煮沸 【例2】净化水的方法有：①过滤 ②加明矾 ③蒸馏 ④消毒杀菌。要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ） A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④ 1.净化水时，可用活性炭除去水中的色素和异味，利用了活性炭的性质是（ ） A．熔点高 B．吸附性 C．可燃性 D．导电性 2.若在天宫空间站实验室中进行下列实验，其中最难完成的是（ ） A．蒸发液体 B．过滤泥水 C．吸附异味 D．品红扩散 3.某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是（ ） A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合物 4.某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是（ ） A．活性炭的作用是吸附 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外光照射的作用是加热 D．直饮水一定是软水 一、水的净化方法 1．沉降：加混凝剂明矾的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降。 2．过滤：除去水中的 不溶性 杂质。 （1）一贴：滤纸紧贴 漏斗内壁 。 （2）二低：滤纸边缘低于 漏斗口 ；漏斗内液面低于滤纸边缘。 （3）三靠：倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠 玻璃棒 ；玻璃棒末端轻靠在 三层滤纸 的一边；漏斗下端管口紧靠 烧杯内壁 。 3．吸附：活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性。所以，活性炭还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去异味，该过程属于物理变化。 4．蒸馏：利用各成分沸点不同分离。 二、 硬水和软水 1．概念：含有 较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 2．软化方法：生活中通过 煮沸 可以降低水的硬度，实验室常用 蒸馏 的方法得到净化程度最高的 蒸馏 水。 考点01 水的净化方法 1．（2025·四川自贡·中考真题）某校同学参观自贡市自来水厂后，受到启发，自制了如下简易净水装置。下列说法错误的是（ ） A．鹅卵石和石英砂起到过滤固体杂质的作用 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．水流方向为a端进b端出 D．经过该净水装置后可得到纯净水 2．（2026·云南·中考真题）保护水资源，云南在行动。下列做法错误的是（ ） A．工厂污水直接排放 B．农业灌溉方式改漫灌为滴灌 C．净水时用活性炭脱色除臭 D．推广雨污分离，加强雨水再利用 3．（2026·新疆·中考真题）某跨学科实践活动小组设计并制作的净水器如图所示。下列说法不合理的是（ ） A．小卵石和石英砂起过滤作用 B．净化后的水是纯净物 C．蓬松棉主要起支撑和辅助过滤作用 D．活性炭主要起吸附作用 4.（2026·湖南长沙·二模）2026年“世界水日”主题为“水与性别”，“中国水周”主题为“国家水网，世纪画卷”。下列有关水的说法正确的是（ ） A．自来水厂通常对河水进行沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作生产自来水 B．蒸馏水不含任何杂质，长期饮用更有利于女性及儿童健康 C．为实现国家水网建设，应大量开采地下水以满足用水需求 D．雨水因“水与性别”主题倡导的包容性理念，可直接作为饮用水源 考点02 硬水和软水 5．（2026·福建泉州·模拟预测）某兴趣小组取河水进行净水实验，下列操作与对应结果正确的是（ ） A．静置沉淀——除去所有杂质 B．加热煮沸——降低水的硬度 C．过滤——除去可溶性杂质 D．活性炭——杀菌消毒 6．（2026·广东东莞·二模）下列关于水的说法正确的是（ ） A．硬水是指含较少可溶性钙镁化合物的水 B．用硬水洗衣服不会浪费肥皂 C．对水净化程度最高的方法是蒸馏 D．长期喝纯净水有利于身体健康 7．（2026·广西·中考真题）下列河水的处理方法中，能达到杀菌效果的是（ ） A．将水静置 B．煮沸 C．用纱布过滤 D．用活性炭吸附 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 1.掌握沉降、吸附、过滤、蒸馏四种常见净水方法的原理，熟记过滤操作“一贴二低三靠”的核心要点，能独立分析过滤后滤液浑浊的常见原因，掌握固液混合物分离的方法。 2.能准确区分硬水与软水，说出硬水的成分与生产生活中的危害，掌握煮沸、蒸馏两种硬水软化的方法，学会用肥皂水鉴别硬水和软水。 3.能梳理自来水厂的完整净水流程，准确判断净水过程中发生的物理变化与化学变化。 4.能区分天然水、自来水、蒸馏水的差异，会根据水中杂质类型选择合适的净水方法。 重点：四种常用净水方法的原理与作用，硬水软化的常用方法。 难点：区分不同净水方法的净化程度，能根据净水需求选择合理的净水方案。 1．自然界的河水、湖水、海水等天然水里含有许多杂质，难溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。 2．沉降、过滤和吸附是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法。 3．明矾等物质可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。要进一步将难溶物质从水中分离出去，可采用过滤的方法。 4．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 5．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水。 （一）课堂导入 【想一想】自然界的江水是纯净物吗？ 【答案】江水不是纯净物，江水中含有多种杂质。 【想一想】观察对比两瓶水样（浑浊江水、澄清自来水），这瓶江水能不能直接饮用，为什么？ 【答案】不能直接饮用；江水中含有肉眼可见的泥沙等难溶性杂质，还有看不见的可溶性杂质、致病微生物，达不到饮用水标准。 （二） 自来水厂净水过程 【想一想】观看《自来水厂净水过程》视频，梳理自来水厂的净水流程，写出核心净水步骤。 【结论】自来水厂净水大致流程：。 （三） 水的净化方法 1.沉降 【想一想】天然水中的大颗粒状不溶性杂质如何去除？ 【结论】大颗粒难溶性杂质依靠自身重力作用，静置后自然沉降去除。 【想一想】水中悬浮的絮状小杂质无法自然沉降，通常用什么方法处理？明矾的作用是什么？ 【结论】加入混凝剂（如明矾）；明矾可以吸附水中悬浮的小杂质，加速杂质沉降，使水逐渐变澄清。 【想一想】沉降能除去水中的哪些杂质？ 【结论】除去水中的难溶性杂质。 2.过滤 【想一想】结合生活经验（漏勺捞饺子、茶隔过滤茶叶、口罩过滤粉尘），沉降后的难溶物质该如何除去？ 【结论】用过滤的方法除去。 【想一想】过滤的定义？ 【结论】化学中把固体和液体的分离方法叫做过滤。 【想一想】过滤操作需要的仪器有哪些？ 【结论】漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）。 【想一想】玻璃棒的作用是什么？ 【结论】引流，防止液体迸溅、冲破滤纸。 【想一想】过滤操作的要点“一贴二低三靠”，填写下表： 操作要点 具体内容 操作原因 一贴 滤纸紧贴漏斗 排出滤纸与漏斗间的气泡，避免 过滤速率 二低 ①滤纸边缘低于 边缘② 低于滤纸边缘 防止液体从滤纸和漏斗 流下，导致过滤失败 三靠 ①烧杯口紧靠 ②玻璃棒斜靠 滤纸处③漏斗 紧靠烧杯内壁 ① 液体流下②防止玻璃棒戳破 ③防止 迸溅 【答案】内壁，减慢；漏斗，液面，缝隙；玻璃棒，三层，下端管口，引导，滤纸，滤液。 【想一想】过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？该如何处理？ 【结论】可能原因：①滤纸破损；②漏斗内液面高于滤纸边缘；③仪器本身不干净；处理方法：更换滤纸，清洗仪器后重新过滤。 【想一想】生活中哪些物品可以代替实验室的滤纸和漏斗完成过滤操作？ 【答案】纱布、口罩、茶隔、棉花、净水器滤芯等。 3. 吸附 【想一想】为什么活性炭可以吸附水中的色素和异味？ 【结论】活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性。 【想一想】吸附过程属于物理变化还是化学变化？ 【结论】吸附过程没有新物质生成，属于物理变化。 【想一想】家用活性炭净水器为什么将入水口设置在下方，出水口在上方？ 【结论】下端进水可以减缓水的流速，让水和活性炭充分接触，提升吸附效果，同时还能让杂质沉降在装置底部，避免残渣堵塞活性炭孔隙。 4. 硬水和软水 【想一想】什么是硬水？什么是软水？ 【结论】硬水：含有较多可溶性Ca2+、Mg2+化合物的水；软水：不含或含较少可溶性Ca2+、Mg2+化合物的水。 【想一想】硬水有哪些危害？ 【结论】①洗涤衣物：浪费肥皂，洗不干净衣物，长期使用会使衣物变硬；②锅炉用水：结垢后浪费燃料，还会导致管道局部过热变形，严重时引发爆炸；③长期饮用硬水会危害人体健康。 【想一想】生活中常用什么方法将硬水转化为软水？ 【结论】煮沸，煮沸可以降低水的硬度，同时还能杀菌消毒。 【想一想】硬水软化的方法？ 【结论】生活中煮沸，实验室中蒸馏。 5. 蒸馏 【想一想】蒸馏的原理是什么？ 【结论】利用混合物中各组分沸点不同，将水加热变为水蒸气，再冷凝得到液态水。 【想一想】为什么说蒸馏的净化程度是最高的？ 【结论】蒸馏可以除去水中所有杂质，得到几乎纯净的蒸馏水，因此净化程度最高。 【想一想】蒸馏属于物理变化还是化学变化？ 【结论】蒸馏过程没有新物质生成，属于物理变化。 【想一想】蒸馏装置中长导管的作用是什么？ 【结论】冷凝，延长水蒸气的冷却路径，使水蒸气充分液化为液态水。 【想一想】补全自来水厂完整净水流程，并判断其中的化学变化： 天然水加沉淀吸附自来水 其中属于化学变化的步骤是。 【答案】混凝剂（明矾）；过滤；活性炭；投药消毒；投药消毒。 【解析】投药消毒（常用氯气、漂白粉、、臭氧等）会杀死细菌病毒，有新物质生成，属于化学变化，其余步骤均为物理变化。 【例1】净化水的方法有很多，下列除去对应杂质的方法不恰当的是（ ） A. 色素——明矾 B. 泥沙——过滤 C. 微生物——氯气杀菌 D. 可溶性钙、镁离子——加热煮沸 【答案】A 【解析】明矾的作用是吸附悬浮杂质使其沉降，不能除去色素，除去色素需要用活性炭。 【例2】净化水的方法有：①过滤 ②加明矾 ③蒸馏 ④消毒杀菌。要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ） A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】天然水净化为自来水不需要蒸馏，顺序为加明矾沉降→过滤→消毒杀菌。 1.净化水时，可用活性炭除去水中的色素和异味，利用了活性炭的性质是（ ） A．熔点高 B．吸附性 C．可燃性 D．导电性 【答案】B 【解析】活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，该性质与熔点、可燃性、导电性无关，故选B。 2.若在天宫空间站实验室中进行下列实验，其中最难完成的是（ ） A．蒸发液体 B．过滤泥水 C．吸附异味 D．品红扩散 【答案】B 【解析】过滤操作依靠重力作用使液体透过滤纸、固体留在滤纸上，天宫空间站处于失重环境，无法完成过滤操作；蒸发、吸附、扩散过程不受重力影响，可以正常完成，故选B。 3.某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是（ ） A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合物 【答案】C 【解析】简易净水器的净水过程中，过滤除去难溶性杂质、活性炭吸附色素异味，均没有新物质生成，属于物理变化，C选项错误；A、B选项符合净水原理，净化后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，D选项正确，故选C。 4.某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是（ ） A．活性炭的作用是吸附 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外光照射的作用是加热 D．直饮水一定是软水 【答案】A 【解析】活性炭的作用是吸附色素异味，A正确；滤膜只能除去难溶性杂质，无法除去可溶性杂质，B错误；紫外光照射的作用是杀菌消毒，C错误；直饮水可能仍含有少量可溶性钙镁化合物，不一定是软水，D错误，故选A。 一、水的净化方法 1．沉降：加混凝剂明矾的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降。 2．过滤：除去水中的 不溶性 杂质。 （1）一贴：滤纸紧贴 漏斗内壁 。 （2）二低：滤纸边缘低于 漏斗口 ；漏斗内液面低于滤纸边缘。 （3）三靠：倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠 玻璃棒 ；玻璃棒末端轻靠在 三层滤纸 的一边；漏斗下端管口紧靠 烧杯内壁 。 3．吸附：活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性。所以，活性炭还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去异味，该过程属于物理变化。 4．蒸馏：利用各成分沸点不同分离。 二、 硬水和软水 1．概念：含有 较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 2．软化方法：生活中通过 煮沸 可以降低水的硬度，实验室常用 蒸馏 的方法得到净化程度最高的 蒸馏 水。 考点01 水的净化方法 1．（2025·四川自贡·中考真题）某校同学参观自贡市自来水厂后，受到启发，自制了如下简易净水装置。下列说法错误的是（ ） A．鹅卵石和石英砂起到过滤固体杂质的作用 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．水流方向为a端进b端出 D．经过该净水装置后可得到纯净水 【答案】D 【详解】A、鹅卵石和石英砂能阻挡较大颗粒的固体杂质，起到过滤固体杂质的作用，不符合题意； B、活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、为使水充分过滤和吸附，水流方向应为a端进b端出，不符合题意； D、该净水装置只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质(如钙、镁离子等)，因此经过该装置后得到的不是纯净水，符合题意。 故选：D。 2．（2026·云南·中考真题）保护水资源，云南在行动。下列做法错误的是（ ） A．工厂污水直接排放 B．农业灌溉方式改漫灌为滴灌 C．净水时用活性炭脱色除臭 D．推广雨污分离，加强雨水再利用 【答案】A 【详解】A.工厂污水中含有大量有害污染物，直接排放会严重污染水体，做法错误。 B.农业漫灌水资源利用率极低，改为滴灌可大幅减少水资源浪费，属于节水措施，做法正确。 C.活性炭具有疏松多孔的结构，有强吸附性，可吸附水中的色素和异味，是常规净水操作，做法正确。 D.雨污分离可避免雨水被污水污染，回收雨水再利用能提高水资源利用率，利于保护水资源，做法正确。 3．（2026·新疆·中考真题）某跨学科实践活动小组设计并制作的净水器如图所示。下列说法不合理的是（ ） A．小卵石和石英砂起过滤作用 B．净化后的水是纯净物 C．蓬松棉主要起支撑和辅助过滤作用 D．活性炭主要起吸附作用 【答案】B 【详解】A.小卵石可过滤颗粒较大的不溶性杂质，石英砂可过滤颗粒较小的不溶性杂质，二者均起过滤作用，表述正确。 B.该净水器只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味，无法去除可溶性杂质（如可溶性钙镁化合物等），因此净化后的水属于混合物，不是纯净物，表述错误。 C.蓬松棉位于装置最下层，既可以支撑上层的过滤、吸附材料，也可以过滤微小的不溶性杂质，起支撑和辅助过滤作用，表述正确。 D.活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附水中的色素和异味，主要起吸附作用，表述正确。 4.（2026·湖南长沙·二模）2026年“世界水日”主题为“水与性别”，“中国水周”主题为“国家水网，世纪画卷”。下列有关水的说法正确的是（ ） A．自来水厂通常对河水进行沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作生产自来水 B．蒸馏水不含任何杂质，长期饮用更有利于女性及儿童健康 C．为实现国家水网建设，应大量开采地下水以满足用水需求 D．雨水因“水与性别”主题倡导的包容性理念，可直接作为饮用水源 【答案】A 【详解】A.自来水厂生产自来水时，常规净化操作就是沉降（除去大颗粒不溶物）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去色素异味）、消毒（杀灭病菌），正确。 B.蒸馏水不含人体必需的矿物质，长期饮用不利于人体健康，错误。 C.大量开采地下水会造成地下水资源枯竭、地面沉降等生态问题，不能无序大量开采，错误。 D.雨水降落过程中会吸附灰尘、溶解有害污染物，含有大量杂质，不能直接作为饮用水，错误。 考点02 硬水和软水 5．（2026·福建泉州·模拟预测）某兴趣小组取河水进行净水实验，下列操作与对应结果正确的是（ ） A．静置沉淀——除去所有杂质 B．加热煮沸——降低水的硬度 C．过滤——除去可溶性杂质 D．活性炭——杀菌消毒 【答案】B 【详解】A. 静置沉淀只能使密度大于水的不溶性大颗粒杂质沉降，无法除去可溶性杂质、小颗粒不溶性杂质，不可能去除所有杂质，错误。 B. 加热煮沸时，硬水中的可溶性钙、镁化合物会转化为难溶性沉淀，降低水中可溶性钙、镁离子含量，从而降低水的硬度，正确。 C. 过滤是分离不溶性固体和液体的操作，只能除去不溶性杂质，无法除去可溶性杂质，错误。 D. 活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，没有杀菌消毒的功效，错误。 6．（2026·广东东莞·二模）下列关于水的说法正确的是（ ） A．硬水是指含较少可溶性钙镁化合物的水 B．用硬水洗衣服不会浪费肥皂 C．对水净化程度最高的方法是蒸馏 D．长期喝纯净水有利于身体健康 【答案】C 【详解】A.硬水的定义是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，含较少或不含该类物质的是软水，A错误。 B.硬水中的钙镁离子会与肥皂反应生成难溶浮渣，降低洗涤效率，会浪费肥皂，B错误。 C.蒸馏可除去水中所有可溶性、不溶性杂质，得到纯水，是净化程度最高的净水方法，C正确。 D.纯净水中不含人体必需的矿物质元素，长期饮用不利于身体健康，D错误。 7．（2026·广西·中考真题）下列河水的处理方法中，能达到杀菌效果的是（ ） A．将水静置 B．煮沸 C．用纱布过滤 D．用活性炭吸附 【答案】B 【详解】A. 静置仅能使水中大颗粒不溶性杂质自然沉降，无法杀灭细菌，错误。 B. 高温会使细菌、病毒的蛋白质发生变性失去生理活性，煮沸可达到杀菌效果，正确。 C. 纱布过滤只能除去水中难溶性固体杂质，无法滤除或杀灭尺寸极小的细菌，错误。 D. 活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附除去水中色素、异味和部分可溶性杂质，无杀菌作用，错误。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $