5.1 物体的质量-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件(沪粤版·新教材)

2026-08-18
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 5.1 物体的质量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.78 MB
发布时间 2026-08-18
更新时间 2026-08-18
作者 广东文晖文化传播有限公司
品牌系列 同步冲刺·课后作业本
审核时间 2026-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59235929.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“质量与密度”章节中“物体的质量”核心知识点,涵盖质量的理解、单位及估测、托盘天平使用。通过亚运会金牌、钱学森苏绣作品等实例导入,衔接生活与科技情境,搭建从具体现象到抽象概念的学习支架。 其亮点在于融合生活与科技实例(如发电机质量估测、服药剂量计算),通过天平测液体质量及误差分析、累积法测小螺钉质量等实验,培养物理观念(物质属性认知)、科学探究(证据获取与解释)和科学思维(推理与方案优化)。学生能深化概念理解,教师可高效落实教学目标。

内容正文:

物理 (HY) 八年级上册 第五章 质量与密度 5.1 物体的质量 请同学们翻到《主书》P69 目录 目录 01 学新知·夯实基础 02 提能力·攻克重难    质量的理解   1. 在杭州第19届亚运会上,中国代表队共计获得201枚金牌,位 于金牌榜首。下列情况中,会使金牌质量变小的是( A ) A. 金牌的边缘不小心被磨去一小块 B. 把金牌从杭州带到北京 C. 把金牌熔化成其他形状 D. 金牌上留有运动员的汗水 A 同步冲刺 物理 八上   2.钱学森是“中国航天之父”,如图是苏绣艺术家创作的钱学森肖 像《思源·致远》,这件苏绣作品搭载神舟八号升入太空,与在地面时 比较该苏绣作品的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”),因为质 量是物体的 ,不随物体 ⁠的改变而改变。 不变 属性 位置 同步冲刺 物理 八上    质量的单位及估测   3. (2024·山西)如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征 途中他背着一台68 kg的发电机走完全程,创造了长征路上的奇迹。以 下与这台发电机质量最接近的是( D ) A. 一支铅笔 B. 一本物理教科书 C. 一个篮球 D. 一名中学生 D 同步冲刺 物理 八上   4.一头蓝鲸的质量约为120 t= kg;国际上还用“磅”这种质量单位,1磅=0.453 6 kg,一名运动员的质量为200磅= kg。 1.2×105 90.72 同步冲刺 物理 八上   5.[生活物理]小明的奶奶生病从医院开了药,由于视力变弱,让小明帮她阅读说明书,其中“用法用量”上注明“按体重一日10 mg/kg”,奶奶的体重是60 kg ,每粒药的规格是0.2 g,则一日应服药 mg,合 ⁠粒。 600 3 同步冲刺 物理 八上    用托盘天平测量物体的质量   6. 关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( C ) A. 把已调节好的天平移到另一处使用,天平不需要重新调节 B. 判断天平横梁是否水平平衡时,一定要等到指针完全静止下来 C. 从砝码盒中取用砝码时,必须用镊子夹取 D. 天平横梁水平平衡后,两个托盘可以互换 C 同步冲刺 物理 八上   7.小明所在学习小组在实验室练习用天平测液体的质量。 同步冲刺 物理 八上   (1)将天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的 ⁠ 处,发现天平指针如图甲所示,他应将右边的平衡螺母向 ⁠调 节,直到指针指在 ⁠,表示天平平衡。 零刻度线 左 中央刻度线处 同步冲刺 物理 八上   (2)将盛有液体的烧杯放在天平的左盘,在右盘中加入砝码后,天 平的指针静止在如图乙所示的位置,接下来的操作是取出一个 ⁠ 的砝码更换为 ⁠的砝码,并观察天平是否平衡,若天平的指针静 止时左偏,接下来应 ⁠,直到天平横梁恢复水平平衡。 10 g 5 g 移动游码 同步冲刺 物理 八上   (3)继续实验,当天平再次平衡时,右盘中的砝码和游码在标尺上 的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量是 g。 78.2 同步冲刺 物理 八上   (4)接着他们将烧杯中的液体全部倒出,测出了烧杯的质量如图丁 所示,则烧杯内液体的质量为 g,他们用该方法测得的液体质 量与真实值相比偏 ,原因是 ⁠ ⁠。 40.8 小 液体倒出后,烧杯内壁会附着一 定量的液体 同步冲刺 物理 八上   8. [教材改编]在盛有水的烧杯中,浮着一块30 g的冰,把烧杯放 在天平上称,天平平衡(如图所示),若冰块全部熔化后,天平称得烧杯 和水的总质量为( C ) A. 90 g B. 150 g C. 120 g D. 无法判断 C 同步冲刺 物理 八上   9.为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量,小华同学设计了下 面几种实验方案,你认为最好的方案是( C ) A. 直接测出这颗小螺钉的质量 B. 多次测出一颗小螺钉的质量,然后求平均值 C. 先测量出50颗相同小螺钉的总质量,再算出一颗小螺钉的质量 D. 测出小螺钉和铁块的总质量,再测出铁块的质量,相减可得出小螺 钉的质量 C 同步冲刺 物理 八上   10.[一题多设问]学完天平的使用后,小明发现实验时操作不当会导致测量值与实际值之间有偏差,下列操作会导致测量值偏小的是 ⁠ 。(选填序号)   ①调平前,游码未移到零刻度线处; ②使用有磨损的砝码;   ③使用生锈的砝码; ④使用左侧托盘有缺口的天平;   ⑤测量时向左调节平衡螺母; ⑥读数时,指针偏向分度盘的左侧;   ⑦按游码右侧所对的刻度读数; ⑧称量时,左盘放砝码,右盘放物体。 ③⑥ 同步冲刺 物理 八上 $

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