16.1 永磁体的磁场-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级全一册第十六章“磁场 电磁铁”，涵盖永磁体的磁场、磁感线、地磁场及磁性材料等核心知识点，通过引导学生衔接《主书》内容，构建同步学习支架，帮助梳理前后知识脉络。 其亮点在于以“物理观念”为引领，通过“跨数学”题（如弹簧测力计示数变化分析磁极磁性）培养科学思维，结合磁悬浮地漏等生活应用及沈括《梦溪笔谈》记载渗透科学态度与责任。采用同步衔接与实际问题融合的教学方法，助力学生深化理解，也为教师提供丰富教学素材。

物理 (HY) 九年级全一册 第十六章 磁场 电磁铁 16．1 永磁体的磁场 请同学们翻到《主书》P87 　　 磁体 　　1． 如图1所示，将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上，其中乙车上的磁体N、S极已经标出。将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为 (选填“N”或“S”)极，你的判断依据是 ⁠ 。如图2所示，可以准确地反映两根大头针被条形磁铁吸起时真实情况的是 (选填“甲”“乙”或“丙”)。 N 同名磁极相互排斥 丙 　　 同步冲刺 物理 九全 　　2． [物理观念]木板、钢尺、玻璃杯、橡皮擦中能被磁体吸引的 是 。两块外形相同的长方体A和B，其中一块是铁块，另一块 是磁铁。如图所示，小强将长方体B固定在水平桌面上，将长方体A的 一端从长方体B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小 不变，则说明 ⁠有磁性；若发现吸引力由大变小再变大，则说 明 有磁性(后两空选填“A”或“B”)。 钢尺 A B 同步冲刺 物理 九全 　　3． [跨数学]如图甲所示，将条形磁体放置于水平桌面，用弹簧测 力计悬挂一个铁块从A往B水平移动，观察到弹簧测力计的示数发生如 图乙所示的变化，这说明条形磁体 的磁性最强， ⁠的 磁性最弱。若把该磁体分成两段，则每个磁体有 ⁠个磁极。 两端 中间 两 同步冲刺 物理 九全 　　 磁场、磁感线 　　4． 如图所示是一条形磁体的磁感线分布图，下列说法正确的是 （　D　） A． 磁感线是磁场中真实存在的曲线 B． P和Q两处的磁场强弱相同 C． 没有磁感线的区域就没有磁场 D． 该条形磁体的左端为S极，右端为N极 D 同步冲刺 物理 九全 　　5． (1)请根据静止小磁针的指向，标出磁体两个磁极的极性及磁感 线方向。 同步冲刺 物理 九全 　　(2)两个磁体相互靠近后，磁体间磁感线的分布如图所示(未画出磁 感线的方向)。已知左侧磁极为S极，请在图中括号内标出右侧磁极的名 称，并画出A点的磁场方向。 同步冲刺 物理 九全 　　(3)请根据小磁针的指向(小磁针被涂黑端为N极)判断磁体的磁极并 标出磁感线的方向。 同步冲刺 物理 九全 　　 地磁场 　　6． 中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载“方家以磁石磨针 锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”如图所示，下列相关说法正 确的是（　C　） A． 地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合 B． 地磁场的磁感线是真实存在的 C． 地磁场的N极在地理的南极附近 D． 地磁场方向由地理北极指向地理南极 C 同步冲刺 物理 九全 　　 磁性材料 　　7． 物质的磁性应用非常广泛，下列实际运用中主要用到磁性材料 的是（　B　） A． 电热炉 B． 指南针 C． 发光二极管 D． 节能灯 B 同步冲刺 物理 九全 　　8． 以下物体应用软磁性材料的是（　D　） A． 银行发行的磁卡背面的磁条 B． 磁卡式车票 C． 电脑用的磁盘 D． 电铃上的电磁铁铁芯 D 同步冲刺 物理 九全 　　9． 下水道口常常有臭味外溢，室内会装地漏防止这一现象。如图 甲所示是一款磁悬浮地漏的结构示意图。当地漏中有污水时，密封盖下 移，将污水排出，如图乙所示；当污水排尽后，密封盖在磁力作用下归 位，隔绝排水管道中的气体。下列分析正确的是（　B　） A． 磁体M的周围不存在磁场 B． 磁体M的下端和磁体N的上端为同名磁极 C． 密封盖能归位是因为磁体M周围存在磁感线 D． 将磁体N换为较轻的铝块，密封盖也能正常归位 B 同步冲刺 物理 九全 　　10． [易错题]对于如图所示的三个钢块，正确的判断是（　C　） A． 都是磁体 B． 只有两个磁体 C． 可能都是磁体，也可能只有两个磁体 D． 都不是磁体 C 同步冲刺 物理 九全 $