17.1 关于电动机转动的猜想 17．2 电动机转动的原理-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级“电动机与发电机”核心内容，通过小明制作简易电动机实验导入，从转动原因猜想出发，衔接磁场对通电导体作用力的原理，再到换向器作用及豆浆机、高铁等实际应用，构建“猜想-原理-应用”的学习支架。 其亮点在于融合实验探究与真实情境，以“学新知-提能力-优素养”模块设计，通过滑动变阻器调速实验（科学探究）、高铁电磁制动分析（科学态度与责任）等实例，培养物理观念与科学思维。学生能提升动手与问题解决能力，教师可同步衔接教学，高效夯实基础并拓展素养。

物理 (HY) 九年级全一册 第十七章 电动机与发电机 17．1 关于电动机转动的猜想 17．2 电动机转动的原理 请同学们翻到《主书》P99 目录 目录 01 学新知·夯实基础 02 提能力·攻克重难 03 优素养·拓展思维 　　 电动机转动原因的猜想 　　1． 为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造 制作了一台简易电动机(如图)。他用回形针做成两个支架，分别与 电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并 用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放 在支架上，磁体放在线圈下方。闭合开关，用手轻推一下线圈，线 圈就会不停地转动起来。 同步冲刺 物理 九全 　　(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施： ⁠ 、 。(写出两点) 只改变电流 方向 只改变磁场方向 　　(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因： ⁠ 。(写出一点即可) 电池没电了(或 开关接触不良，或其他接线处接触不良造成断路) 同步冲刺 物理 九全 　　(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的 主要器材是 ⁠，请你在虚线框内画出实验电路图。 滑动变阻器 同步冲刺 物理 九全 　　 探究磁场中的通电导体受到的作用力 　　2． 在一次电与磁的探究活动中，小梦同学将一个铜线圈放在U形 磁铁中间，如图所示，线圈通电后他惊讶地发现线圈转动了，关于这种 现象，下列说法正确的是（　B　） 　　 B A． 线圈转动是因为磁铁的吸引 B． 线圈转动是磁场对通电导体的作用 C． 利用该现象原理可制成电磁铁 D． 通电电流越大线圈转动得越慢 同步冲刺 物理 九全 　　3． (2024·广东)将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架AB 是 (选填“导体”或“绝缘体”)。闭合开关，线圈开始转动，磁场 对线圈 (选填“有”或“无”)作用力。仅调换磁体的磁极，线圈转动 方向与原转动方向 ⁠。 导体 有 相反 同步冲刺 物理 九全 　　4． [新情境]有科学家做了如图所示的实验：向环形塑料凹槽内注 满水银，然后通过接线柱将凹槽内的水银接入电路，再在圆环中央放置 一块圆柱形磁铁。闭合开关，凹槽内的水银会逆时针流动起来，则下列 说法中不正确的是（　C　） A． 水银流动的原理是磁场对通电导体有 力的作用 B． 若只对调电源正负极，水银将顺时针流动 C． 该过程中将机械能转化为电能 D． 若将串联的蓄电池再增加一节，水银的流动速度将变快 C 同步冲刺 物理 九全 　　 换向器的作用 　　5． 在直流电动机结构中，换向器的作用是（　C　） A． 改变磁场的方向 B． 改变线圈的转动方向 C． 改变线圈中的电流方向 D． 使线圈中电流的方向和转动方向同时改变 C 同步冲刺 物理 九全 　　6． 小刚采取如图所示的办法自制电动机。如图甲， 把漆包线绕成 1 cm×2 cm的矩形线圈，线两端各留约5 cm作为引线从矩形短边引出， 即为轴，然后用小刀刮去两条铜线的漆皮，其中一端全部刮去，另一端 刮去上半周或下半周，其作用与直流电动机中 ⁠的作用相 似。小刚自制的电动机(图乙)一开始不转动，原因可能是 ⁠ ⁠。 　　①金属支架与转轴接触不良 ②电池正负极接反了 　　③线圈正好处于平衡位置 　　 ④磁体磁板需互换 　　⑤线圈质量过大 ⑥磁体磁性太弱 换向器 ①③⑤⑥ 同步冲刺 物理 九全 　　 电动机的工作原理 　　7． 如图是电流表的内部结构示意图，线圈在磁场中，指针与线圈 相连。当线圈中有电流通过时，指针会偏转，其原理是 ⁠ 在磁场中受到力的作用，和 (选填“电动机”或“电磁铁”)原理相同。如果线圈中的电流方向与原来相反，则指针偏转方向与原来 ⁠。 通电导体 电动机 相反 同步冲刺 物理 九全 　　8． 如图甲是一种动圈式耳机，图乙是其内部结构示意图。当音圈 中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜 ⁠ (选填“向左”“向右”或“左右往复”)运动。音圈之所以运动，是由于 磁场对 有力的作用，此现象中能量转化情况是 ⁠ ⁠。 左右往复 通电线圈 电能转 化为机械能 同步冲刺 物理 九全 　　9． 早上饮一杯香浓的豆浆可以让我们精力充沛。电动豆浆机在工 作时，先转动叶轮将豆子打磨研碎，再加热豆浆至煮熟。下面说法中正 确的是（　C　） A． 通电后叶轮转动，电动机将机械能转化为电能 B． 从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的内能不变 C． 煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动 D． 喝刚刚煮好的豆浆时，在它表面吹气可以加快豆浆的升华，使它凉 得快些 C 同步冲刺 物理 九全 　　10． 如图为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机 的线圈，OO′为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转 动，则（　C　） A． 螺线管F端为N极，P端为N极 B． 螺线管F端为S极，P端为S极 C． 若将电源的正负极对调，线圈转动 方向不变 D． 若将电源的正负极对调，线圈转动方向改变 C 同步冲刺 物理 九全 　　 高铁提速的可行性分析 　　11． 我国“复兴号”高速动车组能达到350 km/h的速度，其核心动 力来源于分散在各车厢底部的牵引电动机。高铁在高速行驶时，需要强 大而可靠的制动系统。除了机械制动，“复兴号”还采用了电磁制动技 术：制动时，电磁铁靠近但不接触金属轨道或制动盘，变化的磁场在其 中产生感应电流，感应电流产生的磁场与电磁铁磁场相互作用，产生阻 碍列车运动的力。 同步冲刺 物理 九全 　　(1)“复兴号”牵引电动机工作时，主要的能量转化是将 ⁠能转 化为 能。产生驱动力的物理原理是 对 ⁠ 的作用力。 　　(2)与普通永磁体相比，电动机中使用电磁铁的主要优势是 ⁠。 A． 制造成本更低 B． 磁性可以控制 C． 不需要消耗电能 D． 产生的磁场永远不变 电 机械 磁场 通电导体 B 同步冲刺 物理 九全 　　(3)电磁制动技术特别适合高速列车的主要原因是 ⁠。 A． 它利用摩擦生热来减速 B． 它是一种非接触式制动，高速下磨损小、响应快 C． 它主要消耗列车的电能 D． 它只能在低速时起作用 B 同步冲刺 物理 九全 　　(4)为了安全提速，从电磁技术的角度，一个可行的改进建议 是 ⁠。 A． 减少电动机的数量以减轻重量 B． 降低电磁铁工作时的电流以省电 C． 优化电磁铁设计(如线圈匝数、铁芯)以产生更强磁场，提供更大驱 动力或制动力 D． 完全取消电磁制动系统 C 同步冲刺 物理 九全 $